... gia phốihợpytế công – tư CTCL Hợp đồng tham gia phốihợpytế công – tư CTCL Phiếu chuyển người bệnh 48 SỞ YTẾ CHƯƠNG TRÌNH CHỐNG LAO TP HỒ CHÍ MINH PHIẾU ĐĂNG KÝ THAM GIA PHỐIHỢPYTẾ CÔNG ... hợp tuyến tỉnh Các bước triển khai hoạt động phốihợpytế công - tư CTCL Tuyến trung ương: • Hỗ trợ tuyến tỉnh thành lập ban đạo phốihợpytế công - tư 34 • X y dựng tài liệu đào tạo tậphuấn ... lao hệ thống ytế chung, thực hành xử trí tốt bệnh hô hấp từ tuyến sở - PAL 4.3.4 Huy động tất sở ytế tham gia công tác chống lao (phối hợpytế công tư) - Tăng cường phốihợp sở ytế tất hoạt...
... học xong n y, học viên có khả năng: - Trình b y khái niệm Ytế trường học - Trình b y nhiệm vụ Ytế trường học - Trình b y nhiệm vụ cán ytế trường học I Khái niệm Ytế trường học Ytế trường ... Tuyên truyền vận động học sinh, sinh viên gia đình tham gia bảo hiểm ytế nhằm tiến tới bảo hiểm ytế toàn dân vào năm 2010; đ) Phốihợp với Bộ Ytế x y dựng tiêu chí trường học đạt chuẩn ytế ... bán trú theo quy định ban hành Bộ Y tế, Bộ Giáo dục Đào tạo, nội quy nhà trường Tham gia lớp đào tạo bồi dưỡng ytế trường học ngành Ytế tổ chức y u cầu ytế học đường cấp quận, huyện đề Sơ kết,...
... phòng ytế để chăm sóc sức khỏe học sinh Diện tích phòng ytế phải đạt từ 12 m2 trở lên Trong phòng ytế trang bị đ y đủ dụng cụ ytế thuốc thiết y u theo danh mục ban hành kèm theo Quyết định ... tay gạt Dưới đế có tay cầm tháo lắp vào - Ngun tắc: Chuyển động thẳng gió biến thành chuyển động quay cánh quạt, chuyển động truyền qua hệ thống kim quay mặt bảng số Trị số đường dài gió chuyển ... chơn lấp hợp vệ sinh Vệ sinh sân, bãi tập, nhà đa Đối với sân chơi, bãi tập T y theo điều kiện nơi, trường bố trí bãi tập thể dục thể thao riêng cho mơn sân tập thể thao tập trung Sân bãi tập phải...
... tạo huyện Tiên Y n việc thực công tác ytế trường học Căn vào tình hình thực tế đơn vị, trường THCS Phong Dụ x y dựng kế hoạch phốihợp với trạm ytế xã Phong Dụ để thực công tác ytế trường học ... thực công tác Ytế trường học - Phốihợp với nhà trường để khám sức khoẻ định kỳ, theo dõi, quản lý sức khoẻ học sinh - Phốihợp với nhà trường để tổ chức thực tuyên truyền nội dung Ytế trường học ... ng y 08 tháng năm 2011 KẾ HOẠCH PHỐIHỢP Công tác ytế trường học năm học 2011 – 2012 Căn kế hoạch liên ngành số 711/KHLN-YTTH ng y 18 tháng 08 năm 2012 Trung tâm ytế phòng Giáo dục Đào tạo huyện...
... chuyền bóng đổi vò trí cho chuyền bóng đổi chổ cho + Chuyền bóng đổi vò trí : ° ° ° ° + + + + Số chuyền bóng cho số Số chuyền bóng cho số Số chuyền bóng cho số Số chuyền bóng cho số + Chuyền ... di chuyển phát triển khả phốihợp bạn lớp X X X X X X 3/ Chuyền bóng : ( Trực tiếp Gián tiếp ) Nếu chúng tachỉ cho em đứng đối diện chuyền bóng cho tập trở nên nhàm chán, thay đổi ... 2006 – 2007 th y số lượng học sinh nằm đội tuyển ng y tăng từ 28 em năm 2004 2007 đă tăng lên 88 em, thành tích đă tăng dần từ huy chương bạc 2005 – 2006 lên huy chương bạc huy chương đồng năm...
