... nắm một cách chắc chắn.3.1. Lược đồ giảibài toán: Để giải một bài toán, trước hết phải cho các em nắm vững lược đồ để “ Giảibài toán bằngcáchlậpphươngtrình Bước 1. Lậpphươngtrình gồm ... bằngcáchlậpphươngtrình - - -6 bài, song cũng cần phải biết được nên chọn đối tượng nào là ẩn để khi lập ra phương trình bài toán, ta giải dễ dàng hơn.Muốn lập được phươngtrìnhbàitoán ... việc phân tích đề toán, suy luận, tìm mối liên hệ giữa các đại lượng, yếu tố trong bàitoán nên không lập được phương trình. Đối với việc giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình các em mới được...
... CỦNG CỐ1) Để giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình gồm mấy bước ?-Gồm ba bước: Lậpphương trình, giảiphương trình, trả lời.2) Trong bước lậpphươngtrình gồm những công việc nào ?-Chọn ... (con)Và số chó là 36 – 22 = 14 (con) Luyện tập: Giảibàitoán trong ví dụ 2 bằngcách cho x là số chóLuyện tập: Giảibàitoán trong ví dụ 2 bằngcách cho x là số chóGọi x(con) là số chó ( x nguyên ... diễn các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết.- Lập phươngtrình biểu thị , mối quan hệ giữa các đại lượng.3) Bước giảiphươngtrình có gì đặc biệt không?Không, chỉ cần giải chính...
... tốc(km/h)Thời gian (h)Quãng đường(km)Xe máyÔ tô Phương trình: Vận tốc(km/h)Thời gian (h)Quãng đường(km)Xe máyÔ tô Phương trình: Bưc1. Lp phng trỡnh:ã Chn n s ... tốc(km/h)Thời gian (h)Quãng đường(km)Xe máyÔ tô Phương trình: Vận tốc(km/h)Thời gian (h)Quãng đường(km)Xe máyÔ tô Phương trình: 13x −145( )3x −:30x9045x−130 ... phng trỡnhãGii cỏch khỏc bi 37 SGK/ 28 ãGii bi 46/31 SGKãc Bi c thờm SGK/ 28 NemoVận tốc(km/h)Thời gian (h)Quãng đường(km)Xe máyÔ tô Phương trình: :30x9045x−90...
... / 2014Lớp 8a3LUYỆN TẬPA/MỤC TIÊU:1.Kiến thức:- Củng cố học sinh cáchgiảibàitoánbằngcáchlậpphương trình dạng năng suất, phần trăm2.Kỹ năng: - Luyện kỹ năng trình bày bài giải - Rèn ... - Rèn kỹ năng phân tích bàitoán để lập được phươngtrình 3.Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận khi lậpphương trình B/CHUẨN BỊ:1.Chuẩn bị của giáo viên: Bảng phụ ghi bài 40/skg , giáo án , thước ... HuyềnGV: lậpphươngtrình biểu thị số mới lớn hơn sốban đầu 370.GV: một HS lên giải phương trình vừa tìm được và trả lời bài toán ?(TB) Vậy: số đã cho là bao nhiêu?->Chốt lại:+ Đối với bài...
... bàitoángiảibằngcáchlậpphương trình: Trong số các bài tập về giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình ta có thể phân loại thành các dạng như sau:1/ Dạng bàitoán về chuyển động.2/ Dạng toán ... giải cơ bản của loại toán " ;Giải bàitoánbằng cách lậpphương trình& quot;.Mỗi dạng toán, tôi chọn một số bàitoán điển hình có tính chất giới thiệu về việc thiết lậpphương trình: + Phương ... kĩ năng giảitoán là rèn và luyện trong việc giải các bàitoán để trở thành khéo léo, chính xác khi tìm ra kết quả bài toán. Giải toánbằngcáchlậpphươngtrình là Phiên dịch bàitoán từ ngôn...
... : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình Bớc1. Lập phơng trình. +Chọn ẩn,đặt điều kiện +Biểu diễn các đại lợng cha biết qua ẩn và các đại ... may 100 áo****** Toán năng suất Toán năng suất Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình Bớc1. Lập phơng trình. +Chọn ẩn,đặt ... Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình Tiết 62 : Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình I , Ví dụI , Ví dụBớc1. Lập phơng trình. +Chọn ẩn,đặt điều kiện +Biểu diễn các đại lợng...
... Ta có phương trình: 120(x – 90) = 90x + 60 Nhắc lại tóm tắt các bước giảibài toán bằngcáchlậpphương trình? Hướng dẫn về nhàÔn lại các bước giảibàitoánbằngcách lập phương trình. Ôn ... áo? Bài toán Bài toán (SGK/ 28) (SGK/ 28) Số áo may trong 1 ngàySố ngày mayTổng số áo mayTheo kế hoạchĐã thực hiện12090xTa có phương trình: …………………………… (Điều kiện:……)Tiết 53: Giảibài ... dài bao nhiêu?x= PHÒNG GD-ĐT HUYỆN TUY PHƯỚC Tiết 53: Giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình (tt) Một phân xưởng may lập kế hoạch may một lô hàng, theo đó mỗi ngày phân xưởng phải...
... nên ta có phươngtrình 3000x−¿ 5 = 2650x+6 . Giải phươngtrình trên :3000(x + 6) – 5x(x+6) = 2650x hay x2 – 64x – 3600 = 0 . ∆' = 322 + 3600 = 4624 , √∆' = 68 , x1 ... rằng chiều dài của nó gấp đôi chiều rộng . Đó chính là bàitoán mà Ơ-clít đưa ra từ thế kỉ thứ III trước công nguyên . Tỉ số nói trong bàitoán trên gọi là tỉ số vàng , còn phép chia nói ở trên ... – 3600 = 0 . ∆' = 322 + 3600 = 4624 , √∆' = 68 , x1 = 32 + 68 = 100 , x2 = 32 – 68 = -36, x2 = -36 không thỏa mãn điều kiện của ẩn .Trả lời . Theo kế hoạch , mỗi...
... toánbằngcáchlập phơng trình , hệ phơng trình và các giai đoạn giải một bài toán. I. Phân loại dạng toán: Giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình, hệ PTTrong chơng trình lớp 8, 9 giảibàitoán ... Một số bàitoán khác.II. Các giai đoạn giảibàitoánbằngcáchlập phơng trình, hệ PT1. Phần giai đoạn:- Với bàitoán bậc nhất một ẩn: Là dạng bàitoán sau đây khi xây dựng phơng trình, biến ... a0).- Với bàitoánbằngcáchlập phơng trình bậc 2 là bàitoán sau khi xây dựng ph-ơng trình biến đổi tơng đơng về dạng ax2 + bx + c = 0 ( a0) - Với bàitoángiảitoánbằng hệ PT bậc...
... rút ra phươngtrình của bài toán @ Trả lời câu hỏi 9:Theo bài ra ta có phươngtrình 354x 80 4 - x 80 =+−Giáo viên hướng dẫn học sinh lậpphươngtrình và giảiphươngtrình của bài toán ... tắc giảibàitoánbằngcáchlậpphươngtrình - Học sinh có kỹ năng biết chọn ẩn số , biểu diễn các số liệu có trong bàitoán , biết dựa vào các quan hệ của bài để lậpphươngtrình của bàitoán ... trình của bàitoán . Sau đây là hệ thống các công việc mà học sinh cần phải làm khi tiến hành giảibàitoánbằng cáh lậpphương trình : Câu hỏi 1 : Bàitoán thuộc dạng nào ? Câu hỏi 2 : Bài...