0

tu ngu hay trong bai van

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Khoa học xã hội

... về nội dung của ngôn từ trong tác phẩm.Nhưng nếu xét trong lĩnh vực nghệ thuật nói chung thì ngôn từ chưa có trong hầu hết bộ phận này. Cụ thể như trong kiến trúc hay hội họa rất ít có ngôn ... khi đưa vào trong tác phẩm thì lại tạo ra hiệu quả và sự khác biệt đến kì lạ. Chính cách dùng từ độc đáo này đã tạo ra được cái hay trong ý của toàn tác phẩm.Soi lại tu i thơ mình trong những ... thật. Khi nghiên cứu về từ và vẻ đẹp của từ trong văn bản, không thể quên đặt chúng vào trong thế đối lập. Cũng như trong tác phẩm này, nếu xét trong hoàn cảnh khác, thì từ “ngửa cổ ” chỉ...
  • 47
  • 6,644
  • 6
Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Tiet 24 Miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... 2.a.Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trong bài văn tự sự và miêu tả trong bài văn miêu tả -Giống: *Đều phải miêu tả thật rõ, thật hay. -Khác: *Văn tự sự chỉ dùng yếu tố miêu tả ... biểu cảm trong đoạn văn đã chọn. •4b.Những yếu tố biểu cảm trong đoạn văn:•-Còn tôi, tôi nhìn nàng ngủ, đáy lòng hơi xao xuyến…những ý nghó cao đẹp.•-Tôi tưởng đâu một trong những ... Cảm ơn q thầy cô và các em đã theo dõi. 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng suối trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những...
  • 19
  • 18,890
  • 11
Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... rõ chủ đề của văn bản → Đây là chi tiết tiểu biểu trong văn bản Hòn đá xù xìb. Kinh nghiệm được rút ra: Khi lựa chọn chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự cần thận trọng, cân nhắc kĩ càng ... chỉ có hai vợ chồng mới biết. Họ đã nhận ra nhau trong niềm hạnh phúc, xúc động lớn lao. → Vơí cách chọn sự việc trên, Hô-me-roe đã thành công trong việc khắc hoạ đậm nét phẩm chất, tính cách ... 2 : Hướng dẫn học sinh cách chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sựGV: Cho HS thảo luận theo các yêu cầu trong SGK. Sau đó sử dụng phương pháp phát vấn nhanh để kiểm tra...
  • 4
  • 2,254
  • 5
MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ

Ngữ văn

... I/MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ:1/Miêu tả:2/Biểu cảm:3/So sánh miêu tả trong văn tự sự với miêu tả trong văn miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự với biểu cảm trong văn biểu cảm:- Căn ... tượng được nói đến3/So sánh miêu tả trong văn tự sự với miêu tả trong văn miêu tả, biểu cảm trong văn tự sự với biểu cảm trong văn biểu cảm:-Miêu tả trong văn tự sự không miêu tả một cách ... quát.-Biểu cảm trong văn tự sự là những cảm xúc xen vào trước những sự việc, sự vật.Miêu tả và biểu cảm trong văn tự sự có gì giống và khác miêu tả trong văn miêu tả, biểu cảm trong văn biểu...
  • 10
  • 9,542
  • 27
chon su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

chon su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

Ngữ văn

... 19Tên bài: Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong văn tự sựA. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức: Nhận biết thế nào là sự việc, chi tiết tiêu biểu trong vănbản tự sự.2. Về kỹ năng: Bớc đầu ... thái độ: Có ý thức và thái độ tích cực phát hiện, ghi nhận những sựviệc, chi tiết xảy ra trong cuộc sống và trong các tác phẩm để viết một bài văntự sự.B. Ph ơng tiện thực hiện: SGK, SGV Thiết ... bài văn tự sự. Một khâurất quan trọng trong việc lập dàn ý cho bài văn tự sự là phải chọn đợc những sựkiện, chi tiết tiêu biểu dự kiến cho cốt truyện trong bài văn tự sự. Để làm đợcđiều đó...
  • 7
  • 3,037
  • 14
miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

