... Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường môn GDCD cấp THCS BIỆN PHÁP TÍCHHỢPGIÁODỤCBẢOVỆMÔITRƯỜNGTRONG MÔN GIÁODỤC CÔNG DÂN CẤP THCS A MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Thực trạng môitrường ... cần bảovệmôitrường Vì lồng ghép giáodụcmôitrườnggiảng môn Giáodục công dân trường THCS quan trọng Với lý trên, chọn đề tài: Biện pháp tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường môn Giáodục ... cho học sinh kĩ hình thành thói quen biết bảovệ giữ gìn vệ sinh lớp học, sân trường Chương trình tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường qua môn Giáodục công dân cấp Trung học sở: * Lớp 6: Tích hợp...
... gìn ,bảo vệmôitrường tuyên truyền cho người khác cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrường môn ngữ văn - Chia nhỏ, rải vấn đề môitrường vào lớp cách hợp lí Những vấn đề môi trường, bảovệ ... làm văn Giáodụcmôitrường nội dung tíchhợp cách tự nhiên, hoà đồng đơn vị kiến thức chuyên môn cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrường môn ngữ văn - Không làm tăng nội dung học tập ... cách thức tíchhợpgiáodụcbảovệmôItrường môn ngữ văn - Đảm bảo đặc trưng môn học Không biến học thành trình bày giáodục kiến thức môitrường Giờ Văn trước hết phải Văn,...
... thức tíchhợp GDBVMT GD tổng thể nhằm trang bị kiến thức MT cho HS thông qua môn hóahọc cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiến thức GDBVMT vào hóahọc thuận lợi hiệu hình thức tíchhợp ... thải môitrường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóahọc thuốc bảovệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảovệ thực vật gây ra, chất tăng trưởng ... ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống kiến thức hóahọc với kiến thức BVMT cách hài hòa, thống Ví dụ giảng “Lưu huỳnh, khí H2S, số oxit lưu huỳnh”, song song với việc giảng dạy...
... số nhận thức môiTrườngGiáodụcbảovệmôitrườngtrường trung học PT Đ/C hiểu môi trường? Có loại môi trường? Sự khác loại môi trường? Chức môI trường? I MôitrườngMôitrường (MT) hiểu ... giáodục tòan diện môi trư ờng nhằm nâng cao hiểu biết ý thức BVMT - Giáodụcmôitrường nội dung chương trình khóa cấp họcphổthông (trích điều 107) 2.5 Ngày 31/1/2005, Bộ trưởng Bộ Giáodục ... cho giáodụcphổthông trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ môitrường BVMT hình thức phù hợp môn họcthông qua hoạt động ngoại khóa, lên lớp, xây dựng mô hình nhà trường xanh-sạchđẹp phù hợp...
... tổng Bảovệ tài triển ngành kinh tế hợp nguyên biển Hiểu việc kinh tế môitrường phát triển ngành bảo biển-đảo kinh tế biển phải đôi vệ tài với việc bảovệ tài nguyên, nguyên môitrườngmôi biển ... lệ gia tăng dân số hợp lí Phân tíchmối quan hệ trình đô thị hóamôitrường Có ý thức giữ gìn, bảovệ MT đô thị, phê phán hành vi làm ảnh hưởng xấu đến môitrường đô thị Phân tíchmối Có ý thức ... góp phần bảovệmôitrường biểnđảo nước ta - Không đồng tình với hành vi làm suy giảm tài nguyên, gây ô nhiễm môitrường biểnđảo Có ý thức quan tâm đến bảovệmôitrường địa phương Tích cực tham...
... cận giáodụcmôitrường tồn song song với nhau: ● Giáodụcmôitrường ● Giáodụcmôitrường ● Giáodụcmôitrường 1.1.2.4 Các hình thức triển khai giáodụcmôitrường ● Hình thức 1: Giáodụcmôi ... quan điểm dạyhọctíchhợp - Nghiên cứu tổng quan tình hình giáodụcmôitrường số trường Trung họcphổthông - Đánh giá thực trạng việc giáodụcbảovệmôitrườngdạyhọc nói chung dạyhọc phần ... định rằng, Giáodụcbảovệmôitrường có vai trò quan trọngdạyhọc Sinh họctrường Trung họcphổ thông, đặc biệt dạyhọc phần Sinh thái học (Sinh học 12) Giáodụcmôitrường không giúp học sinh...
