... chóng.Hiện tại, chúng em xin trình báy đồ án “Quản lý học viên trungtâm ngoại ngữ để cải tiến cách quản lý học viên của các trungtâm ngoại ngữ. Trong khuôn khổ thời gian cho phép để làm 1 đồ án môn ... viên trungtâm ghi nhận thông tin học viên, thu tiền và lập biênn lai thu học phí, đồng thời hẹn ngày giờ để học viên đến thi xếp lớp.Ngoài ra học viên cũ của trungtâm sau khi thi đậu kỳ thi ... vấn đề thiết yếu. Các trungtâm ngoại ngữ mọc lên ồ ạt, lượng học viên cũng tăng đáng kể. Điều đó đã dẫn đến nhu cầu tạo ra một phần mềm để quản lý các học viên của trungtâm một cách hiệu quả...
... Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ + Xem danh sách Loại lớp+ Danh sách HV Anh Văn Tổng Quát Trang 29Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ Trang 10Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ Trang ... Viên TrungTâm Ngoại Ngữ +Danh sách HV Anh Văn Giao Tiếp Trang 30Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ + Menu Trợ Giúp2.4.2. Mô tả các Form Trang 21Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại ... DOTTHI Trang 18Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ + Form đăng ký Thông tin của Học viên- Mô tả chi tiết: Trang 23Quản Lý Học Viên TrungTâm Ngoại Ngữ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNĐẠI...
... Quản lý Học viên Trungtâm Ngoại ngữ Trang 4 I. Phần tổng quan: 1. Mô tả nội dung đề tài: Trung tâm ngoại ngữ CEF có các lớp Anh văn tổng quát , Anh văn ... đông, nên trungtâm cần phát triển một hệ thống tin học để việc quản lý các lớp học và học viên hiệu quả hơn. Nghiệp vụ của trung tâm như sau : 1. Tiếp nhận học viên : Mỗi nămtrungtâm có ... Quản lý Học viên Trungtâm Ngoại ngữ Trang 2 Quản lý Học viên Trungtâm Ngoại ngữ Trang 17 6. Thiết kế hệ thống i. Mô tả các hệ thống...
... triển của trung tâm. d. Về môi trường công nghệHiện tại, Trungtâm sở hữu hai loại hình công nghệ chủ yếu: công nghệ cũ và công nghệ mới được đầu tư. Vì trungtâm là một trong những trungtâm được ... của trungtâm đăng kiểm Bình Dương. Trungtâm đã có những bước đi rất táo bạo để lập vị thế của mình.Trước năm 2009, trungtâm tưởng chừng gặp rất nhiều khó khăn khi xuất hiện các trung tâm ... những quyết định, tiêu chuẩn, quy định của Cục ĐKVN, trungtâm không chỉ tập trung mọi năng lực vào sản xuất một sản phẩm, mà trung tâm còn tập trung sản xuất các sản phẩm khác có khả năng cạnh...
... trungtâm ngoại ngữ Cleverlearn, trungtâm ngoại ngữ ĐH Sư Phạm và các trungtâm ngoại ngữ khác trên địa bàn quận 7.Điểm mạnh – điểm yếu các trungtâm ngoại ngữ cạnh tranhĐối thủ Điểm mạnh ... hiệu trungtâm ngoại ngữ đại học Tôn Đức Thắng” thêm 50%2. Chiến lược marketing: 2.1. Phân khúc thị trường:• Theo địa lý:trang 14của trungtâm được cập nhật mới hơn so với các trungtâm ... cấp độ cao hơn.− Học phí rẻ hơn so với các trungtâm ngoại ngữ khác.− Đa số các giảng viên của trungtâm là giảng viên thỉnh giảng, được trung tâm chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như...
... những lí do trên hình thành nên nhu cầu xây dựng 1 trungtâm giúp trẻ em phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn tinh thần.2. Giới thiệu về Trungtâm ẩm thực dinh dưỡng kết hợp vui chơi giải trí ... để thế hệ trẻ em Việt Nam có thể được chăm sóc toàn diện về cả thể chât và tinh thần luôn là môi quan tâm sâu sắc của Đảng và Nhà nước ta. Đã có rất nhiều các trung tâm và nhà trẻ ra đời nhưng ... mọi người.Kết luận: Chi phí đầu tư khá lớn, tuy nhiên đây là một trungtâm tổng hợp nên cần được đầu tư nhiều để thu hút sự quan tâm của phụ huynh. Nguồn kinh phí này có thể thay đổi nếu nhận...
