0

tự giáo dục của hs

Báo cáo Tự đánh giá chất lượng giáo dục của Trường THCS Thanh Thạch

Báo cáo Tự đánh giá chất lượng giáo dục của Trường THCS Thanh Thạch

Tư liệu khác

... chÝ X Tiªu chÝ a) X a) b) X b) c) X c) X X X X X X X X \ PHẦN I CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNG I THÔNG TIN CHUNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Tên trường (theo định thành lập): Tiếng Việt: Trường THCS Thanh ... 2.8.1 Mơ tả trng: Nhà trờng không tổ chức dạy thêm, học thêm(Chỉ tổ chức buổi bồi dỡng HS giỏi phụ ®¹o HS u, kÐm) 2.8.2 Điểm mạnh: Khơng có 2.8.3 Điểm yếu: Khơng có 2.8.4 Kế hoạch cải tiến chất ... quy định Điều lệ trường trung học quy định hành;[H2.2.15.18] Minh chứng : Biên Tổng hợp DS HS tập thể HS khen thưởng, kỷ luật Lưu giữ Tại Đ/C Thư ký HĐ c/ Hình thức khen thưởng, kỷ luật có tác...
  • 83
  • 288
  • 0
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hóa giáo dục của trường trung học phổ thông khu vục đồng bằng sông hồng

Quản lý hoạt động tham gia xã hội hóa giáo dục của trường trung học phổ thông khu vục đồng bằng sông hồng

Tiến sĩ

... sách v GD ñ i v i CMHS nh m nâng cao trách nhi m chăm sóc, b o v , GD h c sinh; b i dư ng, khuy n khích HS gi i, giúp ñ HS y u kém, khuy t t t có hồn c nh khó khăn; v n ñ ng HS b h c ti p t c h ... ñ ng ñư c r ng rãi ñ i ngũ nhân viên, HS, CMHS TVCð tham gia vào trình ñánh giá Vi c s d ng thông tin v k t qu ñánh giá ñ giúp ñ i ngũ nhân viên, HS, CMHS TVCð hi u rõ thi t l p ch tiêu ñ ph ... u h i ý ki n cho 03 ñ i tư ng: GV, NV, CBQL giáo d c; TVCð CMHS; HS M i trư ng: 03 Ban giám hi u; 20 GV 03 NV; 20 CMHS 05 TVCð; 15 HS l p 10, 11 ho c 12; 03 cán b S GD&ðT 2.2.1.4 Phương pháp kh...
  • 26
  • 379
  • 0
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hóa giáo dục của trường trung học phổ thông khu vục đồng bằng sông hồng - Copy

Quản lý hoạt động tham gia xã hội hóa giáo dục của trường trung học phổ thông khu vục đồng bằng sông hồng - Copy

Quản trị kinh doanh

... hiệu ứng thành tích HS có hỗ trợ CMHS vào hoạt ñộng học tập HS CMHS từ lớp ñến lớp 41 lớp học Chicago ñồng ý hợp tác với GV việc hỗ trợ hoạt ñộng học tập em họ Kết cho thấy HS cha mẹ tham gia ... với GV, nhân viên, HS, CMHS TVCð ñịnh Như chia sẻ ñịnh bao gồm việc GV, nhân viên, HS, CMHS TVCð tham gia vào q trình định với lãnh đạo nhà trường ðây q trình tạo hội cho CMHS TVCð phối hợp giải ... CBQL, TVCð CMHS trường 81 THPT Bảng 2.7 Bảng 2.7 Kết khảo sát xác ñịnh nhu cầu CMHS TVCð GV, NV, CBQL CMHS tỉnh, thành phố 83 Bảng 2.8 ðánh giá xác ñịnh nhu cầu CMHS TVCð Bảng...
  • 249
  • 140
  • 0
Tiểu luận quản lí giáo dục của hiệu trưởng trường THCS: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS EAUY

Tiểu luận quản lí giáo dục của hiệu trưởng trường THCS: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS EAUY

Cao đẳng - Đại học

... - Năm học 2012-2013 trường Trung học sở EaUy có 13 lớp với 376 hs - Năm học 2013-2014 trường Trung học sở EaUy có 13 lớp với 384 hs - Năm học 2014-2015 trường Trung học sở EaUy có 13lớp với 389...
  • 20
  • 408
  • 0
skkn một số BIÊN PHÁP xây DỰNG đội NGŨ GIÁO VIÊN ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG

skkn một số BIÊN PHÁP xây DỰNG đội NGŨ GIÁO VIÊN ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... về tầ m quan tro ̣ng của người giáo viên, đô ̣i ngũ giáo viên bối cảnh giáo du ̣c vào thế kỷ XXI, Raja Roy Singh, nhà giáo du ̣c tiếng ở Ấn Độ, chuyên gia giáo du ̣c nhiề u năm ... thiế t để tự ho ̣c, tự bồ i dưỡng nâng cao lực sư pha ̣m Mỗi mô ̣t cá nhân phải tự nhâ ̣n thức đươ ̣c chuẩn nghề nghiệp là mô ̣t yêu cầ u tấ t yế u phát triển của giáo du ̣c ... NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA NHÀ TRƯỜNG I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn kiêṇ Đa ̣i hô ̣i Đa ̣i biểu toàn quố c lầ n thứ XII của...
  • 19
  • 395
  • 0
SANG KIEN KINH NGHIEM :XÂY DỰNG TIẾT SINH HỌAT LỚP SINH ĐỘNG  GẮN VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH  VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP

