... dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ Hs đọc tiếp nối, em - Gv đọc dòng thơ dòng thơ - Gv cho Hs đọc Một Hs đọc - Gv yêu cầu lần lược emđọc tiếp nối Từng emđọc đến hết thơ Hs đọc khổ thơ ... tiếp nối đọchai dòng thơ hết => Gv nhận xét đội thắng Tổ đọc trước - Gv cho từ đế emđọc thuộc lòng cảbài Tổ đọc sau thơ Ba Hs lần lược đứng lên - Gv nhận xét bạnđọc đúng, đọc hay đọc Hs nhận ... tối: hai hoa ngủ + Em thích khổ thơ sao? => Gv rút nhận xét bé + Buồi sáng: tay giúp bé đánh răng, chảy tóc + Khi bé học bàntay siêng làm nở hoa giấy + Khi ngồi bé tâm với đôi tay * Hoạt động 3: ...
... với bé 3) Em thích khổ thơ ? Vì sao? (HS tự phát biểu suy nghĩ mình) Nội dung: Haibàntay đẹp, có ích, đáng u Hai bàntayem Như hoa đầu cành Hoa hồng hồng nụ Cánh tròn ngón xinh Tayem đánh ... HS đọc thầm khổ thơ đầu, trả lời: 1) Haibàntay bé so sánh với gì? Haibàntay bé so sánh với hoa đầu cành HS đọc tiếp nối khổ thơ lại cho biết: 2) Haibàntay thân thiết với bé nào? ngủ bé, giúp ... HDHS luyện đọc khổ thơ: Tayem đánh Răng trắng hoa nhài Tayem chải tóc Tóc ngời ánh mai Đọc khổ thơ nhóm (nhóm nhóm HS nối tiếp đọc khổ thơ Cả lớpđọc thơ Tìm hiểu bài: HS đọc thầm khổ...
... nghe Luyện đọc a GV đọc thơ ( giọng vui tươi, dịu dàng, tình cảm ) b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa + HS đọc tiếp nối, emhai dòng thơ từ - Luyện đọc từ khó * Đọc dòng thơ + HS nối đọc khổ ... hoa ngủ bé, hoa kề bên - Haibàntay bé so sánh với ? má, hoa ấp cạnh lòng Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc - Haibàntay thân thiết với bé ? Khi bé học, bàntay siêng làm cho hàng ... nghĩa từ giải cuối + Cả lớpđọc với giọng vừa phải * Đọc khổ thơ nhóm + HS đọc thầm trả lời câu hỏi - GV theo dõi HD emđọc - Được so sánh với nụ hoa hồng, * Đọc đồng ngón tay xinh cánh hoa HD tìm...
... năm 2010 Tậpđọc Tiết 12: Chị Kiểm tra cũ: em - Đọc nối tiếp Nỗi dằn vặt An-đrây-ca - Nhắc lại nội dung Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Tậpđọc Tiết 12: Chị Luyện đọc lướt năn nỉ sững sờ em Tìm hiểu ... thấy ân hận? Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Tậpđọc Tiết 12: Chị Luyện đọc Tặc lưỡi Nói dối em Tìm hiểu cuồng phong ráng Năn nỉ Thỉnh thoảng, hai chị em lại cười phá lên nhắc lại chuyện rủ bạn ... minh cô em, giúp cho chị tỉnh ngộ - Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngộ? - Cô chị thay đổi nào? Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 Tậpđọc Tiết 12: Chị em Chóc...
... hiểu lúa mình/bỏ thêm vào Đọc đoạn Thi đọc 35 ’ phần em. // Hs trả lời theo ý hiểu Đọc đồng lớp Tìm hiểu đoạn 3, 4 Hs đọc đoạn Người anh bàn với vợ điều gì? Hs trả lời câu hỏi Em ta sống vất Người anh ... đoạn 1,2 Gọi hs đọc hs đọc câu hỏi: Ngày mùa hè đến, hai anh Hs đọcem chia lúa nào? Họ để lúa đâu? Người em có suy nghĩ nào? Chia lúa thành hai đống Nghĩ người em làm gì? Để lúa hai đồng Anh phải ... đồng.//… Yêu cầu hs đọc nối tiếp đọc theo đoạn sau Nối tiếp đọc nghe, chỉnh sửa đoạn 1,2 Chia nhóm yêu cầu đọc theo nhóm Lần lượt hs đọc Thi đọc nhóm trước nhóm Cả lớpđọc đồng Thi đọc nhóm Tìm hiểu...
... thực Emđọc tên nốt từ thấp lên cao GV đàn GV hướng HS trả lời Tậpđọc nhạc câu GV hỏi HS đọc cao độ nốt nhạc HS luyện cao độ Bài TĐN số gồm câu Tậpđọc câu - GV đàn HS đọc theo GV đàn Đọc theo ... định HS đọc dẫn - GV định vài HS đọc lại, sai HS đọc nhạc bài: GV hướng Đàn giai điệu bài, HS đọc hòa Đọc tương tự câu dẫn theo - HS vừa đọc vừa gõ tiết tấu GV định - Gọi HS đọc lại Đọc HS ghép ... nhạc Tập tiết tấu: Cả lớp nói tên nốt Viết tiết tấu lên bảng GV gõ tiết tấu HS gõ theo GV viết tiết tấu GV gõ tiết tấu GV định HS quan sát HS gõ lại tiết tấu Nghe gõ lại Đọc cao độ: 1-2 em thực Em...
