tính độc lập sáng tạo trong công việc
“Nuôi dưỡng” sự sáng tạo trong công việc docx
... “Nuôi dưỡng” sự sáng tạo trong công việc Khi làm việc trong môi trường nhiều áp lực hay khi công việc trở nên quá quen thuộc vì nhiệm vụ hàng ngày lặp đi lặp lại, sự sáng tạo của bạn có thể ... và nuôi dưỡng sự sáng tạo trong công việc: Dành thời gian nghỉ ngơi Hãy tận dụng ngày nghỉ cuối tuần để đi du lịch và ngủ. Trong việc hình thành tư duy và bồi đắp sự sáng tạo, thời gian ... làm việc. Nếu không có thời gian xa rời bàn làm việc, cơ thể và tinh thần của bạn sẽ suy sụp, năng suất làm việc tất nhiên sẽ giảm sút và hiệu quả không cao. Vì vậy, thay vì cứ đắm chìm trong...
- 3
- 435
- 0
“Nuôi dưỡng” sự sáng tạo trong công việc ppt
... “Nuôi dưỡng” sự sáng tạo trong công việc Dành thời gian nghỉ ngơi Hãy tận dụng ngày nghỉ cuối tuần, đi du lịch và ngủ. Trong việc hình thành tư duy và bồi đắp sự sáng tạo, thời gian nghỉ ... làm việc. Nếu không có thời gian xa rời bàn làm việc, cơ thể và tinh thần của bạn sẽ suy sụp, năng suất làm việc tất nhiên sẽ giảm sút và hiệu quả không cao. Vì vậy, thay vì cứ đắm chìm trong ... những việc lặp đi lặp lại, bạn hãy thử thách với các loại hình khác. Tìm kiếm những trải nghiệm mới mẻ hơn: phim nước ngoài, sách cổ hoặc hiếm, bảo tàng lạ, triển lãm những vật sáng tạo hay...
- 3
- 422
- 0
Các kỹ năng tư duy sáng tạo trong công việc và cuộc sống
... có thể xem là một trong những tiêu chuẩn đánh giá trình độ tư duy sáng tạo cao hay thấp. Chính vì vậy có người gọi tư duy sáng tạo là tư duy khuếch tán.- Tính độc đáo Tính độc đáo, tức là khi ... “cái mới” mà “đã biết.”- Tạo ra ý tưởng mớiĐể sáng tạo ra một “cái mới”, ngoài việc tìm hiểu thấu đáo “cái đã biết” công việc chính là tạo ra được ý tưởng mới. Quy trình tạo ra ý tưởng mới đòi ... tích cực, từ đó làm tăng khả năng sáng tạo. 2.2. Phương pháp tư duy sáng tạo - Tập kích não: Đây là một phương pháp dùng để phát triển nhiều giải đáp sáng tạo cho một vấn đề. Phương pháp này...
- 7
- 4,352
- 38
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La
... rãi, có hiệu quả sâu sắc trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo, trong việc hình thành PP chung của việc tự học hợp lý đặc biệt trong việc rèn luyện kỹ năng tự lực sáng tạo. Nhƣng, muốn khai ... mọi ngƣời đều có khả năng sáng tạo, sáng tạo nhỏ hay sáng tạo lớn. Nếu đƣợc rèn luyện thì sáng tạo sẽ phát triển không ngừng và ngƣợc lại nếu không rèn luyện thì sáng tạo sẽ dần mai một. 1.3. ... bổ sung cho những điều học trong lý thuyết. 3. Tăng cƣờng năng lực tham gia hoạt động cá nhân, tập thể. 4. Tạo thói quen suy nghĩ độc lập sáng tạo và tính kiên nhẫn trong quá trình thực hiện...
- 150
- 712
- 3
Đọc sách sáng tạo trong dạy học thơ trữ tình chương trình lớp 12, trung học phổ thông
... trạng của việc vận dụng phƣơng pháp đọc sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chƣơng ở nhà trƣờng trung học phổ thông. 1.2.1. Tình hình vận dụ ng phương pháp đọc sáng tạo trong trường ... CỦA PHƢƠNG PHÁP ĐỌC SÁNG TẠO TRONG DY HỌC TC PHẨM VĂN CHƢƠNG 1.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo. 1.1.1. Khái niệm v phương pháp đọc sáng tạo. ... NHỮNG BIỆN PHP PHT HUY HIỆU QUẢ ĐỌC SNG TO TRONG DY HỌC THƠ TRỮ TÌNH CHƢƠNG TRÌNH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp đọc sáng tạo trong giờ học thơ trữ tình ở lớp 12 trƣờng trung...
- 11
- 464
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường
... Đồng thời đề xuất một số hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá có ưu thế trong việc phát triển tư duy độc lập, sáng tạo, rèn luyện khả năng tự học và tự nghiên cứu cho sinh viên. ABSTRACT ... cáo thực địa, tiểu luận, bài tập lớn, tổng luận môn học có rất nhiều ưu thế trong việc phát triển tư duy độc lập sáng tạo, phản ánh khả năng thao tác của người học một cách cụ thể và rõ ràng. ... nhân cách Việt Nam: Đào tạo ra lớp thanh niên có văn hóa, có khoa học kỹ thuật, tích cực, năng động, sáng tạo, có khả năng lao động với năng suất cao trong một nền công nghệ tiên tiến, có ý...
