0

tong hop kien thuc co ban hoa 12

Ôn tập kiến thức cơ bản hóa 12

Ôn tập kiến thức bản hóa 12

Hóa học

... = CO 2 (1) CO 2 + C = 2CO (2) Sau đó: 4 FeS2 + 11 O2 = 2 Fe2O3 + 8 SO2 (3) và 3 Fe2O3 + CO = 2 Fe3O4 + CO 2 (4) Fe3O4 + CO = 3 FeO + CO 2 (5) FeO + CO ... 16 2 122 3CH COOR|CH COOR|CH COOR + 3 H2O  H 22CH OH|CH OH|CH OH + 22CH COOH|CH COOH|CH COOH Lipit [ NH  (CH2)5  CO ]n + n H2O ... C2H5OH + HCl CH3COOC2H5 + H2O  H CH3COOH + C2H5OH C 12 H22O11 + H2O  H C6H 12 O6 + C6H 12 O6 Saccarozơ Glucozơ fructozơ C 12 H22O11 + H2O...
  • 17
  • 1,174
  • 0
Tổng hợp kiến thức cơ bản cần biết khi giảm cân pot

Tổng hợp kiến thức bản cần biết khi giảm cân pot

Thời trang - Làm đẹp

... không thể giảm cân Ban biết đấy, bên cạnh chất liệu và họa tiết, màu sắc trang phục cũng rất quan trọng trong việc góp phần “giảm béo” cho chị em. Hãy cùng Tapchilamdep.com điểm qua từng loại ... một con đường sỏi đá đòi hỏi bạn phải sự cam kết và tham vọng. Bên cạnh đó, bạn phải chú ý đến những yếu tố thể khiến quá trình giảm cân của bạn thất bại. Sau đây, Tapchilamdep.com xin...
  • 9
  • 584
  • 2
Tổng hợp kiến thức cơ bản Toán 6

Tổng hợp kiến thức bản Toán 6

Toán học

... tập hợp A gọi là tập hợp con của tập hợp B. Kí hiệu: A ⊂ B đọc là: A là tập hợp con của tập hợp B hoặc A được chứa trong B hoặc B chứa A.- Mỗi tập hợp đều là tập hợp con của chính nó. Quy ước: ... của chính nó. Quy ước: tập hợp rỗng là tập hợp con của mọi tập hợp.* Cách tìm số tập hợp con của một tập hợp: Nếu A n phần tử thì số tập hợp con của tập hợp A là 2n.- Giao của hai tập ... Z và b ≠ 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. - Số nguyên a được coi là phân số với mẫu số là 1: a = a12. Hai phân số bằng nhau: Hai phân số ab và cd gọi...
  • 12
  • 60,091
  • 2,729
Tổng hợp kiến thức ôn thi hóa học cực hay

Tổng hợp kiến thức ôn thi hóa học cực hay

Hóa học - Dầu khí

... dư. Tính m. Giải Ta có: nCO2 = nCaCO3 = 40/100 = 0,4 mol mCO + m = mFe + mCO2 mà nCO pu = nCO2 = 0,4 nên: m = mFe + mCO2 - mCO = 64 + 0,4.44 - 0,4.28 = 70,4 g Ví dụ 3: Một dung dịch chứa ... Na+ (a mol), (HCO3)2- (b mol), (CO3 )2- (c mol), (SO4)2- (d mol).Để tạo ra kết tủa lớn nhất người ta dùng 100 ml Ba(OH)2 x mol/l. Tính x theo a, b. Giải (HCO3)2- + (OH)+ => (CO3 )2- + H2O ... luồng khí CO qua ống sứ đựng m gam hỗn hợp Fe và các oxit của Fe đun nóng thu được 64 gam Fe, khi đi ra sau PU tạo 40 gam kết tủa với dung dịch Ca(OH)2 dư. Tính m. Giải Ta có: nCO2 = nCaCO3 =...
  • 12
  • 1,699
  • 10
tổng hợp kiến thức trọng tâm hóa học 10

tổng hợp kiến thức trọng tâm hóa học 10

Hóa học

... tủa là BaCO3 và BaSO4. + Lọ 2 thu được 1 kết tủa là BaCO3. + Lọ 3 thu được 1 kết tủa là BaSO4.Na2 CO 3 + Ba(NO3)2 → BaCO3↓ + 2NaNO3K2 CO 3 + Ba(NO3)2 → BaCO3 ↓+ 2KNO3Na2SO4 ... gồm BaCO3 và BaSO4. ⇒ Dung dịch ban đầu đựng trong lọ 1.BaCO3 + 2HCl → BaCl2 + CO 2↑ + H2O+Nếu khí bay ra và kết tủa tan hoàn toàn thì kết tủa là BaCO3. → Dung dịch ban đầu ... trong hỗn hợp rắn ban đầu.22. 3 lọ không nhãn, mỗi lọ đựng một hỗn hợp dung dịch sau :− Lọ 1 : Dung dịch Na2 CO 3 và K2SO4.− Lọ 2 : Dung dịch Na2 CO 3 và K2 CO 3.− Lọ 3 : Dung...
  • 162
  • 16,256
  • 20
Kiến Thức Cơ Ban hóa Vô cơ ( Ôn Thi TN )

Kiến Thức Ban hóa ( Ôn Thi TN )

