0

tài liệu môn sinh học đại cương

Tài liệu Ký sinh trùng - Đại cương nấm y học (Phần 1) ppt

Tài liệusinh trùng - Đại cương nấm y học (Phần 1) ppt

Sức khỏe giới tính

... Nấm học: ngành khoa học chuyên nghiên cứu về nấm. Nấm y học: NC nấm gây bệnh cho người (®® sinh học, vai trò y học, biện pháp chẩn đoán, phòngchống….).ĐẠI CƯƠNGNẤM Y HỌCTS NguyÔn Ngäc SanH×NH ... (fungi):Những sinh vật có nhân thực (eukaryota).Có thành tế bào: giống thực vật  không vận động.Không có diệp lục tố: không tự tổng hợp chất hữu cơ. Sinh sản bằng bào tử: vô tính hoặc hữu tính Nấm học: ... H×NH THÓ• Cấu tạo: bộ phận dinh dưỡng và bộ phận sinh sản.• Bộ phận dinh dưỡng: nấm sợi và nấm men.Sợi: có vách ngăn: ®k < 5m.Sợi không vách...
  • 8
  • 1,132
  • 7
Tài liệu Ký sinh trùng - Đại cương nấm y học (Phần 2) pdf

Tài liệusinh trùng - Đại cương nấm y học (Phần 2) pdf

Sức khỏe giới tính

... thµnh thịt nh©n tạo. Nhiều loại kh¸ng sinh được chiết xuất từ nấm.VÝ dụ: penicillin F từ Penicillium notatum, SINH SẢN Nấm sinh sản bằng bµo tử, sinh sản v« tÝnh hoặchữu tÝnh. C¸c bµo ... thường sống ở xoang tựnhiªn của người, g©y bệnh khi cã điều kiện. KÝ sinh: kÝ sinh bắt buộc: Trichophytonrubrum,…1. ®Æc ®iÓm sinh häcHIỆN TƯỢNG NHỊ THỂLưỡng h×nh – Dimorphism: Histoplasma capsulatum,Sporothrix ... marneffei Dạng sợi: khi hoại sinh hoặcnuôi cấy ở nhiệt độ thường.Dạng men: khi ki sinh hoặcnuôi cấy ở nhiệt độ 37 độ.DINH DƯỠNG Vµ CHUYỂN HO¸ Nấm lµ những sinh vật dị dưỡng. Hệ thống...
  • 10
  • 763
  • 2
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 2

Tư liệu khác

... cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức và kĩ năng thực hành được triển khai trong các môn học lao động (thủ cộng; kĩ thuật phổ thông; kĩ thuật nông nghiệp v.v ). Mục đích của các môn học này ... vững của tập thể học sinh. Để tập thể học sinh vừa là đối tượng, là phương tiện giáo dục của nhà sư phạm, vừa là môi trường tự giáo dục tự rèn luyện, có hiệu quả của học sinh trong quá trình ... vào mình, tạo cơ hội cho tính năng động sáng tạo của học sinh được thể hiện. Lao động nên được tổ chức một cách khoa học sẽ làm cho học sinh có được niềm phấn khởi, những cảm xúc lành mạnh,...
  • 177
  • 15,795
  • 368
Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Tài liệu Giáo dục học đại cương Tập 1

Tư liệu khác

... của học sinh trung học. Lứa tuổi của học sinh trung học thường được gọi là lứa tuổi đầu của tuổi thanh niên. Tuổi than niên là giai đoạn định hình nhân cách. Tới cuối lứa tuổi này, học sinh ... dạy học lấy con người làm đối tác, vì thế giáo dục còn liên quan mật thiết với một số khoa học nghiên cứu về con người như sinh lý học, tâm lý học. Sinh lý học được coi là cơ sở khoa học tự ... trọng học sinh, … 26III. Kế hoạch dạy học, chương trình dạy học, sách giáo khoa và các tài liệu dạy học khác. 151I. Khái niệm về phương pháp: 154II. Phân loại các phương pháp khoa học 156III....
  • 250
  • 11,551
  • 246
Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc

