tài liệu dành cho giáo viên hướng dẫn
Luận văn: TIỂU THỦ CÔNG NGHIỆP HUYỆN HƯNG HÀ (TỈNH THÁI BÌNH) TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2012
... hai thị trấn thị trấn Hưng Hà (huyện lỵ) thị trấn Hưng Nhân Nguồn tài liệu phương pháp nghiên cứu * Nguồn tài liệu + Nguồn tài liệu lưu trữ trung tâm lưu trữ, thư viện quốc gia, thư viện địa phương, ... cấp cho tác giả tư liệu cần thiết, quý báu trình thực đề tài Cuối cùng, tác giả xin gửi lời cảm ơn tới Ban giám hiệu Trường Đại học 2 Sư phạm Hà Nội, Ban chủ nhiệm khoa lịch sử, thầy giáo, cô giáo ... kiện Đảng Nhà nước qua kì đại hội, tài liệu thống kê, đồ,… Đây nguồn tài liệu quan trọng có giá trị, tác giả khai thác chủ yếu triệt để nhằm giải nhiệm vụ đặt đề tài + Các công trình nghiên cứu...
- 133
- 748
- 3
an investigation into starting and closing telephone conversations between friends and relatives in american english and vietnamese = nghiên cứu phần mở đầu và kết thúc cuộc hội thoại qua điện thoại giữa bạn bè
... QUESTIONNAIRE (For American Native Speakers) XX APPENDIX #5 XXIII BẢN CÂU HỎI KHẢO SÁT (Dành cho người Việt ngữ) XXIII vi LIST OF FIGURES AND TABLES Figure Frequency of the callees speak ... leave-taking may often be perceived as mechanical, but they are certainly not meaningless Although scholarly attention on discourse and communication research has shifted to institutional settings, ... Vietnamese language is conspicuously absent in the literature Therefore, the author would like to choose the topic “An Investigation into Telephone Conversation Openings and Closings between Friends...
- 71
- 773
- 2
an investigation into starting and closing telephone conversations between friends and relatives in american english and vietnamese = nghiên cứu phần mở đầu và kết thúc cuộc hội thoại qua điện thoại giữa bạn bè tt
... QUESTIONNAIRE (For American Native Speakers) XX APPENDIX #5 XXIII BẢN CÂU HỎI KHẢO SÁT (Dành cho người Việt ngữ) XXIII vi LIST OF FIGURES AND TABLES Figure Frequency of the callees speak...
- 6
- 553
- 2
Kết cấu của đề tài gồm 3 phần ngoài mở đầu và kết luận.
... 81,043 giáo viên phổ thông, 19,466 giáo viên tiểu học, 41,820 giáo viên trung học sở 19,757 giáo viên trung học phổ thông Về chất lợng đào tạo giáo viên năm 1999 2000 so với năm 1986 1987, số giáo ... hình thành nên môi trờng thuận lợi cho giáo dục - Đầu t cho giáo dục đầu t phát triển, Nhà nớc cấp ngân sách cho giáo dục, cho phép vay vốn nớc để đầu t phát triển giáo dục, tranh thủ hỗ trợ nguồn ... với biến động số lợng học sinh, sinh viên số lợng giáo viên cấp có biến đổi theo: Bảng 3: Số lợng giáo viên cấp Đơn vị: 1000 Mẫu giáo PT THCN Dạy nghề Số giáo viên (nghìn người) ngời 92 - 93 69.3...
- 29
- 1,303
- 0
Mở đầu và kết thúc một cuộc phỏng vấn như thế nào pptx
... tay, việc mà thuờng xuyên xảy vào cuối vấn Bạn nên nói lời cảm ơn nguời vấn thời gian nguời vấn dành cho bạn, câu hỏi nguời vấn đặt - Hãy tạm biệt tất nguời tham gia vấn lại phòng vấn bạn kết thúc ... ứng phù hợp - Đừng tỏ thân thiện cách khoanh tay hay ôm lấy cặp nguời - Đừng nhìn đồng hồ, làm cho bạn tỏ vội có việc khác quan trọng vấn Kết thúc vấn - Hãy nguời vấn kết thúc vấn Bạn quyền định...
- 4
- 807
- 0
SLIDE đàm phán và ký kết hợp đồng kinh tế kinh doanh quốc tế Chương 3 KT Mở đầu và kết thúc đàm phán
... hấp dẫn cho đàm phán B.Luôn tôn trọng đối tác C.Hứa hẹn đối tác cho lần đàm phán D.Thể tinh thần hợp tác nhiệt tình lời nói hành động Câu 1: Đâu nguyên tắc mở đầu đàm phán: A.Phải tạo hấp dẫn cho ... quát mà liên hệ vấn đề với vấn đề Đặt vấn đề: Chú ý dựa Chuyển vấn đề: vào điểm liên hệ Thông báo cho đối tác mà giới hạn vấn đề nội dung mà đàm phán bàn tới Chuyển vấn đề: Trình bày nội dung bàn ... ràng, súc tích, ngắn gọn -Tiết kiệm thời gian -Hoa văn, mĩ miều dễ tạo không khí vui vẻ, thân thiện cho đối tác Nhược điểm -Hơi khô nhắc khan, cứng -Dễ xa trọng tâm, làm đối tác khó hiểu, giảm ý,...
