... Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Tựnhiên và xà hộiTôm, cuaTôm hùm Tôm rảo Tôm đồngTôm súCua biểnCon cáy Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Tựnhiên và xà hộiII. Lợi ... động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua. Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Tựnhiên và xà hộiTôm, cua Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Tựnhiên và xà hộiTôm, cuaI.* Các bộ phận bên ngoài ... thiết cho cơ thể con người. Bµd¹y: T¤M, CUAGi¸o viªn: Lª ThÞ Hoµni Thứ tư, ngaỳ 11 tháng 3 năm 2009Tự nhiên và xà hộiTôm, cua - Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau nhưng chúng...
... tháng2 năm 2009Tự nhiên- Xà hộiQuả- ích lợi của quả, chức năng của hạt-Làm đồ ăn t ơi, làm rau trong bữa ăn, ép dầu,.-Khi gặp điều kiện thuận lợi, hạt sẽ mọc thành cây mới. Mét sè lo¹i qu¶ ... tháng2 năm 2009Tự nhiên- Xà hộiQuả * ích lợi của quả, chức năng của hạt-Làm đồ ăn t ơi, làm rau trong bữa ăn, ép dầu. Mét sè lo¹i qu¶ th êng gÆp Mét sè lo¹i qu¶ th êng gÆpQu¶ lª Lµm ®å...
... trùng cần điền trong câu tục ngữ sau:“…bay thấp thì mưaBay cao thì nắng, bay vừa thì râm” Hết giờHết giờ01s 02s 03s 04s 05s 06s 07s 08s 09s 10s Bắt đầuBắt đầuT g m 3 ch cái, ch b ... h ng ị ướđ b t m iể ắ ồ R Â UM U Ô IĐ Ô T1 3 254687C H U Ô NO N GC H U Ô NC H Â NH U Ô CU NTHP10 98 7 6 5 4 3 2 10 12 3 45678N G Ư AB O ... h¬ng DIỆTCon muỗi Con tằmKhông diệt ChânCánhNgựcBụngĐầuOng12 3 45 ChânCánhNgựcBụngĐầuMuỗi12 3 45 Thứ tư, ngày 25 tháng 2 năm 20091 . Các bộ phận bên ngoài cơ...
... theo cặp (12 phút) HĐ 2 Quan sát tranh theo nhóm -Bước1: Dựa vào vốn hiểu biết và quan sát hình 1,2 trong SGK trang 130 hoặc tranh, ảnh (nếu có) , hs trong ... nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 130 , 131 -Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do gv và hs sưu tầm được III.Các hoạt ... HĐ 3: Vẽ hình mô tả đồi núi, đồng bằng, cao nguyên (7 phút) giữa đồng bằng và cao nguyên -Tiến hành: -Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát các hình 3, 4,5 và trả lời theo gợi ý:...
... Dựa vào vốn hiểu biết, hs trả lời câu hỏi: +Trong 3 hình 2 ,3, 4, hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sông , hồ -Kết luận:Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi lại chảy ... Hoạt động 3: Làm việc cả -Hs làm việc theo nhóm, quan sát hình 1 trong SGK và trả lời theo các gợi ý: +Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ? +Con ... lắng nghe -1 hs đọc Làm việc theo cặp (10 phút) HĐ 2 Làm việc theo nhóm (11 phút) -Tiến hành: -Bước1: Gv hướng dẫn hs quan sát hình 1 trong SGK...
... đại dương -Bước2: khi gv hô: “ Bắt đầu”, hs trong nhóm sẽ trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ câm trong thời gian 3 phút -Bước3: Hs trong nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm ... -Bước1: Hs trong nhóm làm việc theo gợi ý sau: +Có mấy châu lục? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ H 3? +Có mấy đại dương? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3? +Chỉ ... 2: Làm việc theo nhóm (10 phút) đâu là đất trong hình 1, SGK t 126 -Bước2: Gv chỉ cho hs biết: phần đất và phần nước trên quả địa cầu ( màu xanh lơ hoặc màu xanh lam thể hiện...
... Quan sát tranh theo cặp (10 phút) -Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt Trời -Gv nêu câu hỏi: +Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ mấy? +Trong hệ Mặt Trời ... Gv hướng dẫn hs quan sát và trả lời theo gợi ý sau: +Hãy chỉ trên hình 1: Mặt Trời, Trái Đất, -3 hs trả lời -quan sát và thảo luận theo cặp -ở giữa là Mặt Nhận xét- ... quanh Mặt Trời-theo hướng từ Tây sang Đông -Mặt Trời có kích thước lớn nhất, sau đó là Trái Đất, cuối cùng là Mặt Trăng -đại diện các nhóm trình bày -bạn bổ sung -hs lắng nghe ...
... Biết tronghệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh có sự sống, có ý thức giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp -Tiến hành: -Bước1: Hs trong nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý: +Trong ... bài 58 -Bước3: Gv mời đại diện các nhóm thi kể trước lớp -Gv nhận xét, bổ sung, khen nhóm nào kể hay và phong phú về nội dung -Hỏi: +Trong hệ Mặt Trời ,có mấy hành tinh? +Trong hệ Mặt ... số hành tinh tronghệ Mặt Trời -Tiến hành: -Bước1: Gv chia nhóm và phân công các nhóm sưu tầm tư liệu về một hành tinh nào đó trong 9 hành tinh tronghệ Mặt Trời -Bước2: Trong nhóm nghiên...
