tìm hiểu hệ thống kiểm soát nội bộ đối với các khoản mục của phần hành kiểm toán
CHUYÊN đề ôn THI tốt NGHIỆP THPT môn NGỮ văn HAY NHẤT
... đời sống thực tiễn) b Lập dàn ý: - Nội dung luận đề cần triển khai thành hệ thống luận điểm, luận cứ, luận chứng - Cần xếp ý thành hệ thống chặt chẽ bao qt nội dung - Cần ý bước văn nghị luận ... nghệ thuật quen thuộcvới nhn dn - Đối tượng đại chúng nhân dân, họ vừa đối tượng phản ánh vừa đối tượng phục vụ - Các tác phẩm văn học thường tìm đến hình thức nghệ thuật dễ hiểu, ngắn gọn c) Nền ... lên án nạn bạo hành + Cần xử lí nghiêm khắc với người trực tiếp thực hành vi bạo hành + Cần quan tâm, giúp đỡ kịp thời nạn nhân bạo hành PHẦN II: VĂN HỌC KHÁI QT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG...
- 98
- 770
- 2
tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn toán hay nhất năm 2016
... xy=P với S ≥ P ta đưa hệ hệ chứa hai ẩn S,P Bước 2: Giải hệ tìm S,P Chọn S,P thoả mãn S ≥ P Bước 3: Với S,P tìm x,y nghiệm phương trình : X − SX + P = ( đònh lý Viét đảo ) Chú ý: Do tính đối ... giải: Giải phép Hệ phương trình đối xứng : Hệ phương trình đối xứng loại I: a.Đònh nghóa: Đó hệ chứa hai ẩn x,y mà ta thay đổi vai trò x,y cho hệ phương trình không thay đổi b.Cách giải: Bước ... trình nầy trở thành phương trình hệ b Cách giải: • • Trừ vế với vế hai phương trình biến đổi dạng phương trình tích số Kết hợp phương trình tích số với phương trình hệ để suy nghiệm hệ Áp dụng:...
- 144
- 326
- 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN HAY NHẤT
... tập Học sinh: SGK, đọc tìm hiểu nội dung nhà c phơng pháp: Tìm hiểu ngữ liệu, phân tích rút nhận xét d tiến trình dạy: ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số: 9A: 9B: Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học ... nào? hoạt động trò nội dung cần đạt i lý thuyết: Tìm hiểu phép lập luận phân tích HS đọc tổng hợp a Ngữ liệu: - Tác giả nhận xét vấn đề "ăn mạc - Văn "Trang chỉnh tề", cụ thể đồng bộ, hài phục" (SGK ... cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Giảng mới: a Dẫn vào bài: b Các hoạt động dạy học: hoạt động thầy *) Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phép lập luận phân tích tổng hợp GV: Yêu cầu HS đọc...
- 9
- 322
- 0
đề thi thử thpt quốc gia năm 2016 môn ngữ văn lan 1 nam 2016 truong thpt han thuyen
... gồm 05 trang) Phần I Ý HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I NĂM HỌC 2015 – 2016 MÔN: NGỮ VĂN – 12 ĐỌC HIỂU Điểm Đọc văn thực yêu cầu Yêu cầu chung - Câu kiểm tra lực đọc hiểu văn thí ... - Tố Hữu cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam đại Thơ Tố Hữu thể lẽ sống, tình cảm cách mạng người Việt Nam đại mang đậm chất dân tộc, truyền thống Tố Hữu có nhiều tập thơ với nhiều thơ có giá trị, ... hiểu văn thí sinh, đòi hỏi thí sinh phải huy động kiến thức kĩ đọc hiểu văn để làm - Đề không yêu cầu đọc hiểu phương diện văn bản, kiểm tra số khía cạnh Cảm nhận học sinh phong phú cần nắm yêu cầu...