miêu tả và biểu cảm trong bài văn tự sự

Ngữ văn

... biết rõ sự vật hay hiện tượng 2.a.Sự giống nhau và khác nhau giữa miêu tả trong bài văn tự sự và miêu tả trong bài văn miêu tả -Giống: *Đều phải miêu tả thật rõ, thật hay. -Khác: *Văn ... con người như đang hiện ra trước mắt. 2.Tìm trong đo n v n c a Ađôđê những yếu tố:ạ ă ủa. quan sát:b.liên tưởng:c.tưởng ng:ợ-tiếng suối trong đêm nghe rõ hơn, đầm ao nhen lên những ... •2b.Sự khác nhau và giống nhau giữa biểu cảm trong bài văn tự sự với biểu cảm trong văn bản biểu cảm:•-Giống: •*đều bộc lộ tưởng tình cảm của người viết.•-Khác:...
  • 19
  • 2,647
  • 8
TUYỂN TẬP 15 BÀI TẬP TỪ VỰNG HAY TRONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC

TUYỂN TẬP 15 BÀI TẬP TỪ VỰNG HAY TRONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC

Ngoại ngữ

... interest and that over two hundred people _____away. A. would turn B. would have turned C. would have to be turned D. had been turned Question 7: No matter how angry he was, he would never ... Universiy, she __ philosophy and politics A. get; is going to study B. will get; is going and politics C. gets; studies D. is getting; will study Question 21: The trouble with Jean is that she is ... LOVEBOOK.VN | 11 A. applicants B. applicable C. appliances D. applications TUYỂN TẬP 15 BÀI TẬP TỪ VỰNG HAY TRONG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LOVEBOOK.VN sưu tầm và giới thiệu 12/3/2013 ...
  • 28
  • 2,407
  • 31
Tài liệu Tổng hợp về các từ vựng từ ngữ hay dùng trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật công nghệ pdf

Tài liệu Tổng hợp về các từ vựng từ ngữ hay dùng trong lĩnh vực khoa học kỹ thuật công nghệ pdf

Kỹ năng đọc tiếng Anh

... last few years: " ;trong vài năm trở lại đây"; - at the time: " ;trong khi"; - for some time: " ;trong khoảng thời gian"; - during that period: " ;trong thời gian này"; ... subsequently, then: "sau đó"; - in the near future: " ;trong tương lai gần"; - in the following year: " ;trong năm tới"; - eventually, finally, ultimately: "và cuối cùng, ... học kĩ thuật. Các thuật ngữ này, về nguyên tắc, được sinh ra và mất đi trong lòng ngôn ngữ toàn dân. Căn cứ vào ngu n gốc thì chúng có nhiều nghĩa và không tu n thủ qui định nào. Thuật ngữ chuyên...
  • 22
  • 1,007
  • 3
Tư liệu sd trong bài Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

liệu sd trong bài Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài

Toán học

... vµ OB >OC (V× 5cm> 3cm)SS.XA.O.BC ≡C n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ B => OB = OC + BC hay 5 = 3 + BC => BC = 5 – 3 = 2cm . L¹i cã O Hoµn thµnh ®Çy ®ñ, chÝnh x¸c ph¸t biÓu sau:……...
  • 13
  • 1,182
  • 5
SKKN: Rèn tư duy HS trong giờ Văn

SKKN: Rèn duy HS trong giờ Văn

Tư liệu khác

... nhảy trong không gian. Đó là thời vui tơi thơ mộng ,con hổ nằm nguyên.Nhng cách miêu tả của tác giả không chỉ vẽ lên cảnh đẹp đáng nhớ nhất của vị chúatể son lâm mà còn thể hiện nỗi suy t trong ... đầy đơn lẻ. Và đến dây học sinhsẽ hiẻu đợc nguyên nhân mà nhà thơ bồn chồn, nhà thơ đang đau xót trớc cảnh đồngbào đang trong cảnht lầm than nô lệ. Trong khi đó nhà thơ- ngời làm chiến sỹ cáchmạng ... cho học sinh trong giờ văn. Vậy muốn tìm phơng pháp suy nghĩ,rèn t duy cho học sinh trong giờ văn thìtrớc hết ngời thầy giáo phải chú ý dạy học sinh,phân tích tác phẩm văn học. Trong việc rèn...
  • 5
  • 334
  • 0

Xem thêm