0

tổ chức cho học sinh khám phá kiến thức trong củng cố hoàn thiện kiến thức

TỔ CHỨC CHO học SINH LĨNH hội CHUẨN KIẾN THỨC TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

TỔ CHỨC CHO học SINH LĨNH hội CHUẨN KIẾN THỨC TRONG dạy học LỊCH sử VIỆT NAM lớp 12 TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

Khoa học xã hội

... hiểu chuẩn kiến thức, thầy thực phương pháp để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức Qua đó, đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức kỹ ... luận thực tiễn việc tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức dạy học lịch sử trường Trung học phổ thông Chương 2: Các biện pháp tổ chức học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức dạy học lịch sử Việt ... cung cấp kiến thức sẵn cho học sinh trở thành người tổ chức, hướng dẫn, học sinh tự tìm đến với kiến thức biến việc học tập học sinh trở thành nhu cầu cá nhân Trong “Phương pháp dạy học truyền...
  • 131
  • 1,848
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH CÓ HIỆU QUẢ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG THEO CẶP, NHÓM TRONG VIỆC DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆU QUẢ

Trung học cơ sở - phổ thông

... hai học sinh ngồi gần (close pairs) Example 2: Häc sinh A lµ häc sinh khá, học sinh D học sinh Học sinh B học sinh trung bình, học sinh E học sinh trung bình Học sinh C học sinh yÕu, häc sinh ... tập tất học sinh hiểu đợc yêu cầu biết cách thực Bớc 3: Hai học sinh làm mẫu Gọi hai học sinh giỏi lên làm mẫu trớc lớp lần Nếu cho phép học sinh đứng chỗ phải yêu cầu học sinh nói đủ to cho lớp ... buổi học buổi luyện tập Chức thứ hai ngời cung cấp, t liệu, giúp đỡ, giải đáp cho học sinh vấn đề khó ngữ liệu kiến thức chung Trong trình dạy học, để phát huy tính tích cực chủ động học sinh...
  • 26
  • 2,289
  • 14
SKKN tổ CHỨC CHO học SINH tập VIẾT bài làm văn đề tài về bảo vệ môi TRƯỜNG TRONG GIỜ ôn bài môn NGỮ văn để NÂNG CAO KIẾN THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG CHO học SINH lớp 81 TRƯỜNG THCS lâm KIẾT

SKKN tổ CHỨC CHO học SINH tập VIẾT bài làm văn đề tài về bảo vệ môi TRƯỜNG TRONG GIỜ ôn bài môn NGỮ văn để NÂNG CAO KIẾN THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG CHO học SINH lớp 81 TRƯỜNG THCS lâm KIẾT

Giáo dục học

... chức cho học sinh tập làm tập làm văn đề tài môi trường hoạt động diễn nhiều đơn vị trường học, trường tổ chức cho học sinh viết dự thi đề tài môi trường xanh , việc tổ chức cho học sinh tập ... Việc tổ chức cho học sinh tập viết làm văn ôn môn Ngữ văn giúp HS nâng cao kiến thức ý thức bảo vệ mơi trường góp phần tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường cho người dân thông qua học sinh - ... khoa học sư phạm ứng dụng - Môn ngữ văn Vấn đề nghiên cứu phương pháp tác động để HS thêm kiến thức ý thức bảo vệ môi trường phục vụ cho việc làm văn thực trọng mức độ kiến thức xã hội Tổ chức...
  • 6
  • 852
  • 1
skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

skkn thiết kế hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh ôn tập các kiến thức trong chương cấu trúc của tế bào

Giáo dục học

... dung học. Trong phạm vi đề tài tơi xin trình bày THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC TRONG CHƯƠNG: CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO (SINH HỌC 10 NC) Thực chất phương pháp ... phương pháp phù hợp với đối tượng học sinh, thường học sinh giỏi thích thú thú học sinh yếu kém.Vì để dung hòa với đối tượng học sinh khác lớp học giáo viên linh động việc đặt câu hỏi cho học sinh, ... Cách học giúp phát huy tính tích cực học sinh, em thấy tầm quan trọng việc học từ hứng thú cao học tập Đặc biệt với câu hỏi đòi hỏi tìm tòi, nghiên cứu kiến thức khoa học …giúp học sinh say mê học...
  • 26
  • 792
  • 1
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập  trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Trung học cơ sở - phổ thông

