... Kinh đ < /b> điểm < /b> gì? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng TL: cách từ kinh tuyến vĩ tuyến qua đ a < /b> điểm < /b> đ n kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc + Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> gì? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> gọi chung toạ < /b> đ < /b> ... Nhóm 4: Trình b y phần D? TL: Đ 1200 Đ 100 # Giáo viên: OA – B c;< /b> OB – Đ ng; OC – Nam; OD – Tây 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> là? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách ... đ < /b> TL: đ a < /b> điểm < /b> - Giáo viên: Cách viết toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm:< /b> C 200 T hay B 100 Đ 10 0B 200 N Chuyển ý Hoạt đ ng ** Phương pháp hoạt đ ng nhóm - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt đ ng đ i diện...
... qua đ a < /b> điểm < /b> đ n kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> + Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> gì? điểm < /b> gọi chung toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> điểm < /b> TL: - Giáo viên: Cách viết toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm:< /b> C 200 T 10 0B hay B 100 Đ 200 ... đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> là? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách từ kinh tuyến vĩ tuyến qua đ a < /b> điểm < /b> đ n kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> gọi chung toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> điểm < /b> + Chọn ý đ ng: ... H 11 toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> C + Hãy tìm toạ < /b> đ < /b> điển C H 11? TL: -Khoảng cách từ C – kinh tuyến gốc 200 - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> - Khoảng cách từ C – vĩ tuyền gốc 100 + Kinh đ < /b> điểm < /b> gì? TL: điểm < /b> số đ < /b> khoảng...
... qua điểm < /b> đ n Kinh tuyến gốc ? Vĩ đ < /b> điểm < /b> tính ntn ? - Vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách từ Kinh tuyến qua điểm < /b> đ n Vĩ tuyến gốc - Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> kinh ? Toạ < /b> đ < /b> ĐL điểm < /b> tính ntn đ < /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> đb ... -> B ng + Điểm A: 130 0Đ + Điểm D: 100 0Đ Cốc 10 0B + Điểm B: 110 0Đ 100 B + Điểm E: 140 0 Đ 10 0B + Điểm C: 130 0Đ Quan sát H 12 Yêu cầu nhóm xác đ nh toạ < /b> đ < /b> ĐL điểm < /b> A, B, C… đ 00 + Điểm G: 130 0Đ ... mũi tên hướng B c < /b> ) Quan sát H11 SGK trang 15 ? Điểm C chỗ gặp Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> ĐL a Khái niệm: đ ờng Kinh tuyến Vĩ tuyến nào? ? Kinh đ < /b> điểm < /b> tính ntn ? - Kinh đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách...
... Lăm-pơ - B ng cốc: B c < /b> Cu-a-la Lăm-pơ - Ma-ni-la: Đ ng B c < /b> Ma-ni-la - B ng Cốc: Tây Nhóm 3: Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý điểm < /b> A, B, C : A 1300 Đ 100 BB 1100 Đ 100 B 1300 Đ C 00 Nhóm 4: Các điểm < /b> có toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> ... ca mt im c gi chung l ta a lớ ca im ú 1 020Đ 1 040Đ1060Đ 1080 Đ 1100 Đ 1 020Đ 1 040Đ220 < /b> B Tõy Bc 200 B ụng T 1080 Đ 200 B 180 B 160 B 140 B 120 B ... li Tõy ụng NamBBĐ T N NamNamNamNam Tây- TâyB c < /b> Nam Tõy NamĐ ng- Đ ng B c < /b> Nam ụng Nam PHNG HNG TRấN BN KINH , V V TA A L 2/ Kinh , v v ta a lớ - Kinh l khong cỏch tớnh bng t kinh...
... đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> kinh đ < /b> vĩ đ < /b> đ a < /b> điểm < /b> 200 C 100 00 Xích đ o 100 ? Kinh đ < /b> điểm < /b> ? Vĩ đ < /b> điểm < /b> ? ? Tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> 200 TIẾT – B I 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN B N Đ KINH Đ ,VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ Kinh đ ,< /b> ... đ ,< /b> tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> d.Cách ghi tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm:< /b> Kinh đ < /b> viết trên, vĩ đ < /b> viết Thí dụ: Tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> C: C A B 200 100 K.tuyến gốc 00 100 A C 10 0Đ 100N 300 200 100 200 T 10 0B 20 0B 200 Đ 200 ... đ o 100 200 TIẾT – B I 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN B N Đ KINH Đ ,VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ Kinh đ ,< /b> vĩ đ ,< /b> tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> ?Điểm C cách kinh tuyến gốc đ < /b> ? -Điểm C cách kinh tuyến gốc 20 phía đ ng ?Điểm C...
... Tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> gì? - Kinh đ < /b> vĩ đ < /b> đ a < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách từ kinh tuyến vĩ tuyến qua điểm < /b> đ n kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc - Tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> kinh đ < /b> vĩ đ < /b> đ a < /b> điểm < /b> đb Cách viết tọađ < /b> ... SKKN-Năm học 201 4 - 201 5 - Học sinh biết nhớ quy đ nh phương hướng đ - Hiểu kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> đ a < /b> điểm < /b> Kĩ năng: - Biết cách tìm phương hướng, kinh đ ,< /b> vĩ đ ,< /b> tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> đĐ a Cầu ... 6A1 6A2 6A3 TC 39 36 37 112 Biết xác đ nh Biết xác đ nh kinh Biết xác đ nh vị trí phương hướng đ ,< /b> vĩ đ ,< /b> tọađ < /b> đ a < /b> điểm < /b> đđđ a < /b> lí < /b> đ a < /b> điểm < /b> biết tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> đ SL % SL % SL % 39 100,0 30...
... Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> tọađ < /b> O đ n A: hướng B c < /b> đ a < /b> lí < /b> O đ n B: hướng Đ ng a Khái niệm kinh đ ,< /b> vĩ đ ,< /b> O đ n C: hướng Namtọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> O đ n D: hướng Tây) HĐ 2: Tìm hiểu Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> ... đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> kinh đ < /b> vĩ đ < /b> đ a < /b> điểm < /b> đb Cách viết tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> - Viết kinh đ < /b> trên, vĩ đ < /b> - Ví dụ: B { 1100 D 100 B - Một HS viết tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> A, B sau: A {15 T , A { 100 N 200 T ... Năm học 201 4- 201 5 Biết Tổng Lớp số xác phương đ nh Biết xác đ nh kinh Biết xác đ nh vị trí hướng đ ,< /b> vĩ đ ,< /b> tọađ < /b> đ a < /b> điểm < /b> đđđ a < /b> lí < /b> đ a < /b> điểm < /b> biết tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> HS 6A1 6A2 6A3 TC 42 41 43...
... qua điểm < /b> đ n Kinh tuyến gốc ? Vĩ đ < /b> điểm < /b> tính ntn ? - Vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách từ Kinh tuyến qua điểm < /b> đ n Vĩ tuyến gốc - Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> kinh ? Toạ < /b> đ < /b> ĐL điểm < /b> tính ntn đ < /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> đb ... -> B ng + Điểm A: 130 0Đ + Điểm D: 100 0Đ Cốc 10 0B + Điểm B: 110 0Đ 100 B + Điểm E: 140 0 Đ 10 0B + Điểm C: 130 0Đ Quan sát H 12 Yêu cầu nhóm xác đ nh toạ < /b> đ < /b> ĐL điểm < /b> A, B, C… đ 00 + Điểm G: 130 0Đ ... mũi tên hướng B c < /b> ) Quan sát H11 SGK trang 15 ? Điểm C chỗ gặp Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> ĐL a Khái niệm: đ ờng Kinh tuyến Vĩ tuyến nào? ? Kinh đ < /b> điểm < /b> tính ntn ? - Kinh đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách...
... Kinh đ < /b> điểm < /b> gì? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng TL: cách từ kinh tuyến vĩ tuyến qua đ a < /b> điểm < /b> đ n kinh tuyến gốc vĩ tuyến gốc + Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> gì? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> gọi chung toạ < /b> đ < /b> ... Nhóm 4: Trình b y phần D? TL: Đ 1200 Đ 100 # Giáo viên: OA – B c;< /b> OB – Đ ng; OC – Nam; OD – Tây 4.4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> là? - Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách ... đ < /b> TL: đ a < /b> điểm < /b> - Giáo viên: Cách viết toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm:< /b> C 200 T hay B 100 Đ 10 0B 200 N Chuyển ý Hoạt đ ng ** Phương pháp hoạt đ ng nhóm - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt đ ng đ i diện...
... n Ma-ni-la + Đ n Ma-ni-la + Ma-ni-la n Bng Cc Nhóm 3: Tỡm toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> A ,B, C hình 12 Nhóm 4: Tìm đ hình 12 điểm < /b> có toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý: 140 0 00 1200 100N * Nhóm 1: Hớng bay: Tâynam Hà Nội Viêng ... NamĐ ng nam Hà NộiMa-ni-la: Nhóm 2: Hớng bay: Cu- a- la- Lăm- pơ B ng cốc: B c < /b> - Cu- a- la- Lăm- pơMa- ni- la: Đ ng b c < /b> Ma- ni- la B ng cốc: Tây Nhóm 3: Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý điểm < /b> A ,B, C : - 1300 Đ ... Ma-ni-la: ụng- Bc - Ma-ni-la Bng Cc: Tõy C Xỏc nh cỏc im 140 0 1200 E 00 100 N B i Một tàu gặp nạn, b o tín hiệu cấp cứu đ a < /b> điểm < /b> có toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý 1300 đ ng 150 b c < /b> Hóy xỏc inh vị trí tàu đ ? Tng kt:...
