... CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI QUẬNBÌNH TÂN TPHCM 2.1. Tổng quan về kinh tế - xã hội, giáo dục mầmnon ở QuậnBình Tân 2.1.1. Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội quậnBình Tân Quận Bình ... đào tạo quậnBình Tân0T 40 0T2.1.3. Khái quát tình hình phát triển giáo dục mầmnonquậnBình Tân0T 41 0T2.2. Thực trạng về bệnh béo phì của trẻ mầmnon ở một số trườngmầmnon tại quận Bình ... số vấn đề lý luận liên quan đến trườngmầm non[ 4] 1.3.1. Trườngmầmnon Trường mầmnon là đơn vị cơ sở của giáo dục mầmnon trong hệ thống giáo dục quốc dân. Trường đảm nhận việc nuôi dưỡng,...
... thực nghiệm: 01 trườngmầmnon đóng trên địa bàn quận Kiến An.Thời gian thực nghiệm: Từ tháng 9/2013 đến tháng 5/2 014. Trường thực nghiệm: TrườngMầmnon Hướng Dương - thuộcđịa bàn quận Kiến An, ... XHHGD ở trườngmầmnon bao gồmviệc huy động đóng góp nguồn lực hỗ trợ phát triển trườngmầmnon và sử dụng cácnguồn lực XHHGD ở trườngmầmnon gồm 10 tiêu chí với 3 mức độ: tốt, trung bình, yếu:3.6.5.2. ... các trườngmầmnon và quản lý của hiệu trưởng đối với hoạtđộng XHHGD tại trườngmầmnonthành phố Hải Phòng, luận án đãgóp làm sáng tỏ cơ sở thực tiễn của quản lý XHHGD tại trường mầm non. 9.3....
... tổ chức 13 1.1.5. Giáo dục mầmnon - Cơ sở giáo dục mầmnon - Các loại hình 15 1.1.6. Cơ sở giáo dục mầmnon ngoài công lập 15 1.1.7. Sự khác biệt giữa trườngmầmnon công lập và ngoài công ... trong trườngmầmnon và trườngmầmnon ngoài công lập nói riêng 17 1.2.1.Yếu tố về kinh tế - xã hội 17 1.2.2. Các quan điểm chỉ đạo xây dựng và phát triển GDMN 17 1.2.3. Yếu tố về quy mô trường, ... 3.1.4. Định hướng phát triển giáo dục mầmnonthành phố Hải Phòng 63 3.1.5. Thực tiễn phát triển giáo dục mầmnon ở Hải Phòng, đặc biệt thực trạng các trườngmầmnon ngoài công lập 65 3.2. Hệ thống...
... tổ chức 13 1.1.5. Giáo dục mầmnon - Cơ sở giáo dục mầmnon - Các loại hình 15 1.1.6. Cơ sở giáo dục mầmnon ngoài công lập 15 1.1.7. Sự khác biệt giữa trườngmầmnon công lập và ngoài công ... ở cả môi trường bên ngoài và môi trường bên trong. 1.1.5. Giáo dục mầmnon - Cơ sở giáo dục mầmnon - Các loại hình cơ sở giáo dục mầmnon * Giáo dục mầm non: Là một bộ phận trong hệ thống ... 3.1.4. Định hướng phát triển giáo dục mầmnonthành phố Hải Phòng 63 3.1.5. Thực tiễn phát triển giáo dục mầmnon ở Hải Phòng, đặc biệt thực trạng các trườngmầmnon ngoài công lập 65 3.2. Hệ thống...
... .Tôi xin gởi đến các co , ban lãnhđạo trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương ,Trường MầmNon cơng lập Bình Hàn, cùng tất cả cán bộ giáo viên công nhân viên của hai trường lời cảm ơnsâu sắc nhất.Đặc ... giáo dục còn non trẻ và sẽvững mạnh trong tương lai.Xin một lần nữa gửi lời cảm ơn đến Ban Giám Hiệu và tất cả qthầy cô trường Cao đẳng sư phạm Hải Dương, trườngMầmNon cơnglập Bình Hàn lời ... học Mầm Non. Trường cao đẳng sư phạm Hải Dương đã tổ chức đợt thựchành sư phạm cho các hệ bao gồm : năm 2, năm 3 hệ Cao Đẳng, thực tập tốtnghiệp hệ Trung Cấp Chuyên Nghiệp, ngành học Mầm Non. ...
... quản lý BGH : Ban giám hiệu GV : Giáo viên MN : Mầmnon GD : Giáo dục ĐT : Đào tạo GVMN : Giáo viên mầmnon GDMN : Giáo dục mầmnon MG : Mẫu giáo HĐVC : Hoạt động vui chơi ĐVTCĐ ... MN. 1.2.4. Khái niệm về quản lý trườngmầmnonTrường MN là đơn vị cơ sở của bậc GDMN, là khách thể quan trọng của tất cả các cấp quản lý GDMN. Quản lý trường MN là khâu cơ bản của hệ thống ... nhà trường: Từ đầu tư cơ sở vật chất đến việc tạo ra môi trường GD thống nhất và tham gia quản lý nhà trường. -Phát huy được ý thức tự quản, làm chủ của mỗi cá nhân và các bộ phận trong trường. ...