... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọc Bài : CHIMSƠNCAVÀBÔNGCÚCTRẮNG (2 tiết)Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ ngữ ... Luyện đọc. Mục tiêu : Giúp HS đọc trơn toàn bài- Đọc đúng các từ khó.Cách tiến hành: + GV đọc mẫu 1 lần.+ Luyện phát âm : Hướng dẫn HS đọc các từ khó đã ghi sẵn trên bảng.+ Luyện đọc đoạn ... nhóm đọc tốt.- 1 HS khá đọc mẫu lần 2, cả lớp theo dõi.- HS đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài.- HS đọc. - HS nêu 4 đoạn.- HS nối tiếp nhau từng câu trong dài.- Các nhóm đọc sau...
... - GV giới thiệu vào bài.2. Luyện đọc: a. Đọc mẫu:- GV đọc toàn bài.- Khái quát chung cách đọc b. Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc câu:- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.- ... Từng HS trong nhóm đọc - Các HS khác nghe, góp ý.* Thi đọc giữa các nhóm :- Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn. Chim sơncavàbông cúa trắng - Đoạn 1: giọng vui tơi- Đoạn 2, 3 : ngác nhiên ... con chim! // Khi nó còn sống vàca hát các cậu đà để mặc nó chết vì đói và khát .// Còn bông hoa/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay nó vẫn còn đang tắm nắng mặt trời.// tâp đọc chim sơn...
... 2011TẬP ĐỌC:1, Trước khi bỏ vào lồng, chim và hoa sống như thế nào? CÂU HỎI TRẢ LỜI2, Vì sao tiếng hót của sơnca trở nên rất buồn thảm?+ Chimsơncavàcúc trắng sống rất vui vẻ và hạnh ... Luyện đọc Đọc mẫu toàn bài: Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011TẬP ĐỌC:4, Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra với chimsơncavàbôngcúc trắng? 5,Em muốn nói gì với các cậu bé? +Chim sơnca ... bé chẳng cần thấy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúctrắng bỏ vào lồng chim. Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011TẬP ĐỌC:*Giải nghĩa từ mới: sơnca khôn tả véo...
... HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc lại đoạn văn.- Bài Chimsơncavàbôngcúc trắng. - Về cuộc sống của chimsơncavàbôngcúc trắng. - Đoạn văn có 5 câu.- HS nêu.- Có 2 khổ thơ, mỗi khổ có 4 câu.- ... : TC – CHIMSƠNCAVÀBÔNGCÚC TRẮNG.Tuần : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Chép đúng, không mắc lõi đoạn : Bên bờ rào giữa đám cỏ dại … Bay về bầu trời xanh thẳm. - Làm đúng các bài tập chính ... khó vào bảng con, 2 học sinh lên bảng viết. d. Viết chính tả. GV treo bảng phụ, yêu cầu HS nhìn bảng chép.e. Soát lõi.- HS nhắc lại đề bài- 2 HS đọc lại đoạn văn.- Bài Chimsơncavà bông...
... câu đố sauChính tả Chim sơncavàbôngcúc trắng I. Mục tiêu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Chimsơncavà bông cúc trắng. - Luyện viết đúng và nhớ cách viết 1 số ... ?H: Đọan chép này gồm những dấu câu nào ?sơng mù xong cáphù sa xa xôi Chim sơncavàbôngcúctrắng - Cúcvàsơnca sống rất vui vẻ hạnh phúc trong những ngày tự do- Dấu phẩy, dấu chấm ... tiếp vào bài.2. Hớng dẫn tập chép:a. Hớng dẫn học sinh chuẩn bị:- GV đọc đoạn chép - 2 HS đọc lạiH: Đoạn này cho em biết điều gì về cúcvàsơn ca ?H: Đọan chép này gồm những dấu câu nào ?sơng...