... TÂYĐ NG NAM Á NAMB N Đ TỰ NHIÊN CHÂU Á B C B C TÂYB C Đ NG B C NAMB N B NĐỒ Đ VIỆT VIỆTNAM NAMNamNamNamNamB N ĐCỰCB C B c < /b> B c B c < /b> B c TT EAPÔK NAMĐ NG BUÔN SÚT TÂY TRƯỜNG B c < /b> TT QUẢNG ... B C Đ NG B C Đ NG TÂY Quy ước đ xác đ nh phương hướng dựa vào TÂYNAMĐ NG NAMđ ờng kinh tuyến,vĩ tuyến NAMTÂYB C B C Đ NG B C TÂYĐ NG Đ NG NAMTÂYNAMNAMB N Đ THẾ GIỚI B C Đ NG TÂYĐ NG ... – B I 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN B N Đ KINH Đ ,VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ Phương hướng đ : Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> Kinh đ < /b> Vĩ đ < /b> Mỗi đ ờng vĩ tuyến cách Thế đ < /b> ?là vĩ đ < /b> điểm?< /b> Hình 11 Tọađ < /b> đ a < /b> lí...
... sau đ ? y: TâyB c < /b> B c TâyĐ ng B c < /b> Đ ng TâyNamNamĐ ng NamB I : PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN B N Đ KINH Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ KINH Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ : B I : PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN B N Đ KINH ... TỌAĐĐ A LÍ : Kinh đ < /b> đ a lí < /b> điểm < /b> khoảng cách điểm < /b> đ n đ ờng kinh tuyến gốc Vó đ < /b> đ a lí < /b> điểm < /b> khoảng cách điểm < /b> đ n đ ờng vó tuyến gốc (xích đ o) Tọađ < /b> đ a lí < /b> điểm < /b> kinh đ ,< /b> vó đ < /b> điểm < /b> ... TRÊN B N Đ KINH Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ KINH Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÍ : 30o Kinh đ ,< /b> Kinh vó đ < /b> đđ a lí < /b> đ a lí < /b> điểm < /b> C củ Vóộ khoả ng đi đ a m Clí cách từ ? củ điể maC điể mC đ n kinh gìn,?...
... gốc - Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> kinh đ < /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> đ GV Toạ < /b> đ < /b> ĐL điểm < /b> tính ntn? b Cách viết toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm:< /b> - Viết Kinh đ < /b> Vĩ đ < /b> GV hướng dẫn HS cách viết VD: Điểm C 200 T 10 0B Hoạt đ ng 3B i tập: ... -> B ng Cốc + Mani la -> B ng Cốc hướng TâyNam Quan sát H 12 b Xác đ nh toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> A, B, C Yêu cầu nhóm xác đ nh toạ < /b> đ < /b> ĐL + Điểm A: 130 0Đ 10 0B 100 B + Điểm B: 110 0Đ + Điểm E: 140 0 Đđiểm < /b> ... hướng b c < /b> đđ xác (Tìm mũi tên hướng B c)< /b> đ nh hướng b c,< /b> sau tìm hướng lại Hoạt đ ng 2 Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> Đ a Lí < /b> Quan sát H11 SGK trang 15 a Khái niệm: GV Điểm C chỗ gặp đ ờng - Kinh đ < /b> điểm...
... Hớng bay: - Cu-a-la Lăm-pơ -> B ngBc cốc: Bc - Cu-a-la Lăm-pơ -> Ma- ụng ni- la: - Ma-ni-la -> B ng cốc: Tõy Nhúm A 1300 ĐB 100 B C 1100 Đ 100 B 1300 Đ 00 Nhúm E 140 0 Đ 00 G 1300 Đ 150 B 1200 Đ ... lađiểm A, B, C hình 12 +Ma-ni-la đ n B ng Cốc Nhóm 2: Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> G, E, D hình 12 Nhom 1: Hng bay: Ha Nụi -> Viờng Chn : Tõy Nam Ha Nụi -> Gia-cac-ta : Nam Ha Nụi - > Ma-ni-la: ụng Nam ... vào đ hình 12, cho biết: Nhóm 1: Hớng bay từ Hà Nội Nhóm 2: Hớng bay từ: +Đ n Viêng Chăn +Cu-a-la Lăm-pơ đ n +Đ n Gia-các-ta Cốc +Đ n Ma-ni-la B ng +Cu-a-la Lăm-pơ đ n Ma-n Nhóm 1: Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lí...