Tài liệu Tâm lí học đại cương - Tư duy doc

Cao đẳng - Đại học

... quyết các nhiệm vụ cấp thiết,, nóng hổinhất của giai đoạn LS đương đại. + Tư duy mang tính tập thể, tức là TD phải sử dụng các tài liệu thu đượctrong các lĩnh vực tri thức liên quan, nếu không sẽ ... rèn luyện cảm giác, tính nhạy cảm, nănglực quan sát và trí nhớ của HS. Bởi lẽ nếu thiếu những tài liệu cảm tính thìtư duy không thể diễn ra được. d. Vai trò của tư duy Tư duy có vai trò hết ... biết. Qúa trình phản ánh này là quá trình gián tiếp, độc lập và mang tính kháiquát, được nảy sinh trên cơ sở hoạt động thực tiễn, từ sự nhận thức cảm tínhnhưng vượt xa các giới hạn của nhận...
  • 5
  • 3,323
  • 56
Tài liệu QUAN TRI HOC DAI CUONG ppt

Tài liệu QUAN TRI HOC DAI CUONG ppt

Tài liệu khác

... người Anh, được vminar, nhiều hội nghị và các lớp học đã uản trị hiện đại. Khoa học quản trị là một bộ phận t học Khoa học quản trị nhằm: trị học chỉ mới xuất hiện những năm gần đây và người ... lý luận cho khoa học qri thức đã được tích luỷ qua nhiều năm, bản thân nó là một khoa học tổng hợp thừa hưởng kết quả từ các ngành khoa học khác như toán học, điều khiển học, kinh tế ... là một nhà toán học người Anh tìm cách tăng năng suất lao động. Cùng với Adam Smith ông chủ trương chuyên môn hóa lao động, dùng toán học để tính toán cách sử dụng nguyên vật liệu tối ưu nhất....
  • 190
  • 2,549
  • 17
Tài liệu Ký sinh trùng - Đại cương nấm (Phần 1) pptx

Tài liệusinh trùng - Đại cương nấm (Phần 1) pptx

Sức khỏe giới tính

... hợp chất hữu cơ. Sinh sản bằng bào tử: vô tính hoặc hữu tính Nấm học: ngành khoa học chuyên nghiên cứu về nấm. Nấm y học: NC nấm gây bệnh cho người (®® sinh học, vai trò y học, biện pháp chẩn ... ĐỘ ẨM vµ pHMục tiªu học tập1. Tr×nh bµy được đặc điểm sinh học củanấm.2. Nªu vai trß y học của vi nấm.3. Tr×nh bµy nguyªn tắc phßng chống bệnhnấm.ĐẠI CƯƠNGNẤM Y HỌCTS NguyÔn Ngäc SanDINH ... Penicillium marneffei Dạng sợi: khi hoại sinh hoặcnuôi cấy ở nhiệt độ thường.Dạng men: khi ki sinh hoặcnuôi cấy ở nhiệt độ 37 độ.®¹i c¬ng Nấm (fungi):Những sinh vật có nhân thực (eukaryota).Có...
  • 18
  • 660
  • 3
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf

Cao đẳng - Đại học

... năng tự phát của phản ứng hóa học chủ yếu chỉ phụ thuộc vào giá trị biến thiên entropi của phản ứng đó.4) Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn của một chất hóa học là một đại lượng không đổi ở giá trị ... trong biến đổi trên công của hệ thống có giá trị:a) -50 kJ, hệ nhận côngb) -50 kJ, hệ sinh côngc) 50 kJ, hệ sinh côngd) 50 kJ, hệ nhận công4.13 Chọn phương án đúng:Trong một chu trình, công ... thực tế.a) 1 và 3b) 1 và 4c) 1, 3 và 4d) 310Chương 6. CÂN BẰNG HOA HỌC VÀ MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC6.1 Phản ứng một chiều và phản ứng thuận nghịch6.1 Chọn phát biểu đúng:Đối...
  • 19
  • 2,027
  • 67
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

Cao đẳng - Đại học

... bảng phân loại tuần hoàn hãy dự đoán số nguyên tố hóa học sẽ có trong chu kỳ 8 (nếu có)a) 32 b) 18 c) 50 d) 72Chương 3. LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ3.1 LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ3.1.1 ... thành (đơn vị kJ/mol hay kcal/mol)3) Góc hóa trị là một đại lượng đặc trưng cho tất cả các loại phân tử.4) Mọi loại liên kết hóa học đều có bản chất điện.a) 1,3 b) 3,4 c) 2,3 d) 2,3,43.3 ... của cùng một nguyên tố thì giống nhau về tất cả các tính chất lý, hóa học. a) 1,5 b) 1, 2, 3 c) 1,2 d) 1,4,51.3 Thuyết cơ học lượng tử không chấp nhận điều nào trong các điều sau đây :1) Có...
  • 14
  • 2,103
  • 93
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc

Cao đẳng - Đại học

... phab) của bất kỳ phản ứng nào cũng tăng lên khi khuấy trộnc) chỉ được quyết định bởi tương tác hóa học của bản thân chất phản ứng.d) phụ thuộc vào bề mặt tiếp xúc pha mà không phụ thuộc vào nồng ... phản ứng theo chiều thuận tăng lên 9.15 Chất xúc tác có ảnh hưởng như thế nào đến cân bằng hóa học: a) Không ảnh hưởng đến cân bằng. b) Làm cân bằng dịch chuyển theo chiều phản ứng nghịch.c) ... vì chất xúc tác làm giảm nhiệt độ cần có để phản ứng xảy ra.11Chương 7. CHIỀU CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC KHÔNG THAY ĐỔI TRẠNG THÁI OXY HÓA TRONG DUNG DỊCH ĐIỆN LY7.1 Các điều kiện cho phản ứng một...
  • 12
  • 1,719
  • 87
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 2 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 2 ppt

Cao đẳng - Đại học

... năng tự phát của phản ứng hóa học chủ yếu chỉ phụ thuộc vào giá trị biến thiên entropi của phản ứng đó.4) Nhiệt tạo thành tiêu chuẩn của một chất hóa học là một đại lượng không đổi ở giá trị ... độ của ion phụ thuộc vào lực ion của dung dịch.15Chương 6. CÂN BẰNG HOA HỌC VÀ MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC6.1 Phản ứng một chiều và phản ứng thuận nghịch6.1 Chọn phát biểu đúng:Đối ... 3) Nhiệt hòa tan tiêu chuẩn của một chất là một đại lượng không đổi.4) Nhiệt chuyển pha tiêu chuẩn của một chất là một đại lượng không đổi.a) 1, 3 & 4 b) 1, 2 & 4 c) 1 &...
  • 18
  • 2,163
  • 105
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... bảng phân loại tuần hoàn hãy dự đoán số nguyên tố hóa học sẽ có trong chu kỳ 8 (nếu có)a) 32 b) 18 c) 50 d) 72Chương 3. LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬLIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ3.1 Dựa vào ... thành (đơn vị kJ/mol hay kcal/mol)3) Góc hóa trị là một đại lượng đặc trưng cho tất cả các loại phân tử.4) Mọi loại liên kết hóa học đều có bản chất điện.a) 1,3 b) 3,4 c) 2,3 d) 2,3,43.3 ... hydro ở mức n = 3 tới xa vô cùng.a) 1,51 eVb) 4,53 eVc) 13,6 eVd) Không đủ dữ liệu để tính1.9 Thuyết cơ học lượng tử không chấp nhận điều nào trong các điều sau đây :1) Có thể đồng thời...
  • 16
  • 4,163
  • 147
Tài liệu Giáo trình sinh học đại cương pdf

Tài liệu Giáo trình sinh học đại cương pdf

Cao đẳng - Đại học

... Viết Hậu Khoa Sinh học TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG-ThS. HOÀNG VIẾT HẬU 2000 Sinh học đại cương - 16 - ... nguyên sinh chất tạo thành một lớp keo nhớt, dị thể với nhiều GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Viết Hậu Khoa Sinh học Sinh học đại cương - 4 -CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 1.1 Đại cương về ... thần kinh, tiêu hóa, sinh dục GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Viết Hậu Khoa Sinh học Sinh học đại cương - 1 -MỤC LỤC MỤC LỤC 1 - CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 4 - 1.1 Đại cương về tế bào 4...
  • 145
  • 3,477
  • 115
Tài liệu Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương ppt

Tài liệu Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương ppt

Hệ điều hành

... chia làmnhiều phần nhỏ cùng thực hiện 1 lúc.Hệ thống phân tán choBài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương Nhóm 2Đề tài: Hệ điều hành,lịch sử phát triển của hệ điều hành,các chức năng cơ bản,phân ... xử lý hoặc dòng dữ liệu, nó thường được dùng điều khiển các thiết bị trong các ứng dụngtận hiến.Máy tính phân tích dữ liệu và có thể chia các điều khiển giảiquyết cho các dữ liệu nhập. Một hệ ... phân tán là: Chia xẻ tài nguyên:Một người sử dụng A có thể sử dụng máy inlaser của người sử dụng B và người sử dụng B có thể truy xuấtnhững tập tin của A.Tổng quát,chia xẻ tài nguyên trong hệthống...
  • 9
  • 1,584
  • 6

Xem thêm