... của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình ... hơn , yêu trẻ hơn , đó cũng là động lực giúp tôi đứng vững trong ngành học khi trước mặt vẫn lắm gian lao. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNHỮNG TRÒCHƠI ĐƠN GIẢN CHOTRẺ MẦM NON iện nay ... Tròchơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động nối tiếp. Trò chơi sử dụng cho chủ đề “Những con vật sống dưới nước” ...
... của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn” Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình ... đút kết được trong quá trình thực hiện chuyên đề . Đó là : - Tròchơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơicho trẻ. Tròchơi đã giúp bé củng cố và khắc sâu hơn kiến thức về một số ... chuyên đề được giao. Trò chơi đơn giản là gì ? Theo tôi , đó là những tròchơi được giáo viên sáng tác , cải biên lại sao cho phù hợp với nội dung của đề tài , hỗ trợ tốt cho hoạt động của người...
... : Trò chơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơicho trẻ. Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng động tác đơn giản. Luật chơi đơn giản , dễ chơi Khi tham gia chơi , trẻ ... cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình tượng , động tác lôi cuốn trẻ và phải được tất cả trẻ hào hứng tham gia. ... “Biến mất” Trẻ trốn đi hết + “Hô biến” , “Biến tất cả thành các bạn nhỏ” Trò chơi được kết thúc tùy theo yêu cầu của cô để đưa trẻ vào một hoạt động nối tiếp. Trò chơi sử dụng cho chủ đề...
... của trẻ thì việc tổ chức hoạt động chotrẻ sẽ đạt hiệu quả cao hơn”Yêu cầu đối với việc tổ chức chotrẻchơi những tròchơi đơn giản đầu tiên là phải hấp dẫn đối với trẻ , phải có những hình ... :- Tròchơi đơn giản có thể đáp ứng được ngay nhu cầu chơi cho trẻ. - Nó thu hút được trẻ tham gia bằng những hình tượng động tác đơn giản. - Luật chơi đơn giản , dễ chơi Khi tham gia chơi ... để trẻ khám phá bóng to thì sẽ bỏ vào ống to (thử và sai) Ngoài những tròchơi trên, từ ống nhựa nhỏ trẻ còn chơi được với các tròchơi khác: Xâu ống vào trụ, xâu ống vào dây kéo đi chơi, chơi...
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤYTRƯỜNG MẦMNON MAI DỊCH******* *******SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“Sáng tạo một số tròchơichotrẻmầmnon ứng dụng bằng phần mềm Flash”Người ... tìm hiểu tất cả các tròchơi của chương trình.- Thời gian nghiên cứu tròchơi và ứng dụng sáng tạotròchơi đưa vào các hoạt động còn bị hạn chế. Chưa sáng tạo nhiều tròchơi phù hợp với mục ... nhạc thưởng khi chơi đúng trò chơi. Cách chơi: Trẻ kích chuột vào miếng ghép sau đó di chuột và sắp xếp cho đúng hình con gà, nếu đúng trẻ sẽ được thưởng một bản nhạc.- Trò chơi: “Ghép tranh...
... (trớc khi chơi cô có thể chotrẻ bốc thăm hoặc oản tù tì để chọn lợt chơi) .Khi cô nói đến tên hình nào thì trẻ phải đi vào hình đó(VD: Cô nói hình vuông trẻ phải đi vào hình vuông, cô nói hình ... nhiều .3.Trình bày một số tròchơichotrẻmầmnon + Trò ch ơ i 1 : Chơi với các giác quan và một số bộ phận trên cơ thể.Đây là một trong những tròchơi nhằm giúp trẻ củng cố kiến thức về một ... tốt sẽ đợc tặng quà.*Chú ý :Khi chotrẻchơitròchơi này cô có thể cho cả lớp chơi hoặc chơi theo tổ,nhóm cá nhân.*Kết quả :thông qua tròchơi này đã cung cấp cho tẻ đợc kiến thức của chủ điểm...