- 8
- 280
- 0
Ôn tập ngữ văn lớp 6 năm 2016 2017
... Bên bật biển hiệu với dòng chữ đỏ “Trường THCS…” tên trở thành niềm yêu mến, tự hào hệ học trò Trước mắt em đối diện với cột cờ dãy nhà hai tầng thẳng nằm dài khu đất rộng Đối với địa phương em ... Luyện tập 1, Bài tập 1: Tìm phép hoán dụ, kiểu hoán dụ, tác dụng? a, Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn với thị thành đứng lên -Phép hoán dụ: áo nâu, áo xanh, nông thôn, thị thành +Hoán dụ: “áo nâu” ... say mê với cảnh vật miêu tả thành công dòng sông Năm Căn – vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ Yêu mến mảnh đất Cà Mau tác giả lại hướng điểm nhìn rừng đước Bằng cách liên tuwowngc “cánh rừng đước” với “hai...
- 45
- 579
- 0
Sinh hoạt chuyên môn qua mạng hay nhất năm 2016
... IMindmap, hệ thống hoá kiến thức sơ đồ bảng Đối với phần mềm IMindmap giáo viên thực thành giáo án hay giảng điện tử với kiến thức xây dựng thành sơ đồ, qua kết hợp để trình chiếu nội dung cần ... đồ tư duy, thành viên nhóm thuyết trình nội dung học Việc vận dụng SĐTD dạy học dần hình thành cho học sinh tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc, có cách nhìn vấn đề cách hệ thống, khoa ... liên kết với sơ đồ Từ giúp học sinh hệ thống kiến thức vừa học, khắc sâu kiến thức trọng tâm làm phong phú, sinh động học - Đối với học, để xây dựng sơ đồ tư đảm bảo nội dung kiến thức, hệ thống...
- 21
- 717
- 0
Tổng hợp Bài thu hoạch Nghi quyết TW4 ( Hay nhất năm 2016)
... thỏng, nm sinh: - Ngy vo ng: 14/09/1982 14/09/2010 Chớnh thc: 14/09/2011 - Chc v: ng viờn - Chi bộ: Phòng Giáo dục Đào tạo Nga Sơn Thuộc Đảng quyền quan UBND huyện Nga Sơn Thc hin Ngh quyt Hi...
- 19
- 1,196
- 2
Đè thi ngữ văn mới nhất cho năm học 2015 2016
... B PHẦN TỰ CHỌN (Thí sinh chọn hai câu IIIa IIIb để làm bài) Câu III a (5 điêm) Em phân tich đoạn thơ sau trich thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận: … “Thuyền ta lái gió với buồm trăng ... thơ sau trich thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận: … “Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ cá chim cá đé, Cá...
- 2
- 619
- 0
NGU VAN 9 CA NAM CUC KI HAY
... đầu 39 phần thách thức hội, phần nêu lí do? Lấy ví dụ? 41.Những nhiệm vụ ứng chiến, rà soát với mục tiêu (Phần 1), chặn đứng nguy (Phần 2) đến mức độ VD: + Trẻ em tàn tật đợc nêu mục phần đợc ... câu đợc hiểu theo cách? Đó cách nào? - Cách 1: Nếu cụm từ anh bổ nghĩa cho nhận định câu hiểu là: Tôi đồng ý với nhận định ông truyện ngắn - Cách 2: Nếu cụm từ ông bổ nghĩa cho truyện ngắn hiểu: ... Ngân Đọc tìm hiểu thích bố cục 35 Thực trạng trẻ em giới Cơ hội để thay đổi niệm vụ phải làm H? Qua đọc tìm hiểu văn chia làm phần? Chia làm hai phần: + Phần 1: Mở đầu: Lí tuyên bố + Phần 2:...
- 354
- 1,168
- 1
Tài liệu Giáo án Ngữ văn 7 (cả năm ) - HAY.