Hóa học

... tồn tại trong dung dịch. CaCO3 + CO 2 + H2O → Ca(HCO3)2Khi đun nóng, Ca(HCO3)2 bị phân huỷ tạo ra CaCO3 kết tủa. Ca(HCO3)2 →0tCaCO3 + CO 2 + H2O Các phản ứng ... ion CO 32-, PO43- để tạo kết tủa với Ca2+ hoặc Mg2+Bước 2: Dẫn khí CO 2 vào thì kết tủa tan 2+ 2-3 3Ca + CO CaCO ¯→ ↓ →1 442 4 432+ -33 2 2 3 2Ca +2HCOCaCO + CO + H O Ca(HCO ... HIĐROCACBONAT: NaHCO3 1. Tính chất: - NaHCO3 là chất bột màu trắng, ít tan trong nước, dễ bị nhiệt phân tạo ra Na2 CO 3 và khí CO 2 2NaHCO3 > Na2 CO 3 + CO 2 + H2O- NaHCO3 là hợp...
  • 22
  • 486
  • 0
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1

Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... thu được etylen glicol, HOCH2COONa và NaCl. Công thức cấu tạo của X là A. CH2Cl-COO-CHCl-CH3. B. CH2Cl-COO-CH2-CH2Cl. C. CHCl2-COO-CH2-CH3. D. HOCH2 -CO- CHCl-CH2Cl. Câu ... được với NaHCO3 còn Y khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. Công thức cấu tạo của X và Y lần lượt là A. C2H5COOH và HCOOC2H5. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. HCOOC2H5 ... C6H5COCH3. Câu 18: Cho sơ đồ chuyển hoá sau: CH4 o1500 C X 2 H O Y 2 H Z 2 O T X M. Công thức cấu tạo của M là A. CH3COOC2H5. B. CH3COOCH3. C. CH3COOCH=CH2....
  • 4
  • 3,153
  • 56
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ

Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức hóa Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58 -12 - Trang | 1 - BÀI 30. TỔNG HỢP KIẾN THỨC HÓA BÀI TẬP TỰ LUYỆN Câu 1: Hỗn hợp X ... loại nào sau đây ? A. Mg B. Al C. Cu D. Ag Câu 2: Khử hoàn toàn 4,06 gam một oxit kim loại bằng CO ở nhiệt độ cao thành kim loại. Dẫn toàn bộ khí sinh ra vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, ... tích hỗn hợp thu được. Hằng số cân bằng KC ở t oC của phản ứng giá trị là A. 2,500. B. 3 ,125 . C. 0,609. D. 0,500. Câu 4: Cho 6,64 gam hỗn hợp A gồm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 vào dung...
  • 2
  • 4,441
  • 115
Tổng hợp các kiến thức cơ bản và nâng cao lớp 9

Tổng hợp các kiến thức bản và nâng cao lớp 9

Toán học

... sau đây:1. Nếu đem nhốt m con thỏ vào n chiếc lồng, với m>n (nghĩa là số thỏ nhiều hơn số lồng) thì ítnhất cũng một lồng nhốt không ít hơn 2 thỏ.[/colorHoặc là:color=red]2. Nếu đem xếp ... . Những ví dụ sau liên quan mật thiết giữa phép chia và nguyên lý Dirchletcolor=Blue]Ví dụ 1[color=blue]:[/colorCMR tồn tại một số tự nhiên gồm toàn chữ số 1 chia hết cho 2007.GIẢI: Xét ... quan sát độ dài của một đường gấp khúc quá "cong queo" ta hãy dùng các phép đối xứng trục để thay nó bằng một đường gấp khúc mới, đỡ "cong queo" hơn, độ dài bằng độ dài đường...
  • 23
  • 3,538
  • 20
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

Hóa học - Dầu khí

... 0914.449.230 Email : ngvuminh249@yahoo.com 2 CH N O nCO HO N422↑−−−+→+ + VD : Đốt cháy hoàn toàn hợp chất X là đồng đẳng của anilin thì tỉ lệ 22 CO HOnT1,4545n==. Vậy CTPT X là ... Tính chất 5 : Phản ứng cháy n2n3 2 2 2 26n 4 2 3 1CH N O nCO HO N32n+2+ ++→+ + Chú ý : 22OCO H1nn n2=+2O và 22amin CO H O3nnn2=− Tính chất 6 : n2n1 2 2 3 n2n1 3 33C ... hữu cơ: (1) amin no – đơn chức – mạch hở (2) ancol no, đơn chức, mạch hở; (3) xicloankan; (4) ete no, đơn chức, mạch hở; (5) anken; (6) ancol không no (có một liên kết đôi C=C), mạch hở;...
  • 8
  • 3,901
  • 97
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

Hóa học - Dầu khí

... C. = 12, N = 14, O = 16) [21-39] A. HCOOCH2CH2CH3 và CH3COOC2H5. B. C2H3COOC2H5 và C2H5COOC2H3. C. HCOOC2H5 và CH3COOCH3. D. C2H5COOCH3 và HCOOCH(CH3)2. ... 3,472lit khí CO 2 (đkc). Công thức cấu tạo của các axit trong hỗn hợp phải là: A. HCOOH và CH3COOH. B. C2H5COOH và CH3CH2CH2COOH. C. CH3COOH và C2H5COOH. D. C2H5COOH và (CH3)2CHCOOH ... 6,72lit CO 2(đkc) và 5,4g H2O. Vậy công thức cấu tạo của hai este là: A. CH3COOCH3 và HCOOC2H5. B. CH2=CH-COOCH3 và HCOO-CH2-CH=CH2. C. HCOOCH3 và CH3COOH. D. CH3COOC2H5...
  • 66
  • 2,927
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25