... QLGD • Đặc điểm: - Tính chủ đối tượng - Tính trao đổi thông tin liên hệ ngược - Tính thích nghi - Tính khoa học, nghệ thuật nghề nghiệp - Tính quyền lực, tính lợi ích danh tiếng - Tính sáng tạo không ... lý, ngăn ngừa sai sót khâu, giai đoạn, phận, thành viên - Đặt người vào vị trí sở xác định vai trò khả năng, quyền hạn họ tổ chức nhà trườn - Xây dựng hệ thống thông tin quản lý hai chiều Có sách ... tiễn lớn đánh giá cao • Thuyết theo trường phái hành vi: Nhấn mạnh vai trò yếu tố tâm lý, tình cảm, quan hệ xã hội người công việc - P Follett: Tư tưởng chính: quan tâm đến người lao động, tính...
... đứatrẻ phản ứng theo thái độ khác Có trẻ chống đối lại dư luận cách biến trở thành trẻ xấu, có trẻ chấp nhận dư luận xã hội, song có trẻ chọn cách đấu tranh với dư luận xã hội Với trẻ chọn cách ... (phần lớn theo mẹ), lớnđứatrẻ tự lựa chọn theo cha mẹ Tùy vào tình cảm đứa với cha mẹ mà sau cha mẹ ly hôn chúng lựa chọn theo cha mẹ Trong nghiên cứu này, xét đến trường hợp, sau ly hôn đứatrẻ ... lĩnh đứatrẻ mà hình thành phát triển nhân cách chúng khác Người cha gia đình người có ảnh hưởng lớn tới hình thành nhân cách, tâm sinh lý đứa gia đình Khi ly hôn, đứa bé nhỏ thường theo mẹ, lớn...
... hứng chịu trước hành vi sai lầm, sau kỷ luật trẻ thay giới tính chúng dễ dàng Thật dễ dàng rơi vào mặc định xã hội việc nên trừng phạt trẻ trai nào, trừng phạt trẻ gái Nhưng phụ huynh bắt tay ... tích cực: Nhữngđứatrẻ biết cư xử đắn hưởng nhiều quyền lợi xứng đáng, đứatrẻ có hành vi không tốt không xứng đáng để nhận điều Hãy thử vài ... đáng, trẻ có vấn đề rắc rối vi phạm lại nguyên tắc Phòng tránh trường hợp trẻ lặp lại hành vi sai chúng lầm tưởng với giới tính mình, bố mẹ trừng phạt nhẹ so với anh/chị chúng Miễn bạn sẵn sàng...
... phẩm nói chung không ảnh hởng nhiều đến tăng, giảm giá tiêu dùng nh cáchtính trớc Tuy nhiên tính đến tháng đầu năm 2001 cáchtính cha đợc áp dụng II.ảnh hởng giá giảm phơng án khắc phục ảnh hởng ... số lợng tiền lu thông tăng lên làm cho giá chung tăng lênNhững điều kiện cho thấy trờng phái kinh tế khác thống điểm cho rằng: mức giá chung hàng hoá dịch vụ tăng lên biểu lạm phát Tuy vậy, ... chi phí lên cao, đờng AS dịch chuyển lên Tuy tổng cầu không thay đổi nhng giá tăng lên sản lợng lại giảm xuống Giá sản phẩm trung gian (vật t) tăng đột biến thờng nguyên nhân sau: thiên tai, chiến...
... sinh Thỉnh thoảng, kháng sinh kê để ngăn ngừa biến chứng Nhưng điều trị nhà nghỉ ngơi chăm sóc họng thường cách tốt Phòng ngừa viêm phổi nào? Nếu người 65 tuổi, hút thuốc có vấn đề phổi, tim nên ... chứng làm xét nghiệm chụp X-quang xét nghiệm máu Sẽ cần làm nhiều xét nghiệm biểu bệnh nặng hơn, người già hay có vấn đề sức khỏe khác Điều trị nào? Nếu viêm phổi vi khuẩn, bác sĩ kê kháng sinh ... thấy khó thở Đối với hầu hết người, viêm phổi điều trị nhà Bệnh thường khỏi sau 2-3 tuần Nhưng với người già, trẻ nhỏ người mang bệnh khác tình trạng viêm phổi diễn tiến bất thường cần điều trị bệnh...
