toán lũy thừa lớp 6 nâng cao
Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa - Chuyên đề nâng cao ôn tập hè cho HSG lớp 6 và 8
... luỹ thừa bậc cao dựa vào đâu HS định hớng đợc cách giải? Trong một số năm giảng dạy tôi đà đúc kết một số kinh nghiệm tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa để củng cố cho HS nhằm nâng cao kết ... Đặng Thị Vân Anh2 Sáng kiến kinh nghiệm Đặng Thị Vân Anh 6 Sáng kiến kinh nghiệmA.Đặt vấn đề Trong việc nâng cao chất lợng dạy toán học ở trờng phổ thông,việc cải tiến phơng pháp dạy học ... hớng phơng pháp giải bài tập trớc mỗi dạng bài.Tìm chữ số tận cùng của một luỹ thừa bằng phơng pháp số học ở lớp 6 là một mảng kiến thức khó đối với học sinh.Trong thực tế nhiều khi ta không...
- 8
- 5,535
- 76
BÀI tập TOÁN lớp 6 NÂNG CAO rất HAY
- 26
- 7,527
- 3
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối ... 61 2.1.8 Vận dụng các quan điểm của LTKT xây dựng tiến trình DH một số nội dung kiến thức của chƣơng 66 2.1.8.1 Tiến trình DH theo hƣớng để HS bộc lộ QNS và xây dựng quan niệm đúng 66 ...
- 163
- 2,739
- 6
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... THPT(cơ bản và nâng cao) 40 2.1.2.2 Chƣơng trình SGK vật lí 10 nâng cao 40 2.1.2.3 So sánh sự phân bố nội dung giữa SGK xuất bản trƣớc năm 20 06 và SGK xuất bản sau năm 20 06 40 2.1.3 Hệ ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối...
- 163
- 1,356
- 1
luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc
... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... THPT(cơ bản và nâng cao) 40 2.1.2.2 Chƣơng trình SGK vật lí 10 nâng cao 40 2.1.2.3 So sánh sự phân bố nội dung giữa SGK xuất bản trƣớc năm 20 06 và SGK xuất bản sau năm 20 06 40 2.1.3 ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối...
- 163
- 1,052
- 2
Bài tập phân số lớp 6 nâng cao
... Dạng toán phân số nâng cao Đặng Vũ PhongBài 1. Cho A = Tìm n Z để A có giá trị nguyên.Bi 2. Tìm x, y Z biết: ... nguyên b) A có giá trị lớn nhất Bi 5. Tìm cặp số nguyên (x;y) biết;a) + = b) + = và x y = 1Bi 6. Cho A = Tìm x Z để:a) A là phân số ? b) A là một số nguyên c) Tìm x để A có MAX, MIN?Bi 7. ... minh ∀ n∈ N, n > 1 ta cã – > > + b) áp dụng câu (a) hÃy chứng minh > + ++ > Bi 16. Tính giá trị biểu thức : S = + +…+ Q = + +…+ Bài 17. Tính giá trị biểu thức sau:A = 1+ + +...
- 2
- 12,356
- 167
Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp giải nhanh các bài tập trắc nghiệm các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 (nâng cao)
... 1,9 2,0 - 3,4 3,5 - 4,9 5,0 - 6, 5 6, 5 - 7,9 8,0 - 10 Lớp SL SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 10/2 37 0 0 6 16, 2 6 16, 2 17 45,9 3 8,1 5 13,5 ... A. hợp với phương ngang 1 góc 60 0 với vận tốc 266 ,67 m/s. B. hợp với phương thẳng đứng 1 góc 300 với vận tốc 1000m/s. C. hợp với phương thẳng đứng 1 góc 60 0 với vận tốc 1000m/s. D. hợp ... cho thấy: + Lớp 10/1 tỉ lệ các em đạt điểm khá giỏi vượt trội so với lớp 10/2. +Tỉ lệ học sinh lớp 10/1 có điểm yếu kém thấp hơn hẳn so với lớp 10/2. +Tỉ lệ học sinh trung bình lớp 10/1 thấp...
