0

tính thể tích vật thể trong cad

Ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể

Ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể

Toán học

... : Ngày dạy : Tiết : 64§5.ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN ĐỂ TÍNH THỂ TÍCH VẬT THỂ1.Mục tiêu :* Về kiến thức : Giúp HS: Hiểu các công thức tính thể tích vật thể, thể tích khối tròn xoay* Kĩ năng: Giúp ... (sgk/168)2.HĐ2: Thể tích khối tròn xoay.Hoạt động của HS Hoạt động của GV- HS nhận nhiệm vụ.Ta có thể tích cần tìm là:πππ12)(242242===∫yydyVVD4: (thể tích khối nón cụt) (sgk/172).VD5: Tính thể ... động:1.HĐ1: Tính thể tích của vật thể. Hoạt động của HS Hoạt động của GV- HS lĩnh hội kiến thức. - Dùng bảng phụ vẽ hình 3.10, GV giảng giải vàdẫn dắt HS công nhận công thức (1) * Gọi S(x) là diện tích...
  • 3
  • 3,967
  • 39
Tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Tiết 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... Chuẩn bị :Bảng 4.1Bảng 4.1 Vật cần Vật cần đo thể đo thể tích tíchDụng cụ đoDụng cụ đo Thể tích Thể tích ước ước lượng lượng (cm(cm33)) Thể tích Thể tích đo được đo được (cm(cm33))GHĐGHĐĐCNNĐCNN(1)(1)…….… ... Thực hành : Đo thể tích vật rắn : 3. Thực hành : Đo thể tích vật rắn : c. Kiểm tra ước lượng bằng cách đo thể tích của c. Kiểm tra ước lượng bằng cách đo thể tích của vật vậta. Chuẩn bị ... (2)(2)…………..(3)(3)………… (4)(4)…………(5)(5)………… b. Ước lượng thể tích của vật b. Ước lượng thể tích của vật ` ` ` ` ` Trường THCS Lê Lợi TIẾT 4: BÀI 4:TIẾT 4: BÀI 4:Giáo viên...
  • 17
  • 1,439
  • 1
Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCBÀI 4 Kết luận:Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, Để đo thể tích vật rắn ... viênviên::ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCLàm thế nào để biết chính xác thể tích của ... (V2)C1Vậy: Thể tích của hòn đá là V=V2-V1ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚCBÀI 4I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC3. Thực hành: Đo thể tích vật rắnĐO...
  • 16
  • 1,450
  • 5
Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... tràn.Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn ra.Bước 3: Thể tích nước tràn ra khi thả chìm vật bằng thể tích vật. Muốn tính thể tích của vật ta đo thể tích nước tràn ra.C3: ... đựng trong bình chia độ . Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vật. Thảdâng lênb) Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ thì vật đó vào bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng bằng thể ... biết.Hãy nhìn hình 4.5. Các công thức tính thể tích một số vật thể hình họca) Thể tích của hình hộp chữ nhật:V = a.b.cb) Thể tích của hình cầu:V = 4/3 πR3c) Th tích c a hình tr :ể ủ ụV = πR2h...
  • 3
  • 626
  • 1
Bài 4.Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4.Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... tràn.Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn ra.Bước 3: Thể tích nước tràn ra khi thả chìm vật bằng thể tích vật. Muốn tính thể tích của vật ta đo thể tích nước tràn ra.C3: ... chia độ . Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vật. Thảdâng lênb) Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ thì vật đó vào bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vủa vật. thả ... biết.HÃy nhìn hình 4.5. Các công thức tính thể tích một số vật thể hình họca) Thể tích của hình hộp chử nhật:V = a.b.cb) Thể tích của hình cầu:V = 4/3 R3c) Thể tích của hình trụ:V = R2h07/07/13...
  • 3
  • 1,087
  • 0
Đo thể tích vật rắn k thấm nước

