tài liệu môn sinh học 6
Tài liệu môn triết học
... nhiên.tưới tiêu tránh phụ thuộc vào thiên nhiên.Phát triển công nghệ sinh học: có vai trò quan trọng Phát triển công nghệ sinh học: có vai trò quan trọng đến các đối tượng trong nông nghiệp qua ... trong nông nghiệp qua đó nâng cao hiệu quả SX – KD.cao hiệu quả SX – KD. Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo:1/ 1/ CNH- HĐH ở Việt Nam và các nước trong khu CNH- HĐH ở Việt Nam ... bộ khoa học – II.2 Đẩy mạnh ứng dụng tiến bộ khoa học – công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:Cơ giới hóa: tập trung vào những khâu nặng nhọc để Cơ...
- 16
- 756
- 2
De thi mon sinh hoc 6
... biểu hiện nào sau đây: A. Sinh trưởng và sinh sản đều mạnh B. Ngừng sinh trưởng và bắt đầu sinh sản C. Ngừng sinh sản và bắt đầu sinh trưởng D. Bắt đầu sinh trưởng và sinh sản [<br>]Khoảng ... huỷ trong hệ sinh thái? A. Vi khuẩn lam B. Tảo đơn bào C. Nấm và vi khuẩn hoại sinh D. Động vật nguyên sinh [<br>]Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật tiêu ... Ngừng sinh trưởng B. Khả năng sinh sản giảm C. Thời gian của chu kỳ sinh trưởng ngắn lại D. Tốc độ sinh trưởng chậm lại [<br>]Mức nhân tố sinh thái cực thuận là mức mà ở đó sinh vật...
- 15
- 1,113
- 3
DE THI HOC KI I MON SINH HOC 6
- 1
- 1,126
- 4
Sử dụng phương pháp trắc nghiệm trong KT môn sinh học 6
... kiến thức của học sinh. Đối với chơng trình sinh học cấp phổ thông cơ sở hiện nay, đặc biệt với ch-ơng trình sinh học thì dùng phơng pháp trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá học sinh là cần thiết. ... cấu trúc chơng trình sinh học 6 hiện nay có nhiều đổi mới so với chơng trình sinh học cũ trớc đây. Từ đó có sự đổi mới về phơng pháp dạy học là tạo mọi điều kiện để học sinh tự lực nghiên cứu, ... sáng tạo của học sinh, bồi dỡng phơng pháp tự học, tự quan sát, tìm tòi cho học sinh , giáo viên chỉ là ngời tổ chức các hoạt động gợi mở, hớng dẫn trong các hoạt động của học sinh. Phơng pháp...
- 6
- 642
- 2
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 6
... 53 b.4 c. 54 e.5 a. 55 d. 6 a. 56 d.7 a. 57 c.8 d. 58 c.9 a. 59 c.10 a. 60 b.11 a. 61 a.12 b. 62 a.13 a. 63 d.14 a. 64 a.15 a. 65 c. 16 d. 66 a.17 c. 67 d.a. Trên cạn, dưới nước.b. ... Là sinh vật gồm : tảo và vi khuẩn cộng sinh. b. Là sinh vật gồm: tảo và vi rút cộng sinh. c. Là sinh vật gồm: tảo và nấm cộng sinh. d. Tất cả đều sai.Câu 26) Chọn ý trả lời đúng nhất trong các ... đ 95 1.Đ; 2.S; 3.Đ; 4.S 46 1, tế bào; 2. kết hợp; 3. noãn;4. hợp tử. 96 1.Đ; 2.S; 3.Đ; 4.S; 5.Đ47 1. khác nhau; 2. giống nhau. 97 1.Đ; 2.S; 3.Đ; 4.Đ; 5.S SINH HỌC 6 Câu 1) chọn câu đúng trong...
- 18
- 15,289
- 160
HỘI GIẢNG TỈNH MÔN SINH HỌC 6
... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củthân bòthân rễ láđộ ẩm sinh dưỡngEm hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... H 26. 1. Cây rau má bò trên đất ẩmH 26. 2. Củ gừng để ở nơi ẩmH 26. 4. Lá thuốc bỏng rơi xuống đất ẩm Trong điều kiện đất ẩm, một số cây có thể hình thành cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng: ... Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI", chuẩn bị: + Đọc và trả lời các câu...
