tích tích cực hoạt động của học sinh trunghọc phổ thông
skkn đổỉ mới phương pháp dạy- học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường thpt như thanh
... tiết học quan trọng, giúp học sinh củng cố lý thuyết, hiểu sâu vấn đề trừu tượng Vật lý Rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động để học sinh chủ động học ... giải học sinh phải tự tìm tòi khơng phải ghi nhận, tái tạo có sẵn Việc hướng dẫn tạo điều kiện cho học sinh tư tích cực, đáp ứng đòi hỏi phát triển tư phát huy tính tích cực hoạt động cho học sinh ... lý cách tích cực, hiệu quả, lôi nhiều học sinh tham gia vào q trình giải tập, tơi chọn đề tài: “Đổi phương pháp dạy - học tiết “Bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động học sinh trường...
- 39
- 2,782
- 7
Đổỉ mới phương pháp dạy học tiết “bài tập vật lý” nhằm phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh trường THPT như thanh
... ngồi việc giúp tơi, đồng nghiệp học sinh nhà trường tháo gỡ phần khó khăn việc dạy học từ có hiệu cho tiết học, học kết thực tế Vì đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh, sách giáo khoa tiếng Anh ... cần dạy cho học sinh biết từ loại hiểu chúng 2.2.2 Dạy học sinh số kinh nghiệm để làm tập biến đổi từ liên quan đến tiền tố phủ định Đây dạng tập tương đối khó phức tạp để dạy học sinh làm dạng ... thú mức độ tích cực học tập Khi sử dụng tiền tố phủ định để dạy em phần Word study tiết Language focus 2,5,12 tiếng Anh 10 12 chương trình nâng cao tạo hấp dẫn, lôi HS vào hoạt động học tập, khơng...
- 23
- 265
- 0
Nghiên cứu cải tiến kỹ thuật dạy học và kiểm tra đánh giá nhằm khai thác tối ưu tính tích cực hoạt động của học sinh trong tiết lên lớp địa lý ở trường THCS và THP
... tính tích cực học sinh đợc phát huy tốt học sinh động 19 kết học tập cao hơn, dặc biệt tỉ lệ làm yếu giảm hẳn IV.Hiệu hoạt động giáo dục, đồng nghiệp nhà trờng 1.Đối với hoạt động giáo dục Hiệu hoạt ... 11C 11D lớp học sinh cha chăm ngoan, kết học tập năm học lớp 10 cha cao Với đặc điểm lứa tuổi lớn hiếu động a hoạt động bề nh văn nghệ thể thao, hoạt động lên lớp lớp học sinh đợc học tập rèn ... chung dạy học Địa lí, học sinh có nhiều xu hớng phát triển lực khác nhau, có em thích hợp với hoạt động xã hội sôi động, có em a hoạt động nghiên cứu trầm tĩnh để phát huy tính tích cực hoạt động...
- 17
- 252
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm (vật lí 10 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú
... khoa học cụ thể đƣợc hiểu trình hoạt động GV HS tƣơng tác thống biện chứng ba thành phần hệ dạy học bao gồm: Giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động dạy học [20] Hoạt động học HS bao gồm hành động ... dụng thí nghiệm biểu diễn nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh góp phần nâng cao chất lƣợng học tập cho học sinh lớp 10 THPT miền núi dạy chƣơng Động lực học chất điểm” (Vật lí 10ban bản), ... Những khái niệm khoa học biết, phƣơng pháp suy luận, kiến thức Toán học cần thiết 1.2.3 Tính tích cực hoạt động nhận thức HS 1.2.3.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức Tính tích cực, nét tính cách...