- 40
- 1,594
- 1
nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao
... chƣơng “ Các định luật bảo toàn” vật lí lớp 10 nâng cao 40 2.5.1. Vị trí, đặc điểm kiến thức của chƣơng “Các định luật bảo toàn” vật lí lớp 10 nâng cao 40 2.5.2. Nội dung các kiến thức của ... lý lớp 10 nâng cao. 2. Mục tiêu của đề tài Nghiên cứu việc vận dụng PPTN trong dạy học vật lí khi dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng: “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lý lớp 10 nâng cao ... định luật bảo toàn” SGK Vật lý lớp 10 nâng cao THPT. - Soạn thảo tiến trình dạy học một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” SGK Vật lý lớp 10 nâng cao theo hƣớng rèn luyện cho học...
- 117
- 1,328
- 4
GIÁO ÁN TOÁN HÌNH HỌC LỚP 12 NÂNG CAO
- 113
- 1,394
- 0
BÀI TẬP TOÁN TIẾNG VIỆT LỚP 3 NÂNG CAO
- 90
- 1,994
- 2
Kiểm tra Toán 6 (nâng cao)
... -2Câu 2: Tính nhanha/ 166 ( - 127 + 234 ) – 234 ( 166 + 127)= 166 .(- 127) + 166 .234 – 234. 166 – 234.127= (- 166 .127 – 234.127 ) + ( 166 .234 – 166 . 234)= - 127 ( 166 + 234 ) + 0= - 127 . 400= ... 1. . . .2 3 3 4 4 5 19 20+ + + +Câu 6( 1đ): Chứng minh12 130 2nn++ là phân số tối giản Trờng THCS Thiệu Phú Kiểm tra chuyên đề nâng cao Môn :Toán 6 Thời gian làm bài: 120 ( không kể chép ... 1:(2đ) Tìm x:a. 5+x = 7b. 2x = 8c. ( )21 16x + =d. x + 2 M x 1 ( x Z )Câu 2:(2đ) Tính nhanha/ 166 ( - 127 + 234 ) – 234 ( 166 + 127)b/1 1 1 1 1 1 1 1. . . .2 3 3 4 4 5 19...
- 5
- 753
- 7
De thi Toan vao lop 10 nang cao Truong THPT Dong Quan
... "=" xảy ra x=y=z0,5 Hết Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 4 Đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2010Môn: Toán Thời gian làm bài: 150', không kể ... Phòng thi: Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 1đề chính thức Đáp án - thang điểm đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2010.Môn: Toán đáp án - thang điểmCâu ... điểm)Cho phơng trình: 1.(0,5 điểm): Giải phơng trình với m=-1Với m=-1 ta có x2+2x-5=0+== 61 61 21xx0,52.(1,5 điểm): Tìm m để + '=(m-1)2+2>0 m nên phơng trình luôn có 2...
- 4
- 1,380
- 10
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 21 1 2 11x xx x x x− −− =+ +b) Tìm ... , A = { }3;2;1 , B = { }3;2.Tìm tập X⊂E thỏa A∩X = B ?ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 22 333x xxx+ −+ =−b) Tìm m để phương ... và C=[ -6; 4). Tìm AACBACAB \,\,,∩∪, )(\,)( BACCAB∩∪∩.Câu 4: (2 đ) Cho A = (2 ;6) , B = (5;8) , C = (3;7) , D = [a;b] .Tìm a , b để D CBA∩∩⊂? Câu 3 :(3 đ) a) Cho A=(−∞;4]; B=(2 ;6) ; C=[1;2)....
- 3
- 10,165
- 94
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN
... BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG LỚP 10 NÂNG CAO Bài 1. giải các phương trình sau :a) 3x2+2/4x-1 = x+3 b) x2+-3x+2/3 = 2x...
- 2
- 7,291
- 47
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose