... môn Sinhhọc11 nhận thấy phần Sinhhọc thể động vật – Sinhhọc11 phù hợp để tíchhợpgiáodụcchămsócbảovệsứckhỏecho em họcsinh Đặc biệt với Cânnộimôigiáo viên trang bị chohọcsinh ... khỏechohọcsinhthôngquaCânnộimôi – Sinhhọc lớp 11 II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: 1.Thực trạng: Vấn đề giáodụcchămsócbảovệsức khỏe, hình thành kĩ sống khoa học lành mạnh cho ... cậy họcsinh Từ giáodục em để họcsinh tuyên truyền viên tuyên truyền kiến thức chămsócbảovệsứckhỏe ngăn ngừa nguy mắc bệnh tiểu đường -9- - Tíchhợp kiến thức chămsócbảovệsứckhỏe vào...
... diện Tiết 21: Quyền bảovệchămsócgiáodục trẻ em Việt Nam I- Truyện đọc: II- Nội dung học: 1- Quyền bảo vệ, chămsócgiáodục trẻ em a) Quyền bảo vệ: - Trẻ em có quyền khai sinh có quốc tịch ... Thái thay đổi sau vào trường giáo dưỡng ? Nhanh nhẹn Vui tính Đôi mắt to, thông minh ChămsócChămsóc Được khai sinh Đi học Vui chơi Kết luận: Trẻ em phải bảo vệ, chămsócgiáodục đầy đủ để phát ... trọng, bảovệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm danh dự Phóng bạo hành trẻ em I- Truyện đọc: II- Nội dung học: 1- Quyền bảo vệ, chămsócgiáodục trẻ em b) Quyền chăm sóc: - Trẻ em chăm sóc, nuôi...
... trắng học bài: Chămsócbảovệ ” Hoạt động 2: Quan sát - HS tiến hành chơi Mục tiêu: HS biết khoẻ, trắng, Cách tiến hành: - HS làm việc theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quay mặt vào nhau, ... phải biết chămsócbảovệ + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chămsóc Hoạt động 3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên không nên làm để bảovệ Cách tiến ... Hướng dẫn HS quan sát hình 14-15 SGK việc làm đúng? - Thực quan sát cá Những việc làm sai? nhân: 2’ - GV cho lớp thảo luận chung - Đại diện số HS lên trình - GV treo tranh lớn bày theo nội dung -...
... công tác giáodụcbảovệmôi trường trường mầm non giáo viên phải nắm nội dung giáodụcbảovệmôi trường, giáodục tài nguyên môi trường biển hải đảo vận dụng phương pháp giáodục cách linh hoạt ... có ý nghĩa bảovệmôi trường Là người giáo viên mầm non nhận điều thật quan trọng công việc cần phải giáodụccho trẻ từ bậc học mầm non ý thức bảovệmôi trường, đặc biệt bảovệmôi trường biển ... hoạt động giáodục trẻ diễn ngày trường mầm non đón trẻ lúc trả trẻ - Căn vào điều kiện, nội dung hoạt động cụ thể mà giáo viên lựa chọn nội dung giáodụcbảovệmôi trường phù hợp để tíchhợp 22...
... giáodục dân số sứckhỏesinh sản trường học 3 Nội dung giáodục dân số sứckhỏesinh sản qua môn Địa lí lớp 10 trường phổ thông trung học .4 II NHỮNG NỘI DUNG VỀGIÁODỤC DÂN SỐ VÀSỨC ... lượng tíchhợp để cho vừa đảm bảonội dung học, vừa thực tíchhợpnội dung giáodục dân số sứckhỏesinh sản GV thực hiện: Phan Thị Thanh Hương – THPT Ngô quyền Page Giáodục sân số sứckhỏesinh ... họcnội dung học môn địa lí lớp 10 thực tích hợp, lồng ghép nội dung giáodục dân số sứckhỏesinh sản Trình bày kinh nghiệm tổ chức dạy họctích hợp, lồng ghép nội dung giáodục dân số sức khỏe...