- 135
- 538
- 0
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua hệ thống bài tập về dãy điện hóa của kim loại
... XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạng 1: Viết phương trình hoá học xảy cặp oxi hoá- khử Mục đích: Giúp học sinh củng cố kiến thức dãy điện hoá kim loại, ... hóa học, điều nhấn mạnh học nội dung Đồng thời học sinh thay phản ứng dạng phân tử thành dạng ion đơn giản để giải toán cách nhanh chóng gây cho học sinh hứng thú định Mặt khác đối tượng học sinh ... thức để học sinh hiểu rõ khái niệm Học sinh biết xác định chiều phản ứng cặp oxi hóa khử Khi hướng dẫn, nhiều học sinh biết giải tập áp dụng quy tắc α với cặp chất Bên cạnh đó, nhiều học sinh...
- 22
- 430
- 0
SKKN phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh qua hệ thống bài tập về dãy điện hóa của kim loại
... XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dạng 1: Viết phương trình hố học xảy cặp oxi hố- khử Mục đích: Giúp học sinh củng cố kiến thức dãy điện hoá kim loại, ... hóa học, điều nhấn mạnh học nội dung Đồng thời học sinh thay phản ứng dạng phân tử thành dạng ion đơn giản để giải tốn cách nhanh chóng gây cho học sinh hứng thú định Mặt khác đối tượng học sinh ... thức để học sinh hiểu rõ khái niệm Học sinh biết xác định chiều phản ứng cặp oxi hóa khử Khi hướng dẫn, nhiều học sinh biết giải tập áp dụng quy tắc với cặp chất Bên cạnh đó, nhiều học sinh...
- 22
- 413
- 0
Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua hoạt động nhóm_SKKN môn GDCD THCS
... tính tích cực học sinh, lớp học sôi nỗi hơn, tạo hứng thú cho học sinh tiếp thu cách dễ dàng Làm điều này, định chất lượng môn GDCD nâng cao, tác động tích cực đến việc hỡnh thành nhõn cỏch cho học ... hiệu chất lượng lao động, tổ chức hoạt động xó hội Từ kết luận GV học sinh cú thể nhắc lại lần tự cỏc em rỳt nội dung học – tự ghi nhớ học ghi vào Với môn học đũi hỏi GV học sinh phải liờn hệ ... thức cho học sinh Do vậy, thảo luận câu hỏi để học sinh liên hệ thực tế khụng thể thiếu GDCD 10 Cuối GV sữa lỗi cho học sinh sau học sinh đọc đáp án GV phải có kết luận chung để học sinh ghi...
- 16
- 2,491
- 11
SKKN môn GDCD THCS Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua hoạt động nhóm
... hiệu chất lượng lao động, tổ chức hoạt động xó hội Từ kết luận GV học sinh cú thể nhắc lại lần tự cỏc em rỳt nội dung học – tự ghi nhớ học ghi vào Với môn học đũi hỏi GV học sinh phải liờn hệ ... thức cho học sinh Do vậy, thảo luận câu hỏi để học sinh liên hệ thực tế khụng thể thiếu GDCD Cuối GV sữa lỗi cho học sinh sau học sinh đọc đáp án GV phải có kết luận chung để học sinh ghi vào ... đó, phát huy tính tích cực 14 học sinh, lớp học sôi nỗi hơn, tạo hứng thú cho học sinh tiếp thu cách dễ dàng Làm điều này, định chất lượng môn GDCD nâng cao, tác động tích cực đến việc hỡnh thành...
- 15
- 2,979
- 13
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân 12
... sinh phải đạt sau học xong Theo hướng phát huy vai trò chủ thể tích cực, chủ động, sáng tạo người học mục tiêu đề cho học sinh, học sinh thực hiện, học sinh thơng qua hoạt động học tập tích cực ... huy tính tích cực, chủ động học sinh, tức dạy học lấy học sinh làm trung tâm Những dấu hiệu đặc trưng phương pháp dạy học tích cực dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học sinh, dạy học trọng ... huy tính tích cực, tự giác, sáng tạo người học - Chuyển trọng tâm từ hoạt động thầy sang hoạt động trò - Hướng tới hoạt động chủ động, chống thói quen học tập thụ động, học sinh tích cực chiếm...
