... GDP thấp năm 199 0 (0,5%), 199 5 (0,4%) 20 02 (0.5%) - Tốc độ tăng GDP nhanh vào năm 20 00 (2 ,9% ), đặc biệt năm 20 04 (6,0%) Tốc độ tăng trưởng thể phát triển kinh tế thiếu ổn định - Nguyên nhân: + ... Bài 9: NHẬT BẢN Bàitập 1: Vẽ biểu đồ thể thay đổi cấu giá trị xuất, nhập Nhật Bản giai đoạn 199 0 - 20 04 + Xử lí số liệu (tính %): Năm 199 0 199 5 20 00 20 01 20 04 Xuất 55 57 56 54 ... %) 198 5 199 5 20 04 1 ,93 2, 37 4,03 Nhận xét: - GDP Trung Quốc tăng nhanh, sau 19 năm tăng gần lần - Tỉ trọng GDP Trung Quốc đóng góp vào GDP giới tăng qua năm, từ 1 ,93 % ( 198 5) tăng lên 4,03% (20 04)...
... Liên quân Pháp Tây Ban Nha kéo đến Đà Nẵng chuẩn bị xâm lược VN Câu 2: Trình bày nguyên nhân và duyên cớ của việc thực dân Pháp xâm lược VN Nguyên nhân: + Đầu thế kỉ XIX, chủ nghĩa tư bản phương Tây đã phát triển với tốc dộ nhanh. Để thu được ... nhiều lợi nhuận, các nước tư bản một mặt bóc lột nhân dân lao động trong nước, mặt khác đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa nhằm mở rộng thị trường tiêu thụ hàng hóa, vơ vét nguyên liệu, bóc lột đội ngũ công nhân rẻ mạt, Ở Phương Đông, trong đó có VN, đất rộng,người đông, tài ... Ở Phương Đông, trong đó có VN, đất rộng,người đông, tài nguyên phong phú, nhưng còn bị chìm đắm trong vòng chế độ phong kiến chuyên chế đã suy tàn. Đây là đối tượng trong sự dòm ngó của phương Tây, đặc biệt là Pháp...
... GDP thấp năm 199 0 (0,5%), 199 5 (0,4%) 20 02 (0.5%) - Tốc độ tăng GDP nhanh vào năm 20 00 (2 ,9% ), đặc biệt năm 20 04 (6,0%) Tốc độ tăng trưởng thể phát triển kinh tế thiếu ổn định - Nguyên nhân: + ... ——————————————————————————— Bài 9: NHẬT BẢN Bàitập 1: Vẽ biểu đồ thể thay đổi cấu giá trị xuất, nhập Nhật Bản giai đoạn 199 0 – 20 04 + Xử lí số liệu (tính %): Năm 199 0 199 5 20 00 20 01 20 04 Xuất 55 57 56 54 ... 198 5 199 5 20 04 1 ,93 2, 37 4,03 Nhận xét: - GDP Trung Quốc tăng nhanh, sau 19 năm tăng gần lần - Tỉ trọng GDP Trung Quốc đóng góp vào GDP giới tăng qua năm, từ 1 ,93 % ( 198 5) tăng lên 4,03% (20 04)...
... HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ Xác định số phương pháp biểu đói tượng địa lý H 2. 2; 2. 3 2. 4 SGK I H2 .2 SGK - Tên biểu đồ: Biểu đồ công nghiệp điện lực Việt Nam - Nội dung biểu đồ: Biểu đồ ... biết VD: - In-đô-nê-xi-a… (26 /4 /20 04) Trận động đất ảnh hưởng đến nước Châu Trận động đất mạnh 8, 9 ộ ric te - Nhậtbản (17/01/ 199 8) độ cao 38 - 40m - A lat x ca Bàitập 2: Trên TĐ khu vực thường ... tiếp tuyến bề mặt TĐ di chuyển từ 23 o27” Nam, lên 23 027 ’ Bắc điều cho ta ảo giác mặt trời chuuyển động Bàitập 3: Tại chuyển động TĐ quanh MT lại sinh mùa năm * Nguyên nhân Do trục TĐ nghiêng không...