... kinh đ < /b> vĩ đ < /b> tọađ < /b> đ a < /b> lý Phơng hớng đ Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> + Kinh đ < /b> đ a< /b> ộ lý điểm < /b> khoảng cách tính số đ < /b> từ kinh tuyến + Vĩ đ < /b> điểm < /b> Vị trí điểm < /b> qua điểm < /b> cách đ ntrên kinhbản khoảng đđ c ... tọađ < /b> đ a < /b> lý điểm,< /b> ngời ta thờng viết kinh đ < /b> trên, vĩ đ < /b> dới Ví dụ Điểm C có kinh đ < /b> 200 tây có vĩ đ < /b> 100 b c < /b> A B A 200 Đ 200 B 300 ĐB 200 N Hình 11 Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý điểm < /b> C Một học sinh viết toạ < /b> ... đ < /b> đ a < /b> lý: Điểm A ,B nh sau, hay sai ? Vì ? A 150 T Sai thiếu vĩ đ < /b> 250 N B 200 Đ Sai vĩ đ < /b> viết B 200 250 N PHƯƠNG hớng đ kinh đ < /b> vĩ đ < /b> tọađ < /b> đ a < /b> lý Phơng hớng đ Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ atập...
... KINH Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÝ Phương Phươnghướng hướng trênbản b nđồ đ Kinh Kinhđộ, đ ,< /b> vó v đ < /b> đ vàtọa tọộ đ < /b> òa đ a lý lý TIẾT – B I 4: PHƯƠNG HƯỚNG TRÊN B N Đ , KINH Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A ... B ng Cốc: Hướng TâyNamb Tìm tọađ < /b> đ a < /b> lí < /b> điểm < /b> A ,B, C đ H12 1300 Đ 1100 Đ 1300 Đ A B C 10 B 10 B 00 { { { C Trên H12 điểm < /b> có tọađ < /b> đ a < /b> lí:< /b> Là: E Đ { 140 Đ { 120 Đ 00 100 N - Xác đ nh tọađ < /b> ... Đ , VĨ Đ VÀ TỌAĐĐ A LÝ: a Khái niệm: Kinh đ < /b> vó đ < /b> đ a điểm < /b> số đ < /b> khoảng cách từ kinh tuyến vó tuyến qua đ a điểm < /b> đ n kinh gốc vó tuyến gốc Tọađ tuyến đ a lý đ a điểm < /b> kinh đ < /b> vó đ < /b> đ a...
... 30o 20o C 10o Oo 200 10o 20o 30o 40o 200 10o 100 O0 10o 20o 30o 30 0Đ A 30o 20 0B 40Đ 10o Oo 20o C 200 10o 20o 30o 40o A 200 10o 100 B O0 300N 10o 20oT C 10 B o 300T D 300N 20o DB 30o B A C...
... Nghiên cứu, đ nh giá mức đ < /b> tác đ ng, mức đ < /b> chi phối nhân tố tự nhiên đ hạn chế biến đ i khai thác yếu tố tự nhiên - Đ nh giá mức đ < /b> biến đ i thể tổng hợp tự nhiên khai thác mực đ < /b> - Lựa chọn ... chưa qua chế biến, môi trường khu mỏ b suy thoái ô nhiễm, nhiều nơi đ n mức b o đ ng, đ t đai b xói lở, cày xới, đ a < /b> chất công trình thay đ i, cát bay, làm ảnh hưởng lớn đ n đ i sống sinh ... B nh Dương Từ đ y, nối với nước Lào, Thái Lan, Campuchia, Myanmar xa nước Nam Á TâyNam Trung Quốc qua trục hành lang Đ ng – Tây, đ ờng 9, đ ờng 14, đ ờng 24, đ ờng 19 Đi giới hệ thống cảng biển...
... hướng b c < /b> đ Tiết 5- B i Phương hướng đ , kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý Phương hướng đ Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý Điểm C có kinh đ < /b> 200 tây có vĩ đ < /b> 100 b c < /b> A ? B Hình 11 Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý điểm < /b> ... gốc -Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý gồm: Kinh đ < /b> vĩ đ < /b> điểm < /b> ( Viết kinh đ < /b> trên, vĩ đ < /b> dưới) Tiết 5- B i Phương hướng đ , kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý Một học sinh viết toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> ... 250 Đ A 200 B 300 Đ 150 N ? B Hình 11 Toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý điểm < /b> C Tiết 5- B i Phương hướng đ , kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý Phương hướng đ Kinh đ ,< /b> vĩ đ < /b> toạ < /b> đ < /b> đ a < /b> lý B i tập B i tập 1.Dựa vào đ hình...