... Các học tậpđọc hôm trước ? Cỏi nhón v Bn Giang vit nhng gỡ trờn nhón v ? B Giang khen bn y th no ? ? B khen gỏi ó t vit c nhón v Tậpđọc Bn tay m Th t, ngy thỏng nm 2009 Tậpđọc Bn tay m Bỡnh ... chu tó lút y 3. Bỡnh yờu lm ụi bn tay rỏm nng, cỏc ngún tay gy gy, xng xng ca m Th t, ngy thỏng nm 2009 Tậpđọc Bn tay m Bỡnh yờu nht l ụi bn tay m Hng ngy, ụi bn tay ca m phi lm bit bao nhiờu l ... ngún tay gy gy, xng xng ca m Bn tay m 1.Bỡnh yờu nht l ụi bn tay m Hng ngy, ụi bn tay ca m phi lm bit bao nhiờu l vic i lm v, m li i ch, nu cm M cũn tm cho em bộ, git mt chu tó lút y 3. Bỡnh...
... tới 630 C Nên nơi gọi “điểm cực nóng trái đất” IV – Dặn dò : Ôn lại tậpđọc : Cuốn sổ tay Chuẩn bị : Cóc kiện Trời ơn em tích cực học tập Xin kính chào quý thầy cô giáo Tậpđọc : Cuốn sổ tay ... dung họp - việc cần làm - chuyện lí thú Nội dung : Sổ tay cần thiết có ích Chúng ta nên có ý thức tập ghi sổ tay không nên tự ý xem sổ tay người khác + Lời người dẫn chuyện : vui vẻ, hồn nhiên ... chào quý thầy cô giáo Tậpđọc : Cuốn sổ tay Nội dung : Sổ tay cần thiết có ích Chúng ta nên có ý thức tập ghi sổ tay không nên tự ý xem sổ tay người khác ...
... - Bài cũ: Ngưỡng cửa Đọc lại nội dung Nhận xét Cá nhân – Nhóm – Cả lớp 2.Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Tìm hiểu đọc Ø Tìm hiểu đọc w HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : Cậu em làm chị đụng vào gấu ... động vào ) w HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : Cậu em làm chị lên dây cót ô tô nhỏ ? ( … nói chị chơi đồ chơi chị không muốn chị chơi đồ chơi ) w HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : Vì cậu em buồn ngồi chơi ... w Con trâu sắt ? w Đọc diễn cảm văn w Nhận xét nêu kết luận : Bài văn nhắc nhở không nên ích kỉ Cần có bạn chơi , làm Quan sát cá nhân trả lời câu hỏi 3. Hoạt động : Luyện tập –Thực hành v Luyện...
... Tapđọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - HS thực - Giáo viên đọc mẫu câu cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu - Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ... Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: BànTay Mẹ - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều - HS thực hình thức + Hát đồng ... lên bảng đọc lại - HS thực - Giáo viên nhận xét * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - HS thực - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát...
... Nắm sơ lược giọng đọc toàn b/ Phương pháp: c/ ĐDDH: Tranh d/ Tiến hành: _ Giáo viên đọc mẫu lần + tóm ý _ học sinh đọc, lớpđọc thầm, gạch chân từ khó đọc, khó hiểu * Kết luận: Đọc hướng dẫn SGK ... Rơ - Pao _ GV đọc lần _ HS luyện đọc câu -> đoạn từ - em _ Đoạn 2: lại _ Chim rừng từ đâu bay hồ I –Rơ – Pao? _ Các nơi miền Trường Sơn bay _ Mỗi loài chim sống có hình dáng, + Đại bàng: chân vàng, ... chim rừng Tây Nguyên _ GV đọc mẫu lần _Hs luyện đọc câu -> từ 6-7 em + Kết luận: văn miêu tả nét đẹp độc đáo chim rừng Tây Nguyên, vùng hồ I – Rơ - Pao 4- Củng cố: _Một hs đọc lại toàn _ Tác giả...
... Gv đọc thơ Giọng đọc vui, nhẹ nhàng Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với Học sinh lắng nghe giải nghĩa từ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc dòng thơ - Gv yêu cầu lần lược emđọc tiếp nối Hs đọc ... Hs đọc tiếp nối em đến hết thơ đọc dòng thơ - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs đọc khổ thơ - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ từ mới: cốm, trước lớp chị Hằng Hs đọc khổ thơ - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm ... tiếp nối khổ thơ đọc khổ thơ - Gv nhận xét đội thắng Hs đọc khổ thơ Hs nhận xét - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng Hs đại diện Hs đọc thơ thuộc thơ - Gv nhận xét bạnđọc đúng, đọc hay Hs nhận...
... hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs xem tranh minh giải nghĩa từ họa - Gv mời Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc câu - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs ... sầu, nghẹn Hs đọc đoạn ngào - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs giải thích đặt câu - Năm nhóm tiếp nối đọc đồng với từ đoạn - Gv mời Hs đọc lại toàn truyện Hs đọc đoạn nhóm Hs nối tiếp đọc * Hoạt động ... động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc nhân, hỏi đáp, trực từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu quan dài Gv đọc mẫu văn Học sinh đọc thầm theo - Gv cho Hs xem tranh minh...
... Hs xem tranh minh họa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với Hs quan sát tranh giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu lớp Hs tiếp nối đọc ... nhóm đọc truyện theo vai Hs phân vai đọc truyện - Gv yêu cầu nhóm thi đọc truyện theo nhóm thi đọc truyện vai theo vai - Gv yêu cầu Hs thi đọc Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc ... nối đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp Hs giải thích từ khó - Gv cho Hs giải thích từ: trọng tài, Mô- Cả lớpđọc đồng na-cô, diện tích,...