... các trungtâm của công ty cũng có nhiệm vụ quảng cáo, mua thầu và tự có kế hoạch sản xuất.Hiện nay công ty có 5 trung tâm: trungtâm Nội thất học đường, trung tâm In và chế bản, trungtâm ... non, trungtâm Công nghệ tin học và Thiết bị giáo dục, trungtâm sản xuất Thiết bị giáo dục. Mỗi trung tâm là một đơn vị trực tiếp sản xuất kinh doanh, hạch toán báo sổ của công ty. Trung tâm ... CHƯƠNG II - THỰC TRẠNG ĐỊNH MỨC LAO ĐỘNG TẠI TRUNGTÂM NỘI THẤT HỌC ĐƯỜNG 20I – Khái quát về công ty cổ phần thiết bị giáo dục I và trungtâm nội thất học đường 20II – Các yếu tổ ảnh hưởng đến...
... chức bộ máy 24II.1.2. Trungtâm Nội thất học đường: 26II.1.2.1. Khái quát về Trungtâm Nội thất học đường: 26II.1.2.2. Đặc điểm sản phẩm dịch vụ của trungtâm Nội thất học đường: 271Bảng lương ... bảng lương mới cho Trungtâm Nội thất học đường III.1. Hoàn thiện thang, bảng lương tại trungtâm NộI thất học đường III.1.1. Xác định chức danh công việcHiện nay, tại trungtâm có hai loại hoạt ... dụng tại Trungtâm Nội thất học đường 29II.1.3.1. Thang, bảng lương đang áp dụng tại trungtâm Nội thất học đường 29II.1.3.2. Sự cần thiết phải xây dựng thang, bảng lương mới cho trung tâm Nội...
... QUẢN LÝ HỌC VIÊN TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ QUẢN LÝ HỌC VIÊN TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ Phần I : TỔNG QUAN I.1 Mô tả nội dung đề tài Quản lý học viên trungtâm ngoại ngữ : Quản lý thông tin ... lớp Đủ điều kiện để mở lớp QUẢN LÝ HỌC VIÊN TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ Phần III : THIẾT KẾ QUẢN LÝ HỌC VIÊN TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ XÂY DỰNG MÔ HÌNH QUAN NIỆM TỔ CHỨC XỬ LÝ THEO ... QUẢN LÝ HỌC VIÊN TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ 4. Mô hình cấp 3 cho ô xử lý Đóng học phí 5. Mô hình cấp 3 cho ô xử lý Thi xếp lớp QUẢN LÝ HỌC VIÊN TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ 2. Xây dựng...
... chung là trungtâm ngoại ngữ - tin học).2. Quy chế này áp dụng cho các trungtâm ngoại ngữ - tin học bao gồm: trungtâm ngoại ngữ; trungtâm tin học; trungtâm ngoại ngữ - tin học.Các trungtâm ... VÀ QUẢN LÝ TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌCĐiều 6. Quản lý trungtâm ngoại ngữ - tin học1. Sở giáo dục và đào tạo quản lý các trungtâm ngoại ngữ - tin học sau:a) Trungtâm ngoại ngữ - tin học ... các trung tâm, chi nhánh trungtâm ngoại ngữ - tin học của các trường đại học, cao đẳng mở ngoài cơ sở của trường.Điều 8. Điều kiện thành lập trungtâm ngoại ngữ - tin học Trung tâm ngoại ngữ...
... T-BDI-069749-TT: Thành lập trungtâm ngoại ngữ - tin học (TTNN-TH).2 / 22. Đề án thành lập trungtâm gồm các nội dung sau:a) Mục đích, yêu cầu thành lập trung tâm; b) Tên trung tâm, địa chỉ, số điện ... cầuYêu cầu hoặc điềukiện để thực hiệnTTHC:KhôngTTHC liên quan (1)Bộ(1) Thành lập trungtâm ngoại ngữ - tin học.Căn cứ pháp lý của TTHC (4)Bộ(4) Luật Giáo dụcNghị định số 75/2006/NĐ-CP ... Quyết định số 31/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/6/2007 ban hành Quy chế tổchức và hoạt động của trungtâm ngoại ngữ - tin họcQuyết định số 39/2001/QĐ-BGDĐT về việc ban hành quy chế tổ chức vàhoạt động...
... cho các trungtâm ngoại ngữ bao gồm: trungtâm ngoại ngữ; trungtâm tin học; trungtâm ngoại ngữ- tin học .Điều 2. Vị trí của trungtâm ngoại ngữ Trung tâm ngoại ngữ là loại hình trungtâm giáo ... Dân- Trungtâm ngoại ngữ trường ĐH Bách Khoa- Trungtâm ngoại ngữ trường ĐH Mở- Trungtâm Anh Ngữ LONDON: Số 69 Hai Bà Trưng- Hà Nội- Trungtâm WORLD LINK: 103 Trần Đại Nghĩa - Trungtâm Languge ... giấy tờ giao dịch của trung tâm. Chương II TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ TRUNGTÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌCĐiều 8. Điều kiện thành lập trungtâm ngoại ngữ - tin học Trung tâm ngoại ngữ - tin học được thành...