... bi GV hng dn, b sung - Viết cho ( đối tợng) - Viết để làm gì (mục đích) - Viết gì? (nội dung) - Viết nh nào?(hình thức) -> Định hớng.(bớc 1) b Bài tập (45) - Cần tìm y, xếp y để có bố cục hợp lí, ... chy lờn xe) - Nờu nhng hiu bit ca em v truyn? - Em hiu rỏo honh l gỡ? HS c t khú SGK Nội dung I c, tìm hiểu thích c b Thảo luận chỳ thớch - Truyn ngn Cuc chia tay ca nhng bỳp bê Khỏnh Hoi ... ngời ta có nhu cầu tạo lập văn bản? Nội dung II Các bớc tạo lập văn Nhu cầu tạo lập văn Khi có nhu cầu giao tiếp ( viết th, phát biểu, viết bài) ta tạo lập văn Các bớc tạo lập văn a Bi tập (45)...
- 369
- 696
- 2
Ngữ văn 10 (cả năm, đầy đủ, hay)
... hôm tìm hiểu “hoạt động giao tiếp ngôn ngữ” - Tìm hiểu nội dung học Hoạt động thầy trò Hoạt động 1 :Tìm hiểu ngữ liệu Cuộc đối thoại văn có nhân vật giao tiếp nào? Hai bên có cương vị quan hệ với ... Nội dung giao tiếp: Thảo luận tình hình đất nước có giặc ngoại xâm bàn sách lược đối phó - Mục đích giao tiếp: Bàn bạc để tìm thống sách lược đối phó với giăc Cuộc gtiếp đạt mục đích: thống hành ... giao cảm với thần linh, tỏ tình, ru em, ru tồn gắn bó với shoạt khác đời sống cộng đồng- môi trường diễn xướng đặcthù II .Hệ thống thể loại VHDG: 12 thể loại -Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống thể...
- 157
- 408
- 1
Giáo án ngữ văn 10 cả năm (hay)
... - Nội dung giao tiếp: Thảo luận tình hình đất nước ?Hoạt động giao tiếp diễn hoàn bàn bạc sách lược đối phó cảnh hướng vào nội dung gì? - Mục đích giao tiếp: Bàn bạc để tìm thống sách lược đối ... thấy rừ, chỳng ta tỡm hiểu truyền thuyết… Hoạt động GV Hs Nội dung cần đạt G y/c HS quan sỏt phần tiểu dẫn I Tìm hiểu chung cho biết phần tiểu dẫn trỡnh bày Thể loại 23 nội dung? H : ND + Đặc ... tổ chức lớp: Lớp Vắng Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh, kiểm tra kết hợp dạy Bài mới: Ở lớp em làm quen với vđề: Miêu tả - bcảm văn tự Bài học hôm vừa có t/c hệ thống hoá nâng cao kiến...
- 213
- 1,919
- 7
Giáo án Ngữ văn 8 cả năm (Hay)
... VD? Bµi míi (35’ ): * GTB: Tiếng Việt thứ tiếng có tính thống cao Người Bắc Bộ, người Trung Bộ người Nam Bộ hiểu tiếng nói Nhưng bên cạnh thống đó, tiếng nói đòa phương có khác biệt ngữ âm, từ ... Tỉ chøc: Kiểm tra: H ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? Tõ ng÷ chđ ®Ị? C©u chđ ®Ị? H Cã mÊy c¸ch tr×nh bµy néi dung mét ®o¹n v¨n ? Nªu ®Ỉc ®iĨm tõng c¸ch? Bµi míi: * Giới thiệu : Để văn mạch lạc thể thống chủ ... Nªu ®Ỉc ®iĨm tõng c¸ch? Bµi míi: * Giới thiệu : Để văn mạch lạc thể thống chủ đề, ta phải biết cách liên kết đọan văn Bài học hôm giúp em kó I T¸c dơng cđa viƯc liªn kÕt c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n:...
