... thức Linh cảm (Hunch) Trực giác (Intuition) Page | 25 Thiên khải (Revelation) Luật đa số (Majority rule) 10 Tri thức nhân loại (Concensus Gentium) 11 Chủ nghĩa thực phác 12 Sự tương hợp 13 Thẩm ... (The Pragmatic Criterion of Truth) 15 Nhất quán cục (Loose Consistency) 16 Nhất quán tổng thể (hay Nhất quán nghiêm ngặt - Rigorous Consistency) 17 Kết cấu chặt chẽ Theo tác giả để có nhìn rõ ... khoa học thực tiễn, người biết Nhận thức hoàn thành thực mối quan hệ chủ thể khách thể nhận thức Conngười chủ thể tích cực, sáng tạo nhận thức Khi nhận thức, yếu tố chủ thể lợi ích, lý tưởng,...
... nghĩa Mac- Lenin nói chung quan điểm chủ nghĩa Mac- Leninngười nói riêng kim nam cho hành động phát triển người xã hội XHCN Định hướng CNH-HĐH đất nước, đưa nước ta vượt qua khó khăn ban đầu, ... hội hình thành có tác động mạnh mẽ tới hình thành nhân cách, chấtngườiMac viết: “ Conngười tổng hoà quan hệ xã hội” Conngười chủ thể lịch sử, sáng tạo lịch sử Trong cách mạng XHCN, người ... vai trò người phát triển xã hội nói chung, xã hội XHCN nói riêng, vấn đề thiếu cua giới quan Mac- LeninConngười khái niệm cá thể người chỉnh thể, thống mặt sinh học mặt xã hội Nếu dừng lại số thuộc...
... I QUAN ĐIỂM CỦA MÁC – LÊNINVỀBẢNCHẤTCONNGƯỜI 1.1 Conngười thực thể thống mắt sinh vật với mặt xã hội TriếthọcMác kế thừa quan niệm người ... phẩm giới tự nhiên Conngười tự nhiên người mang tất tính sinh học, tính loài Yếu tố sinh họcngười điều kiện quy định tồn người Vì vậy, giới tự nhiên “thân thể vô người” Conngười phận tự nhiên ... nhiên Conngười trái lại, thông qua hoạt động thực tiễn để làm phong phú thêm giới tự nhiên, tái tạo lại tự nhiên thứ hai theo mục đích Trong trình cải biến tự nhiên, người làm lịch sử Con người...
... vũ trụ, thực thể nhỏ bé giới rộng lớn, chất ngời chất vũ trụ Con ngời vật cao quý trời đất, chúa tể muôn loài Chỉ đứng sau thần linh Con ngời đợc chia làm hai phần phần xác phần hồn Chủ nghĩa ... thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với t cdách ngời thực Con ngời vừa sản phẩm tự nhiên xã hội đồng thời vừa chủ thể cải tạo tự nhiên b Con ngời chủ thể sinh động xã hội Sự sinh động có nghĩa ... tạo lịch sử cho Con ngời sản phẩm xã hội mà ngời chủ thể cải tạo chúng Bằng hoạt động lao động sản xuất ngời sáng tạo toàn văn hoá vật chất, tinh thần Bằng hoạt động cách mạng Con ngời đánh dấu...
... CHƯƠNG XIV:VẤN ĐỀ CONNGƯỜI TRONG TRIẾTHỌC MAC- LENIN • • Nội dung Vấn đề người chủ đề trung tâm lịch sử triếthọc từ cổ đại đến ... tượng, thoát ly điều kiện, hoàn cảnh lịch sử xã hội Conngười luôn cụ thể, xác định, sống điều kiện lịch sử cụ thể định, thời đại định c Conngười chủ thể sản phẩm lịch sử: Bảnchấtngười hệ ... niệm vật biện chứng triếthọc Mác-Lênin người 2 Những quan niệm triếthọcMác - Lênin người: • a Conngười thực thể thống mặt sinh học mặt xã hội: Tiền đề vật chất quy tồn người giới tự nhiên Cũng...