... dẫn học sinh + Phiếu học tập dùng để củng cố, hoàn thiện kiến thức Nguyễn Văn Duẩn Sáng kiến kinh nghiệm Loại PHT sử dụng sau học sinh học xong phần, bài, chương để giúp học sinh nắm vững kiến thức ... trình tổ chức dạy học thầy giáo Trong phương pháp dạy học, rèn cho học sinh phương pháp, kĩ năng, thói quen cách tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức chắn khơi dậy nội lực vốn học sinh kết học tập ... luận dạy học + Phiếu học tập dùng trình hình thành kiến thức Sử dụng để truyền thụ kiến thức cho học sinh Thông qua việc dẫn dắt học sinh hồn thành u cầu PHT, học sinh lĩnh hội lượng kiến thức định...
  • 30
  • 683
  • 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi giảng dạy chương v. dõng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao

tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi giảng dạy chương v. dõng điện xoay chiều, vật lý 12 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... phƣơng pháp DH Vật lí 28 CHƢƠNG TỔ CHỨCHỌC TẬP VÀ HD ĐỂ HS TỰ LỰC CHIẾM LĨNH KIẾN THỨC TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP 29 2.1 Vấn đề tự lực chiếm lĩnh kiến thức 29 2.1.1 Hành động nhận thức ... biết cách tổ chức hoạt động học tập nhằm kích thích hứng thú, tính mò HS học, kiến thức mà HS phải tiếp cận nên chọn đề tài: Tổ chức hoạt động học tập để HS tự chiếm lĩnh kiến thức giảng ... quen khả tự học, tinh thần hợp tác, kỹ vận dụng kiến thức vào tình khác học tập thực tiễn; tạo niềm tin, niềm vui hứng thú học tập Làm cho học q trình kiến tạo; HS tìm tòi, khám phá, phát hiện,...
  • 109
  • 656
  • 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2  dao động cơ, vật lí 12 nâng cao

tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... nhiệm vụ học tập đề ra, kết trình giải vấn đề HS chiếm lĩnh kiến thức phát triển lực nhận thức 2.3 Tổ chức tình học tập Trong giao tiếp học tập, thông tin không túy để biết mà làm cho đối tượng ... tiếp tục phát triển, hoàn chỉnh mở rộng sang phạm vi mới, lĩnh vực Phát triển, hoàn chỉnh vốn kiến thức ln ln niềm khao khát tuổi trẻ, đường khoa học Q trình phát triển, hồn thiện kiến thức đem ... cường hấp dẫn cho học mềm dẻo tư HS, GV nên thường xuyên thay đổi kiểu tình học tập 2.3.3 Quy trình tổ chức tình học tập Tổ chức tình học tập thực chất tạo hoàn cảnh để HS tự ý thức vấn đề cần...
  • 89
  • 321
  • 0
tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng pptn giảng dạy chương 2  động lực học chất điểm, vật lý 10 nâng cao

tổ chức cho học sinh hoạt động để tự lực chiếm lĩnh kiến thức khi áp dụng pptn giảng dạy chương 2 động lực học chất điểm, vật lý 10 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... SVTH: Thái Hoàng Nam Tham quan tổ chức trước, sau học kiến thức với hình thức như: - Tham quan chuẩn bị (tổ chức tham quan cho việc chuẩn bị học kiến thức mới) - Tham quan bổ sung (tổ chức tham ... chọn kiến thức học Vật lý 49 4.3.4 Tổ chức hoạt động dạy Vật lý 49 4.3.5 Tổ chức hoạt động học Vật lý 50 4.3.6 Xác định hình thức củng cố, đánh giá vận dụng kiến thức ... dạy học đại tạo cho GV thiết kế giao nhiệm vụ khám phá lớp thêm phong phú Học nhóm cách dạy học khám phá hiệu Song hồn cảnh lớp học, do thời gian…, lúc tổ chức học nhóm vậy, trao nhiệm vụ khám...
  • 85
  • 325
  • 0
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LĨNH HỘI CHUẨN KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN THẾ KỈ (X - XV) LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LĨNH HỘI CHUẨN KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN THẾ KỈ (X - XV) LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

Xã hội học

... sử lớp 10 Các biện pháp tổ chức cho học sinh lĩnh hội Chuẩn kiến thức dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỉ (X – XV) lớp 10 trƣờng Trung học phổ thông 2.1 Tổ chức cho học sinh làm việc với ... ứng mục tiêu dạy học môn Muốn làm điều này, trước hết phải giúp HS lĩnh hội Chuẩn kiến thức Tuy nhiên, hiểu cho Chuẩn kiến thức? Làm để tổ chức cho HS lĩnh hội Chuẩn kiến thức dạy học lịch sử Việt ... tài Tổ chức cho học sinh lĩnh hội Chuẩn kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn kỉ (X - XV) lớp 10 trường Trung học phổ thơng” (Chương trình Chuẩn) làm sáng kiến kinh nghiệm II TỔ CHỨC...
  • 34
  • 308
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN cách tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm trong giờ dạy và học môn tiếng anh ở trường THCS

