... pháp lý 01 / 10/ 09 18 3. LẬP & QUẢN LÝ HSTT 3. 1.LẬP HSTT 3. 2. SẮP XẾP TÀI LiỆU3.3. QUẢN LÝ, SỬ DỤNG, LƯU TRỮ 01 / 10/ 09 51. KHI NIMãH s thanh tra l tp hp những văn bản, tài liệu, Hồ ... môn) 01 / 10/ 09 17ãQua thc tin n v ang cụng tỏc, anh/chị có suy nghĩ gì về công tác thanh tra hiện nay? 01 / 10/ 09 10 2.2. Tớnh ton dinãPhan anh y cỏc ni dung đã thanh tra. 01 / 10/ 09 20 Ai ... của cấp có thẩm quyền. 01 / 10/ 09 1TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHHỒ SƠ THANH TRATRƯỜNG TIỂU HỌCTrương Văn Tuấn 01 / 10/ 09 23 Nhóm 2– VB, tàiliệu do đoàn ttra, thanh...
... không trăm linh một .Bài 3( T16): Nêu yêu cầu ? - Viết các số sau -HS làm vào vở ,2HS lên bảnga. 6 13 000000 d. 86 00 4 702 b. 131 405 000 e. 800 00 4 7 20 c. 512 32 6 1 03 -NX ,söa sai bài 4(T16): ... không trăm linh một .Bài 3( T16): Nêu yêu cầu ? - Viết các số sau -HS làm vào vở ,2HS lên bảnga. 6 13 000000 d. 86 00 4 702 b. 131 405 000 e. 800 00 4 7 20 c. 512 32 6 1 03 -NX ,sửa sai bài 4(T16): ... mơi tám .-178 32 0 005 :Một trăm bẩy mơi tám triệu ba trăm hai mơi nghìn không trăm linh năm.- 8 30 402 9 60: Tám trăm ba mơi triệu bốn trăm linh hai nghìn chín trăm sáu mơi .1 00000 1:Một triệu...
... chiacho 5 102 0 : 5 = 204 ( gói mì )- Ta lấy số gói mì của 1 thùng nhâncho 8Bài giảiSố gói mì trong mỗi thùng có là : 102 0 : 5 = 204 ( gói mì )Số gói mì trong 8 thùng có cólà : 204 x 8 = 1 632 ( ... : 934 5 : 3 = 31 15 ( viêngạch )Đáp số: 31 15 viêngạch- HS đọc - Trong một nhà máy người ta đóngcác gói mì vào các thùng, thùng nàocũng có số gói mì như nhau. Biếtrằng trong 5 thùng có 102 0 ... hợp ghi tóm tắt :5 thùng có : 102 0 gói mì 8 thùng có : … gói mì? + Muốn biết trong trong 8 thùng có baonhiêu gói mì ta làm như thế nào ?+ Biết 5 thùng có 102 0 gói mì, muốn tìmmỗi thùng có...
... 5/TCVN ISO 900 1: 200 0)− Quản lý nguồn lực (mục 6/TCVN ISO 900 1: 200 0)− Thực hiện sản phẩm (giải quyết công việc) (mục 7/ TCVN ISO 900 1: 200 0)− Đánh giá, cải tiến (mục 8/TCVN ISO 900 1: 200 0).Mô hình ... quan hành chính nhà nước được thiết lập theo TCVN ISO 900 1: 200 0. Đây là một Hệ thống tuân thủ yêu cầu chung (mục 4/TCVN ISO 900 1: 200 0) và vận hành theo chu trình kế tiếp, gắn bó với nhau thể ... Ngày:…………-49-Các tàiliệu hỗ trợ (Tầng 4)Các tàiliệu hỗ trợ (Tầng 4) Kiểm soát tàiliệu là kiểm soát việc phê duyệt, phân phát, sửa đổi và xử lý các tàiliệu đó do Lãnh đạo chỉ định.Kiểm soát tài liệu...
