... viên, học sinh nhiều nội dung tổchứctròchơi dân gian thực tế nhà trường, thấy rằng: + Đa số em học sinh thích tham gia chơitròchơiCác em thích tổchức cho chơitròchơi với bạn học, chơi ... làm dụng cụ tổchứctròchơi - Về người: + Học sinh: Tất em học sinh tiểu học từ khối đến khối tìm hiểu, hướng dẫn cách chơitròchơi phạm vi tổchức tham gia tròchơi + Giáo viên, tổng phụ trách ... viên CBGV tham gia KS Hiểu biết cách tổchứcchơitròchơi dân gian Biết cách chơi TC DG thông dụng, chưa thông hiểu tròchơi 40 Hiểu rõ biết cách tổchứcchơitròchơi DG thông dụng SL % SL % 0...
... Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho tròchơi dân gian Đồ dùng đồ chơitròchơi dân gian vơ đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết kế dựa vào cách chơi luật chơitròchơi Mỗi tròchơi dân gian có ... tham gia chơi 2.3 Chuẩn bị địa điểm để tổchứctròchơi Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi luật chơi khác Có tròchơi vận động mang tính tập thể cao, thường có số lượng người tham gia chơi lớn ... diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” khơng thể tổchức khơng có dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân gian đó,...
... thành tròchơi toán học giảng sử dụng số tập sách giáo khoa sách tập để làm tròchơi Về cách chơi áp dụng tròchơi truyền hình tròchơi dân gian để tạo tròchơi Cụ thể giới thiệu số trò chơi, cách ... Tổchứctròchơi dạy học môn toán THCS” Trường THCS Hà Huy Tập – Hai Bà Trưng – Hà Nội Giáo viên: Hoàng Thùy Phương Tác dụng: Học sinh lại có thêm tròchơi lí thú, tròchơi em tự làm tự tổchức ... giới thiệu số trò chơi, cách làm, cách chơitròchơi 1) Tròchơi thứ mang tên “Sự xếp ngẫu nhiên” Tròchơi áp dụng sau học sinh học định lí chương trình hình học lớp Từ áp dụng cho tất có định...
... -10 -15 Tác dụng: Học sinh lại có thêm tròchơi lí thú, tròchơi em tự làm tự tổchứcchơi với áp dụng cho tất môn học Qua tròchơi em rèn khả nghe tốt, phản xạ nhanh đặc biệt cách thú vị để em ... bảng có vòng tròn đồng tâm hình 52 Sgk trang 91 sách Toán lớp tập ( Hoặc mua hàng bán đồ chơi trẻ em) Cách chơi: Cho hay nhiều học sinh chơi Luật chơi: Các đội lên phi tiêu vào vòng tròn tính điểm ... NỘI DUNG: 1) Tròchơi thứ mang tên : “Sự xếp ngẫu nhiên” Tròchơi áp dụng sau học sinh học định lí chương trình hình học lớp Từ áp dụng cho tất có định lí, tính chất chương trình hình học từ lớp...
... 8/… -10 Tác dụng: Học sinh lại có thêm tròchơi lí thú, tròchơi em tự làm tự tổchứcchơi với áp dụng cho tất môn học Qua tròchơi em rèn khả nghe tốt, phản xạ nhanh đặc biệt cách thú vị để em ... gắn miếng bìa chữ số lên Cách chơi: Có thể cho học sinh toàn lớp chơiHọc sinh tổchứcchơichơitròchơi ô chữ Ví dụ Tổchứctròchơi sau dạy số nguyên tố, hợp số lớp ( Sàng số nguyên tố) S Ô ... mang tên “Nhanh tay, nhanh mắt” 5/ Tròchơi mang tên “Ngắm mục tiêu” 6/ Tròchơi mang tên Tròchơi ô chữ” 7/ Tròchơi mang tên “Đuổi hình bắt chữ” 8/ Tròchơi mang tên “Hiểu ý nhau” III/ KẾT...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... bưởi non Tròchơi “ Ném còn” diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân ... - Mức độ khó hay dễ tròchơi không giống Có tròchơi vô đơn giản có tròchơi phức tạp, đòi hỏi người chơi phải tư trình chơi - Thời gian tổchức cho trẻ chơi hạn hẹp tròchơi diễn suốt hoạt động...