... thấy tình yêu thương cha mẹ nhiều trẻ nhanh chóng quên việc bị đánh người lớn dễ làm bé sợ hãi Ảnh: Images Nhưng với trẻ có nhân cách yếu, nhạy cảm trở thành bệnh Trẻ có cảm giác bị chà đạp, bị ... chẳng dám nói to lấy câu, mẹ thế" , chị Thu kể Tiến sĩ Bưởi khuyến cáo, nhỏ cha mẹ chưa thấy hết hậu hành vi đánh Nhưnglớn hơn, tiếp tục bị đánh trẻ có phản ứng chống đối như: không học, không làm ... mẹ đánh cách vô cớ Khi đánh tâm trạng giận dữ, cáu gắt, người ta không điều khiển hành vi mình, đánh đau Khi bị người lớn đánh, trẻ sợ hãi chuyện dễ hiểu Vấn đề đánh lại đánh Không phải trẻ bị...
... dì ghẻ phù thủy”… Bốn đứa bé “ngồi sát vào gà con” Đây khoảnh khắc thần tiên chúng Thằng bé “mím chặt môi phồng má lên Một đứa “chống khuỷu tay lên đầu gối… ” quàng lên vai em Chúng im lặng lắng ... bán nguyệt” bí mật khoét Chính ba đứa trai đại tá, đứa đứng canh, hai đứa “ngồi xổm quỳ nói chuyện khe khẽ với nhau” Chúng nói sống buồn, chim, nhiều chuyện trẻ khác,… Chúng nghe Aliôsa kể chuyện ... sang hèn, lúc thành đạt, v.v… Ở người lớntrẻ em có tình bạn thủy chung, có thứ tình bạn “nắng sớm, chiều mưa”, v.v… Bốn đứatrẻ chơi thân với nhau, người lớn xông vàò “phá đám” Lão đại tá già...
... dì ghẻ phù thủy” Bốn đứa bé “ngồi sát vào gà con" Đây khoảnh khắc thần tiên chúng Thằng bé “ mím chặt môi phông má lên Một đứa “ chống khuỷu tay lên đầu gối " quàng lên vai em Chúng im lặng ... bán nguyệt” bí mật khoét Chính ba đứa trai đại tá, đứa đứng canh, hai đứa “ ngồi xổm quỳ nói chuyện khe khẽ với nhau” Chúng nói sống buồn, chim, nhiều chuyện trẻ khác, Chúng nghc A-liô-sa kể ... Vì A-li-ô-sa tiếp tục chơi với đứa bé quan hệ chúng "càng ngày trở nên thích thú” Chẳng có “ ải quan”, "bức tường thành” ngăn cách bốn đứatrẻ ! Mọi định kiến giai cấp, ngăn cấm đòn roi chúng...
... dì ghẻ phù thủy” “Bốn đứa bé" ngồi sát vào gà Đây khoảnh khắc thần tiên chúng, thằng bé “mím chặt môi phồng má lên Một đứa “chống khuỷu tay lên đầu gối ” quàng lên vai em Chúng im lặng lắng ... nghèo, sang hèn, lúc thành đạt, v.v người lớntrẻ em có tình bạn thủy chung, có thứ tình bạn "nắng sớm, chiều mưa", v.v Bốn đứatrẻ chơi thân với nhau, người lớn xông vào “phá đám” Lão đại tá già ... v.v Nhưng tuổi thơ tình bạn sáug tuổi thơ, ngăn cấm li gián được? Vì A-li-ô-sa tiếp tục chơi với ba đứa bé quan hệ chúng “càng ngày trở nên thích thú ” Chẳng có tường thành ngăn cách bốn đứa trẻ! ...