... trường hợp có nguy cao tư vấn làm xét nghiệm chẩn đoán, có trường hợp T21, trường hợp T18 trường hợp T13 phát Kết luận: Giá trị trung vị độ mờ da g y thai nhi, PAPP-A free beta hCG huyết mẹ thai ... mờ da g y (NT) có giá trị sàng lọc hội chứng Down, người ta cho thai nhi bị bệnh, khoảng sáng sau g y hay gọi độ mờ da g y rộng dịch tích l y lại, phát siêu âm Tuy việc đo độ mờ da g y dễ dàng, ... trường hợp (12,2%) với ngưỡng cut-off 1:400, số trường hợp Down phát V y việc kết hợp siêu âm đo NT thông số hóa sinh cần thiết, làm giảm số trường hợp sàng lọc có nguy cao tăng số trường hợp bệnh...
... Oxy già Clincare Dung dịch rửa tay Green Cross Băng keo cuộn Urgo Gi yytế 40*50 trắng Gi yytế 40*25 trắng Oxy có mặt nạ Băng keo cá nhân Khẩu trang gi y Dao 10 ấn Dao 11 ấn D y garo D y thở ... thuốc, hóa chất y dụng cụ,trang thiết bị ytế theo quy định - Hướng dẫn kiểm tra thuốc trang thiết bị ytế trạm ytế phường khoa theo định kì đột xuất 4.2.Nhiệm vụ: - Nghiêm chỉnh thực quy chế công ... 02 12/11/10 47 Nhập từ BV Tâm thần TP Xuất cho trạm Ytế P12 Xuất cho trạm Ytế P13 B1800003( 01/2014) Xuất cho trạm Ytế P14 Xuất cho trạm Ytế P5 5000 13368 B1800001(01/2014) 200 13168 B1800003(01/2014)...
... gia tậphuấn Sở GD-ĐT 2.3 Thời gian : Đợt bồi dưỡng chun mơn kì I, năm học 2009-2010 (Phòng GD-ĐT có kế hoạch cụ thể sau) Tậphuấn cấp trường : Sau tậphuấn cấp huyện, trường tổ chức tậphuấn ... Nguyễn T Hồi Nam Nguyễn Thị Xim Nguyễn Thị Anh Đào Mai Thị Ngà Bùi Thị Dun Lưu Hùng Sơn Nguyễn Minh Long Đỗ Thị Liễu Nguyễn Thị Hải Âu Đinh Văn Quang Vũ Tuấn Minh Nguyễn Hữu An Nguyễn Thị Hồng Chức ... THAM GIA TẬPHUẤN CẤP TỈNH PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG VÀO CÁC MƠN HỌC Ở TIỂU HỌC TT 10 11 12 13 14 15 16 Họ tên Hà Thị Cúc Nguyễn Thị Thu Anh Hồng Thị Nhật Anh Nguyễn T Hồi...
... chức d y học - Kết hợp d y học lớp với tổ chức tham quan thực tế, ngoại khóa nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh, nâng cao chất lượng học tập môn 5 Về d y tích hợp kỹ sống; nội dung học tập ... dung ôn tập phù hợp với trình độ học sinh, đảm bảo ôn tập đủ kiến thức, rèn luyện kỹ theo y u cầu - Cần hướng dẫn cho học sinh chuẩn bị trước nội dung ôn tập nhà để tiết ôn tập lớp phát huy tốt ... Tích hợp cách tự nhiên, phù hợp với nội dung học, phù hợp với đặc điểm, điều kiện cụ thể đơn vị Việc tích hợp làm cho học sinh động, gắn với thực tế không làm tải học - Phương pháp d y tích hợp: ...
... từ bên truyền vào + Đề nguyên tắc: Lập bảng thông báo quy định việc g y ồn Cùng x y dựng ý thức giữ trật tự cho người + Các phương tiện giao thông cũ, lạc hậu g y tiếng ồn lớn Vì v y, cần lắp ... hại tiếng ồn: + Về sinh lý, g y mệt mỏi toàn thân, nhức đầu, choáng váng, ăn không ngon, g y yếu Ngoài người ta th y tiếng ồn lớn làm suy giảm thị lực + Về tâm lý, g y khó chịu, lo lắng, bực bội, ... phương tiện giao thông cũ lạc hậu + Tránh xa nguồn g y tiếng ồn: Không đứng gần m y móc, thiết bị g y ồn lớn như: m y bay phản lực, động cơ, m y khoan cắt, rèn kim loại… Khi cần tiếp xúc với thiết...