... SKKN: Một số kinh nghiệm việc tổchứctròchơi dân gian cho học sinh Tiểu học ng c nn hoỏ dõn tc Vit Nam c ỏo v giu bn sc Trũ chi dõn gian khụng ch ... hiện: Nguyễn Văn Hùng Th Thống Nhất Tr ờng SKKN: Một số kinh nghiệm việc tổchứctròchơi dân gian cho học sinh Tiểu học cho cụng tỏc dy v hc núi chung c bit nh trng cú khuụn viờn rng rói, sch ... hiện: Nguyễn Văn Hùng Th Thống Nhất Tr ờng SKKN: Một số kinh nghiệm việc tổchứctròchơi dân gian cho học sinh Tiểu học Sau mt nm, trin khai v thc hin trũ chi dõn gian trng Tiu hc Thng Nht...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... bưởi non Tròchơi “ Ném còn” diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân ... cao -Mức độ khó hay dễ tròchơi không giống Có tròchơi vô đơn giản có tròchơi phức tạp, đòi hỏi người chơi phải tư trình chơi -Thời gian tổchức cho trẻ chơi hạn hẹp tròchơi diễn suốt hoạt động...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... đồ chơitròchơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết kế dựa vào cách chơi luật chơitròchơi Mỗi tròchơi dân gian có nhiều loại đồ dùng đồ chơi tương ứng mà thiếu tròchơi ... dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân gian đó, giáo viên cần tìm hiểu kỹ lưỡng luật chơi, cách chơi việc có hay đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trò...
... Tròchơi thực thay đổi luân phiên bạn làm hướng dẫn viên để cho nhiều học sinh tham gia Tổchức cho học sinh chơi: Để đạt kết tốt,GV vận dụng hình thức tổchứctròchơi sau: - Thông qua tròchơi ... chưa cao II MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔCHỨCCÁCTRÒCHƠI GÓP PHẦN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: Giáo viên phải nắm rõ mục đích, vai tròtrò chơi: Hoạt động tròchơi thúc đẩy trẻ em: - Nhận ... giáo dục tròchơi - Tròchơitổchức lập lại nhiều lần kiến thức củng cố, khắc sâu Qua đó, ý thức bảo vệ môi trường hoàn thiện dần HS III KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Sau thời gian tổchứctròchơi nhằm...
... Tròchơi thực thay đổi luân phiên bạn làm hướng dẫn viên để cho nhiều học sinh tham gia Tổchức cho học sinh chơi: Để đạt kết tốt,GV vận dụng hình thức tổchứctròchơi sau: - Thông qua tròchơi ... chưa cao II MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC TỔCHỨCCÁCTRÒCHƠI GÓP PHẦN GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG: Giáo viên phải nắm rõ mục đích, vai tròtrò chơi: Hoạt động tròchơi thúc đẩy trẻ em: - Nhận ... nhận xét, đánh giá sau tròchơi để học sinh rút điều học tập từ trò chơi. Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu mến bảo vệ thiên nhiên xung quanh em C KẾT LUẬN Tuy việc Tổchứctròchơi để góp phần Giáo...
... quy trình tổchức hớng dẫn em chơi TCDG Đòi hỏi ngời TPT phải nắm quy trình tổchứctổchứctròchơi thành công với quy trình sau: ổn định tổchức Chọn số ngời chơi, không gian, địa điểm chơi phù ... số hình thức phơng pháp tổchứcTròchơi dân gian nhằm góp phần giáo dục nhân cách bồi dỡng tâm hồn sáng cho học sinh TH Các hình thức tổchức cha đa dạng, đợc giao lu học hỏi lẫn đơn vị địa bàn, ... Loại tròchơihọc tập nh : Chơi ô ăn quan, đố cây, đố quả,nhằm giúp em phát triển trí tuệ, trí tởng tợng, tính toán óc quan sát Nhóm : Loại tròchơi mang tính sáng tạo nh: Cáctròchơi mà học...
... TRANG - Trongtrò chơi, người làm chủ học sinh Song giáo viên có vai trò quan trọng, người hướng dẫn học sinh tổchứctrò chơi, khéo léo dẫn dắt em học sinh tự giác tham gia Một số trò chơi ... thu hút học sinh tham gia Vận dụng lí thuyết nêu vào thực tế, tổchứctròchơi lớp 10A1, 10A2, 10A3,10A4, 10A5, 10A6 10A7 với tròchơi nêu Kết tất học sinh hứng thú tham gia, kiến thức học nhớ ... hình thức dạy học thông qua tròchơi để tăng cường tri thức, kỹ vật lí cho học sinh Với sáng kiến “TỔ CHỨCTRÒCHƠI VẬT LÝ VUI TRONG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG”, mong muốn đem đến...