- 24
- 868
- 3
thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông theo hướng đổi mới
... giúp sinh viên trước TTSP làm quen, tiếp xúc với số hình thức mở đầu củng cố có hiệu - Đây tài liệu thiết thực cho sinh viên giáo viên việc rèn luyện kĩ dạy học, nhiên công việc đề tài điều tra ... Các giáo trình, tài liệu viết mở đầu củng cố giảng Về vấn đề mở đầu củng cố có số tài liệu sau đây: • Trịnh Văn Biều (2005), Các phương pháp dạy học hiệu quả, Trường ĐHSP TP.HCM [9] Đây tài liệu ... đề tài nghiên cứu phần mở đầu củng cố Tuy nhiên tài liệu nêu tài liệu quý, có giá trị lí luận lẫn thực tiễn từ rút nhiều học bổ ích, gợi ý quan trọng Tham khảo số trang web – diễn đàn giáo viên...
- 148
- 1,212
- 5
thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn hóa học lớp 10 trung học phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học
... tập trung vào chương hay lớp cụ thể Tuy nhiên tài liệu nêu tài liệu quý, có giá trị lí luận lẫn thực tiễn, tài liệu tham khảo tốt cho sinh viên giáo viên việc nâng cao hiệu lên lớp 1.2 Cơ sở lý ... Trường ÐHSP TP.HCM [4] Ðây tài liệu dành cho sinh viên khoa Hóa ÐHSP năm thứ nhằm giúp SV nâng cao hiệu lên lớp, biết cách phấn đấu để trở thành giáo viên hóa học giỏi Tài liệu đề cập đến: - Tầm ... chất lượng hiệu lên lớp Đây tài liệu cần thiết cho sinh viên giáo viên việc rèn luyện kĩ dạy học, nhiên mục đích đề tài điều tra thực trạng nên chưa có phần thiết kế giáo án thực nghiệm sư phạm...
- 169
- 1,683
- 21
Tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ các khổ thơ mở đầu và kết thúc trong thơ việt nam hiện đại
... chất vấn đề Trong trình thực đề tài, nhận đợc giúp đỡ, động viên thầy cô giáo bạn đồng nghiệp Đặc biệt hớng dẫn tận tình thầy giáo PGS - TS Phan Mậu Cảnh, thầy cô giáo chuyên ngành ngôn ngữ học ... say cánh bớm với tình yêu, Ta muốn thâu hôn nhiều Và non nớc, cây, cỏ rạng, Cho chếnh cho ng mùi thơm, cho đầy ánh sáng, Cho no nê sắc thời tơi; - Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngơi! " ( Vội vàng ... cách mạng đa lại cho ngời dân Đó niềm niềmvui gia đình, ruộng vờn Niềm vui đợc chăm con, Đợc nghe tập nói Niềm vui đợc cấy cày, sản xuất, đợc ngắm trời yên ả " Má bận việc Nên dành cho ba Cái hạnh...
- 69
- 708
- 2
ĐỀ TÀI : MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC SỬ DỤNG TRONG MỞ ĐẦU VÀ KẾT THÚC HỘI THOẠI BẰNG TIẾNG ANH ppsx
... giúp sinh viên nâng cao chiến lược giao tiếp mở đóng hội thoại tiếng Anh a Về phía nhà trường giáo viên - Tăng thêm thực hành tiếng cho sinh viên, cung cấp cho sinh viên nguồn tài liệu việc rèn ... chịu cho người nước trở thành bất lợi cho sinh viên Một số chiến lược đề tài trợ giúp sinh viên tiếng Anh giao tiếp, mang lại thành công cho công việc sống họ 1.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài nghiên ... nói - Động viên sinh viên lớp, đặc biệt sinh viên rụt rè, lựa chọn đối tượng lớp mà họ cảm thấy dễ nói chuyện để thực hành việc mở đầu kết thúc hội thoại - Tạo điều kiện cho sinh viên gặp gỡ...
- 5
- 623
- 1
phần mở đầu luận văn về một vài mở rộng của định lý jacobson
... thuc bang nhii'ng lai Call dn ChaD nha't v~ nhii'ng dQng VieD, khich l~ quy ball IDa hQ dii danh cho t6i Thanh ph{f H8 Chi Minh, thang 12 niim 2000 PHAN TRUONG LINH , ...