Giáo dục học

... phù hợp với hoạt động giúp cho học sinh tự tin hơn, chủ động việc lĩnh hội kiến thức Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm rèn cho học sinh kỹ vận dụng kiến thức để giao tiếp , biết chủ ... trò tổ chức, hướng dẫn mình, chưa phát huy vai trò chủ động sáng tạo, tích cực hoạt động học sinh Nhất việc tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp, nhóm Để truyền thụ kiến thức cho học sinh ... học nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh việc tiếp thu kiến thức B PHẦN NỘI DUNG I CHƯƠNG : TỔNG QUAN Ap dụng phương pháp “ Cách Tổ chức cho học sinh hoạt động theo cặp nhóm dạy học...
  • 32
  • 712
  • 0
Chủ đề 8: CHỦ ĐỀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐI THAM QUAN

Chủ đề 8: CHỦ ĐỀ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐI THAM QUAN

Tư liệu khác

... Thực phát mẫu báo cáo cho học sinh để tiện cho việc ghi chép Hoạt động 4: Cho học sinh giao lưu với số cán sinh viên trường - Nội dung giao lưu giáo viên nhà trường thảo luận thiết kế trước cho ... trước cho phù hợp - Tổ chức cho học sinh gặp gỡ trò chuyện với cán sinh viên trường - Tham gia giao lưu văn nghệ nhà trường Hoạt động 5: Tổng kết buổi tham quan - Giáo viên tổng kết, nhận xét, ... bị, tổ chức tham quan, tinh thần thái độ nhóm , cá nhân buổi tham quan - Giáo viên đại biểu học sinh cảm ơn nhà trường giúp đỡ lớp tham quan hiệu tốt - Học sinh lắng nghe ghi chép để hoàn...
  • 2
  • 2,881
  • 22
Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Quy trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm và tổ chức cho học sinh thực hành thí nghiệm trong dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Khoa học xã hội

... biệt kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN kỹ dạy học môn nên đợc hình thành rèn luyện theo quy trình ý nghĩa việc hình thành kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN dạy học phân môn khoa học cho sinh viên ... lý thuyết đợc học vào thực tiễn,góp phần nâng cao nghiệp vụ s phạm khâu tổ chức điều khiển 3.2 Hạn chế sinh viên THTN tổ chức cho học sinh THTN Kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN sinh viên nhiều ... luyện kỹ THTN tổ chức cho học sinh THTN dạy học phân môn khoa học tiểu học cho sinh viên yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lợng dạy học phân môn khoa học nói riêng môn học khác tiểu học nói chung...
  • 42
  • 1,414
  • 1
TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET  TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS.    LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 6 THCS. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... Chi); Tổ chức dạy học dự án “sử dụng lượng mặt trời” cho học sinh lớp 11 (Nguyễn Cao Cường); Tổ chức DHDA nội dung kiến thức chương “Mắt – dụng cụ quang học SGK vật lí 11 (Trần Thị Hải); Tổ chức ... với kiến thức mơn học nhà trường • GV phải người kỹ tổ chức tốt Với vai trò người hướng dẫn, điều khiển, tư vấn, hỗ trợ trình tự tìm kiếm tri thức học sinh GV cần tổ chức tốt Nếu khả tổ ... hành từ trước đến Chương TỔ CHỨC CHO HỌC SINH THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA INTERNET TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP – THCS I Các điều kiện để tổ chức cho HS thực dự án BĐKH...
  • 99
  • 1,086
  • 7
Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn Toán sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh tiểu học (lớp 45 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định Quán – Đồng Nai)

Tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn Toán sẽ nâng cao kết quả học tập của học sinh tiểu học (lớp 45 trường Tiểu học Phù Đổng, Phú Cường, Định Quán – Đồng Nai)