- 6
- 991
- 7
Nguyên tắc sáng tạo trong công nghệ thoại IP
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINKHOA MẠNG MÁY TÍNH VÀ TRUYỀN THÔNGPHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO KHOA HỌC TRONG LĨNH VỰC TIN HỌC: CÔNG NGHỆ THOẠI ... phương pháp luận sáng tạo trong khoa học đã gắn liền với hoạt động có ý thức của con người, là một trong những yếu tố quyết định sự thành công của hoạt động nhận thức và cải tạo thế giới. Và ... sử dụng trong một tòa nhà, xí nghiệp … Khi sử dụng thiết bị này,các máy bên trong có thể thiết lập cuộc gọi ra ngoài chỉ với một đường dây diện thoại chung.1.6 Những khó khăn trong việc lựa...
- 13
- 595
- 4
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học
... học sinh trong quá trình dạy học 4 1.2. Năng lực độc lập sáng tạo của học sinh 11 1.3. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực để phát huy năng lực độc lập sáng tạo cho ... Thực trạng việc rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học hóa học ở trường phổ thông 24 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 26 Chương 2: RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO HỌC ... thể rèn luyện được năng lực độc lập sáng tạo cho HS 51 (75%) 17 (25%) 0 (0%) Thường xuyên Đôi khi Không bao giờ 2. Mức độ rèn luyện năng lực, độc lập sáng tạo cho HS THPT thông qua các...
- 154
- 1,927
- 11
những nguyên lý sáng tạo trong công nghệ không dây cho thiết bị di động
... CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG CÔNG NGHỆ KHÔNG DÂY CHO THIẾT BỊ DI ĐỘNG - 12 - PHẦN II : CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ KHÔNG ... CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ KHÔNG DÂY 12 I. 40 nguyên tắc sáng tạo cơ bản của Alshuller 12 II. Công nghệ không dây dựa trên các nguyên tắc sáng tạo 13 Tài liệu ... TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO TRONG CÔNG NGHỆ KHÔNG DÂY CHO THIẾT BỊ DI ĐỘNG - 6 - Tính toán ra vị trí của thiết bị nhờ vào các thông tin trên Việc tính toán...
- 20
- 538
- 0
Quản lý thời gian và thiết lập mục tiêu trong công việc pdf
... gian và thiết lập mục tiêu trong công việc Theo các chuyên gia tư vấn của Navigos Search (www.navigossearch.com), có nhiều bước để quản lý tốt hơn thời gian và tăng năng suất làm việc. Điều ... học thêm các kỹ năng mới. Rất nhiều lúc bạn cảm thấy thời gian trong một ngày không đủ để giải quyết công việc. Cho dù làm việc hiệu quả đến đâu và bạn ước có nhiều thời gian rỗi bao nhiêu ... khuyên này không chỉ hữu ích cho công việc mà còn cho cả cuộc sống của bạn nữa. Tài năng thì do trời phú nhưng kỹ năng thì hoàn toàn có thể có được do học tập. Việc cần làm là tìm ra câu trả...
- 6
- 1,922
- 7
tiểu luận ứng dụng của 40 nguyên lý sáng tạo trong công nghệ phần mềm
... dụng. Mặc dù chỉ giới hạn trong phạm vi công nghệ phần mềm, nhưng với việc hệ thống đầy đủ 40 nguyên lý sáng tạo như trên, ta có thể tự tin nói rằng những nguyên lý sáng tạo này cũng có thể được ... của 40 nguyên lý sáng tạo cho công nghệ phần mềm. Do khoa học máy tính là một lĩnh vực rất rộng lớn nên các ví dụ trong bài viết này được rút ra từ các giai đoạn khác nhau trong vòng đời của ... 31 III. KẾT LUẬN Trong lịch sử sáng tạo và đổi mới, hay gần gũi hơn là trong cuộc sống thường nhật, ta đã thấy được rằng các nguyên lý sáng tạo của Altshuller khá là đầy đủ để...
- 33
- 595
- 0
Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học Hóa học hữu cơ
... triển năng lực độc lập sáng tạo cho SV ĐH kĩ thuật: Xác định một số biểu hiện năng lực độc lập sáng tạo của SV ĐH kĩ thuật; Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực độc lập sáng tạo cho SV ĐH kĩ ... TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KĨ THUẬT.61.1. Khái niệm về năng lực, năng lực nghề nghiệp, sáng tạo, tư duy sáng tạo, tính độc lập ……………………………………………………………… ... của việc đánh giá thông qua việc nhìn lại quá trình là làm cho SV hiểu rằng mỗi cá nhân luôn tiềm ẩn những năng lực riêng. SV chỉ phát triển khi 21 tạo, tính độc lập, năng lực độc lập sáng tạo...
- 201
- 830
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008