... - Thực hành về visinh vật cơ sở - Thực hành về hóa sinh học 4 . Giáo trình giảng dạy - Tàiliệuthựctậpvisinh vật ứng dụng . Tác giả Phan Thị Huyền trường Ðại Học Mở Bán Công .5 . Tài ... HỌC THỰCTẬPVISINH VẬT ỨNG DỤNGSỐ TIẾT : 30Trình bày môn visinh ứng dụng thựctập gồm hai nội dung chính :- Ứng dụng visinh vật lên men sản phẩm theo phương pháp truyền thống . Sinh vi n ... sinhvi n biết kết hợp giữa lý thuyết , thực hành , vi t bài báo cáo , nhận xét , cách tra cứu tàiliệu và làm ra được một số sản phẩm lên men từ visinh vật có sẵn trong tự nhiên và chủng vi sinh...
... đếm sốlượng visinh vật.- Không sợ lây nhiễm khi làm vi c với visinh vật gây bệnh. 2. Các bước tiến hành tiêu bản cố địnha. Làm vết bôi- Chọn lame sạch và khô- Lấy sinh khối visinh vật cho ... NGHIỆM VISINH VẬT Thao tác an toàn là yêu cầu cực kỳ quan trọng trong kiểm nghiệm visinh vật. Khilàm vi c với visinh vật, chúng ta thường thao tác với số lượng rất lớn và đậm đặc tếbào visinh ... Phân lập – Nuôi cấy – Bảo quản visinh vậtBài số 5: Nghiên cứu một số đặc điểm sinh học của visinh vật trên kính hiển vi 5BÀI SỐ 2: CÁC THIẾT BỊ PHÒNG THÍ NGHIỆM VISINH VÀCÁC PHƯƠNG PHÁP KHỬ...
... đếm sốlượng visinh vật.- Không sợ lây nhiễm khi làm vi c với visinh vật gây bệnh. 2. Các bước tiến hành tiêu bản cố địnha. Làm vết bôi- Chọn lame sạch và khô- Lấy sinh khối visinh vật cho ... điểm sinh học của các nhóm vi khuẩn, xạ khuẩn, nấm mốc, nấm men.- Ý nghĩa của vi c nghiên cứu các đặc điểm sinh học của các nhóm visinh vật- Các đặc điểm sinh học đặc trưng của mỗi nhóm visinh ... NGHIỆM VISINH VẬT Thao tác an toàn là yêu cầu cực kỳ quan trọng trong kiểm nghiệm visinh vật. Khilàm vi c với visinh vật, chúng ta thường thao tác với số lượng rất lớn và đậm đặc tếbào vi sinh...
... Thựctậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM Nguyễn Văn Minh 15 Bài 3: SỬ DỤNG KÍNH HIỂN VI QUANG HỌC QUAN SÁT TẾ BÀO VISINH VẬT I. GIỚI THIỆU CÁC LOẠI KÍNH HIỂN VI. ... evaluation only. Thực tậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM Nguyễn Văn Minh 14 III/ THỰC HÀNH. Giảng vi n giảng nguyên lý, công dụng thiết bị và hướng dẫn sinh vi n cách sử dụng ... evaluation only. Thực tậpvisinh cơ sở - Trường Đại học Mở Tp. HCM Nguyễn Văn Minh 38 BÀI 5: CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN LẬP VISINH VẬT I. KHÁI NIỆM Phân lập visinh vật là quá trình...
... huỳnh 67 Bài số 17: Xác định sinh khối visinh vật đất 75 Bài số 18: Sinh trưởng của visinh vật 83 Bài số 19: Thăm quan kiến tập về visinh vật 86 Phụ lục 88 Tài liệu tham khảo 91 http://www.ebook.edu.vn ... Giáo trình thựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………13 Bài số 2 PHƯƠNG PHÁP CỐ ĐỊNH TIÊU BẢN VÀ NHUỘM TẾ BÀO VISINH Mục đích yêu cầu: + Hướng dẫn học vi n làm tiêu bản visinh vật từ ... Nông nghiệp Hà Nội – Giáo trình thựctậpvisinh vật chuyên ngành ……………37 Bài số 6 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VISINH VẬT Mục đích: - Giúp cho học vi n biết và thực hành một số phương pháp...
... web thư vi n điện tử tập trung tài liệu học tập cho sinhvi n giáo vi n.- 11 -11và công văn gửi đến thư vi n.3.1 Nhận ý kiến phản hồi Sinh vi n giàng vi n.Cán bộ quản lý thư vi n27/5/2011-6/3/2011Tiếp ... -45 Tài liệu E-book Số hóa tất cả 6.193 đầu sách hiện có tại thư vi n bao gồm các tàiliệu tham khảo, tàiliệu tra cứu, tàiliệu giải trí và đặc biệt là các tài liệu chuyên ngành kinh tế, tài ... Tài liệu E-book Số hóa tất cả 6.193 đầu sách hiện có tại thư vi n bao gồm các tàiliệu tham khảo, tàiliệu tra cứu, tàiliệu giải trí và đặc biệt là các tài liệu chuyên ngành kinh tế, tài...
... dữ liệu là một công cụ dùng để trợ giúp 4 hoạt động chính của vi n phân tích hệ thống : phân tích, thiết kế, biểu đạt, tài liệu • Các thành phần : Chức năng xử lý Luồng dữ liệu Kho dữ liệu ... lương cụ thể Vi c quản lý lương của nhân vi n trong công ty được tiến hành thông qua bảng chấm công của ban quản lý lương đối với nhân vi n. Các nhân vi n sẽ thuộc hai loại: Nhân vi n hành chính ... nhận kết quả làm vi c ngày hôm trước do đơn vị sản xuất báo cáo lên.Đối với nhân vi n thì vi c tính lương phải căn cứ vào số ngày làm vi c trong tháng đó và hệ số lương của nhân vi n đó.Dựa vào...
