... nguồn gốc xãhội và nguồn gốc nhận thức. Nguồn gốc xãhội của chủ nghĩa duy vật là các lực lượng xã hội, các giai cấp tiến bộ, cách mạng; nguồn gốc nhận thức của nó là mối liên hệ với khoa học. ... vọng muốn đóng vai trò "khoa học của mọi khoa học& quot; của một số học thuyết triết học lúc bấy giờ, đặc biệt là triết học Hêghen.Đầu thế kỷ XIX, triết học Mác ra đời đã đoạn tuyệt hoàn ... những quy luật chung nhất của tự nhiên, xãhội và tư duy. Quan niệm macxit cho rằng:"Triết học là một trong những hình thái ý thức xã hội, là học thuyết về những nguyên tắc chung nhất...
... song mãi đến năm 2001 mới được phát hànhTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIKHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NGHIÊN CỨU KHOA HỌCĐề tài:TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC VÀ ỨNG DỤNG TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ Giáo ... hóa mới. Chính vì vậy mật mã học được phân chia thành mật mã học cổ điển và mật mã học hiện đại1.4.1.Mật mã cổ điển (cái này ngày nay vẫn hay dùng trong trò chơi tìm mật thư). Dựa vào kiểu ... 1.4.Phân loại hệ mật mã học Lịch sử của mật mã học chính là lịch sử của phương pháp mật mã học cổ điển- phương pháp mã hóa bút và giấy. Sau này dựa trên nền tảng của mật mã học cổ điển đã xuất...
... lý luận xÃhộihọc chuyên biệt và tầng dới cùng là công trình nghiên cứu xÃhộihọc cụ thể.a-xà hộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên biệt.việc phân chia xÃhộihọc đại cơng và xÃhộihọc chuyên ... sống xÃhội thực tế. Nh vậy xÃhộihọc trớc hết là môn khoa học nghiên cứu về xà hội. Khái niệm xÃhội học XÃhội có nhiều cấp độ khác nhau tuỳ thuộc vào phạm vi xem xét mà khái niệm xÃhộihọc ... Cũng không thể đồng nhất XÃhộihọc chuyên biệt với xÃhộihọc cụ thể bởi vì xÃhộihọc chuyên biệt cũng có phần lý thuyết, là xÃhộihọc lý thuyết.Cấp độ xÃhộihọc lý thuyết là sự tái hiện...
... Hành động xãhội là cơ sở để hình thành nên tương tác xã hội, không có hành động xãhội sẽ không có tương tác xãhội và cũng sẽ không có tương tác xãhội nếu chỉ có một hành động xãhội độc lập ... tác xãhội đóng vai trò quan trọng trong hệ thống tương tác xã hội, chủ thể đó là con người hay nhóm xã hội, mang tương tác xãhội và thực hiện tương tác xã hội. Chủ thể của tương tác xãhội ... hội. Hành động xãhội là cơ sở hình thành tương tác xã hội, tương tác xãhội tiếp tục làm cơ sở tạo nên quan hệ xã hội. Tuy nhiên không phải mọi tương tác xãhội đều hình thành quan hệ xã hội, chỉ...
... doanh 1. Xãhội học 1.1. Xãhộihọc là gì?a. Thuật ngữ xãhộihọc – Sociology- Người đầu tiên đưa ra thuật ngữ - Auguste – Comte - người Pháp - Soietas (gốc La tinh) có nghĩa là xã hội, Logos ... là xã hội, Logos (gốc Hy lạp) có nghĩa là khoa học - Xãhộihọc : + Một khoa học nghiên cứu về xãhội của loài người + Môn khoa học mới – khoa học nghiên cứu trên cơ sở cả về định tính và ... và xã hội •+ Tôn giáo •+ Học vấn và các xu hướng trong đời sống xãhội •Trào lưu nghiên cứu các cộng đồng•+ Nghiên cứu mối quan hệ qua lại giữa các thiết chế xãhội với các nhóm xã hội...
... ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC1. Các bước trong một cuộc điều tra xãhội học 2XÃ HỘIHỌC ĐÔ THỊTHỜI GIAN (45 TIẾT) Khái niệm chung: Xã hộihọc đô thị là một lĩnh vực của xãhội học, là môn khoa học tổng ... hành nghiên cứu xãhộihọc vào nghiên cứu, thiết kế quy hoạch, kiến trúc ,quản lý đô thị …Nội dung môn học: CHƯƠNG I. XÃHỘIHỌC VÀ XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊ1. Xãhội học 1.1. Xãhộihọc là gì?1.2. ... tượng nghiên cứu của xãhội học 1.3. Chức năng và nhiệm vụ của xãhội học 1.4. Nguồn gốc và quá trình hình thành và phát triển xãhội học 2. Xãhộihọc đô thị2.1. Xãhộihọc đô thị2.2. Sự hình...
... thành và phát triển của Xãhộihọc Đô thịChương 2: Cách tiếp cận và các trường phái chính trong Xãhội học Đô thịChương 3: Quá trình đô thị hóaChương 4: Cơ cấu xãhội và lối sống của ... và cấu trúc ĐT.CHƯƠNG 2: CÁCH TIẾP CẬN VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI CHÍNH TRONG XÃHỘIHỌC ĐÔ THỊI. Đô thị qua lăng kính xãhội học 1. Đô thị như là một tổ chức XHChức năng: kinh tế, pháp lý và bảo ... 4: Cơ cấu xãhội và lối sống của cộng đồng dân cư đô thịChương 5: Xãhộihọc và vấn đề nhà ở đô thịChương 6: Xãhộihọc đô thị và quy hoạch, phát triển đô thị2. Nửa sau TK 20 - sự bế tắc...