... với số đo của cung bị chắnAOCBHình 16 Hình 17 Hình 18·» 0 042,585BACBC==sñ·» 0 0 30 60 BACBC==sñ·» 0 0115 2 30 BACBC==sñ TRƯỜNG THCS TÂN TRUNGTRƯỜNG THCS TÂN TRUNGTỔ: ... NMQPCBAHình 19Baøi 16. a) Bieát , tính b) Neáu thì có số đo là bao nhiêu?··= 0 MAN 30 PCQ··= 0 PCQ 136 MAN Cho hình vẽ, AB là đường kính, »»=AC CDa) Chứng minh ···= =ABC CBD AECb) ... 3 oHình 5oHình 8oHình 9Tìm góc nội tiếp trong các hình vẽ sau:Hình 4oHình 7oHình 6o NMQPCBAHình 19Baøi 16. a) Bieát , tính b) Neáu thì có số đo là bao nhiêu?··= 0 MAN...
... trườngC. Tăng biên độ góc đến 30 0 D. Thay đổi khối lượng của con lắcTRẮC NGHIỆMTRẮC NGHIỆM Chu kì : Taàn soá : NH N Ậ XÉT: Vậy đối với các dao động nhỏ (α < 10 0) chu kì con lắc đơn chỉ ... gian (t = 0) : lúc v t ậbắt đầu dao động. Xét dao động của một con lắc đơn có chiều dài l, vật nhỏ khối lượng m, treo tại một nơi có gia tốc trọng trường g. (+)Cαls =OM 0 〉α 0 〈αl ... - Theo ñònh luaät II NiutônPT(1)PnPtP(+)Cαls =OM 0 〉α 0 〈αlTamPT=+ Bài 3 CON LẮC ĐƠN II. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt động lực học....
... hơn.-214, 03 6 > 212, 63 (214 > 212 vì ở hàng đơn vị 4 > 2 ) - HS nghe .-Phần thập phân của 35 ,7m là7/10m =7dm = 700 mm.-Phần thập phân của35,698m là 100 0698m = 698mm.Mà 700 mm > ... theo thứ tự từ bé đến lớn .- HS làm bài :6 ,37 5 ; 6, 735 ;7,19 ; 8,72 ; 9 ,01 .- Vieát caùc số sau theo thứ tự từ lớn đến bé . 0, 4 ; 0 ,31 2; 0 ,32 ; 0, 197; 0, 187. / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ... .- Nhận xét tiết học .- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập Nên : mm 100 0698 10 7>.Do đó : 35 ,7m > 35 ,698m.Vậy : 35 ,7 > 35 ,698( Phần nguyên bằng nhau,hàng phần mười có 7 > 6 ) .-...
... trước bài . III / Hoạt động dạy và học :T/g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 01 / 04 / 01 / 20 / 10 / 04 / A/ Ổn định tổ chức : B / Kiểm tra bài cũ : GV nhậnxét , rút kinh nghiệm ... lên bảng làm HS khác làm vở nháp-HS nêu như SGK.- HS làm bài .a) 68,4 b) 46,8 c) 50, 81 05 / 06 04 vào các tranh, kết hợp lời chúthích dưới tranh, hãy kể lại từngđoạn câu chuyện , -Cho ... học .- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập 25,7 9 ,34 19,256 7,42 46, 63 554 ,31 -HS làm bài rồi đổi vở kiểm tra .-HS đọc đề .-HS làm .+ĐS: 10, 25 kg .-HS nêu .- HS nghe . Rút kinh nghiệm...
... HS lấy tấm bìa nhh hình vẽ.- 10 cột, 10 ô, 100 ô.- 100 0 ô, 1 HS trả lời.- 1 HS trả lời, nhận xét.- 1 số HS trả lời.- 1 HS trả lời.- 100 0 ô, 400 ô, 20 ô và 3 ô.- HS trả lời, nhận xét. B- ... 201 1 ToỏnSố 10 000 - Luyện tậpI- Mục tiêu:- Biết số 10. 000 (mời nghìn hoặc một vạn).- Biết về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 c/sII- Đồ Dùng dạy học: - 10 ... thiệu bài.1- Giới thiệu số 10. 000 (7p)- Y/c HS lấy 8 tấm bìa đà chuẩn bị và để lên bàn.+ Tất cả có bao nhiêu ô vuông?- GV y/c lấy thêm 1 tấm bìa + 800 0 thêm 100 0 là bao nhiêu ?- Y/c lấy thêm...