... Sinh học có tổchứctròchơi thông qua phiếu tham dò IV NỘI DUNG: A CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRÒCHƠITRONG DẠY HỌC SINH HỌC I TRÒCHƠIHỌC TẬP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Khái niệm vai tròtròchơi dạy học ... tròchơihọc tập, biến tiết học thành tiết chơitổchức nhiều tròchơi tiết học dẫn đến học sinh mệt mỏi chơi nhiều Cần phải tránh tổchứctròchơi lặp lại tiết học làm giảm tính hấp dẫn trò chơi, ... điểm tròchơi cần thêm bớt không ? Về luật lệ, cách chơi tính hấp dẫn, giáo dục tròchơi đến đâu ? Kỹ tổchứctròchơi giáo viên a/ Giáo viên người quan trọng việc tổchức cho học sinh chơitrò chơi: ...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... bưởi non Tròchơi “ Ném còn” diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân ... - Mức độ khó hay dễ tròchơi không giống Có tròchơi vô đơn giản có tròchơi phức tạp, đòi hỏi người chơi phải tư trình chơi - Thời gian tổchức cho trẻ chơi hạn hẹp tròchơi diễn suốt hoạt động...
... đơn giản nh tròchơi Bịt mắt bắt dê đợc tổchức dải vải dải khăn bịt mắt Chính vậy, trớc tổchức cho học sinh chơitròchơi dân gian đó, giáo viên cần tìm hiểu kỹ lỡng luật chơi, cách chơi nh việc ... tham gia chơi 2.3 Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi luật chơi khác Có tròchơi vân động mang tính tập thể cao, thờng có số lợng ngời tham gia chơi lớn ... quanChính vậy, giáo viên cần nắm vững cách chơi, luật chơi, đặc điểm tròchơi để từ lựa chọn địa điểm cho phù hợp trớc tổchứctròchơi cho học sinh Tổchứctròchơi phù hợp với tính chất hoạt động...
... pháp tích cực việc t chc tròchơi dân gian cho cháu, để tròchơi dân gian đồng hành với đời sống trẻ thơ Vậy kính mong góp ý giúp đỡ Hội đồng khoa học trờng, Hội đồng khoa học Phòng Giáo dục Đào ... để quy hoạch sân bãi, trồng cỏ điều kiện để phục vụ cháu vui chơi + Mua sm thờm trang phục hoá trang, đạo cụ tổchức có hiệu tròchơi phù hợp vói vùng miền, phù hợp với tng lứa tuổi +T chc hi ... dờ cng khụng th c t chc nu khụng cú di vi hoc di khn bt mtVà để tròchơi sinh động, lôi , hấp dẫn trẻ đồ dùng chuẩn bị cho tròchơi cần có đầu t,chuẩn bị kỹ nh trang phục, đạo cụ cần thiết *...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... bưởi non Tròchơi “ Ném còn” diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân ... phụ huynh học sinh trường, áp dụng kinh nghiệm việc tổchức cho trẻ chơitròchơi dân gian gia đình, dịp tổchức hội làng, giao lưu văn nghệ xóm Xã Bằng việc tổchức cho trẻ chơitròchơi dân...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... bưởi non Tròchơi “ Ném còn” diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân ... phụ huynh học sinh trường, áp dụng kinh nghiệm việc tổchức cho trẻ chơitròchơi dân gian gia đình, dịp tổchức hội làng, giao lưu văn nghệ xóm Xã Bằng việc tổchức cho trẻ chơitròchơi dân...
... dao, tổchức cho trẻ chơitròchơi tương ứng với lời đồng dao Vì thế, trẻ chơi hứng thú tích cực tham gia chơi 2.2.3: Chuẩn bị địa điểm để tổchứctrò chơi: Mỗi tròchơi dân gian có cách chơi ... bưởi non Tròchơi “ Ném còn” diễn thiếu - đồ chơi truyền thống tròchơi Hay đơn giản tròchơi “ Bịt mắt bắt dê” tổchức dải vải dải khăn bịt mắt… Chính vậy, trước tổchức cho trẻ chơitròchơi dân ... cao -Mức độ khó hay dễ tròchơi không giống Có tròchơi vô đơn giản có tròchơi phức tạp, đòi hỏi người chơi phải tư trình chơi -Thời gian tổchức cho trẻ chơi hạn hẹp tròchơi diễn suốt hoạt động...