- 375
- 863
- 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn lần 1 năm học 2015-2016 trường THCS Tân Trường, Hải Dương
... Biết kết hợp phương thức nghị luận với yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự cách linh hoạt, lời văn chặt chẽ, có cảm xúc Yêu cầu nội dung (4,5) Bài viết trình bày theo cách khác song cần có ý sau: * Cảm ... chưa đạt: Làm không yêu cầu nội dung hình thức Khi chấm cần lưu ý: GV chấm thống để chia mức độ điểm theo cấu trúc nghị luận cho hợp lí, viết đảm bảo yêu cầu hình thức nội dung mức tối đa chấm điểm ... nhận chung (1,0): “Sang thu” thơ ngũ ngôn gồm khổ Với số câu từ khiêm tốn ấy, Hữu Thỉnh miêu tả thật hàm súc khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu; bộc lộ cảm xúc bâng khuâng, vương vấn trước đất...
- 6
- 1,667
- 5
Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn lần 2 năm 2015-2016 trường THCS Sơn Tây, Hà Tĩnh
... điểm ): Viết đoạn văn khoảng - dòng giới thiệu tác giả Nguyễn Đình Chiểu, có sử dụng phép phép nối từ ngữ liên kết thuộc liên kết nào? Câu 3: (3 điểm): Trong văn Chuẩn bị hành trang vào kỷ (Ngữ ... Khoan mạnh người Việt Nam “ Thông minh nhạy bén với mới” yếu “ Khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề” Hãy viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ý kiến...
- 2
- 1,674
- 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn lần 1 năm 2015-2016 Phòng GD-ĐT Anh Sơn, Nghệ An
... nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu gửi gắm qua nhân vật + Trình bày lập luận lẽ sống đẹp người sống: - Lẽ sống đẹp? - Biểu lẽ sống đẹp? - Ý nghĩa sống đẹp ? - Hướng hành động liên hệ thực tế C Biểu điểm ... không trọng tâm điểm: không làm sai nội dung phương pháp Câu (4 điểm) A Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh thể cảm thụ sâu sắc, diễn đạt thành văn hoàn chỉnh có bố cục ba phần - Nêu đức tính cao đẹp người ... mong ước người cha - Biết phân tích kết hợp giá trị nội dung giá trị nghệ thuật Văn viết sáng, có cảm xúc - Biết trình bày suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ ngày hôm việc giữu gìn sắc văn hóa dân tộc…...
- 4
- 1,628
- 0
Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn lần 1 năm 2015 2016 phòng GD đt anh sơn, nghệ an
... người cha - Biết phân tích kết hợp giá trị nội dung giá trị nghệ thuật Văn viết sáng, có cảm xúc - Biết trình bày suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ ngày hôm đối với việc giữu gìn sắc văn hóa dân tộc… ... nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu gửi gắm qua nhân vật + Trình bày lập luận lẽ sống đẹp người sống: - Lẽ sống đẹp? - Biểu lẽ sống đẹp? - Ý nghĩa sống đẹp ? - Hướng hành động liên hệ thực tế C Biểu điểm ... lan man, không trọng tâm điểm: không làm sai nội dung phương pháp Câu (4 điểm) A Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh thể được cảm thụ sâu sắc, diễn đạt thành văn hoàn chỉnh có bố cục ba phần - Nêu...
- 4
- 618
- 3
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn lần 1 năm học 2015-2016 trường THCS Tân Trường, Hải Dương
... Biết kết hợp phương thức nghị luận với yếu tố miêu tả, biểu cảm, tự cách linh hoạt, lời văn chặt chẽ, có cảm xúc Yêu cầu nội dung (4,5) Bài viết trình bày theo cách khác song cần có ý sau: * Cảm ... chưa đạt: Làm không yêu cầu nội dung hình thức Khi chấm cần lưu ý: GV chấm thống để chia mức độ điểm theo cấu trúc nghị luận cho hợp lí, viết đảm bảo yêu cầu hình thức nội dung mức tối đa chấm điểm ... nhận chung (1,0): “Sang thu” thơ ngũ ngôn gồm khổ Với số câu từ khiêm tốn ấy, Hữu Thỉnh miêu tả thật hàm súc khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu; bộc lộ cảm xúc bâng khuâng, vương vấn trước đất...
- 6
- 2,093
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25