- 32
- 537
- 1
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG của học SINH lớp 12 TRONG học tập TIN học tại TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY THÌ BẰNG PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM
... chủ động tích cực học sinh, khiến học sinh cảm thấy hứng thú với học điều khó Để góp phần giải vấn đề nêu mạnh dạn đưa kinh nghiệm đề tài “ Phát huy tính tích cực chủ động học sinh lớp 12 học ... chắn có học sinh học sinh lại Đây hội học sinh học tập lẫn (học thầy không tày học bạn) giáo viên tổng kết giải đáp học sinh hiểu hơn, nhớ lâu việc học tập mang lại kết tốt Để HS hoạt động nhóm ... học, "cách" nghiên cứu, kích thích người học chủ động, sáng tạo, tích cực , hướng tới phát triển kỹ năng, lực hoạt động học tập Một hình thức dạy học tích cực góp phần nâng cao hiệu học tập học...
- 27
- 562
- 1
Tích hợp kiến thức liên môn nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong hoạt động ngoại khóa ở trường THPT đặng thai mai năm học2015 2016
... số học sinh u thích, có hứng thú với hoạt động ngoại lên lớp đạt 52% Số lượng học sinh cảm thấy bình thường (có hoạt động khơng có hoạt động được), học sinh thờ ơ, xem nhẹ cảm thấy nhàm chán hoạt ... phần tích cực hố hoạt động học tập học sinh Trong nhiều hướng tích hợp tích hợp chương trình khố chương trình ngoại khố qua việc tổ chức hoạt động ngoại khóa xem quan trọng ý đến việc rèn luyện học ... trải nghiệm học sinh học tập Ý tưởng mở dần cho người thiết kế hoạt động ngoại khóa tích hợp kiến thức mơn học nhà trường nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức học tham gia hoạt động ngoại khóa...
- 38
- 221
- 0
đổi mới phương pháp giảng dạy và phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong dạy học sinh học bằng phương pháp hoạt động nhóm
... học sinh Quan tâm đến hoạt động tích cực, chủ động học sinh Hướng dẫn hình thành thói quen cách học tập phù hợp theo hướng tích cực tự giác học tập Giúp em có cách nhìn nhận, đánh giá, phân tích ... đổi phương pháp giảng dạy phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học sinh học phương pháp hoạt động nhóm I.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Bộ mơn Sinh học kho tàng kiến thức thực tế, vật, tượng diễn ... tế sinh động, hấp dẫn dễ kích thích tính tò mò ham hiểu biết học sinh Trước có nhiều phương pháp dạy học mà học sinh đóng vai trò trung tâm, nhiên dừng lại phạm vi hoạt động cá nhân, học sinh...
- 13
- 245
- 2
Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức mới
... hơn, học sinh chưa quen hoạt động theo phương pháp tích cực Một tiết dạy có sử dụng hệ thống câu hỏi tập để tổ chức công tác độc lập học sinh với SGK khâu nghiên cứu tài liệu phần sinh thái học lớp ... pháp dạy học truyền thống Điều cho thấy, phát huy tính tích cực, chủ động học sinh khâu nghiên cứu tài liệu để dạy kiến thức việc sử dụng hệ thống câu hỏi tập thực cần thiết dạy học Sinh học THPT ... học hợp lý, luôn kết hợp với sách giảng Một phương pháp tích cực giáo viên hệ thống câu hỏi theo nội dung sách trước giảng yêu cầu học sinh tự nghiên cứu tìm lời giải đáp Bằng cách này, học sinh...
- 14
- 936
- 5
Gián án áp dụng phương pháp mới theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
... học A Tổ chức: 6A: 33/33 B Kiểm tra Sự chuẩn bị học sinh C Bài Hoạt động 1: Giâm cành Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân - Quan sát hình 27.1 mẫu vật để ... khơng khí học tập sơi nổi, học sinh ln tích cực chủ động tham gia hoạt động học, hăng hái phát biểu xây dựng ln có nhu cầu tìm tòi mới, từ học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức + lớp 6B học sinh ... huy tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh Phần 3: Kết luận kiến nghị 12 I Kết luận Qua thời gian giảng dạy, áp dụng phương pháp theo hướng phát huy tính tích cực chủ động học sinh tơi có số...