Toán học

... Tiểu học chu kì III (2003- 2007) - Giải pháp thay thế: Vấn đề nảy sinh việc tổ chức cho học sinh tự học theo hình thức cá nhân tổ chức cho học sinh tự học theo hình thức nhóm nhà hình thức học ... học sinh tự học nhà theo nhóm tạo điều kiện cho em hỗ trợ, giúp đỡ, bổ sung cho nhằm hoàn thiện cho kiến thức cần đạt từ nâng cao kết học tập cho học sinh so với việc tổ chức cho em tự học nhà theo ... Tác động Tổ chức học sinh tự học nhà theo nhóm Tổ chức cho học sinh tự học nhà theo cá nhân sau tác động 03 04 Nhóm thực nghiệm (N1): gồm 11 học sinh Nhóm đối chứng (N2): gồm 11 học sinh Đây...
  • 24
  • 726
  • 2
tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trong giờ đọc – hiểu văn bản

tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm trong giờ đọc – hiểu văn bản

Văn học - Ngôn ngữ học

... bản, giáo viên hướng dẫn cho học sinh thực tốt hoạt động bên cạnh tiêt học việc tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm mang tính chất hình thức hiệu khơng cao Tơi mong ý kiến định hướng đồng nghiệp ... nhóm, nhóm học sinh, học sinh phát huy tính chủ động, tích cực ) * Lu ý: Khi chia nhóm cần đảm bảo số học sinh nhóm phải đều, tương đương nhau, tránh nhóm nhiều nhóm (chỉ cho phép học sinh) , giáo ... nên tổ choc nhóm học tập cã số lượng từ đến 10 em học sinh - Chia nhóm theo kiểu lợi hoàn toàn chủ động số lượng học sinh nhóm vµ tuỳ thuộc vào mức độ yêu cầu ca cõu hi nh s lng mi nhóm cho...
  • 7
  • 1,405
  • 6
skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

Giáo dục học

... tế cho học sinh (mục đích, yêu cầu, cách thức …) - Tổ chức cho học sinh thực tế - Tổ chức cho học sinh báo cáo kết chuyến đi, học tập, rút kinh nghiệm - GV đánh giá kết thực học sinh Hình thức ... trình bày cho giáo viên bạn nhóm khác nghe học tập (học sinh trình bày thu hoạch in kèm hình ảnh trình bày MS PowerPoint) Giáo viên tổ chức cho học sinh thực tế: - Giáo viên tổ chức cho 2-3 lớp ... giáo viên học sinh coi việc dạy học lịch sử địa phương nhiệm vụ thứ yếu Cho nên giáo viên chưa thực trọng đầu tư cho tiết dạy phần này, học sinh học cho Việc dạy học gói gọn 23 tiết lớp học- giáo...
  • 11
  • 2,482
  • 2
ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC CHO HỌC SINH  LÀM THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 6

ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC CHO HỌC SINH LÀM THÍ NGHIỆM VẬT LÍ 6

Vật lý

... phương pháp nhận thấy chất lượng ý thức học tập học sinh hẳn học sinh  Trang 10 năm học trước Cụ thể học sinh lớp thử nghiệm chất lượng, ý thức thạo so với lớp đối chứng Do đó, đưa phương pháp ... dạy học tổ chức khóa tập huấn cho giáo viên sử dụng thiết bị để phục vụ cho công tác dạy học Với đầu tư kinh phí ngành Giáo dục cho công việc lớn lao nhiều cho việc sản xuất thiết bị dạy học ... viên tổ chức cho em gặp nhiều khó khăn vướng mắc nhiều Thật thí nghiệm khó, phức tạp nguy hiểm tìm nhiệt độ sôi nước giáo viên lại tổ chức cho em tự làm thí nghiệm Chính giáo viên tổ chức cho...
  • 11
  • 3,126
  • 7
Đổi mới phương pháp dạy học bằng hình thức tổ chức cho học sinh thảo luận môn toán

Đổi mới phương pháp dạy học bằng hình thức tổ chức cho học sinh thảo luận môn toán

Báo cáo khoa học

... động, sáng tạo học sinh lý thuyết Tỉ lệ tự học nhà học sinh thật II Phương pháp dạy – học hình thức tổ chức thảo luận lớp 10TN2 năm học 2008 – 2009 Dạy – học phương pháp thảo luận dạy học hướng tập ... lớp tổ chức kiểm tra cũ, bước củng cố tình phát sinh, chẳng hạn ý kiến thắc mắc học sinh 1.2 Trình tự thảo luận: Giáo viên nêu vấn đề, đặt câu hỏi → suy nghĩ riêng học sinh → từ đến học sinh ... điều chỉnh kiến thức chưa Việc tiếp nhận kiến thức học sinh nhẹ nhàng, tự nhiên, thoải mái Đặc biệt hứng thú thích học mơn Tốn học sinh tăng lên Nếu đầu năm học, 1/3 học sinh thích học mơn Tốn...
  • 11
  • 681
  • 3

Xem thêm