... thường gây hại.- Trong 4 dạng ĐB cấu trúc NST thì dạng Mất 1 đoạn là nghiêm trọng nhất vìgây chết hoặc giảm sức sống. GV : Trần Minh Quýnh - THCS Trần Hưng Đạo Trang : 9 Tàiliệu hướng dẫn sinh ... cặp G-X.11) NGUYÊN NHÂN GÂY RA ĐỘT BIẾN GEN :- Do tác động lý,hóa hay sinh học,của môi trường( tia phóng xạ, tia tử ngoại, sốc nhiệt, virut) hoặc do rối loạn sinh lý, sinh hoá trong tế bào nên ... cặp G-X.11) NGUYÊN NHÂN GÂY RA ĐỘT BIẾN GEN :- Do tác động lý,hóa hay sinh học,của môi trường( tia phóng xạ, tia tử ngoại, sốc nhiệt, virut) hoặc do rối loạn sinh lý, sinh hoá trong tế bào nên...
... của QT sinh vật 4Tiết 4HỆ SINH THÁIKhái niệm hệ sinh thái Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật và sinh cảnh VD: Hệ sinh thái ao hồ,đồng ruộng, rừng…… Hệ sinh thái là một hệ thống sinh học ... tố sinh thái ở mức độ phù hợp cho sinh vật sinhthực hiện các chức năng sống tốt nhất-Khoảng chống chịu:khoảng của các nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sống của sinh vật.2. Ổ sinh ... đất3.Môi trường sinh vậtc.Các nhân tố sinh thái1.Nhân tố sinh thái vô sinh: (nhân tố vật lí và hóa học)khí hậu,thổ nhưỡng ,nước và địa hình2.Nhân tố hữu sinh :vi sinh vật,nấm,động vật ,thực vật và...
... TRA MỘT SỐ LOẠI VISINH VẬT TRONG THỰC PHẨMRẮNI. MỤC ĐÍCHBài thựctập giúp sinhvi n biết phưong pháp chuẩn bị môi trường, mẫu,cách lấy mẫu, phương pháp nuôi cấy, kiểm tra visinh vật trong ... NẤM MEN BẰNG KÍNH HIỂN VI VÀQUAN SÁT CẤU TẠO TẾ BÀO VISINH VẬT I. MỤC ĐÍCH: - Bài thựctập giúp sinhvi n biết đựoc cấu tạo và chức năng của các bộ phậncủa kính hiển vi quang học. Từ đó, ... HƯ HỎNG BỞI VISINH VẬT TRONG CÁC THỰC PHẨM CÓ ĐỘ ACID THẤPI. MỤC ĐÍCH- Giúp sinhvi n biết phương pháp chuẩn bị môi trường, mẫu, cách lấy mẫu, phương pháp nuôi cấy, kiểm ra visinh vật trong...
... thể khác. Tác nhân gâybệnh rất đa dạng: có thể là vi khuẩn, vi nấm, động vật nguyên sinh hoặc virut Không phải cứ có tác nhân gâybệnh vào cơ thể là có thể gây bệnh. Muốn gây bệnh phải hội tụ ... virut kí sinh và gâybệnh cho côn trùng cũng như một số visinh vật gây hại cho cây trồng. Do có tính đặc hiệu cao nên một số loại virut chỉ gây hại cho một số sâu bệnh nhất định mà không gây ... lời:– Visinh vật là những cơ thể sống có kích thước hiển vi, đường kính tế bào chỉ khoảng 0,2÷ 2 µm (đối với visinh vật nhân sơ) và 10 ÷ 00 µm (đối với visinh vật nhân thực) . Phần lớn vi sinh...
... lúachuyển gien, vừano bụng lạivừatrịđược bệnh. Ngô đã chuyển genGạo vàng phiên bảnmớichứanhiều vitamin A.Công nghệ sinh học-Tạogiống visinh vật-Tạogiống thựcvậtQuytrìnhCác dòng đơn bộiqua ... khuẩn L30 có phổ kháng sinh rộng với các nhiềuloạivi sinh vậtkiểm địnhđặcbiệtlàhoạttínhmạnh kháng Pseudomonas solanacearum.3. Điềukiện thích hợp cho sinh tổng hợpchất kháng sinh củachủng xạ khuẩn ... sinh do chủng xạ khuẩn L30 sinh ra không ảnh hưởng đếnkhả năng nảymầmcủahạtlạcvàở nông độ loãng có tác dụng kích thích hạtlạcnảymầm.5. Khi nhiễmxạ khuẩn sinh chất kháng sinh vào đất không gây...
... Khí – Môn học: Thựctập CKĐC 7. Đồ gá trên máy phay CNC 8XYZP 1P 2Ví dụ:P1 X = 30 Y = 2 Z = 0P2 X = 30 Y = 0 Z = -10Trường ĐHBK TP.HCM – Khoa Cơ Khí – Môn học: Thựctập CKĐC Hệ tọa ... Cơ Khí – Môn học: Thựctập CKĐC Hệ tọa độ Đề-các 2D 15Hệ thống đo hànhtrình trực tiếpYXHệ thống đo hànhtrình gián tiếpTrường ĐHBK TP.HCM – Khoa Cơ Khí – Môn học: Thựctập CKĐC Hệ thống ... được điều khiển và được gọi là trục A,B hay C Trường ĐHBK TP.HCM – Khoa Cơ Khí – Môn học: Thựctập CKĐC Các trục trên máy phay CNC 6•Cần thiết để người lập trình lên kế hoạch chuyển động...