... 3, số 5, số 9 và xô-nát số 8, số 14, số 23 là những bản nhạc rất quen biết với công chúng yêu âm nhạc cổ điển ở Việt Nam. Tiết 13:Ôn tập bài hát khúc hát chimsơnca Tập đọc nhạc số 5Âm ... h¸t Khóc h¸t chim s¬n ca Gam ®« trëng vµ c¸c nèt cã trong bµi -¢M h×nh tiÕt tÊu chÝnhC§en §en ……………… ………… Tr¾ng Hướng dẫn về nhà- Thể hiện tốt bài hát Khúc hát chimsơnca . - Thể ... xô-nát cho đàn phi-a-nô và rất nhiều tác phẩm xuất sắc khác. Trong cuộc đời, ông gặp nhiều khó khăn, đau khổ và mắc bệnh điếc. Tuy vậy, ông vẫn sáng tác đều đặn và càng lớn tuổi, ông càng...
... Hướng dẫn về nhà- Thể hiện tốt bài hát Khúc hát chimsơnca . - Thể hiện tốt bài tậpđọc nhạc số 5. ¤n tËp bµi h¸t Khóc h¸t chim s¬n ca Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven Lut - vich ... xô-nát cho đàn phi-a-nô và rất nhiều tác phẩm xuất sắc khác. Trong cuộc đời, ông gặp nhiều khó khăn, đau khổ và mắc bệnh điếc. Tuy vậy, ông vẫn sáng tác đều đặn và càng lớn tuổi, ông càng ... càng sáng tác những tác phẩm âm nhạc có giá trị hơn, hoàn hảo hơn. Giao hưởng số 3, số 5, số 9 và xô-nát số 8, số 14, số 23 là những bản nhạc rất quen biết với công chúng yêu âm nhạc cổ điển...
... 2011- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (Ê- đi - xơn, bà cụ)* TIẾT 1:LUYỆN ĐỌC: Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011KIỂM TRA BÀI CŨ:* HS1: Đọc 2 khổ ... miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa.LUYỆN ĐỌC LẠI:* GV đọc mẫu đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật và nhấn giọng đúng các từ:Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ ... báođể kiếm sống và tự mày mò học tập. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại, gópphần thay đổi bộ mặt thế giới. * Đọc theo vai: đọc toàn truyện...
... ngày 24 tháng 1 năm 2011- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (Ê- đi - xơn, bà cụ)* TIẾT 1:LUYỆN ĐỌC: * Đọc theo vai: đọc toàn truyện theo 3 vai (người ... quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa.LUYỆN ĐỌC LẠI:* GV đọc mẫu đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật và nhấn giọng đúng các ... người khác.//* Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 4).- Đọc ĐT đoạn 1; ba HS tiếp nối nhau đọc các đoạn 2, 3, 4. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011* Đọc từng câu:(mỗi HS tiếp nối nhau đọc từng câu...
... từng đoạn trước lớp (HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài).*Lưu ý các em đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; đọc phân biệt lời Ê- đi - xơn và bà cụ.LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀIGià đã phải đi bộ gần ... miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa.LUYỆN ĐỌC LẠI:* GV đọc mẫu đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật và nhấn giọng đúng các từ:Nghe bà cụ nói vậy, bỗng một ý nghĩ ... lạ. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (Ê- đi - xơn, bà cụ)* TIẾT 1:LUYỆN ĐỌC: Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011Ê...
... khác.//* Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 4).- Đọc ĐT đoạn 1; ba HS tiếp nối nhau đọc các đoạn 2, 3, 4. Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc phân biệt lời người kể và ... tháng 1 năm 2011* Đọc từng đoạn trước lớp (HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài).*Lưu ý các em đọc đúng các câu hỏi, câu cảm; đọc phân biệt lời Ê- đi - xơn và bà cụ.LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀIGià ... quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa.LUYỆN ĐỌC LẠI:* GV đọc mẫu đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật và nhấn giọng đúng các...