... phát từ thể tự nhiên ấy” Conngười phận tự nhiên, động vật cấp cao nhất, tinh hoa muôn loài Conngười sản phẩm hoàn thiện trình chọn lọc tự nhiên kéo dài hàng ngàn kỉ Conngười luôn phải đấu ... ý thức Conngười quan điểm MácLênin người sống, hoạt động xã hội định , thời đại định ,trong điều kiện lịch sử định Conngười phải phát triển mặt thể chất lẫn tư Về phương diện xã hội ,con người ... Các trường phái tôn giáo cho người thượng đế,thần thánh sinh ra, đặt số phận cho họ Conngười quyền chống đối Conngười tách biệt thành hai phần hồn xác Phần hồn đề cao phần xác lại bị xem nhẹ...
... giàu nước mạnh xã hội công văn minh Câu 5: Quan điểm triếthọc Mac- Lêninchất nhận thức? TL: Để hiểu rõ quan điểm triếthọc Mac- Lenin nhận thức điểm qua quan điểm nhà triết hịc trước Mác nhận ... Quan điểm triếthọc Mac- Lênin nguồn gốc, chất ý thức? TL: Khái niệm ý thức: Ý thức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sáng tạo Để biết rõ quan điểm triếthọc Mac- lênnin ý thức cần ... xã hội Câu 4: Quan điểm triếthọc Mac- Lênin mối quan hệ vật chất ý thức ĐCSVN vận dụng mqh ntn trình lãnh đạo công đổi mới.? TL: Để làm rõ quan điểm triếthọc Mac- Lênin mối quan hệ vật chất ý...
... (điều luật định danh phận người xã hội); lệnh (mệnh lệnh ban cho dân biết mà làm); hình (hình phạt để trừng trị người làm trái luật lệnh ban Có loại hình: phạt tiền, phạt tù có thời hạn, phạt chung ... người nêu khái niệm tính: conngười ta sinh ra, bẩm tính vốn thật” [11;tr.92-93] Khổng Tử coi xã hội tổng hợp mối quan hệ người với người có quan hệ như: vua – tôi, cha – con, chồng - vợ, anh em, ... đức suy đồi khiến Tề Công phải than rằng: “Nghĩ vua chẳng vua, chẳng tôi, cha chẳng cha, chẳng con, tình cảnh hỗn loạn thế, có lúa đầy kho, có giữ mà ăn chăng?”[11;tr.188-189] Khổng Tử lên rằng:...
... tạo thần an cho giới Conngười không nên tìm hiểu giới xúc phạm thần Conngười tìm hiểu thân Platôn cho ý niệm có trước tất cả, nguồn gốc tất Ý niệm tồn vĩnh viễn bất biến Conngười gồm hai phần ... họcngười nội dung lớn lịch sử triếthọc nhân loại với câu hỏi như: Conngười gì? Bản tính, chất người? Mối quan hệ người giới? Conngười làm để giải phóng mình, đạt tới tự trả lời cho câu hỏi góp ... gốc chất xã hội Từ đó, Mác khẳng định: Conngười thực thể xã hội hoạt động xã hội, trước hết quan trọng hoạt động lao động sản xuất, làm cho người trở thành con người” với nghĩa “Người giống vật...
... phi nm vng qui lut, ú l c s quyt nh ca lý lun macxit: Con ngi tn ti theo qui lut v qui lut quyt nh Theo quan im macxit t cú ngha l nm c tớnh tt yu Con ngi cng t bao nhiờu iu ú ph thuc ngi nm c ... loi, dy c nhõn loi Con ngi l s thng nht gia cỏi tt yu v cỏi t Cỏi tt yu: Con ngi dự sinh mun hay khụng cng phi ghộp mỡnh vo gii t nhiờn, m gii t nhiờn ng theo qui lut cú ca nú Con ngi tn ti xó ... nhiờn ,mụi trng gia ỡnh Theo trit hc Mac ngi l sn phm cao nht quỏ trỡnh phỏt trin lõu di ca vt cht Con ngi l mt thc th thng nht gia mt sinh hc vi mt xó hi Con ngi t nhiờn l ngi mang tt c bn tớnh...