... trưng xãhội của bản thân, học được cách suy nghĩ và ứng xử được coi là thích hợp trong xãhội của chúng ta - được coi là quá trình xãhội hoá.( Tony Bilton và các cộng sự “Nhập môn xãhộihọc , ... mọi cấu trúc xãhội khác của TIỂU LUẬN XÃHỘIHỌC VỀ GIỚIĐ ề tài: Xãhội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền thông đại chúng.PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Xã hội hoá vai ... nhân và sự tàn nhẫn.• Xãhội hoá là quá trình hai mặt. Một mặt cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm xãhội bằng cách thâm nhập vào môi trường xã hội, vào hệ thống các quan hệ xã hội. Mặt khác, cá nhân...
... thuyết này đều coi hành động xÃhội là cốt lõi của mối quan hệ giữa con ngời và xà hội, đồng thời là cơ sở của đời sống xà hội. Trong XÃhội học, hành động xÃhội đợc hiểu một cách cụ thể và thờng ... không thể thiếu giúp những nhà XÃhộihọc tơng lai giao lu, họchỏi những tri thức XÃhộihọc thế giới để XÃhộihọc Việt Nam sẽ ngày càng lớn Biểu đồ : Tình trạng học thêm theo định hớng khu ... sinh viên XÃhộihọc có xu h-ớng đi học thêm nhiều hơn. Về mặt động cơ học thêm, sinh viên XÃhội học đi học vì mục đích kiếm việc nhiều hơn so với sinh viên nói chung. Về địa điểm học, thời...
... ấ ả khoa h c xã h i nói chung và xã h i h c nói riêng. Vì khi nghiên c u v nọ ộ ộ ọ ứ ấ đ xã h i ng i ta không th không xem xét nh ng c u trúc hi n h u c aề ộ ườ ể ữ ấ ệ ữ ủ xã h i đó. Ch ... ảBài ti u lu n lý thuy t xã h i hocể ậ ế ộ6A. M Đ U.Ở Ầ Xã h i h c là m t ngành khoa h c nghiên c u v các v n đ xã h i,ộ ọ ộ ọ ứ ề ấ ề ộ s v n đ ng và phát tri n c a xã h i, nh ng m i quan h ... trongự ậ ộ ể ủ ộ ữ ố ệ ươ xã h i. Nó đã có nhi u đóng góp cho s phát tri n c a khoa h c xã h i vàộ ề ự ể ủ ọ ộ góp ph n thúc đ y xã h i phát tri n. Trong nghiên c u xã h i h c thì sầ ẩ ộ ể ứ...
... xã h iẩ ự ư ậ ộ Ng i Vi t Nam cũng r t tr ng danh d , do quy đ nh c a chu n m cườ ệ ấ ọ ự ị ủ ẩ ự xã h i, xã h i h i Vi t Nam đi u ch nh hành vi, m i quan h b ngộ ộ ộ ệ ề ỉ ố ệ ằ d¬ lu n xã ... -Ti u lu n: Xã H i H c Đ i C ngể ậ ộ ọ ạ ươC. K T LU NẾ ẬVăn hóa xã h i h c cho chúng ta cái nhìn khái quát v xã h i, giúpộ ọ ề ộ chúng ta có ki n th c và ph ng pháp đ t kh o sát, tìm hi u v ... ngạ ượ ể ề ẻ ộ ủ ạ ộ văn hóa xã h i.ộVi c phân tích các thành t văn hóa xã h i h c đã đem l i cho emệ ố ộ ọ ạ m t kh i l ng ki n th c khá l n v văn hóa và văn hóa xã h i h c. T đóộ ố ượ ế ứ ớ...
... định cũng có vai trò, giá trị xãhội quan trọng như pháp luật là điều chỉnh các mối quan hệ xã hội, duy trì và đảm bảo trật tự cộng đồng. Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 15Tiếp thu ... không cắt từ trai trở xuống khi rước người Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 31 Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 2 MỤC LỤC Phần 1: Hương ước I.Khái ... triển các làng nghề; đóng góp xây dựng cơ Nhóm 1 XHH K53 XÃHỘIHỌC NÔNG THÔN 1 Tiểu luận Xãhộihọc nông thôn ...
... thành xãhội học. Theo Comte, xãhộihọc gồm có 2 bộ phận chính là Tĩnh họcxãhội và Động họcxãhội C Tĩnh họcxãhội (Social Statics): là bộ phận xãhộihọc nghiên cứu về trật tự xã hội, ... chức xãhội và cơ cấu xãhội hiện có. Bất bình đẳng xãhội phải là một chủ đề nghiên cứu cơ bản của Xãhội học. Ở mọi xã hội, ý thức xãhội bị qui định bởi tồn tại xã hội. Lý luận xãhộihọc ... nghĩa xãhộihọc như là khoa học về hệ thống xãhội và về hành động xãhội Ví dụ định nghĩa xãhộihọc của V.A. Jađốp (Viện hàn lâm Khoa họcxãhội Liên Xô): " ;Xã hộihọc là khoa học về...