0

truyền thống của trường thpt chuyên hùng vương gia lai

đề thi thử đại học lần 1 môn toán khối a, a1 năm 2014 - trường thpt chuyên hùng vương

đề thi thử đại học lần 1 môn toán khối a, a1 năm 2014 - trường thpt chuyên hùng vương

Toán học

... H4ABIyxM22OC TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC (LẦN 1) Năm học: 2013-2014 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN ... 21 1y x m 2m 2m 2     …………………………………. Giao điểm của (d) với tiệm cận đứng là : 2A 2;2m 2    Giao điểm của (d) với tiệm cận ngang là : B(2m – 2 ; 2) ………………… Ta ... 1 0        * B là giao điểm của BH và BC , nên B(0;1) 0,25 0,25 0,25 Câu 8.a (1,0 điểm) OABSI *Gọi thiết diện qua trục của hình nón (N) là tam giác...
  • 8
  • 1,011
  • 79
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2013-2014 KHỐI A, A1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2013-2014 KHỐI A, A1 TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... H4ABIyxM22OC TRƯỜNG THPT CHUYÊN HÙNG VƯƠNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC (LẦN 1) Năm học: 2013-2014 Môn: TOÁN; Khối A và khối A1 Thời gian: 180 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN ... 21 1y x m 2m 2m 2     …………………………………. Giao điểm của (d) với tiệm cận đứng là : 2A 2;2m 2    Giao điểm của (d) với tiệm cận ngang là : B(2m – 2 ; 2) ………………… Ta ... thị (C). a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số (C) b) Tìm trên (C) những điểm M sao cho tiếp tuyến tại M của (C) cắt hai tiệm cận của (C) tại A, B sao cho AB ngắn nhất . Câu 2...
  • 8
  • 462
  • 4
VIỆC sử DỤNG các CHIẾN lược học từ VỰNG của học SINH TRƯỜNG PTTH CHUYÊN HÙNG VƯƠNG

VIỆC sử DỤNG các CHIẾN lược học từ VỰNG của học SINH TRƯỜNG PTTH CHUYÊN HÙNG VƯƠNG

Khoa học xã hội

... tính: Nam/Nữ2. Quê quán của em:3. Hiện em đang là học sinh lớp: 10/11/124. Tuổi của em: 5. Khối chuyên ban mà các em đang theo học: Khoa học tự nhiên/Xã hội / Chuyên Anh/ Chuyên toán6. Em học ... mới với kinh nghiệm của bản thân.a.Luôn luôn b.Thường xuyên c.Thỉnh thoảng d. Hiếm khi e.Không bao giờ11 Học từ mới bằng cách gắn liền với các từ đồng nghĩa và trái nghĩa của nó.a.Luôn luôn ... in English classes. A considerable amount of instructional time is devoted to presenting, explaining, and defining terms. Moreover, students are usually expected to learn vocabulary on their...
  • 48
  • 347
  • 2
Đề thi thử đại học môn toán khối a của trường THPT chuyên lê quý đôn

Đề thi thử đại học môn toán khối a của trường THPT chuyên lê quý đôn

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... tập nghiệm của hệ phương trình ban đầu là( ) ( ){ }5;3 , 5;4S =0,25SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối ATRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ ... 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối ATRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm)Câu I (2 điểm) Cho hàm ... ABCD có diện tích bằng 4. Biết A(1;0), B(0;2) và giao điểm I của hai đường chéo nằm trên đường thẳng y = x. Tìm tọa độ đỉnh C và D.2. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(1;5;0),...
  • 9
  • 1,469
  • 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – lần 1 Môn Sinh học TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – lần 1 Môn Sinh học TRƯỜNG THPT CHUYÊN HƯNG YÊN

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... vào :A.Tác động của giao phối; B.Tác động của chọn lọc tự nhiên;C.Ảnh hưởng của môi trường có bụi than; D.Tác động của đột biến;Câu 22 :Tính đa hình về vốn gen của quần thể giao phối có vai ... di truyền trong quần thể;B.Tạo ra tiềm năng thích ứng của quần thể trước thay đổi của ngoại cảnh;C.Xác lập tương quan tần số của các alen;D.Thể hiện sự ưu thế của các hình thức sinh sản giao ... thích nghi của cơ thể được đánh giá bằng :A.Tính biến dị di truyền; B.Sức khoẻ;C.Sự đóng góp vào vốn gen của thế hệ sau; D.Tính ổn định khi đối mặt với những biến đổi của môi trường; Câu...
  • 6
  • 1,253
  • 23
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối D của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn doc

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối D của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn doc

Cao đẳng - Đại học

... CAO ĐẲNG NĂM 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối DTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm)Câu I ... cần tìm phải là giao của d2 với mp qua M1 và // mp (P), gọi mpnày là (Q1). PT (Q1) là: ( ) ( )3 2 2 2 0 2 2 7 0 (1)x y z x y z− − + − = ⇔ − + − =.Phương trình tham số của d2 là: 5 ... điểm A quatâm I của đường tròn. Tâm I(-1;2), suy ra C(-4;4).0,502 1,00Phương trình tham số của d1 là: 1 23 32x ty tz t= += −=. M thuộc d1 nên tọa độ của M ( )1 2 ;3...
  • 9
  • 831
  • 7
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối D của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn pdf

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối D của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn pdf

Cao đẳng - Đại học

... CAO ĐẲNG NĂM 2009THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: TOÁN, khối DTRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm)Câu I ... + 3y – 4 = 0; x – y – 1 = 0. Phân giác trong của góc A nằm trên đường thẳng x + 2y – 6 = 0. Tìm tọa độ các đỉnh của tam giác ABC. 2. Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai mặt phẳng( ... mx m x= = + − − −, m là tham số1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số trên khi m = 1.2. Xác định các giá trị của m để hàm số ( )y f x= không có cực trị.Câu II (2 điểm) 1. Giải...
  • 9
  • 649
  • 2
Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối khối B của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn docx

Tài liệu Đề thi thử đại học môn Toán khối khối B của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn docx

Cao đẳng - Đại học

... d –R = 5 -3 = 2.0,25Trong trường hợp này, M ở vị trí M0 và N ở vị trí N0. Dễ thấy N0 là hình chiếu vuông góc của I trên mặt phẳng (P) và M0 là giao điểm của đoạn thẳng IN0 với mặt ... b = c = 1.0,50IV 1,00Gọi M, N theo thứ tự là trung điểm của AB và CD. Khi đóOM AB⊥ và ' DO N C⊥. Giả sử I là giao điểm của MN và OO’.Đặt R = OA và h = OO’. Khi đó:OMI∆ vuông ... cạnh đối đôi một bằng nhau. Từ đó ABCD là một tứ diện gầnđều. Do đó tâm của mặt cầu ngoại tiếp của tứ diện là trọng tâm G của tứ diện này.0,25Vậy mặt cầu ngoại tiếp tứ diện ABCD có tâm là 3...
  • 7
  • 437
  • 0
Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương

Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương

Khoa học xã hội

... trƣờng Đại học Hùng Vƣơng 2.1.1. Khái quát về trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Hùng Vương nằm trong hệ thống các trường đại học trong cả nước chịu sự quản lý hành chính của Ủy ban nhân ... Mục tiêu đào tạo của trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Hùng vương có mục tiêu xây dựng thành trường đại học đa ngành, đa cấp, một trung tâm nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và ... nằm trong quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có nhu cầu học các chuyên ngành của nhà trường. 2.1.4. Tổ chức bộ máy quản lý của trường Đại học Hùng Vương Đến nay toàn trường có: 417 người,...
  • 15
  • 576
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25