... biết phát vấn đề môitrường (ô nhiễm môi trường) Kiên thực hành động BVMT Sơ đồ Kỹ bảovệmôitrườngĐẩy mạnh việc tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường Để đẩy mạnh việc tíchhợp GD BVMT hoạt động ... trươngtíchhợpgiáodụcbảovệmôitrường qua dạy nghề phổthông cho học sinh Kết luận Thực chủ trương xây dựng Trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực”, đứng trước vấn nạn ô nhiễm môitrường ... Thị Nhung, GiáodụcBảovệmôitrường môn Công Nghệ THCS, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2008 [2] Đại học Đà Nẵng, Tài liệu hướng dẫn Giáodụcbảovệmôitrường cho giáo viên bậc tiểu học khu vực Nam...
... vấn đề Tíchhợpgiáodụcbảovệmôitrườngdạyhọc nói chung dạyhọc Sinh học nói riêng nội dung từ lâu Bộ giáodụctrọng Đã có số công trình nghiên cứu tíchhợpgiáodụcmôitrường cấp học nhiều ... sĩ: Tíchhợpgiáodụcmôitrườngdạyhọc sinh họctrườngphổthông - Phạm Thanh Toàn Tài liệu để dạy - học lồng ghếp, tíchhợp nội dung giáodụcbảovệmộitrường địa phương tỉnh Ninh Bình môn học ... TẮT TRONG ĐỀ TÀI STT 10 11 12 TỪ, CỤM TỪ Bảovệmôitrường Cao đẳng Đại họcGiáodục đào tạo GiáodụcbảovệmôitrườngGiáo viên Học sinh Môitrường Trung cấp chuyên nghiệp Trung học sở Trung học...
... hoá học, giáodục hướng nghiệp Thu rác thải bảovệmôitrường Thực giáodụcbảovệmôitrườngtrườngphổthông nào? Là phận giáodụcbảovệmôi trường, Giáodụcbảovệmôitrườngtrườngphổthông ... bảovệmôitrườngGiáodục BVMT trách nhiệm toàn dân, trư ờng họcTrong nhà trườnggiáodụcmôitrường môn học nhằm giáodục cho học sinh kiến thức, hiểu biết môitrường kỹ sống, làm việc môi ... giáodục gời lên lớp GDBVMT phải gắn với thực tiễn môitrường địa phương Đảm bảo tính hiệu giáodục BVMT Phần thứ hai DạyhọctíchhợpgiáodụcBảovệmôitrường môn Công nghệ THCS Khi dạy Giáo...
... thức tíchhợp GDBVMT GD tổng thể nhằm trang bị kiến thức MT cho HS thông qua môn hóahọc cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiến thức GDBVMT vào hóahọc thuận lợi hiệu hình thức tíchhợp ... thải môitrường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóahọc thuốc bảovệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảovệ thực vật gây ra, chất tăng trưởng ... ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống kiến thức hóahọc với kiến thức BVMT cách hài hòa, thống Ví dụ giảng “Lưu huỳnh, khí H2S, số oxit lưu huỳnh”, song song với việc giảng dạy...
... dụng thông tin vào mục đích giảngdạygiáo dục; Có phương pháp khoa học xây dựng theo hướng tíchhợpdạyhọc với giáo dục, thể rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp dạyhọc phù hợp với đặc thù môn học, ... tính tích cực, chủ động, độc lập, sáng tạo rèn kỹ tự học cho học sinh 18 Chuyên đề 2: TíchhợpgiáodụcBảovệmôitrường sử dụng lượng tiết kiệm giảngdạy môn học: Toán học, Vật lý, Hoá học, ... môn học phương pháp dạyhọctích cực thích hợp hình thức tổ chức dạyhọc theo đồ tư duy” Năm học 2013-2014 hội giảng theo chuyên đề: “ Lựa chọn tíchhợp phương pháp dạyhọctích cực hợp lý cho giảng...
... phối hợp phơng pháp dạyhọctích cực vào giáodục BVMT dạy lí thuyết chơng III: Con ngời, dân số môitrờng - Đối tợng: Phơng pháp dạyhọctích cực phối hợp phơng pháp dạyhọctích cực dạytíchhợp ... trọnggiáodục BVMT, nên nội dung sách giáo khoa cha khai thác hết, phối hợp phơng pháp cha linh hoạt , giáodục ý thức bảovệmôitrờng cho HS gợng ép, cha rõ sở khoa học biện pháp bảovệmôi ... đạt sau giảngdạy nội dung học nh điều kiện thiết bị dạyhọc , sở vật chất khác Những phân tích s phạm làm sở cho việc lựa chọn phối hợp phơng pháp giảngdạytíchhợp GDMT theo hớng tích cực...