... c im la tui hc sinh - Cõu chuyn cú di va phi 1.3 Vớ d minh Khi dy tớch hp bi Sng gin d, GV cú th nờu trng hp in hỡnh Bỏc H ngy Tuyờn ngụn c lp - HS c truyn: - Tho lun theo cỏc cõu hi: ... cho HS tho lun v li dy ca Bỏc H: Cỏc Vua Hựng ó cú cụng dng nc, Bỏc chỏu ta phi cựng gia ly nc - GV nờu cõu hi tho lun cho c lp: 1/ Bỏc H núi cõu ny dp no? 2/ Li dy ny ca Bỏc núi v iu gỡ? ... 1: Khi dy tớch hp bi Gi ch tớn lp 8, cú th liờn h v tm gng gi ch tớn ca Bỏc H GV y u cu HS c cho c lp cựng nghe cõu chuyn v cỏi vũng bc SGK Giỏo dc cụng dõn 8, trang 11 Qua cõu chuyn ny, HS s...
... c im la tui hc sinh - Cõu chuyn cú di va phi 1.3 Vớ d minh Khi dy tớch hp bi Sng gin d, GV cú th nờu trng hp in hỡnh Bỏc H ngy Tuyờn ngụn c lp - HS c truyn: - Tho lun theo cỏc cõu hi: ... cho HS tho lun v li dy ca Bỏc H: Cỏc Vua Hựng ó cú cụng dng nc, Bỏc chỏu ta phi cựng gia ly nc - GV nờu cõu hi tho lun cho c lp: 1/ Bỏc H núi cõu ny dp no? 2/ Li dy ny ca Bỏc núi v iu gỡ? ... 1: Khi dy tớch hp bi Gi ch tớn lp 8, cú th liờn h v tm gng gi ch tớn ca Bỏc H GV y u cu HS c cho c lp cựng nghe cõu chuyn v cỏi vũng bc SGK Giỏo dc cụng dõn 8, trang 11 Qua cõu chuyn ny, HS s...
... c im la tui hc sinh - Cõu chuyn cú di va phi 1.3 Vớ d minh Khi dy tớch hp bi Sng gin d, GV cú th nờu trng hp in hỡnh Bỏc H ngy Tuyờn ngụn c lp - HS c truyn: - Tho lun theo cỏc cõu hi: ... cho HS tho lun v li dy ca Bỏc H: Cỏc Vua Hựng ó cú cụng dng nc, Bỏc chỏu ta phi cựng gia ly nc - GV nờu cõu hi tho lun cho c lp: 1/ Bỏc H núi cõu ny dp no? 2/ Li dy ny ca Bỏc núi v iu gỡ? ... 1: Khi dy tớch hp bi Gi ch tớn lp 8, cú th liờn h v tm gng gi ch tớn ca Bỏc H GV y u cu HS c cho c lp cựng nghe cõu chuyn v cỏi vũng bc SGK Giỏo dc cụng dõn 8, trang 11 Qua cõu chuyn ny, HS s...
... có trung tâm y tế, bệnh viện, phòng khám, trạm ytế theo quyền quản lý trực tiếp có bệnh viện công, bệnh viện tư, theo cách thức chữa trị, lại có sở ytế t yy sở ytếy học cổ truyền[2] 2.3 Sức ... hệ thống y tế, giúp thực vai trò chức hệ thống ytế Cơ sở ytế bao gồm sở vật chất đội ngũ nhân viên ytế T y thuộc vào cách phân chia, có nhiều cách gọi sở ytế khác nhau, ví dụ theo quy mô, có ... vụ sở ytế có nhu cầu Tiếp cận trường hợp bao gồm: cách nam giới, nữ giới đến sở y tế, sử dụng dịch vụ sở ytế ( khám chữa bệnh, phòng ngừa, tư vấn, phục hồi).[5] 2.2 Cơ sở ytế Cơ sở ytế đơn...
