... mét dây điện còn lại: 50 – 32 = 18 (m) Đáp số : 18 m- Cả lớp. - 1 HS lặp lại.- Đọc phép nhân cả lớp. - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào bảng con. 123 × 2- Ta bắt đầu tính từ ... Hỏi cả 2 buổi bán được bao nhiêu ki-lô-gam đường?- HS làm vào vở bài tập- 1 HS lên giải, cả lớp làm bài. Bài giải Số kilôgam đường buổi chiều bán được: 26 × 2 = 52 (kg) Số kilôgam đường ... ( vận động viên) Đáp số: 840 vận động viên- Làm bảng con. Dãy A Dãy B x : 4 = 102 x : 7 = 118 - HS nêu lại quy tắc. Bảng con- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần.-...
... 96Gấp8 lần24× 8 =19232× 8 =25688× 8=70496× 8=768Giảm 8 lần24 : 8 =332 : 8 =488 : 8= 11 96 : 8=12Bảng phụcó lời văn bằng một phép tính chia. – Tìm 18 của một số - Phương pháp: ... lại 58 – 18 = 40 (kg)- Chia đều cho các túi.- Mỗi túi có 40 : 8 = 5 (kg)- 1 HS lên bảng làm.- Lớp làm vở bài tập. GiảiSố ki-lô-gam gạo còn lại sau khi bán 18 kg là:58 – 18 = 40 (kg)Số ki-lô-gam...
... nhẩm.- 4 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở.- Cho HS nhận xét bài làm trên bảng.- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi.- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.- 1 HS nhận xét.- Cả lớp sửa bài:Số lít dầu ... hiện phép cộng các số đo khối lượng ở vế trái rồi so sánh.- Cả lớp làm bài (1 bạn lên bảng lớp) - HS nhận xét bài trên bảng.- Cả lớp tự sửa bài.- 1 HS đọc bài 2. + Tính xem 4 gói bánh nặng ... trình bày bài giải. Nhận xét.Giải Ta có: 58 : 5 = 11 (dư 3)Như vậy có thể rót được nhiều nhất vào 11 can và còn thừa 3 lít nước mắm. Đáp số: 11 can, thừa 3 lít nước mắm.- Hai đội, mỗi đội...
... TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH 5 b. Oxi hóa hoàn toàn 0,32g một hiđrocacbon X tạo thành 0,72g H2O. Tỉ khối hơi của X so với heli bằng ... tỉ lệ với 72: 5: 32: 14. d. Chất hữu cơ Z có chứa 40% C; 6,67%H, còn lại là oxi. Mặt khác, khi hóa hơi một lượng Z người ta được thể tích vừa đúng bằng thể tích của nitơ (II) oxit có khối lượng ... tử của X biết 1 lít hơi chất X nặng 1,38g. TRNG THPT XUN NH 1 MễN: HểA HC LP 11 Nm hc 2012-2013 CHNG I: S IN LI I. KIN THC CN NM VNG 1. Khỏi nim: cht in li, s in li,...
... CnH2n+1OH C. CnH2n+1O D. CnH2n-1OHCâu 23: Trong phòng thí nghiệm, khí metan được điều chế từ hóa chất nào sau đây?A. CH3COONa B. C4H10C. C3H8D. CaC2Câu 24: Trong các hiđrocacbon ... thoát ra. Thể tích các khí đo ở đktc. Giá trị V là (C = 12; Ag = 108)A. 13,44 lít B. 17,92 lít C. 11, 20 lít D. 14,56 lít HẾT Đề thi này gồm có 2 trang 2 Mã đề thi 134...
... tên:……………………………………………………… Lớp : …………………………………………………………… Câu 1.: Đun nóng 12 gam axit axetic với một lượng dư ancol etylic (có mặt H2SO4 đặc làm xúc tác). Đến khi phản ứng dừng lại thu được 11, 0 gam este. ... etylic (có H2SO4đặc làm xúc tác). Đến khi phản ứng dừng lại thì thu được 11, 00g este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là:A. 75,0% B.62,5% C. 60,0% D. 41,67%Câu 3: a.Hoàn thành PTPƯ sau: ... H2O ,oH t+→b. Viết CTCT của este có CTPT là C4H8O2Họ và tên:……………………………………………………… Lớp : …………………………………………………………… Câu 1: Đun nóng axit axetic với rượu isoamylic (CH3)2CHCH2CH2OH...
... ¤ Đáp án của đề thi:11NC-123 1[ b] 2[ d] 3[ b] 4[ c] 5[ a] 6[ c] 7[ a] 8[ c] 9[ a] 10[ d] 11[ a] 12[ d] 13[ c] 14[ c] 15[ b] 16[ c] 17[ d] 18[ d] 19[ ... CH3-CH2OH + NaCl (g) C6H6 + Br2 →Fe C6H5Br + HBrSố phản ứng thế, cọng, oxi hóa khử lần lượt là a 4 , 2 , 2 b 4 , 1, 1 c 4 , 1 ,3 d 3 , 2 , 114/ Đốt cháy 3,6g chất hữu cơ ... 7,8g18/ Biện pháp nào sau đây giúp ta thu được nhiều hydrocacbon mạch ngắn hơn dùng làm nguyên liệu trong công nghiệp tổng hợp hữu cơa chưng cất phân đoạn b refominh c cracking bằng xúc tác...
... của ngàn xưa, thấp thoáng mái chùa cổ kính.Từ nào sau đây không phải là từ láy:Rực rỡ, mênh mông, xanh ngắtThế là mùa xuân mong ước đà đến.Chỉ rõ phó từ trong câu văn trên?Lá trong vườn...
... B. 10,5 g. C. 5,97 g. D. 11, 94 g.Phần II. Tự luận (6 điểm)Bài 1: Hai điện tích q1 = - q2 và q1 > 0 đặt tại A và B trong không khí. Cho biết AB = 2a.Trang 2 - 11NC ... ĐIỂMPhần I. Trắc nghiệm (4 điểm)Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Đáp ánA C A C C B A A D C C B A C A CPhần II. Tự luận Bài Nội dung – Yêu cầu ... + + - 2 3,ξ ξ là nguồn, 1ξ là máy thub. Tìm hiệu điện thế UAB.0,750,25Trang 3 - 11NCξ1, r1ξ2, r2R1R3ξ3, r3R2••ABA. 82,0 Ω. B. 89,2 Ω. C. 95,8 Ω. D. 105,1...
... CSC(un):cscduunnn+=≥∀⇔−1,2d không đổi 11 2+−+=kkkuuuvới k2≥un=u1+(n-1)dSn=2)(1 nuun+Sn=[ ]2)1(21dnun−+CSN(un):csnquunnn.,21−=≥∀⇔q không đổi 11 2.+−=kkkuuuvới k2≥11.−=nnquuSn=qqun−−1)1(1(q1≠)Hoạt ... unn Sn1 33 172 10 60 11 8 32Bài 3 : Ba số x, y, z theo thứ tự PHIẾU HỌC TẬP Hãy điền vào ô trống để hoàn thiện CSC sau đây::u1d unn Sn1 33 172 10 60 -11 8 -32Tên bài soạn: ÔN ... điền vào ô trống . Đại diện của các nhóm trình bày.GV nhận xét kết quả của h/s và chính xác hóa. -Lưu ý cho học sinh khi chọn công thức sử dụng, ta cần xác định các yếu tố đã cho và yêú...
... Tên bài soạn: Bài kiểm tra 1 tiết chương IV (giải tích)(Thời gian làm bài 45 phút) Lớp: 11 nâng caoI. Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm): Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 6 đều có...