SANG KIEN KINH NGHIEM :XÂY DỰNG TIẾT SINH HỌAT LỚP SINH ĐỘNG GẮN VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP

Lớp 12

... thường xuyên của ngành; chú trọng chất lượng của các cấp Tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ sống, giáo dục thể chất, chăm sóc sức khỏe và giáo dục bảo ... quả giáo dục toàn diện cho học sinh Với các yêu cầu đó người giáo viên chủ nhiệm phải có những hình thức tổ chức lớp tốt tích cực việc giáo dục phẩm chất đạo đức của ... với giáo dục đạo đức của học sinh và nâng cao chất lượng học tập IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT Tăng cường nửa công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên chủ nhiệm Đối với giáo...
  • 28
  • 6,521
  • 72
Chúng ta được sinh ra từ giáo dục

Chúng ta được sinh ra từ giáo dục

Tư liệu khác

... nghĩ, hành động, phát huy tối đa lực của bản thân, giá trị của giáo dục Việc thực hiện kiểm định chất lượng được thực hiện các sở giáo dục cả nước đã giải được vấn đề gay ... nhận thức, hành vi của hàng triệu học sinh, hàng triệu phụ huynh, hàng vạn giáo viên và của toàn xã hội Sau năm thực hiện, chất lượng hiệu quả giáo dục đã có chuyển ... những trường làm nên diện mạo đáng tự hào cho giáo dục Việt Nam những người đã không dự khẳng định rằng: Chúng ta được sinh từ giáo dục! Thúy Hồng ...
  • 3
  • 264
  • 0
giáo dục đ đ HS

giáo dục đ đ HS

Tư liệu khác

... Tăng cờng giáo dục đạo đức cho hs (gđ nhà trờng) nhằm nâng cao đạo ®øc cho hs , thóc ®Èy chÊt lỵng häc tËp hs - Khám sức khoẻ cho hs (liên hệ với y tế xã) , hớng dẫn hs cách bảo vệ sức khoẻ hàng ... uốn nắn đạo đức hs - Thi hs giỏi trờng k6-k8 - Häc phơ kÐm (c¸c hs tỉng kÕt hk1 yếu ) tất môn - Học sinh tham gia viÕt bµi " Häc tËp vµ lµm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh " - Hs tham gia vµo triÕt ... đạo đức cho hs (gđ nhà trờng) nhằm nâng cao đạo đức cho hs , thúc đẩy chất lợng học tập hs - Học nghiêm túc : Chuẩn bị đầy đủ trớc lên lớp - xây dựng , đạt kết đợt thi - Động viên hs dự thi thể...
  • 35
  • 160
  • 0
Giới thiệu chung về công ty cổ phần đầu tư giáo dục đào tạo và hợp tác quốc tế enci, báo cáo thực tập ngành marketing đại học thương mại

Giới thiệu chung về công ty cổ phần đầu tư giáo dục đào tạo và hợp tác quốc tế enci, báo cáo thực tập ngành marketing đại học thương mại

Kinh tế - Thương mại

... marketing thương mại của công ty 2.3.1 Thực trạng về mặt hàng kinh doanh của công ty 2.3.1.1 Danh mục mặt hàng kinh doanh của Công ty Cổ phần Đầu tư Giáo dục Đào tạo và Hợp ... cung Phần 2: Tình hình hoạt động kinh doanh của công ty 2.1 Ảnh hưởng của các nhân tố môi trường vĩ mô, ngành tới hoạt động kinh doanh của công ty 2.1.1 Môi trường kinh tế - dân cư ... khóa học sau 2.3.2 Thực trạng về giá mặt hàng của công ty 2.3.2.1 Các mức giá của các nhóm/tuyến mặt hàng, mặt hàng hỗn hợp của công ty IELTS TOEIC Foundation (4.5 IELTS) Target...
  • 23
  • 676
  • 0
Giáo Dục Hòa Nhập Ở Campuchia Thực Tiễn Và Đề Xuất

Giáo Dục Hòa Nhập Ở Campuchia Thực Tiễn Và Đề Xuất

Sư phạm

... hoạt đôăng thể thao Quy định: Lớp học hòa nhập Giáo dục hòa nhập trường học Dịch vụ giáo dục đặc biệt  Dịch vụ giáo dục cho người khuyết tâăt bắt đầu vào giữa thâăp ... thống thông tin quản lý giáo dục EMIS để lâăp kế hoạch Chú trọng vào các lớp hòa nhập thông qua đào tạo giáo viên  Đào tạo giáo viên về giáo dục hòa nhâăp bản  Xây ... đồng  Tạo điều kiêăn cho trẻ em khuyết tâăt đến trường  Đào tạo giáo viên giáo dục hòa nhâăp  Dịch vụ giáo dục hòa nhâăp cho người khiếm thị và khiếm thính  Thu hút người...
  • 20
  • 233
  • 0
Nghiên cứu thực trạng bệnh tật và hiệu quả một số giải pháp chăm sóc y tế cho người cai nghiện ma túy tại các trung tâm chữa bệnh giáo dục lao động xã hội của

Nghiên cứu thực trạng bệnh tật và hiệu quả một số giải pháp chăm sóc y tế cho người cai nghiện ma túy tại các trung tâm chữa bệnh giáo dục lao động xã hội của

Tiến sĩ

... tú y Bố Lá: Gọi tắt là: TT Bố Lá - TT Chữ a bệ nh Đức Hạnh: Gọi tắt là: TT Đức Hạnh - TT Giáo dục lao động xã hợi Phước Bình: Gọi tắt là: TT Phước Bình - TT Giá o dụ c lao độ ng xã...
  • 132
  • 759
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008