... thiết bị dụng cụ, phương tiện sản xuất ) hay nguyên nhiên vật liệu Bài tậpY u cầu nhóm xác định y u tố sau, y u tố y u tố nguồn lực hộ/trang trại, y u tố y u tố nguồn lực hộ/trang trại? Đất đấu ... tế hộ kinh tế trang trại DỰ ÁN AGRIBIZ 055/VIE 04 TẬPHUẤN KINH DOANH NÔNG NGHIỆP Giảng viên đặt câu hỏi để học viên trả lời Trọng tâm cần nêu bật đặc trưng kinh tế hộ kinh tế trang trại: Quy ... trả lời: Thế hộ (hay hộ gia đình)? Thế nông hộ (hay hộ nông dân)? Thế kinh tế hộ? Giảng viên tổng hợpý kiến trả lời, giải thích để đến kết luận: Hộ (hay hộ gia đình) đơn vị tậphợp người: có quan...
... thiết bị dụng cụ, phương tiện sản xuất ) hay nguyên nhiên vật liệu Bài tậpY u cầu nhóm xác định y u tố sau, y u tố y u tố nguồn lực hộ/trang trại, y u tố y u tố nguồn lực hộ/trang trại? Đất đấu ... tế hộ kinh tế trang trại DỰ ÁN AGRIBIZ 055/VIE 04 TẬPHUẤN KINH DOANH NÔNG NGHIỆP Giảng viên đặt câu hỏi để học viên trả lời Trọng tâm cần nêu bật đặc trưng kinh tế hộ kinh tế trang trại: Quy ... trả lời: Thế hộ (hay hộ gia đình)? Thế nông hộ (hay hộ nông dân)? Thế kinh tế hộ? Giảng viên tổng hợpý kiến trả lời, giải thích để đến kết luận: Hộ (hay hộ gia đình) đơn vị tậphợp người: có quan...
... ester amide (xác định nhánh nhân thơm & chuỗi hydrocacbon) Thuốc tê ngăn cản phát sinh & dẫn truyền xung điện hoạt động tế bào thần kinh, chủ y u làm suy y u chức kênh điện Natri+ sợi trục Bản thân ... ketamine hay phốihợp phụ thêm cho bupivancaine Neostigmine pha thuốc tê Hệ thống cholinergic cho có chế điều chỉnh nhận cảm & dẫn truyền đau tuỷ sống Acetylcholine 25 chất dẫn truyền thần kinh ... tuỷ Phong bế TKTƯ - fentanyl & sufentanil dùng kết hợp với thuốc tê phổ biến nhất, phốihợp hữu hiệu giảm đau sau mổ & đau đẻ Mặc dầu tương tác thuốc tê NMC & opioid hợp lực động vật thí nghiệm...
... l y dịch t y xương để tách lọc tế bào gốc b Tách, lọc tế bào gốc từ t y xương - Hỗn hợptế bào gốc từ t y xương thu xử lý theo quy trình kín khoa Huyết học Bệnh viện 108 c Bảo quản hỗn hợptế ... sau ng y chuột thí nghiệm g y NMCT cấp c y dòng tế bào máu gốc Tế bào gốc từ t y xương phù hợp để ứng dụng lâm sàng do: khả tách trực tiếp từ dịch chọc t y thu thập từ máu ngoại vi truyền hoàn ... số sử dụng nguồn tế bào gốc không chọn lọc từ t y xương Trong đó, chứa sẵn nhiều dòng tế bào chưa biệt hóa tế bào máu gốc, tế bào nội mạc mạch non tế bào trung mô gốc, khả l y t y dễ dàng, không...
... Minh c trỡnh by khỏ y , khoa hc, khng nh nhng ni dung c bn h thng TTHCM - Ngy 27-3-2003, BBT cú Ch th s 23 CT/TW v y mnh nghiờn cu, tuyờn truyn, giỏo dc t tng H Chớ Minh giai on mi - Ngy 7/11/2006, ... khụng th ly vic dy hc ni dung t tng H Chớ Minh hay k chuyn H Chớ Minh thay th cho ni dung bi hc Ng a ni dung giỏo dc t tng H Chớ Minh vo gi hc Ng t y theo ni dung tng bi hc trờn nguyờn tc m bo ... nhn thy tinh thn nhõn dõn Trung Hoa quỏ suy i ch bit bỏm vo gia tc v tụng tc cho nờn tỏi x y dng sc mnh dõn tc - Dõn quyn: nhõn dõn phi cú bn (4) 'chỏnh quyn' cn bn: bu c, ngh d lut, biu quyt bói...