- 18
- 366
- 0
kế hoạch giảng dạy môn Sinh học 6 (2010-2011)
... phương pháp dạy học củaKiểm tra kiến thức đã học Kiểm tra viết Đề - Kiếnthức đã học 34một số bài tập. 3.Thái độ: Củng cố, khắc sâu lòng yêu thích,say mê học tập bộ môn. Ôn tập 66 1.Kiến thức: ... hợpkhái quát hoáVấn đáp Phiếu học tập35Kiểm tra học kỳ II 67 1.Kiến thức: Đánh giá kiến thức của học sinh về chương tŕnh, qua đó đánh giá chấtlượng dạy và học. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng ... chính cácnhóm thực vật đã học: Tảo, rêu,dương xỉ.Vấn đáp, thảoluận nhómPhiếu học tập 26 Kiểm tra 1tiết491.Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống lại kiếnthức đã học. 2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng...
- 19
- 1,169
- 16
.HỘI GIẢNG TỈNH MÔN SINH HỌC 6
... - Học bài, trả lời được các câu hỏi SGK trang 88.- Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH ... khác có khả năng sinh sản bằng lá?Lá cây hoa đá,lá cây sống đời , Líp 6 NĂM HỌC 2009-2010THCSChào mừng các thầy cô về dự giờ thăm lớp! Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản Nuôi ... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củthân bòthân rễ láđộ ẩm sinh dưỡngEm hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng,...
- 18
- 320
- 0
Chuẩn kiến thức môn sinh học 6
... KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt đượcVề kiến thứcMô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thông qua các đại diện của các nhóm vi sinh vật, ... dưỡng:+ Sinh sản sinh dưỡng từ rễ: củ khoai lang+ Sinh sản sinh dưỡng từ thân: cây rau má+ Sinh sản sinh dưỡng từ lá: lá bỏng− Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng tự nhiên và sinh sản sinh dưỡng ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học; khả năng hợp tác; rèn luyện...
- 24
- 1,157
- 19
Đề cương ôn tập môn Sinh học 6(HK1)
... TRƯỜNG THCS RẠNG ĐƠNG MƠN SINH HỌC 6 ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP THI HỌC KỲ I SINH HỌC 6 Câu 1: Thế nào là quang hợp? Viết sơ đồ quang hợp? Vì sao nói “ Khơng ... đó là đúng. Vì quang hợp củacây xanh cung cấp chất hữu cơ (tinh bột) và khí ôxi cho hầu hết các sinh vật trên Trái Đất, kể cả conngười. Đồng thời cây xanh còn hút khí cacbonic làm trong lành...
- 2
- 21,048
- 373
ĐỀ THI HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6(CÓ MA TRẬN)
... DẪN CHẤM CHI TIẾT Trường THCS Tây Sơn THI HỌC KÌ I NĂM 2010-2011 MÔN THI: SINH HỌC 6 Thời gian làm bài: 45 phútPhần I: trắc nghiệm (3đ)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp án a b b c a c c a ... Phòng GD & ĐT huyện Định Quán MA TRÂN ĐỀ Trường THCS Tây Sơn THI HỌC KÌ I NĂM 2010-2011 MÔN THI: SINH HỌC 6 BIẾT HIỂU VẬN DỤNGCỘNGTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TLChương I: Tế bào thực vật ... Nhiệt độCâu 2 (2đ) Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là quá trình hình thành cá thể mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng: rễ , thân , lá.Ở cây có hoa có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên...
- 3
- 1,576
- 38
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 6
... xúc giữa hạt phấn : a. Đầu nhuỵ b. Vòi nhuỵ c. Bầu nhuỵ d. Nhị 34. Hình thức sinh sản dưới đây không phải sinh sản sinh dưỡng : a. Bằng thân rễ b. Bằng lá c. Bằng hạt d. Bằng thân bò ... tế bào : a. Vách tế bào b. Màng sinh chất c. Chất tế bào , d. Nhân 21. Cấu trúc nào làm cho tế bào thực vật có hình dạng nhất định?a. Vách tế bào b. Màng sinh chất c. Chất tế bào d. Nhân22.Cây ... phiến lá màu lục c. phiến lá dạng bản dẹt d. cả a,b,c18. Phần dài ra nhanh nhất của rễ là:a. miền sinh trưởng b. miền hút c. miền chóp rễ d. miền trưởng thành19. Khi đi trồng cây hoặc cấy lúa người...
- 3
- 5,942
- 62
đề thi HKI và đáp án môn sinh học 6
... vệ nhị và nhụy +Tràng hoa: có màu sắc sặc sỡ thu hút sâu bọ +Nhị chứa tế bào sinh dỡng đực+Nhụy chứa tế bào sinh dỡng cái => là bộ phận quan trọng nhất của hoa...
- 2
- 413
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008