... mụ ghẻ phù thủy Bốn đứa bé “ngồi sát vào gà con” Đây khoảnh khắc thần tiên chúng Thằng bé “mím chặt môi phồng má lên Một đứa “chống khuỷu tay lên đầu gối ” quàng lên vai em Chúng im lặng lắng ... bán nguyệt” bí mật khoét Chính ba đứa trai đại tá, đứa đứng canh, hai đứa “ngồi xổm quỳ nói chuyện khe khẽ với nhau” Chúng nói sống buồn, chim, nhiều chuyện trẻ khác, Chúng nghe A-li-ô-sa kể ... Vì A-li-ô-sa tiếp tục chơi với đứa bé quan hệ chúng “càng ngày trờ nên thích thú” Chẳng có “ải quan”, “bức tường thành” ngăn cách bốn đứa trẻ! Mọi định kiến giai cấp, ngăn cấm đòn roi chúng chẳng...
... những chim, nhiều chuyện trẻ khác,… Chúng nghe A-li-ô-sa kể chuyện cổ tích Có chi tiết thú vị lần kể chuyện, nửa chừng quên chỗ nào, A-li-ô-sa lại chạy hỏi bà… ... thằng anh lớn “thở dài" nói: "Có lẽ tất bù tốt, bà trước tốt" Đó câu nói giản dị em bé trải qua nhiều bất hạnh Những bạn nhỏ nghe bà ru, bà kể chuyện cổ tích, bà ôm ấp gãi lưng cho ? Những bạn ... thơ Đọc dòng tự thuật đây, ta thấy chất thơ dạt trang văn Go-rơ-ki – Ta biết yêu bà, yêu bạn Ta lớnlên sống tin cậy tình yêu thương mênh mông; Thiếu tình thương, tuổi thơ buồn phải trải qua tháng...
... rào vô hình ngăn cách hai giới tâm hồn tuổi thơ khiến tủi cô đơn nhiều Đó kỉ niệm ban đầu đầy nước mắt Aliôsa Một hội để bé chơi thân với lũ trẻ lần hai thằng anh nhà đại tá cứu đứa em út chúng ... gọi lũ trẻ “ xuống chơi với chúng tớ” tiếng gọi bạn bè tình thương tin cậy Đây giây phút hạnh phúc Cũng từ bốn đứatrẻ chơi với bầy chim “ ngồi sát bên gà con”, “ nín chặt môi má phồng lên nghe ... nghe Aliôsa kể chuyện cổ tích sống buồn tủi chim…Có thể nói tuổi thơ đứatrẻ đầy ắp kỉ niệm buồn tội nghiệp bất hạnh Nhưng vượt lên chúng có tình bạn vô hồn nhiên sáng tươi đẹp Tình cảm dấu ấn đời...
... hài lòng hết Trẻ lợi đó, lợi xuất phát từ ý nghĩ, quan niệm kết hợp với kiến thức bạn có, trẻ thực tồi tệ điểm Vậy gặp nhiều khó khăn, thực thiếu thốn nhiều so với đứatrẻ i tờ, viết này, nêu điểm ... phần lợi điểm cho mình, muốn có được, phải nghĩ cách thôi, hay tìm cách tìm lợi khác Chúng ta hoàn toàn bị đánh bại cách thuyết phục với lợi trẻ, có lợi ưu việt Tôi chưa muốn bàn đến vấn đề ... thực tốt, tốt không nên tắt vậy, bạn phải quay lại đầu đường lối mòn thứ 2, đứatrẻ bên Ngay việc quay lại khó khăn lớn rồi, quen với lối mòn đi, để loại bỏ thói quen thành nếp điều đơn giản,...
... vốn từ quỹ lớn hai năm công ty liên doanh với đối tác nớc hai bên góp vốn, hai năm chênh lệch tài sản, vốn kinh doanh vốn từ quỹ nhỏ Đến tháng liên doanh bị phá sản năm 2000 có giảm sụt lớn tổng ... 35Kv Dao cách ly 10Kv/400:600A trời Dao cách ly 24Kv/400:630A trời Dao cách ly 35Kv/400:630Angoài trời, chém ngang, không tiếp đất Dao cách ly 35Kv/400:630A trời, chém ngang, tiếp đất Dao cách ly ... Dao cách ly 10Kv/400:600A nhà Dao cách ly24Kv/400:630A nhà Dao cách ly 35Kv/400:630A nhà Dao cách ly 35Kv/400:630A trời,chém đứng Chống sét ống 10Kv Chống sét ống 24Kv Chống sét ống 35 Kv Sào cách...