... năng tổ chức tròchơi toán học chotrẻ 5-6 tuổi . - Trang bị cho giáo sinh quy trình tổ chức một tròchơi toán học chotrẻ 5-6 tuổi. - Trang bị cho giáo sinh các kỹ năng tổ chức tròchơi toán ... dẫn trẻ chơi, những biện pháp hướng dẫn trò chơi. Còn các kỹ năng tổ chức tròchơichotrẻmầmnon của sinh viên được nghiên cứu bài bản nhất là của Hoàng Thị Oanh còn kỹ năng tổ chức tròchơi ... thiện kỹ năng tổ chức tròchơi toán học chotrẻ 5-6 tuổi của giáo sinh trường THSP mầmnon Thái Bình . 3 . Đối tƣợng nghiên cứu Các kỹ năng tổ chức tròchơi toán học chotrẻ 5-6 tuổi của giáo...
... khích lệ tạochotrẻ có cảm giác an toàn để trẻ tự tin khi làm bài. Tạo cơ hội chotrẻ bằng cách đặt câu hỏi định hướng tạochotrẻ phát huy tính tích cực, làm chotrẻ mạnh dạn khi trẻ nói sai ... hoạt động tạohình không chỉ để tạo hứng thú chotrẻ mà còn làm cho các bước chuyển tiếp mềm dẻo tạochotrẻ có một cảm giác thoải mái an toàn, không gò bó cứng nhắc không làm chotrẻ chán nản ... pháp phù hợp với khả năng của trẻ bởi lứa tuổi mầmnon “Học mà chơi, chơi mà học” ở tất cả các hoạt động đặc biết là hoạt động tạo hình, qua hoạt động tạohìnhtrẻ cảm nhận được cái hay, cái...
... sống của trẻ em không thể thiếu những trò chơi. Tròchơi dân gian không đơnthuần là một tròchơi của trẻ con mà chứa đựng cả nền văn hóa dân tộc Việt Namđộc đáo và giàu bản sắc. Tròchơi dân ... của trẻ đọc đợc các bài đồng dao và chơi đợc các tròchơi dângian chỉ đạt 30%.-Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho việc đa đồng dao- tròchơi dân gian chiếm35%- Khả năng tổ chức đồng dao- tròchơi ... chơi rất đa dạng và phong phú.CSVC phục vụ chotròchơi dân gian nói riêng và phục vụ cho hoạt động dạyvà học ngày càng tăng trởng.3.Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chotrò chơi...
... năng tạohình của trẻ có ảnh hởng không nhỏ tới khả năng sáng tạo của trẻ trong hoạt động tạo hình. Tuy nhiên hoạt động tạohình không thể thực hiện đợc nếu không có nguyên vật liệu tạo hình. ... động tạohìnhchotrẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trờng mầmnon Việt Hùng".Nội dungI) Cơ sở lý luận:Nguyên vật liệu tạohình rất phong phú và đa dạng. Sự đa dạng của nguyên vật liệu tạohình ... nhiên trong tổ chức hoạt động tạo hình chotrẻ lớp tôi. Đầu năm kĩ năng tạohình của nhiều trẻ còn yếu và một số trẻ có cảm giác sợ khi thực hiện hoạt động tạohình nhng sau khi đợc tiếp xúc...
... thú tạohình của trẻ. * Hoạt động tạohình theo đề tài cho sẵn: Đây là hình thức tạohình mang tính tự do ít phụ thuộc vào mẫu. Ở hình thức này cô trao đổi với trẻ về nội dung đề tài, giúp trẻ ... trời tôi chotrẻ nhặt lá rơi rồi tạo nên những con vật dễ thương mà trẻ thích, qua đó giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường. Những sản phẩm do trẻ làm tôi chotrẻ giữ lại để từ đó trẻ hiểu ... dành cho thiếu nhi. Hướng dẫn trẻ trả lời câu hỏi của cô về nội dung tranh. Chotrẻ làm quen với các đồ chơi dân gian, các đồ chơi đặc trưng cho văn hoá địa phương phù hợp với nhận thức của trẻ. ...