... tiểu thuyết 4ĐẠI HỌCQUỐCGIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TIỂU LUẬNMÔN: VĂNHỌCTRUNGQUỐCHIỆNĐẠI (1976-2000)TIỂU THUYẾT TRUNGQUỐC THỜI KỲ ĐỔI MỚI Giảng viên : GS.TS. ... thức. Làm nên diện mạo vănhọcTrungQuốc đương đại là những nhà văn thuộc “thế hệ thứ 5”, lớp nhà văn xuất hiện và mau chóng trưởng thành sau Đại Cách mạng Văn hóa - với các đại diện tiêu biểu: ... Freud;…Chính vì vậy, văn hóa TrungQuốc nói chung, tiểu thuyết Trung Quốc nói riêng xuất hiện gần như bắt chước toàn diện chủ nghĩa hiệnđại phương Tây. Thời kì này xuất xuất hiện rất nhiều tác phẩm của...
... trong tác phẩm của các nhà văn này thường là những con người hiện đại, có lối sống và quan hệ tình cảm hiện đại. Những vấn đề này họ đặt ra và giải quyết hoàn toàn khác với tác phẩm vănhọc mang ... con người mà lâu nay vănhọcTrungQuốc bị "cấm" viết hay "né tránh" nó thì nay trong tinh thần cởi mở, tự do và sáng tạo, các nhà văn đương đạiTrungQuốc mạnh dạn dám nghĩ ... "quen" dần dần với những trang văn như vậy và coi đó là việc bình thường của sáng tácvăn học. của Tôn Mỵ Nương là một cách lên án hiện thực xã hội của tác giả. Ở đây, người đọc có thể thương...
... tập tại Trung Nghĩa, đáng phủ Cao Đường, Thanh Châu, , Đại học khoa học xã hội và nhân văn Đạihọcquốcgia Hà Nội BÀI TẬP THẢO LUẬN NHÓM MÔN VĂNHỌCTRUNGQUỐC TỪ MINH THANH ĐẾN HIỆN ĐẠI NHÓM ... trong Thủy hử đã tái hiện lên một bức tranh phong kiến đương thời Trungquốc đầy ấn tượng và sâu sắc: Kết cục bi thảm do việc chiêu an gây ra đã được tácgiả tái hiện một cách trung thực trong ... cả đã trở thành chất liệu để cho tácgiả Thi Nại Am viết thành một tiểu thuyết chương hồi Thủy Hử truyện có vai trò rất quan trọng trong lịch sử vănhọcTrung Quốc. Bản Thủy Hử truyện được lưu...
... thức tự giác học tập của học sinh.•Tiết vănhọc trở nên sôi động, linh hoạt.KẾT LUẬN•Chia nhỏ công việc và hoạt động nhóm tích cực sẽ giúp các em dễ dàng nắm bắt được nội dung văn bản và ... tiết học Ngữ văn sôi nổi, thú vị.•Giúp các em có tinh thần đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập.NHIỆM VỤNHIỆM VỤ Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – Học sinh ... nhóm từ 10 – 13 học sinh.13 học sinh.Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.Cô giáo là người trợ giúp.Cô giáo là người trợ giúp. Văn bản được chia...
... bởi Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỘI NGŨ TÁCGIẢVĂNHỌC BẮC KẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Hoàng Thị Dung Trường Đạihọc Sư phạm – Đại ... đội ngũ sáng tácvănhọc Bắc Kạn đã được bổ sung đông đảo hơn, xuất hiện một số tácgiả mới - trẻ trung hơn, có cách viết mới mẻ, hiệnđại hơn, và đầy nhiệt huyết như: Triệu Kim Văn, Triệu ... khá nhiều giải thưởng vănhọc như: giải A của Hội nhà văn Việt Nam (1992), giải nhất của Hội giao lưu văn hoá Việt - Nhật (1992), giải B (không có giải A) trong cuộc thi sáng tác cho thiếu...
... chuyên về vănhọc chưa được dịch và giới thiệu nhiều; bài viết của tácgiả Việt Nam về vănhọcTrungQuốc cũng rất ít. Văn mới Trung Quốc, thực ra phải đến 1945, với Đặng Thai Mai, nền vănhọc ... dịch thơ TrungQuốc ở Việt Nam.Cổ vănTrung Quốc, so với thơ, không được dịch giới thiệu bao nhiêu, chủ yếu văn Chiến quốc sách, văn Tả truyện, văn đời Đường, Tống, của các dịch giả Hồng Nhân ... ứng nhu cầu sinh 4. Tác phẩm vănhọc dịch cũng chủ yếu là vănhọc cổ Trung Quốc, trừ một vài truyện ngắn, tiểu thuyết. Có một tình hình chung, việc dịch các tác phẩm văn học phương Tây thường...