... chuyện cổ tích … cách say sưa, hồn nhiên đầy mơ mộng II)Tìm hiểu văn 1 )Như ng đứa trẻ sống thiếu tình thương • A-li-ô-sa mấ t bố ,ở với bà ngoa ̣i me ̣ lấ y chồ ng khác • Như ng đứa ... -Tình bạn được tiếp diễn Tom tắt văn bản: Một tuần vắng bóng, sau kiện đứa em nhỏ bị rơi xuống giếng A-li-ô-sa cứu, ba đứa nhỏ lại chơi với A-li-ô-sa, mặc cho lão đại tá cấm đoán Chúng kể cho ... =>tình ba ̣n sáng hồ n nhiên 2 )Như ng quan sát và nhận xét tinh tế của A-li-ô-sa • Khi mấy đứa trẻ kể chuyện về mẹ chết”Chúng ngồi sát vào giống như ng chú gà con” =>so sánh...
... hiểu văn 1 .Những đứatrẻ sống thiếu tình thương • Hai gia đình thuộc hai thành phần xã hội khác nhau(một bên dân thường, bên quan chức giàu sang)đại tá Ốp-xi-an-nicốp không cho đứatrẻ chơi với ... tích đậm đà III Tổng kết Nội dung Qua đoạn trích Nhữngđứa trẻ, Mácxim Go-rơ-ki thuật lại sinh động tình bạn thân thiết ông hồi nhỏ với đứatrẻ sống thiếu tình thương bên hàng xóm, bất chấp ... trẻ chơi với • A-li-ô-sa góp sức cứu đứa nhỏ bị rơi xuống giếng nên chúng hiểu lòng tốt cậu thích rủ A-li-ô-sa sang chơi II Đọc - hiểu văn 1 .Những đứatrẻ sống thiếu tình thương • A-li-ô-sa...
... nhân vật thể qua giai đoạn ?Đó giai đoạn nào? Tâm trạng nói lêntình cảm quê hương ? Diễn biến ,tâm trạng suy nghĩ chuyến thăm quê lần cuối thể qua giai đoạn : -Trên đường quê -Những ngày quê -Trên ... trang232 Đọc Tóm tắt Ngôi kể: Bố cục: 3phần II Đọc ,hiểu nội dung văn 1 .Những đứatrẻ sống thiếu tình thương - Chúng đứatrẻ đáng thương - Chúng hiểu đồng cảm với chúng có hoàn cảnh giống ... bà ngoại kể cho chú.Viên đại tá già cấm chơi với Ali-ốa, đuổi em khỏi nhà lão Nhưng A-li-ô-sa tiếp tục chơi với đứatrẻ bọn cảm thấy vui thích ( trích : Thời thơ ấu ) I.Đọc, hiểu cấu trúc văn :...
... đình nào? ? Ba đứa trẻ: sống hoàn cảnh gia đình nào? ?Bọn trẻ quen tình cảnh nào? Em có nhận xét tình bạn bọn chúng? A-li-ô-sa người bạn II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN 1/ NHỮNGĐỨATRẺ CÙNG CẢNH NGỘ: 2/ NHỮNG ... tục II ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1/ NHỮNGĐỨATRẺ CÙNG CẢNH NGỘ: _A LI Ô SA: bố mất, sống với bà ngoại.( bình thường) _ Ba đứa trẻ: mẹ, sống với Bố dì ghẻ ( quý tộc) _ Bọn trẻ quen nhau: tình cờ ( cứu ... VÀ NHẬN XÉT TINH TẾ ALIOSA: _ Khi đứatrẻ kể chuyện mẹ mất-> -> Aliosa thông cảm bất hạnh _ Khi đại tá xuất ⇒Aliosa nghĩ đến ngỗng ngoan ngoãn ?khi nghe đứatrẻ kể mẹ aliosa tỏ thái độ gì? ?...