... vậy, việc giữ vệsinhbảovệcần thiết quan trọng -Mô hình Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Mục tiêu: HS biết nên làm không làm để bảovệ _Cách tiến hành: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát hình ... thắng, đội thua cho HS nêu lí thắng thua đội (chú ý vai trò răng) 2.Giới thiệu mới: _GV giới thiệu mới: Chămsócbảovệ răng” Hoạt động 1: Làm việc theo cặp 26’ _Mục tiêu: Biết khỏe, đẹp; bị sún, ... _Mục tiêu: Biết khỏe, đẹp; bị sún, bị sâu thiếu vệsinh _Cách tiến hành: 10’ * Bước 1: _GV hướng dẫn, HS thực +Hai HS quay mặt vào nhau, người quan sát hàm _Trò chơi: “ Ai nhanh, khéo” + Nhận...
... để hàm trắng học bài: Chămsóc miệng” HĐ2: Quan sát Mục tiêu: HS biết khoẻ, trắng, Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm - GV theo dõi: - Bước 2: Hoạt động chung + Đại diện nhóm cho cô biết: ... cười cho lớp thấy - Vì thay gọi vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn bị sâu không mọc lại, phải biết chămsócbảovệ + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chămsóc HĐ3: ... để bảovệ Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát hình 14-15 SGK việc làm đúng? Những việc làm sai? - Thực quan sát cá nhân: 2’ - GV cho lớp thảo luận chung - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội...
... vĩnh viễn phải bảovệ Hoạt Động : Làm việc với sách giáo khoa • Muc tiêu : Họcsinh biết nên làm không nên làm để bảovệ * Giáodục kĩ sống: - Kĩ định : Nên không nên làm để bảovệ - Phát triển ... bảovệ - Phát triển kĩ giao tiếp thôngqua tham gia hoạt động học tập * PP : Đóng vai, xử lí tình ∗ Cách tiến hành : Bước : Chohọcsinh quan sát tranh sách giáo khoa trang 14, 15 Bước : Việc ... Phương pháp : Trò chơi thi đua _ Hoạt động lớp , cá nhân _ Chohọcsinh làm tập Tổ nhiều bạn làm đúng, nhanh thắng - Thực tốt điều học để bảovệ _ Chuẩn bị : bàn chải, kem , khăn mặt, cốc nước RÚT...
... việc làm không nên làm để bảovệ Bước 1: Giao nhiệm vụ thực Bước 2: Kiểm tra kết *Hoạt động 3: Làm để bảovệ MT: HS biết chămsócbảovệ cách Bước 1: Giao nhiệm vụ thực Quan sát số tranh Bước 2: ... cách Bước 1: Giao nhiệm vụ thực Quan sát số tranh Bước 2: Kiểm tra Củng cố, dặn dũ(3’) + Cầnbảovệ ? - Về nhà: Thường xúc miệng, đánh ...
... lại Vì vậy, việc giữ vệsinhbảovệcần thiết quan trọng Hoạt động : Làm việc với SGK MT : HS biết nên làm không nên làm để bảovệ Cách tiến hành : Bước : -GV hướng dẫn : +Quan sát hình trang ... trò răng) Vậy để hàm trắng học bài: Chămsóc miệng” * Phát triển hoạt động: Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi MT : HS biết khoẻ, đẹp ; th ế b ị sún, b ị sâu thiếu vệsinh Cách tiến hành : Bước ... -Lắng nghe +Hai HS quay mặt vào nhau, người quan sát hàm +Nhận xét xem bạn em (trắng đẹp hay bị sún, bị sâu) ? -Cho HS làm việc theo nhóm đôi -HS làm việc theo nhóm đôi Bước : -Cho HS trình bày...
... hình dịch bệnh, mô hình bệnh tật Dân số Kinh tế Môi trường tự nhiên Môi trường xã hội Quan điểm đạo Sứckhỏe vốn quý người Đầu tư cho y tế đầu tư cho phát triển KT-XH, phát triển đất nước Xây ... động đến sứckhỏe (dân số già hóa, biến động mô hình bệnh tật/tử vong, yếu tố lối sống, biến đổi khí hậu…) Duy trì mức sinh thay thế, nâng cao chất lượng dân số, giảm cân giới tính sinh NHÂN ... nhóm bệnh, định suất…) THÔNG TIN Y TẾ Nâng cao chất lượng thông tin (chỉ số, sổ sách, báo cáo, phân tích ); tăng cường phổ biến sử dụng thông tin y tế; bước đại hóa hệ thốngthông tin y tế DƯỢC...
