0

triệu và lớp triệu tiếp theo

TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU

TRIỆU LỚP TRIỆU

Toán học

... 10TIẾT 10 TRIỆU LỚP TRIỆU TRIỆU LỚP TRIỆU•I.MỤC TIÊU: Giúp HS •-Biết được lớp triệu gồm có các hàng : triệu , chục triệu , trăm triệu .•-Biết đọc , viết các số tròn triệu .•-Củng ... Viết theo mẫu:4> Viết theo mẫu:Đọc sốĐọc sốViết sốViết số Lớp triệu Lớp triệu Lớp nghìn Lớp nghìn Lớp đơn vị Lớp đơn vịHàng Hàng trăm trăm triệu triệuHàng Hàng chục chục triệu triệuHàng ... về lớp đơn vị , lớp nghìn , thứ tự các số có nhiều chữ số , giá trị của chữ số theo hàng. Ghi nhớ• Lớp triệu Lớp triệu gồm các hàng: gồm các hàng: triệu triệu, , chục chục triệu triệu,...
  • 9
  • 707
  • 2
Tóan lớp 4 - TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU (tiết 10 )

Tóan lớp 4 - TRIỆU LỚP TRIỆU (tiết 10 )

Mầm non - Tiểu học

... Lớp :4 I-Mục tiêu: -Biết về hàng triệu, hàng chục triệu ,hàng trăm triệu lớp triệu. ` -Nhận biết được thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu. -Củng cố thêm về lớp đơn vị ,lớp ... tên các hàng lớp vừa học. +Gv chốt lại ghi lên bảng ý chính. * Lớp triệu gồm có ba hàng : hàng triệu ,hàng chục triệu hàng trăm triệu. 2.3 Luyên tập: Bài 1: Hs làm vào vở. -Y/c ... triệu còn được gọi là 100 triệu. - 1 trăm triệu có mấy chữ số , đó là những chữ số nào? -Gv giới thiệu các hàng triệu, chục triệu ,trăm triệu tạo thành lớp triệu. -Lớp triệu gồm có mấy hàng,...
  • 5
  • 5,111
  • 6
Tài liệu Tóan - TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU ppt

Tài liệu Tóan - TRIỆU LỚP TRIỆU ppt

Mầm non - Tiểu học

... trên thành lớp thì được 3 lớp là: lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. GV vừa nói vừa gạch chân dưới từng lớp bằng phấn màu 342 157 413 + Đọc từ trái sang phải. Ở mỗi lớp ta dựa vào cách đọc ... nghìn, hàng trăm nghìn, hàng triệu, hàng Môn : TOÁN (11) TRIỆU LỚP TRIỆU I Mục tiêu : Giúp Hs - Biết đọc viết các số đến lớp triệu . - Củng cố về các hàng , lớp đã hoc . - Củng cố cách ... số đến lớp triệu. GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn đọc, viết các số đến lớp triệu: GV treo bảng phụ đã kẻ sẳn lên bảng -3 Hs lên bảng sửa bài -Lớp theo dõi nhận xét -Hs lắng nghe -Vài Hs...
  • 8
  • 558
  • 4
Giáo án toán lớp 4 - TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU pot

Giáo án toán lớp 4 - TRIỆU LỚP TRIỆU pot

Mầm non - Tiểu học

... các lớp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ? - Hs viết số 80 chục triệu, 4 triệu, 6 trăm nghìn, 5 nghìn, 4 trăm, 7 chục, 1 đơn vị - Lớp nhận xét - Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. ... trên thành lớp thì được 3 lớp là: lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. GV vừa nói vừa gạch chân dưới từng lớp bằng phấn màu 342 157 413 + Đọc từ trái sang phải. Ở mỗi lớp ta dựa vào cách đọc ... đọc, viết các số đến lớp triệu. GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn đọc, viết các số đến lớp triệu: -3 Hs lên bảng sửa bài -Lớp theo dõi nhận xét -Hs lắng nghe -Vài Hs nhắc lại đề ...
  • 13
  • 1,503
  • 12
bai 49 da dang cua lop thu(tiep theo)- Bo doi va bo ca voi

bai 49 da dang cua lop thu(tiep theo)- Bo doi va bo ca voi

Sinh học

... cánhđược từ mặt đất; dơi có3Bài 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ DƠI BỘ CÁ VOINgày soạn: 07/03/2010Ngày giảng: 11/03/2010 (Thứ 5 - tiết 1) Lớp dạy: 7BI. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức: ... phút)Bài 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ DƠI BỘ CÁ VOIHoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung- Hiện nay có 925 loài,phân bố trên khắp các lụcđịa, trừ Bắc Cực NamCực. Ở nước ta ... sao xếp cá voi vào lớp Thú?- Gợi ý HS.- Gọi HS khác bổ sung.- Nhận xét, kết luận.- Nhận xét gì về sự đadạng của lớp thú qua hai- Mô tả:+ Khi há miệng, nướcmang thức ăn vào.+ Khi ngậm...
  • 10
  • 1,438
  • 6
bài 25: sự nóng chảy và đông đặc(tiếp theo)

bài 25: sự nóng chảy đông đặc(tiếp theo)