Đo thể tích vật rắn k thấm nước

Vật lý

... tràn.Bước 2: Thả chìm vật cần đo thể tích vào bình tràn cho nước tràn ra.Bước 3: Thể tích nước tràn ra khi thả chìm vật bằng thể tích vật. Muốn tính thể tích của vật ta đo thể tích nước tràn ra.C3: ... chia độ . Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vật. Thảdâng lênb) Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ thì vật đó vào bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng bằng thể tích vủa vật. thả ... cách đo thể tích bằng bình chia độ.Bước 1: Đổ V1 nước vào bình chia độ.Bước 2: Thả vật cần đo thể tích vào bình chia độ thì mực chất lỏng trong bình là V2.Bước 3: Tính thể tích vật bằng...
  • 3
  • 716
  • 1
Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... ĐO THể TíCH VậT RắN KHÔNG THấM NƯớCI. Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước và chìm trong nước.1. Dùng bình chia độ 2. Dùng bình tràn3. Thực hành: Đo thể tích vật rắn Vật cần đo thể ... tích Dụng cụ đo Thể tích ướclượng Thể tích đo đượcGHĐ ĐCNN* Nhóm 1: Đo thể tích của chiếc khoá* Nhóm 2: Đo thể tích của cái đinh ốc*Ghi kết quả vào bảng 4.1 Bài 4. ĐO THể TíCH VậT ... lỏng (2) .bằng thể tích của vật. Thả chìmdâng lênb, Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì (3) vật đó vào trong bình tràn. Thể tích của phần chất lỏng(4).bằng thể tích của vật thảtràn...
  • 12
  • 853
  • 2
bài 4 - Đo thể tích vật rắn không thấm nước(T. Hương)

bài 4 - Đo thể tích vật rắn không thấm nước(T. Hương)

Vật lý

... luận: Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, có thể dùng bình chia độ, bình tràn.Bảng 4.1 Kết quả đo thể tích vật rắn Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước lượng(cm3) Thể tích đo được(cm3)GHĐ ... không thấm nước Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước lượng(cm3) Thể tích đo được(cm3)GHĐ ĐCNN Thể tích của vật V= 80 cmTiết 4 – Bài 4 Đo thể tích vật rắn không thấm ... chứa+ Đo thể tích nước tràn ra bằng bình chia độ. Đó là thể tích của hòn đáQuan sát thí nghiệm mô phỏng Tiết 4 – Bài 4 Đo thể tích vật rắn không thấm nước 3. Thực hành Đo thể tích vật rắnb)...
  • 13
  • 762
  • 2
đo thể tích vật rắn không thấm nước

đo thể tích vật rắn không thấm nước

Vật lý

... xét212I. Cách đo thể tích của vật rắn không thấm nớc và chìm trong nớc1. Dùng bình chia độC1:- Đánh dấu thể tích của nớc ban đầu trong bình chia độ- Thả hòn đá vào bình chia độ- Thể tích của ... dạy:17/ 09/ 2010Tiết 4: Đo thể tích của vật không thấm nớcI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Giúp học sinh xác định đợc thể tích của vật rắn không thấm nớc dựa trên cách đo thể tích của chất lỏng.2. ... so với thể tích ban đầu là thể tích của hòn đá2. Dùng bình trànC2:- Thả hòn đá vào trong bình tràn, nớc tràn ra bình chứa- Đổ nớc bình chứa vào bình chia độ - Thể tích của nớc trong bình...
  • 2
  • 807
  • 0
Bai 4 - Do the tich vat ran khong tham nuoc

Bai 4 - Do the tich vat ran khong tham nuoc

Vật lý

... thể tích của vật Ước lượng thể tích của vật Đo thể tích vật rắnĐo thể tích vật rắn Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước Thể tích ước lượng lượng (cm(cm33)) Thể tích đo Thể ... thể tích của vật Ước lượng thể tích của vật Đo thể tích vật rắnĐo thể tích vật rắn Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước Thể tích ước lượng lượng (cm(cm33)) Thể tích đo Thể ... lượng thể tích của vật Đo thể tích vật rắnĐo thể tích vật rắn Vật cần đo thể tích Dụng cụ đo Thể tích ước Thể tích ước lượng lượng (cm(cm33)) Thể tích đo Thể tích đo được được...
  • 25
  • 473
  • 0
Hoàn thiện tính giá nguyên vật liệu trong doanh nghiệp sản xuất

Hoàn thiện tính giá nguyên vật liệu trong doanh nghiệp sản xuất

Kế toán

... thiết.1717 Tính giá nguyên vật liệu trong doanh nghiệp sản xuấtCHƯƠNG II HOÀN THIỆN TÍNH GIÁ NGUYÊN VẬT LIỆU TRONG DOANH NGHIỆP SẢN XUẤT2.1. Đánh giá tính giá nguyên vật liệu trong doanh ... 2004.2626 Tính giá nguyên vật liệu trong doanh nghiệp sản xuấtBẢNG TỔNG HỢP NHẬP-XUẤT- TỒN VẬT LIỆULoại vật liệu: Vật liệu chínhTháng 10/2004Danh điểm Tên vật liệuĐvị tính Tồn đầu kỳ Nhập trong ... mà chỉ là có tính chất tham khảo, góp phần nhỏ bé cùng với các Doanh nghiệp trong việc nâng cao tính hiệu quả của công tác tính giá nguyên vật liệu.2424 Tính giá nguyên vật liệu trong doanh...
  • 28
  • 699
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25