... ngân sách theo hướng ưu tiên bảo đảm cho vùng núi, vùng khó khăn, y tế dự phòng, y tế sở, thông tin - truyền thông – giáodụcsức khoẻ, dân số - kế hoạch hoá gia đình vệsinh an toàn thực phẩm, • ... lương chocán y tế theo hướng hưởng giáo viên Triển khai đồng giải pháp để nâng cao hiệu công tác thông tin, giáo dục, truyền thông, thay đổi hành vi chămsócsức khỏe, sách pháp luật, chủ trương ... công lập bảo đảm an sinh xã hội lĩnh vực bảo vệ, chămsócsứckhoẻ nhân dân Kết luận 42 – Đổi chế tài • • • 3- Đổi chế tài đơn vị nghiệp y tế công lập gắn với việc thực lộ trình tiến tới bảo hiểm...
... hợp triển khai không kịp thời Xã hội hóa y tế đẩy mạnh, song chưa đáp ứng nhu cầu bảo vệ, chămsóc nâng cao sứckhỏe nhân dân Công tác thông tin, giáo dục, truyền thông thay đổi hành vi sứckhỏe ... lực chochămsócsứckhỏe gắn với việc tăng nhanh đầu tư từ NSNN cho y tế, Ưu tiên phát triển y tế dự phòng, y tế sở, chămsócsứckhoẻ ban đầu Kết hợp y học đại y học cổ truyền, kết hợp quân dân ... người dễ bị tổn thương tiếp cận với dịch vụ chămsócsứckhoẻ bản, có chất lượng Nội dung dự thảo QĐ Chiến lược Sự nghiệp bảo vệ, chămsóc nâng cao sứckhỏe nhân dân bổn phận người dân, gia đình...
... tháng đầu V./ CÔNG TÁC CHĂMSÓCVÀBẢOVỆ CÂY TRỒNG: Vấn đề chămsócbảovệ trồng phải đặt thành nhiệm vụ ngang hàng với nhiệm vụ trồng phải đầu tư đầy đủ vào việc 1-/ Chămsóc trồng thời kỳ đầu ... chuẩn trồng, cần phải chămsóc thêm thời gian _ Loại giá trị, bỏ không cầnchămsóc thêm Tiêu chuẩn phẩm chất tốt cần đạt yêu cầu sau : - Tình hình phát dụccân đối thân rễ ; đảm bảo tỷ lệ trọng lượng ... bầu cấy luống đất Bầu cấy xong di chuyển xếp vào luống ươm che mát Sau vài tuần lễ cần phải kiểm tra cấy dặm lại chết Biện pháp chămsóc tương tự chămsóc gieo, bao gồm : sới đất, nhổ cỏ, tưới tiêu...
... ( quan sát ) theo nội dung câu hỏi phiếu điều tra : + Hãy kể tên loại trồng mà em biết vườn trường ? + Các loài em chămsócbảovệ ? + Em tham gia chămsóc , bảovệ ? + Nêu ích lợi việc chămsóc ... làm chămsóc & bảovệ xanh vườn trường (ở nhà , địa phương) ; biết quan tâm đến công việc chămsócbảovệ xanh *Cách tiến hành : - GV thu phiếu điều tra ( quan sát ) HS , yêu ... gia vào hoạt động chămsóc , bảovệ xanh thường xuyên theo phân công LĐ, nhà trường, lớp + Trồng xanh , ích lợi kinh tế , xanh đem lại bóng mát cho chúng em sinh hoạt , học tập & vui chơi ; bảo...
... Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2005 Luật Bảo vệ, ChămsócGiáodục trẻ em năm 1991 6 Luật Bảo vệ, ChămsócGiáodục trẻ em năm 2004 Luật Bảovệsứckhỏe nhân dân năm 1989 Luật Hôn nhân Gia đình ... lệnh Bảo vệ, chămsócgiáodục trẻ em năm 1979 11 Pháp lệnh ng-ời tàn tật năm 1998 12 Nghị định 36/2005/NĐ CP ngày 17/3/2005 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Bảo vệ, chămsócgiáo ... nghiên cứu sở thực tiễn sở lý luận cho việc xây dựng hoàn thiện sở pháp lý hoạt động chămsócbảovệ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, chọn đề tài: Chămsócbảovệ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt...