... tài sản trên cơ sở bình đẳng, độc lập quyền tự định đoạt của các chủ thể tham gia trong xã hội. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Quan hệ tài sản là quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài ... quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài sản dưới dạng tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng hoặc dịch vụ. _ Quan hệ nhân thân phi tài sản là những quan hệ gắn liền với 1 chủ thể nhất định phát ... tiếp với các cơ quan hành chính Nhà nước có thẩm quyền chuyên môn cùng cấp. + Các cơ quan hành chính Nhà nước có thẩm quyền chuyên môn cấp trên với các cơ quan hành chính Nhà nước có thẩm quyền...
... tài sản trên cơ sở bình đẳng, độc lập quyền tự định đoạt của các chủ thể tham gia trong xã hội. II. Đối tượng điều chỉnh : _ Quan hệ tài sản là quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài ... quan hệ giữa người với người thông qua 1 tài sản dưới dạng tư liệu sản xuất, tư liệu tiêu dùng hoặc dịch vụ. _ Quan hệ nhân thân phi tài sản là những quan hệ gắn liền với 1 chủ thể nhất định phát ... phát sinh từ 1 giá trị tinh thần. + Quan hệ nhân thân không liên quan đến tài sản. + Quan hệ nhân thân có liên quan đến tài sản. III. Phương pháp điều chỉnh : _ Là phương pháp thoả thuận....
... kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong thời đại của nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, cũng cần tránh tình trạng cực đoan: hoặc quá đề cao những giá trĩ hiện đại mà quên đi bản sắc tốt ... giá trị truyền thống và những giá trị hiện đại Trong xu thế phát triển mạnh mẽ của giáo dục - đào tạo và thời đại ngày nay, vấn đề đổi mới và hiện đại hóa nội dung giáo dục đang thu hút sự ... động 23 hậu, lỗi thời không phù hợp với xu thế phát triển và nhịp sống của thời đại. - Phải bổ sung, hiện đại hóa những giá trị nhân văn, nhân ái, nhân đạo; về văn hóa, thẩm mĩ… phù hợp với...
... giáo dục. Giáo dục học đạicương là một trong nhiều ngành đó, nó xem xét, tìm hiểu quá trình giáo dục trên bình diện tổng quát nhất. Những kết quả do giáo dục học đạicương mang lại sẽ là chỗ ... đã cố gắng biên soạn cuốn Giáo dục học Đạicương nhằm phục vụ cho nhu cầu đào tạo giáo viên trong gian đoạn hiện nay. Để biên soạn giáo trình học đạicương lần này, chúng tôi đã dựa trên các ... pháp nghiên cứu lý luận là cách thức và phân tích, tổng hợp các nguồn tàiliệu liên quan tới quá trình nghiên cứu một đề tài về giáo dục học nhằm xây dựng cơ sở lý luận hoặc mở rộng, làm sáng...
... quyết các nhiệm vụ cấp thiết,, nóng hổinhất của giai đoạn LS đương đại. + Tư duy mang tính tập thể, tức là TD phải sử dụng các tàiliệu thu đượctrong các lĩnh vực tri thức liên quan, nếu không sẽ ... rèn luyện cảm giác, tính nhạy cảm, nănglực quan sát và trí nhớ của HS. Bởi lẽ nếu thiếu những tàiliệu cảm tính thìtư duy không thể diễn ra được. d. Vai trò của tư duy Tư duy có vai trò hết ... thuyết, tức làmột phương án, dự kiến cách giải quyết có thể đối với nhiệm vụ TD.+ Kiểm tra giả thuyết:Sự kiểm tra có thể diễn ra trong đầu hay trong hoạt động thực tiễn. Kết quảKT sẽ dẫn đến...
... diện. 10. Một số phép toán đối với ngoại dỉên khái niệm Quan hệ giữa các khái niệm về ngoại diên tạo cơ sở cho bốn phép toán giữa các khái niệm. Kết quả của các phép toán này là những khái ... của thuật hùng biện trong điều kiện dân chủ Hylạp cổ đại. Ngời sáng lập lôgíc học - cha đẻ của lôgíc học là triết gia lớn của Hylạp cổ đại, nhà bách khoa Arixtôt (384-322 tr. cn.). Ông viết ... Đêcác (1596-1650) nhận diện đầy đủ hơn cả. Trong tác phẩm Luận về phơng pháp , dựa trên những dữ liệutoán học, ông đà nhấn mạnh ý nghĩa của diễn dịch nh là phơng pháp nhận thức khoa học cơ bản...
... kế toán, chứng chỉ kế toán, kiểmtoán do tổ chức nước ngoài hoặc tổ chứcquốc tế về kế toán, kiểmtoán cấp, được Bộ Tài chính thừa nhận thì phải đạt kỳ thi sáthạch về pháp luật kinh tế, tài ... pháp luật kinh tế, tài chính, kế toán, kiểmtoán Việt Nam do Bộ Tài chính tổ chứcthì được Bộ trưởng Bộ Tài chính cấp Chứng chỉ KTV.3.2. Điều kiện của kiểmtoán viên hành nghề: "X+amc33agkljggmlcXb$n&(1) ... hoạch kiểm toán; - Quy trình phân tích trong thử nghiệm cơ bản;- Quy trình phân tích áp dụng trong giai đoạn soát xét tổng thể cuộc kiểm toán. 4. Hồ sơ kiểmtoán (CM 230)4.1. Khái niệmHồ sơ kiểm...
... (từ µP)Địa chỉ (đến bộ nhớ) CS RD Dữ liệu (từ bộ nhớ) Dữ liệu (đến µP) taw tcw twp tAS tDS tDH tAH Tài liệu vi xử lý Đại cương Phạm Hùng Kim Khánh Trang 10 3.3. ... 1FFFh74LS13812364515141312111097ABCG1G2AG2BY0Y1Y2Y3Y4Y5Y6Y7VccA138000h - 9FFFhA156000h - 7FFFh Tài liệu vi xử lý Đại cương Phạm Hùng Kim Khánh Trang 1 CHƯƠNG 1: ĐẠICƯƠNG 1. Các hệ thống số dùng trong máy tính và các loại ... lái dữ liệu từ bên ngoài vào data bus. Sau đó, µP đọc dữ liệu từ bus. ADDRESS BUS Input Port µP Memory Output Port CONTROL BUSDATA BUS Tài liệu vi xử lý Đại cương ...
... 1871): là một nhà toán học người Anh tìm cách tăng năng suất lao động. Cùng với Adam Smith ông chủ trương chuyên môn hóa lao động, dùng toán học để tính toán cách sử dụng nguyên vật liệu tối ưu ... lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra con người, tài chính, vật chất và thông tin một cách có hiệu quả để đạt được mục tiêu. nó cũng cần được chuyên môn hóa. Trong mỗi tổ chức các công ... hoặc chuyên môn/ nghiệp vụ: Là khả năng cần thiết để thực hiện một công việc cụ thể, nối cách khác là trình độ chuyên môn nghiệp vụ của nhà quản trị. Ví dụ việc thảo chương trình điện toán, soạháp...