... giảng dạy Thay vào đó, tương lai có lẽ giáo viên nhà trường thẩm định báo cáo dựa Tờ trình Căn Trong năm 20 06, giới chức nhà trường Nha Học vụ nâng đỡ cố vấn cho trường nhiều để giúp trường củng cố ... hoạt Thể chất Để biết thêm Chi tiết • Các lựa chọn Lành mạnh • Bản thân Liên hệ Tất 24 Tờ trình Căn tìm thấy trang mạng đặc biệt tiểu học Nha Học vụ k6.boardofstudies.nsw.edu.au ... Khiêu vũ • Kịch nghệ Y tế, Rèn luyện Thân thể Phát triển Cá tính (PDHPE) Các Tờ trình Căn giúp ích sao? Các tờ trình trảlờicâuhỏi ‘Phải dạy gì?’ chương trình giảng dạy toàn tiểu bang giúp bảo...
... khác hay có biết bí mật chắn phẩm giá Pê-nê-lốp không nguyên vẹn Nó giải tỏa ấm ức Uy-lít-xơ Pê-nê-lốp không chịu nhận chồn cho dù tắm rửa thay trang phục - Vẻ đẹp tâm hồn: Khi gạt bỏ nghi ngờ, nhận ... trích? a Cách kể chuyện sử thi tỉ mỉ, chậm rãi trang trọng, điều thấy rõ qua đoạn trích Câu chuyện tạo từ đối thoại mà đặc điểm đối thoại trực tiếp trao đổi thông tin cho song mục đích lại hướng ... nghe tin chồng về), từ lờinói nhũ mẫu, khiến nàng không tin thành phân vân: Không biết nên đứng xa hay lại gần ôm lấy đầu, cầm tay người mà hôn Đây trạng thái tâm lí lưỡng nan (do dự) b Phép thử...
... 11 .9 66 .9 18 .9 5.3 42. 7 100 100.0 100.0 100.0 12. 6 25 .0 7.8 10.5 42. 2 36.6 59. 0 52. 5 45 .2 38.4 33 .2 37.0 % kim ngch xut khu so vi c nc 64.5 27 .0 2.2 35.3 v kết triển khai chuyên đề đơn vị trung ... m3/năm từ 20 0 300 nghìn m 3/năm (sản lợng gỗ năm 20 05 : 28 6,3 nghìn m3) - Nguyên nhân + Khai thác bừa bãi : năm 20 05 diện tích rừng bị phá 623 ha + Cháy rừng : năm 20 05 có đến 1.1613 bị cháy 24 - ... nm (20 01 -20 05) (%) % GDP so vi c nc C cu GDP (%) phõn theo ngnh: -Nụng-lõm-ng nghip -Cụng nghip-xõy dng -Dch v Ba vựng 11.7 Phớa Bc 11 .2 Trong ú Min Phớa Nam Trung 10.7 11 .9 66 .9 18 .9 5.3 42. 7...
... tính lắc trục quay A 4 ,9 kg.m2 B 6,8 kg.m2 C 9, 8 kg.m2 D 2, 5 kg.m2 Hướng dẫn giải: Ta có tần số góc lắc vật lí xác định mgd mgd 2 .9, 8.1 = 4 ,9 kg.m2 Chọn A I I Câu 22 Một vật rắn quay quanh ... điểm A ml2 B 3ml2 C 4ml2 D 2ml2 Hướng dẫn giải: Momen quán tính hệ trục vuông góc với AB qua trung điểm TAT - 20 - TQT Tài liệu hỗ trợ tự học I = m1r 12 + m2r 22 = m l2 l2 + 3m = ml2 Chọn A ... C 2, 05 rad/s D rad/s Hướng dẫn giải: - ĐLBT momen động lượng: I11 = I2 2 với I2 momen quán tính hệ (bàn vật) I2 = I1 + mR2 = + 0 ,2. 0, 52 = 2, 05 kg.m2 => 2 = 1 TAT I1 = rad/s Chọn D I2 - 28 ...
... Tiết 1 42 Bài 28 Nhữngxaxôi Lê Minh Khuê Tác giả: Lê Minh Khuê sinh năm 194 9, quê Tĩnh Gia, Thanh Hóa Là niên xung phong thời kì kháng chiến ... trọng điểm chiến trường dù khắc nghiệt nguy hiểm họ có niềm vui hồn nhiên, thản mơ mộng tuổi trẻ - Mỗi người cá tính họ gắn bó yêu thương tình đồng đội - Trong lần phá bom, Nho bị thương, Định ... mảnh bom xé không khí Bom nổ chậm: lạnh lùng => Căng thắng, ác liệt, hiểm nguy đe dọa sống người đường Không gian chiến tranh Không gian hang đá - Nghỉ ngơi: mát lạnh, im ắng lạ, nằm dài ẩm, nghĩ...
