... Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp: Cử nhân Tâmlýhọc có hể học sau đại học các chuyên ngành Tâmlýhọc như: Tư vấn Tâm lý, Trị liệu tâm lý, Tâmlý lâm sàng, Tâmlý tổ chức ... cứu tâmlýhọc 3 10. Thống kê ứng dụng trong Tâmlýhọc 4 11. Tâmlýhọc nhân cách 3 HỌC KỲ IV 12 12. Tâmlýhọc giáo dục 3 13. Tâmlýhọc pháp luật 3 14. Các học thuyết ... tiêu chung của ngành Tâmlýhọc là trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản, chuyên sâu về tâmlý người, những kỹ năng thực hành tâmlý phục vụ cho việc ứng dụng tâmlýhọc vào cuộc sống....
... Quan tâm phát hiện và biết bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinh học yếu kém. - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lýhọc ... thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS Thọ vực ... thức:- Tuyên truyền trong cán bộ công nhân viên nhà trường học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, những chuẩn mực đạođức nhà giáo. - Phát huy tinh thần trách nhiệm của cán...
... nhằm tôn vinh đạođức nghề nghiệp của mỗi ngành,mỗi nghề! Đúng vậy,bất cứ nghề nào,ngành nào trong xã hội cũng cần lấy đạo đức làm gốc (đạo đức nghề nghiệp).Nhưng nghề giáo,vấn đề đạo đức càng đặc ... thể,danh dự học sinh,tiêu cực trong thi cử,bệnh thành tích trong giáo dục,thiếu gươngmẫu về đạođức và tự học; làm chệch hướng mục tiêu GD,giảm sút lòngtin trong nhân dân,xói mòn đạođức nhà giáo.Suy ... noi theo”.Thế thì tahãy bắt đầu bằng tấm gương sáng về đạođức và tự học. II.Các khó khăn khi thực hiện: Đề cập đến dư luận XH về đạođức nhà giáo thì có nhiều khía cạnh đểnói.Song trong giới...
... là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Thực hiện nghiêm túc quy định về đạođức nhà giáo (Quyết ... giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” một cách cụ thể, sát thực. Tổ chức cho cán bộ giáo viên, viên chức ( CBGV- VC ) đăng kí nội dung rèn luyện về đạo đức, nội dung học tập cụ thể: ... cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh”.2. Công tác tuyên truyền, vận động:- Tổ chức cho CBGV học tập những nội dung cơ bản trong qui định về về đạo đức nhà giáo đã...
... kinh tế quốc tế, thì việc học tập, rènluyện tư tưởng đạo đức, lối sống và làm theo tấm gương đạođức của Người là một việclàm hết sức quan trọng. Bởi vì tư tưởng đạođức của chủ tịch Hồ Chí Minh ... thật sự thấm nhuần đạođức cách mạng. “Thật sự” nghĩa là phải nắmvững nội dung thực chất của đạođức cách mạng – đạođức vĩ đại, không phải vì danhvọng cá nhân, mà phải: “Quyết tâm suốt đời đấu ... hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Họ và tên: Sinh hoạt Đảng tại Chi Bộ:Qua 4 năm học tập và nghiên cứu các chuyên đề về tấm gương đạođức Hồ ChíMinh và...
... coi là cấpbách”.Các nhà khoa học, đặc biệt là các nhà khoa học về y học giáo dục học, tâm lí học, sinh lí học đã cố gắng xây dựng nền móng vững chắc cho nền khoa học giới tính và giáodục giới ... sàng và tâm lí xã hội. Các vấn đề về giới tính đã thu hút sự nghiên cứu của nhiều chuyên giathuộc nhiều lĩnh vực khác nhau như: sinh học, y học, xã hội học, tâm lí học Nhiều nhà lãnh đạo hoạt ... Giáo dục vàĐào tạo, Bộ Y tế, các nhà khoa học và các bậc phụ huynh.Created by AM Word2CHMTÂM LÝHỌC GIỚI TÍNH VÀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH à Phần 1: TÂM LÍ HỌC GIỚI TÍNH VÀ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH à Chương...
... nội dung; phương pháp giáo dục lao động).3. Dạy học ở trường Mẫu giáo3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo3.2. Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo4. Hoạt động vui chơi của...
... Thúy K12B Tâmlý Chủ nhiệm đề tài2 Lương Thị Diệp K12B Tâmlý Thư ký đề tài3 Lê Thị Thùy K12B Tâmlý Cộng tác viên4 Phạm Thị Tâm K12B Tâmlý Cộng tác viên5 Vũ Thị Thắm K12B Tâmlý Cộng tác ... thái độ của sinh viên tâmlýhọc (QTNS) trường Đại Học Hồng Đức đối với vấn đề tệ nạn xã hội.4.2. Khách thể nghiên cứu:300 sinh viên tâmlýhọc (QTNS) trường Đại Học Hồng Đức, Thanh Hóa. Trong ... Hóa.2.2. Bộ môn Tâmlý – Giáo dục và sinh viên Tâmlýhọc (QTNS).Bộ môn Tâmlý – Giáo dục là đơn vị trực thuộc ban giám hiệu, tham mưu và giúp Hiệu trưởng về đào tạo các môn học được phân công...
... ngại tâmlý của trẻ khi vào học lớp 1. Tạp trí Tâmlýhọc số 4 viện khoa học xã hội Việt Nam.7. Phạm Minh Hạc (1978) Tâmlýhọc liên Xô. Nxb Tiến Bộ Macscova8. Phạm Minh Hạc (2002) Tuyển tập tâm ... TRẠNG KHÓ KHĂN TÂMLÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Vài nét về trường ĐH Hồng Đức và sinh viên bộ môn TâmLý - Giáo Dục1.1. Vài nét về trường Đại học Hồng Đức Trường Đại học Hồng Đức được thành ... những khó khăn tâmlý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất ngành tâmlýhọc định hướng quản trị nhân sự Trường Đại Học Hồng Đức và nguyên nhân gây ra khó khăn tâmlý đó. 3. Đối...