- 2
- 649
- 0
Văn hóa LÀNG trong truyện ngắn Kim Lân _ LUẬN VĂN THẠC SĨ_ phần Mở đầu
... sụp, bệnh phát Cách chừng già hai tháng, lúc cuối xuân sang hạ, dẫn cô học trò làm đề tài thạc sĩ truyện ngắn Kim Lân mà hướng dẫn đến thăm ông Bệnh viện Hữu nghị Việt Xô Lúc khoảng 10 giờ, ông ... tham gia Hội Văn hóa cứu quốc Cũng từ đấy, ông bật văn đàn với giọng văn chu mà sắc bén, với đề tài độc đáo tái sinh hoạt văn hóa thôn quê - đấu vật, chọi gà, thả chim, chuyện vui buồn sau lũy ... vừa bảo vệ có tên Văn hóa làng truyện ngắn Kim Lân Ông tỏ vui Ông nói: "Trước có vài người làm đề tài tôi, đến gặp tôi, bảo xin luận án làm kỷ niệm, có người nhớ, có người không Tôi muốn có cốt...
- 3
- 625
- 8
phần mở đâu luận án sử dụng phương pháp xấp xỉ galerkin vào 1 số bài toán biên phi tuyến
... Yamada[44]; + Medeiros [34] nghiên cứu toán (0.33) - (0.35) với f = −bu , b số dương cho trước, Ω tập mở bò chận IR , tài liệu tham khảo Gần báo tổng quan kết khía cạnh toán học liên quan đến mô hình ... −2 ut , (0.54) (0.55) f , k , g , u , u1 hàm cho trước; α ≥ 2, β ≥ 2, h, λ , K , λ1 , K số không âm cho trước Chúng thu tồn nghiệm toàn cục toán cho trường hợp phi tuyến( α ≥ 2, β ≥ ) Trong trường ... ,T ; L2 ) (0.25) ≤ Cε , với C số độc lập với ε Kết nầy công bố [9] Kết [9] nới rộng cho toán (0.1)-(0.3) cho trường hợp g ≡ 0, / g1 ≡ Nếu với f ∈ C N +1 ([0,1] × [0,+∞) × IR ), f1 ∈ C N ([0,1]...
- 18
- 1,529
- 2
Thiết kế hệ thống xử lý nước thải mía đườngGVHD:ThS. Lê Ngọc Thư SVTH: Lê Trương Huỳnh Anh.Thiết kế hệ thống xử lý nước thải mía đườngGVHD:ThS. Lê Ngọc ThưCHƯƠNG I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Ngành công nghiệp mía đường là một trong những ngành c pot
... quan trọng cơng tác bảo vệ mơi trường, đề tài xử lý nước thải ngành cơng nghiệp mía đường mang tính thực tế Đề tài góp phần đưa quy trình xử lý chung cho loại nước thải này, giúp nhà máy tự xử ... tích(để loại trừ cú sốc chất lượng cho cơng trình xử lý sinh học phía sau khơng cho cặn lắng bể III.3.5.Bể lắng Loại bỏ phần SS chất hữu tạo điều kiện thuận lợi cho việc xử lý sinh học cơng trình ... chất hữu chứa nước thải Để giữ cho bùn hoạt tính trạng thái lơ lửng để đảm bảo oxy cho vi sinh vật sử dụng q trình phân hủy chất hữu phải ln cung cấp đầy đủ khơng khí cho bể aerotank hoạt động Sau...
- 43
- 622
- 2
giáo trình địa chất thủy văn đại cương phần mở đầu
... BẢN ĐỒ TÀI NGUN NƯỚC DƯỚI ĐẤT VÙNG NAM TRUNG BỘ Liên đoàn quy hoạch điếu tra tài nguyên nước miền Trung BẢN ĐỒ PHÂN BỐ NƯỚC KHỐNG NƯỚC NĨNG KHU VỰC NAM TRUNG BỘ Liên đoàn quy hoạch điếu tra tài ... nghỉ mát, nước nguồn khai thác Br, J, B, đặc biệt nước cần cho vùng đất khơ cằn Tuy nhiên, khơng phải đâu lúc nào, nước mang đến lợi cho người Nước gây úng, lụt làm thiệt hại đến mùa màng nhiều, ... học nước đất Thủy địa hố Địa chất thủy văn khu vực Địa chất thủy văn mỏ Cổ địa chất thủy văn TÀI LIỆU THAM KHẢO 1-www.eeescience.utoledo.edu ...
- 23
- 1,383
- 2
Bài giảng đảm bảo chất lượng phần mềm và kiểm thủ (nguyễn văn vy) phần mở đầu
... c rà soát Các ki u rà soát: ̇ H p xét t không th c, ̇ H p th c tr c v i thành viên: khách hàng, nhà qu n lý, nhân viên k thu t (t p trung vào rà soát k thu t th c - formal technical review - FTR) ... tri n theo m t cách th c nh t quán” (uniform manner) ̇ Làm cho d án d qu n lý h n ̇ Ngoài ra, dùng đ làm c s hu n luy n k s tr có ích c cho nh ng k s có kinh nghi m 2005 B môn CNFM – H Công ngh ... Công ngh 49 e Các b c ti n hành Cá nhân phát tri n thông báo cho lãnh đ o d án bi t s n ph m hoàn t t c n rà soát Lãnh đ o d án thông báo cho ng i ch u trách nhi m rà soát bi t; ng i ch u trách nhi...
- 91
- 300
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25