Vật lý

... lỏng008686lỏnglỏng118484lỏnglỏng228282lỏnglỏng338181lỏnglỏng448080lỏng rắnlỏng rắn558080lỏng rắnlỏng rắn668080lỏng rắnlỏng rắn778080lỏng rắnlỏng rắn887979rắnrắn997777rắnrắn10107575rắnrắn11117272rắnrắn12126969rắnrắn13136666rắnrắn14146363rắnrắn15156060rắnrắn ... đổiGiảmLỏngLỏng và rắnRắnKhoảng thời gian (phút)Đường biểu diễnNhiệt độ (0C)Thể củaBP0 4 nằm nghiêng Giảm Lỏng47 nằm ngangKhông thay đổiLỏng và rắn715 nằm nghiêngGiảmRắnTới ... dụngC5: Hình sau đây vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi nóng chảy của chất nào? Mô tả sự thay đổi nhiệt độ thể của chất đó khi nóng chảy?Thời gian (phút)Nhiệt độ...
  • 20
  • 2,393
  • 5
Tài liệu Tiếp thị - thành công và thất bại (tiếp theo và hết) pdf

Tài liệu Tiếp thị - thành công thất bại (tiếp theo hết) pdf

Tiếp thị - Bán hàng

... bạn không vi phạm. Tiếp thị - thành công thất bại (tiếp theo hết) ĐẾN THẤT BẠI 1/ Công ty: Snapple. Năm xảy ra: 2005 Chiến thuật tiếp thị: Snapple đã cố gắng tạo ra chiếc kem ... Năm xảy ra: 2004 Chuyện xảy ra tiếp theo: Chiếc kem đã chảy thành nước. Khi chiếc xe cẩu kéo chiếc kem đông lạnh vào Quảng trường Thời gian, New York, một vài người tại Snapple đã nhìn thấy ... xảy ra tiếp theo: Cảnh sát đã phải vào cuộc, bắt giữ hai cổ động viên ngông cuồng kia trước khi trận đấu kết thúc. Chắc chắn rằng, sự kiện đã thu hút sự chú ý lớn của giới truyền thông công...
  • 7
  • 449
  • 1
Tài liệu Basic Studio Lighting và Artificial Light (tiếp theo) pdf

Tài liệu Basic Studio Lighting Artificial Light (tiếp theo) pdf

Chụp ảnh - Quay phim

... thu vào máy SAU KHI flash đã đánh), vì background quá xa nên cần chụp tốc độ chậm này (chiếc xe hơi bên trái bị blur vì tốc độ chậm). Basic Studio Lighting Artificial Light (tiếp theo) ... dùng non-TTL, khi bật flash lên thì máy tự động set theo chế độ chụp theo flash. Kết quả là ánh sáng đèn flash sẽ trở thành nguồn sáng chính chủ đề được "illuminate" bởi ánh sáng ... viết có hạn, có nhiều loại flash khác nhau với công suất khác nhau, nên cách hay nhất là tìm hiểu xem flash của mình khi đánh full power thì nó xa bao nhiêu khi đánh 1/2 1/4 power...
  • 7
  • 2,212
  • 6
Tài liệu Bài 22: Than phiền và Sự cố (tiếp theo) pdf

Tài liệu Bài 22: Than phiền Sự cố (tiếp theo) pdf

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Complaints and Crises (continued). Bài 22: Than phiền Sự cố (tiếp theo) . Trần Hạnh toàn Ban Tiếng Việt Đài Úc Châu xin thân chào bạn. Mời bạn theo dõi loạt bài „Tiếng Anh Thương Mại‟ do Sở ... phiền Sự cố (tiếp theo) Trong bài 21 vừa rồi, bạn đã học cách diễn tả khi phải than phiền báo tin không vui. Trong bài hôm nay, bạn sẽ làm quen với cách giải thích một số vấn đề rắc rối ... tiếp tục theo dõi bài 22, „Than phiền sự cố‟. Harvey Victoria giải thích cho Douglas hiểu vấn đề rắc rối của Silver Heaven. Douglas: Harvey, Victoria. You look worried. Harvey và...
  • 11
  • 285
  • 0
Tài liệu KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN VÀ THƯƠNG LƯỢNG (tiếp theo) pptx

Tài liệu KỸ NĂNG ĐÀM PHÁN THƯƠNG LƯỢNG (tiếp theo) pptx

Kỹ năng đàm phán

... ĐÀM PHÁN THƯƠNG LƯỢNG (tiếp theo) 284.2. TRÁNH VI PHẠM NHỮNG KIÊNG KỴ VỀ PHONG TỤC TẬP QUÁN•Mỗi địaphương, mỗiquốcgiakhuvực đềucóđặctrưng riêng về vănhóa, có phong tụctậpquánvànhững ... trì giao tiếpmắto Nghiêng đầuo Vuốtcằmo Áp tay lên máo Sờ ngón tay trỏ vào môi20NHẬN BIẾT TÂM TRẠNG THÁI ĐỘ CỦA ĐỐI TÁC THÔNG QUA CÁC BIỂU HIỆN PHI NGÔN NGỮ•Thể hiện ưuthế thế mạnh:o ... nhưng không nên nói nhiều. Hãy hỏihọđểđượcbiếtgiảiphápvàđưaranhững biệnphápchấpnhận đượcKhông kiên nhẫnĐivàovấn đề trựctiếp, tậptrungvàngắngọnXử lý thông tin nhanh không cầnphảigiải thích...
  • 31
  • 980
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008