... sản xuất Lực lợng sản xuất phát triển thuận lợi, đồng thời kéo theo Quan hệ sản xuất phát triển Con ngời có vai trò việc tác động Lực lợng sản xuất Quan hệ sản xuất, nhng ngời tự sáng tạo, định ... nhanh rút ngắn thời hạn phát triển lịch sử tự nhiên Lực lợng sản xuất, vơn lên kịp trình độ giới Con ngời tham gia vào trình sản xuất vừa với t cách sức lao động, vừa với t cách ngời có ý thức ... cấu chất lợng công nhân Việc cải cách giáo dục, bồi dỡng chuyên môn, kỹ thuật lực quản lý, việc ban hành thực sách xã hội, xây dựng môi trờng xã hội có bầu không khí dân chủ phù hợp với yêu cầu...
... vật khác mà động vật có tính chất xã hội với nội dung văn hoá lịch sử Con ngời sản phẩm Tiểu luận Triếthọc Mac- Lenin xã hội Con ngời tồn đợc ngời tiến hành lao động sản xuất cải vật chất thoả ... học tập cho thân Do đó, quyền liên bang tiểu bang có sách cho vay với lãi suất thấp để sinh viên trang trải chi phí học tập sinh hoạt 15 Tiểu luận Triếthọc Mac- Lenin * Vềchất lợng giáo dục : số ... Tiểu luận Triếthọc Mac- Lenin Tài liệu tham khảo Báo nhân dân Tạp chí hoạt động khoa học Nghiên cứu lý luận Tạp chí kinh tế phát triển Thời báo kinh tế 19 Tiểu luận Triếthọc Mac- Lenin Muc luc A...
... nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ nc ta hin NI DUNG: A QUAN IM CA TRIT HC MC-LấNIN V CON NGI: 1.KHI NIM CON NGI: Con ngời sinh vật có tính xã hội Đối với Mác ngời tồn trừu tợng, ẩn náu giới (4) ... phát triển văn minh 2.QUAN NIM C BN V CON NGI: K a .Con ngi l mt thc th thng nht gia mt sinh vt v mt xó hi: tha quan im v ngi lch s, Trit hc Mỏc khng nh: Con ngi l s thng nht gia yu t sinh hc ... đa nớc ta theo kịp nớc tiên tiến giới 2.VAI TRề CA NHN T CON NGI TRONG S NGHIP CễNG NGHIP HO, HIN I HO NC TA: a, VN XY DNG NGUN LC CON NGI NC TA HIN NAY: Công nghiệp hoá - đại hoá nớc ta đòi...
... biểu:Platôn, Hêghen,… 1.3-Hạn chế triếthọc trước Mac Macxit Phiến diện phương pháp tiếp cận lý giải vấn đề người 2-Quan điểm Mac- Lêninngười 2-1 .Con người thực thể thống mặt sinh vật mặt xã hội ... 1.1.Quan niệm HCM người -Con người tư tưởng Hồ Chí Minh người chung chung trừu tượng phi lịch sử mà người thực cụ thể sinh động -Con người hen diện với tính cách người nhân cách ,con người chủ thể với ... quản lý sản xuất làm chủ trình phân phối sản phẩm -Con người nguồn nhân lực -chủ thể đã, tham gia vào trình công nghiệp hoá hen đại hoá đất nước -Con người tạo nguồn vốn ,lập kế hoạch lựa chọn phương...
... doanh… Như điều kiện cần xem xét đánh giá bồi dưỡng "con người chủ thể" không bình diện "con người - xã hội" mà bình diện "con người cá nhân".Hơn "con người - chuyên môn nghề nghiệp" định (như nhà ... nói cách khác người chủ thể chân trình xã hội Trước sách báo người xem xét phương diện "con người tập thể" "con người giai cấp" người xã hội Ở tính tích cực người với tư cách chủ thể tập trung ý ... nhân người, dù họ có nhận thức điều hay không Từ cho phép tách bình diện đặc biệt việc xem xét "con người chủ thể" bình diện " người cá nhân" có nghĩa nâng nhận thức lên trình độ - quan niệm "cái...