... nhận và phản ánh về hai thái cực ấy trong mỗi giai đoạn vănhọc lại có những biểu hiện khác nhau. Trong giai đoạn vănhọchiện đại, nhà văn đã có được độ lùi xa của khoảng cách thời gian để ... thuyết sau 1980 - Luận văn thạc sĩ của tácgiả Phạm Thị Kim; Quan niệm nghệ thuật về con người tự nhiên trong sáng tác của Ma Văn Kháng sau năm 1975 - Luận văn thạc sĩ của tácgiả Nguyễn Cẩm Giang; ... hứng bi kịch nhân văn trong tiểu thuyết của Ma Văn Kháng - Luận văn thạc sĩ của Bùi Lan Hương…Đề cập đến cảm hứng phê phán trong sáng tác của Ma Văn Kháng, tácgiả Nguyễn Văn Xuất có công trình...
... được gọi là môn “giảng văn , khoa sư phạm dạy văn gọi là “khoa giảng văn , sách dạy văn được gọi là vănhọc trích giảng”. Dạy văn thực chất là giảng văn; là nhằm làm cho học sinh thấy được cái ... thức cơ bản về lịch sử văn học, lí luận văn học, tácgiả và tác phẩm văn học, … làm nền tảng để từng bước xây dựng văn hoá đọc cho học sinh. Dưới góc độ phương pháp, dạy học đọc – hiểu là dạy ... của giáo viên. Vì vậy, những kiến thức vănhọc của học sinh cũng chỉ giới hạn ở những tác giả, tác phẩm đã được học, còn những tác giả, tác phẩm không được học thì hầu như “ngoài vùng phủ sóng”...
... thức cơ bản về lịch sử văn học, lí luận văn học, tácgiả và tác phẩm văn học, … làm nền tảng để từng bước xây dựng văn hoá đọc cho học sinh. Dưới góc độ phương pháp, dạy học đọc – hiểu là dạy ... của vănhọc Việt Nam, cuộc đời và sự nghiệp sáng tác, phong cách nghệ thuật của các tác giả có tác phẩm được học trong nhà trường; kiến thức về một số thể loại của vănhọc dân gian và vănhọc ... dưỡng tác phẩm. Nhiều khi những tác phẩm vĩ đại là nhờ người đọc vĩ đại. Vănhọc Nga thế kỷ XIX sở dĩ trở thành nền vănhọc vĩ đại bởi một phần nhờ sự vĩ đại của công chúng đọc. Thơ Đường vĩ đại...
... với trung hiếu, với quân thần khăng khít như ông đã từng nhấn mạnh: “Có trung 8ĐẠI HỌCQUỐCGIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA VĂN HỌC TIỂU LUẬNBỘ MÔN: LOẠI HÌNH HỌC ... HÌNH HỌCTÁCGIẢVĂNHỌC NHÀ NHOCÁI “NGÔNG” TRONG SÁNG TÁC VĂN CHƯƠNG NGUYỄN CÔNG TRỨCái “Ngông “ trong sáng tácvăn chương Nguyễn Công TrứGiảng viên : Trần Ngọc Vương Học viên thực hiện : ... một bối cảnh xã hội loạn lạc, đại trượng phu là người tính toán những sự nghiệp lớn.Nhà nghiên cứu vănhọc Việt Nam Phan Ngọc Cũng cho rằng, vào giai đoạn vănhọc thế kỷ XVIII - nửa đầu thế...
... (chưa được tácgiả giảI quyết dứt khốt (thể hiện ở lời đề tựa của tác giả) Trang 5VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆNĐẠI (NGỮ VĂN 11) A.Một số điểm cần chú ý về nội dung:I.Bài Khái quát vănhọc từ đầu ... chung : -Giảng văn: coi trọng thầy giảng-Phân tích: thao tác khoa học( chưa đủ bỏ mất vai trò của trực giác, liên tưởng,tưởng tượng)-dạy văn phải là dạy đọc văn vì:+ Tácgiả viết văn là để ... thưởng thức giá trị nghệ thuật của văn bản.Phần 1: Dạy học một tác gia, tác phẩm lớn:+ Nắm vững sự nghiệp văn chương của tácgia : tác phẩm tiêu biểu, quá trình sáng tác, nội dung cốt truyện tứ thơ,quan...
... đời tác giả - Rèn kĩ năng nắm bắt vận dụng kiến thức về tác giả, tác phẩm vào bài viết văn thuyết minh về tácgiảtác phẩm văn học b. Chẩn bịGV : - Đọc , nghiên cứu soạn bài. - Su tầm tác ... dâng hiến của nhà thơ .- Tácgiảvănhọc là một trong các đối tợng của vănhọc sử kiến thức về các tác giả thờng là về tiểu sử, cuộc đời và sự nghiệp vănhọc của một nhà văn nhà thơ2Sử dụng giáo ... điện ảnh để tăng hứng thú cho học sinh tạo tiền đề cho việc cảm thụ tác phẩm nh giới thiệu chân dung ( thờiđiểm sáng táctác phẩm, thời điểm hiện tại), quê hơng tác giả( qua bản đồ địalý, qua...