... quanh mình nó và quanh Mặt trời trong hình 3 ở SGK tranh 115 -Tiến hành: -Bước1: Các nhóm hs quan sát h3, SGK -ngược chiều kim đồng hồ -hs lắng nghe -một vài nhóm trả lời -vài ... quanh Mặt trời như hình t 115 ,SGK -Bước3: Gv nhận xét trò chơi, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Dặn hs học bài -Chuẩn bị bài sau:Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt trời -quan sát hình ... của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? -Gv giảng: Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ -Bước2: Gọi vài nhóm lên trả lời câu hỏi -Bước3: Gọi...
... tiếp -Bước2: 2 nhóm hs chơi trò chơi theo hướng dẫn của gv -Bước3: Gv tổ chức cho hs đánh giá 2 nhóm chơi: trong thời gian 3 phút, nhóm nào gắn nhanh, đúng vị trí là thắng, nhóm nào chơi ... từng hs trong nhóm lên gắn tấm bìa của mình vào hình trên bảng, các em trong nhóm không được nhắc nhau.Khi hs 1 về chỗ thì hs 2 mới được gắn tiếp -Bước2: 2 nhóm hs chơi trò chơi theo hướng ... mộtgiá đỡ có trục xuyên qua nhưng trong thực tế, Trái Đất không có trục xuyên và cũng không đặt trên giá đỡ nào cả mà Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian -Gv chỉ vị trí của nước Việt Nam...
... nước biển bốc hơi tạo thành muối (h3), pin Mặt trời (h4). -Phơi khô quần áo và phơi một số đồ dùng tronggia HĐ 2: Quan sát tranh SGK , thảo luận theo cặp (10 -12 phút) ... Mặt trời trong cuộc sống hàng ngày. -Tiến hành: -Bước1: hs quan sát hình2 ,3, 4 t111 SGK, trả lời các câu hỏi sau: +Con người đã sử dụng năng lượng của Mặt trời vào những việc gì trong cuộc ... nóng. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm bạn bổ sung. HĐ 3: Làm việc với SGK, thảo luân theo nhóm4 (8 phút) đi dưới trời nắng, em phải đội mũ để tránhMặt...
... HĐ 3: Vẽ và tô màu một con thú mà em thích ( 7-8 phút) Nhận xét -dặn dò (2 phút) -Kết luận: Các loài thú sống trong rừng được gọi là thú rừng, chúng tự kiếm sống trong ... -Gv nhận xét, tuyên dương. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs học bài. -Chuẩn bị bài sau: Thực hành đi thăm thiên nhiên. và gia đình không ăn thịt thú rừng… -Hs lắng nghe. ... thuyết” về đề tài: “ Bảo vệ các loài thú rừng trong tự nhiên”. +Nói về tình trạng săn bắt thú rừng, bản thân em có ý kiến gì ? -Sinh hoạt theo nhóm. -Chó sói, hổ, báo ,sư tử…...
... -Bước1: Làm việc theo nhóm đôi: -Gv yêu cầu hs hình các loại thú nhà trong SGK t 104, 105 và các hình sưu tầm được. -Câu hỏi gợi ý: +Kể tên các con thú nhà mà bạn biết ? +Trong số các con ... trong hình. -Bằng sữa của mình. -Giống nhau: có lông mao, đẻ con ,cho con bú bằng sữa. -Khác nhau: hình dạng, độ lớn. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm bạn bổ sung -Hs lắng nghe. ... luận nhóm 4 theo các câu hỏi gợi ý: +Nêu ích lợi của việc nuội các loại thú nhà như: lợn, trâu, bò, chó, mèo ? +Ở nhà em nào có nuôi các loài thú nhà? Nêu có, các em có tham gia chăm sóc...
... lắng nghe. -Làm việc theo nhóm. -Phân biệt các loài chim. -Các nhóm trưng bày bộ sưu tập, thuyết minh. -Cả lớp chú ý lắng nghe bạn trình bày. HĐ 3: Trò ... -Tiến hành: -Bước1: Làm việc theo nhóm 4. -Các nhóm quan sát tranh sưu tầm ( Nếu không có thì dựa vào tranh ởSGK) -Gv gợi ý: -Phân biệt các loài chim theo nhóm: +Nhóm biết bay. +Nhóm ... sáo, khướu, sơn ca, tu hú… -Các bạn còn lại làm giám khảo chấm xem ai bắt chước giống nhất hoặc cả nhóm cử 1 bạn bắt chước tiếng hót của một loài chim nào đó. Cả lớp nghe và đoán đó là tiếng...
... hành: -Bước1: Làm việc theo nhóm đôi -2 hs quan sát hình con cá t 100, 101 và tranh ảnh sưu tầm được -3 hs trả lời -quan sát và thảo luận theo nhóm đôi ... -Nhận xét, tuyên dương hs -1 hs đọc mục : “ Bóng đèn toả sáng” -bảo vệ môi trường biển, không đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lí -hs tham gia trò ... cá có trong hình? +Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng? +Nhận xét về hình dạng, màu sắc của các con cá? +Bên ngoài cơ thể của các con cá này có gì bảo vệ? +Bên trong...