... cho xe qua Nhữngxaxôi kể lại sống khắc hoạ chân dung, tâm hồn tính cách ba cô gái trẻ, ba xaxôi cao điểm Trờng Sơn Giớiưthiệuưvềưtácưgiả Tác giả: Lê Minh Khuê sinh năm 194 9,quê Tĩnh Gia,Thanh ... cưđặtưtênưlàưNhữngưngôi sao ợ chiến tranh chống đế quốc Mĩ tuyến lửa Trờng Sơn xa xôi.ưĐóưlàưmộtưcáiưtênưmangưý Phơng Định, Thao ưnghĩaưẩnưdụ,ưtheoưemưđóưlàưlốiưảnưdụ ưnào?ưLàưnhữngưai?ưNgôi sao nàoưsángư ... Vănưbảnưcóưthểưchiaưlàmưmấyư Phần 2: Tiếp theo đến buổi trachị Thao phần? bảo: Một lần phá bom, Nho bị thơng, hai chị em lo lăng, sănNộiưdungưmỗiưphần? sóc Còn lại: Sau phút hiểm nguy, hai chị em nối hát...
... nhau: Hoàn cảnh ác liệt chiến tranh.Sự lạc quan yêu đời trẻ trung ngời lính, niên xung phong, v p ca lũng can m coi thng him nguy Tụi mờ hỏt Th ng c thuc mt iu nhc no Trong cuc sng i thng, ú ri ... xe bo: Cụ cú cỏi nhỡn m xa xm Trong suy ngh ca tụi, nhng ng i p nht, thụng minh, can m v cao th ng nht l nhng ng i mc quõn phc, cú ngụi trờn m Tính cách Phơng Định Trong sống sinh hoạt đời ... tỏch xa n v, cuc sng ca cỏc cụ gỏi tr gia chin trng gian kh, khc nghit nhng luụn bỡnh thn, lc quan, vui tui, hn nhiờn.H gn bú yờu thng tỡnh ng i, ng B cc: T u ngụi trờn m Tip theo l buI tra...
... vẹn cho Tổ quốc quý giá nhất: “Xẻ dọc Trường Sơn đánh Mĩ Mà lòng phơi phới dậy tương lai” Trong "Những xa xôi", Lê Minh Khuê miêu tả chân thực sinh động tâm lí nhân vật Tác phẩm kể từ thứ tạo ... nội tâm qua việc để nhân vật tự Nhân vật Phương Định "Những xa xôi” Lê Minh Khuê mang đặc điểm tốt đẹp tiêu biểu cho tâm hồn chàng trai, cô gái niên xung phong lên đường chống Mĩ năm tháng vất ... rơi đạn nổ Và thế, điều trở thành động lực để hệ trẻ Việt Nam hôm viết tiếp nét son trang sử thời đại Trích: loigiaihay.com ...
... sương muối Đứng cạnh bên chờ giặc tới Đầu súng trăng treo”.” Đây tranh đẹp tình đồng chí, đồng đội - tranh đặc sắc có ý nghĩa Bức tranh cảnh thực đêm phục kích “chờ giặc tới” cảnh ”rừng hoang sương ... tuyến (người lại nơi giếng nước, gốc đa )không ngu i nhớ thương người thân người lính nơi tiền tuyến Tuy dứt khoát, mạnh mẽ người lính không chút vô tình Trong chiến đấu gian khổ, hay đường hành quân ... bàn tay” biểu thật giản đị xúc động tình cảm đồnh chí, đồng đội thiêng liêng người lính Tình cảm ngu n sức mạnh niềm vui để họ vượt qua Cái “bắt tay”(như bàn tay biết nói) tình cảm người lính truyền...
... một tranh đặc sắc có ý nghĩa.Bức tranh mội cảnh thực mội đêm phục kích “chờ giặc tới” cảnh ”rừng hoang sương muối” ... thơ “Đồng chí” có nét thành công việc khắc hoạ hình ảnh người lính cách mạng thơ ca kháng chiến loigiaihay.com ...
... freshly-picked fruit = vừa hái Ex: freshly-laid eggs = trứng gà vừa đẻ b) Phải loại bỏ từ thừa câu thừa Ex: Cause a result => thừa a result Phải chắn tất từ câu chọn phải phúc vụ cho nghĩa bài, đặc biệt ngữ...