- 15
- 989
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)
... tính tích cực, chủ động học sinh trung học phổ thông cần thiết Mục tiêu đề tài Nghiên cứu việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - ... dạy học giai đoạn nay, xu hướng dạy học lấy người học làm trung tâm hoạt động hoá người học , đổi phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực, tăng khả hợp tác tự nghiên cứu sáng tạo 14 học ... dạy học hợp tác nhóm vào q trình dạy học hóa học (chương hiđrocacbon khơng no – lớp 11, nâng cao) với kết hợp kĩ thuật dạy học tích cực làm tăng hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, chủ động...
- 17
- 1,359
- 1
Chỉ đạo dạy học Tiếng Việt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ dạy
... lượng HS Nói đến trường học nói đến hoạt động dạy đội ngũ giáo viên hoạt động học học sinh Đó hoạt động coi trọng người học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo học sinh Các em coi chủ thể ... mơn học mà đây, muốn sâu vào hoạt động nhân vật trung tâm nhà trường Tiểu học hoạt động học tập mơn Tiếng Việt Đó là: “Chỉ đạo dạy học TiếngViệt theo hướng phát huy tính tích cực chủ động Học sinh ... cách dạy học tích cực GV Ngược lại cách dạy học tích cực GV chi phối cách học tập tích cực trò - Thế nhưng, có GV áp dụng cách dạy tích cực lại thất bại, HS chưa thích ứng, quen lối học thụ động...
- 23
- 801
- 3
vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ tiếng việt
... häc sinh n»m trình đổi phơng pháp dạy học nói chung yêu cầu bắt buộc chơng trình ngữ văn THCS Phơng châm việc đổi phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động học sinh nhằm hớng cho học sinh ... Tiếng Việt Để đổi phơng pháp dạy học, phát huy tính tích cực chủ động học sinh, trình dạy học giáo viên áp dụng nhiều phơng pháp dạy học khác a Phơng pháp phân tích phát kiến thức - Phơng pháp ... dụ: Giáo viên tiến hành cho học sinh phân tích so sánh với ẩn dụ Giáo viên chọn ví dụ ản dụ (đã học) Hoán dụ (Học sinh cần học) Sáng kiến kinh nghiệm Vu Minh Tan Học sinh quan sát tìm giống khác...
- 7
- 742
- 4
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11
... ngắt lời học sinh 2.2.3 Tổ chức cho học sinh hoạt động hiệu quả, tích cực Theo tơi tổ chức cho học sinh hoạt động ta tổ chức hoạt động sau: Tổ chức cho học sinh hoạt động Tổ chức tính học tập: ... học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức Có học sinh tự làm học sinh hiểu học sinh nhớ, học sinh sáng tạo Mục tiêu đối tượng nghiên cứu Mục tiêu cần đạt: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH ... hoạt động phiếu học tập - Gọi học sinh trình bày, nhận xét Hoạt động trò - Quan sát thí nghiệm ghi lại kết vào hoạt động phiếu học tập - Trả lời câu hỏi hoạt động phiếu học tập - Học sinh trình bày...
- 34
- 1,760
- 9
skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở trêng trung học cơ sở đồng cương
... khoa,ở nguồn tư liệu thông tin khác người thầy hướng dẫn, đường dẫn lối cho em hướng học Để tiết học sôi học sinh hiểu nghệ thuật người thầy mà cần có hoạt động tích cực em học sinh học có hiệu cao ... Vậy “Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh lớp môn học lịch sử trường trung học sở vấn đề mà đòi hỏi người học sinh phải tập chung tìm hiểu suy nghĩ kiến thức học ,phải chủ động tiếp thu kiến ... Phát huy tính tích cực chủ động học sinh giê học lịch sử trêng trung học sở II, Phạm vi đối tượng Trong thời gian có hạn lớp 45’ phút để truyền đạt cho học sinh hiểu nhớ nội dung học vấn đề quan...
- 7
- 765
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008