... phải có văn hoá. Vậy, việc bổ túc văn hoá là cực kì cần thiết.BÀI TẬPBài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách “cảm thụ ngữ văn THCS 8; bài 13 tr 17, 18 sách “các dạng tậplàmvăn và ... hồ mới chết. 35 (Tham khảo sách “Cảm thụ ngữ văn 8 của Tạ Đức Hiền (tr 109) và sách “Các dạng bài tập làmvăn và cảm thụ thơ vănlớp 8 (tr 168)Bài 4: đọc đoạn văn sau: Cha ông ta ngày xưa- ... minh. 5.Văn bản thuyết minh sử dụng ngôn ngữ chính xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động. Bài tập 1: Hai văn bản sau có phải là văn bản thuyết minh không? Hãy đặt tên cho các văn bản ấy? Văn bản...
... nhu nhược- Tham lam, vô lối, ác mà ngu Bài 32 – Tiết 133: Ôn tập phần văn và Tậplàm văn Thể loại Nội dung Nhan đề văn bảnN. vật chính Tính cách và ý nghĩa nhân vậtTruyện trung ... khổ, thật thà, trung thực, dũng camEm bé thông minhEm bé thông minhNghèo khổ, thông minh, dũng cam, khôn khéo Thể loại Nội dung Nhan đề văn bảnN. vật chính Tính cách và ý nghĩa nhân ... dung Nhan đề văn bảnN. vật chớnh Tớnh cỏch v ý ngha nhõn vtTruyeọn coồ tớchCây bút thầnMÃ Lương Nghèo khổ, thông minh, dũng cam, Vẽ giỏiÔng lÃo đánh cá và con cá vàng Ông LÃo, Mụ...
... làm bài vào vở. 1 Hs làm vào giấy khổ to - Làm việc theo hướng dẫn của GV - Sửa bài của mình - 3 – 5 HS đọc dàn ý của mình TẬPLÀMVĂN ÔN TẬPVỀVĂNTẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: ... cũ: Ôntậpvềtả đồ vật” - Thu, chấm đoạn văntả hình dáng hoặc công dụng của một số đồ vật đơn giản gần gũi với em của 3 HS. - Nhận xét bài làm của HS 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến ... kiến thức thể loại văntả đồ vật. Ôntậpvềvăntả đồ vật.” 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết. Mục tiêu: HDHS củng cố về văntả đồ vật và cấu tạo...
... điểm. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu về nhà làm hoàn chỉnh lại đoạn văn viết vào vở. - Chuẩn bị: Ôntậpvềtả đồ vật (tt) - Nhận xét tiết học. TẬPLÀMVĂN ÔN TẬPVỀVĂNTẢ ĐỒ VẬT ... bài văn kể chuyện.” - Giáo viên kiểm tra vở của học sinh. - Giáo viên nhận xét và chấm điểm bài của 3 – 4 em. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiến thức thể loại văntả đồ vật. Ôntậpvề ... 1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văntả đồ vật. 2. Kĩ năng: - Củng cố, khắc sâu kiến thức vềvăntả đồ vật. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II....
... năm 2010 Tập làm văn Ôntậpvềtả đồ vậtBài 2 : Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em. Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn 1.Kiểm ... anh lính tí hon. Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn Ôntậpvềtả đồ vậtBài 1: Đọc bài văn “Cái áo của ba” ( sách tiếng việt 5tập 2 trang 63-64)a, Tìm phần mở bài , thân bài và ... Kết bài : nêu cảm nghĩ của mình về đồ vật. Thứ tư ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn Ôntậpvềtả đồ vậtb, Tìm các hình ảnh so sánh và nhân hoá trong bài văn ? + Hình ảnh nhân hoá: Người...
... TẬPLÀM VĂN Mới ngày nào nó chỉ là cây chuối con mang tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác, đâm ... càng to thêm, nặng thêm, khiến cây chuối nghiêng hẳn về một phía.Khi cây mẹ bận đơm hoa, kết quả thì các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn. Để làm ra buồng, ra nải, cây mẹ phải đưa hoa chúc xuôi ... to bằng cái rọ lợn đè dập một hay hai đứa con đứng sát nách nó?Không, cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa sang cái khoảng trống không có đứa con nào. Phạm Đình Ân Cây chuối mẹCây...
... thân bái có mấy đoạn). Hoạt động cá nhân. TẬPLÀMVĂN ÔN TẬPVĂN MIÊU TẢ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm: Việt Nam – Tổ Quốc em: ... 5. Tổng kết - dặn dò: - GV nhận xét. - Làm hoàn chỉnh yêu cầu 3. - Chuẩn bị: “Kiểm tra”. - Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. Hoạt động lớp. - Đọc đoạn văn ... dẫn học sinh ôn lại các bài văn miêu tả đã học. Phng phỏp: Bỳt m. ã Giỏo viờn cho hc sinh c ni dung trong SGK. ã Yờu cu hc sinh đọc lại - Hát - Học sinh đọc bài 3a. - Cả lớp nhận xét....
... loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý). - Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để soát lỗi. TẬPLÀMVĂN ÔN TẬPVỀ VIẾT ĐƠN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố hiểu biết về cách điền ... 5. Tổng kết - dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm. - Chuẩn bị: “Trả bài văn tả người ”. - Nhận xét tiết học. có rõ không ? - GV chấm ... Ôntậpvề viết đơn” - 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Phương pháp: Thảo luận * Bài 1 : - GV gợi ý : + Đơn viết có đúng thể thức không ? + Trình bày có sáng tạo không...
... DẠY Giáo án tiếng việt lớp5 - Tậplàm văn: KIỂM TRA VIẾT (Tả cảnh) I. MỤC TIÊU: HS viết được một bài văntảcảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý; thể hiện ... những quan sát riêng; dùng từ đặt câu, liên kết câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Dàn ý cho đề văn của mỗi HS (đã lập từ TIẾT trước). - Một số tranh ảnh phục...
... đến 5 học sinh đọc.các học sinh khác lắng nghe, phát biểu -Tự viết lại đoạn văn -Dặn học sinh về nhà ghi lại các kiến thức cân nhớ về thể loại văn kể chuyện và chuẩn bị bài sau. TẬP LÀM ... khuyên mọi người hãy học tập là làm theo tấm gương đó. -Đề 1 thuộc loại văn viết thư vì đề bài yêu cầu viết thư thăm bạn. -Đề 3 thuộc loại văn miêu tả vì đề bài yêu cầu tả lại chiếc áo hoạc ... đoạn văn hay của bạn II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn môt số lỗi về chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp, cần chữa chung cho cả lớp III.Các hoạt động dạy và học Hoạt dông...
... c3 - Cả lớp nhận xét. - Nhận xét tiết học. TẬPLÀMVĂN ÔN TẬPVĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố về hiểu biết văn kể chuyện. 2. Kĩ năng: - Làm đúng ... kiểm tra học sinh chuẩn bị nội dung cho tiết học mới. (Ôn lại các kiến thức đã học về văn kể chuyện). 3. Giới thiệu bài mới: Ôntậpvềvăn kể chuyện. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt ... 5 - Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Mục tiêu: Rèn kỹ năng làm bài văn kể chuyện Phương...