... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN KHOA SAU ĐẠI HỌC TIỂU LUẬN MÔN PHƯƠNG PHÁP LUẬN & NGHIÊN CỨU KHOA HỌCĐề tài: NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤTLƯỢNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOAHỌCMÁYTÍNH TẠIĐẠI ... chất lượng luận văn Khoahọcmáytính tại Đại học Duy Tân.Đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng luận văn Khoahọcmáytính tại Đại học Duy Tân.1.4. Phạm vi nghiên cứuCác học viên đã ... cứuCác học viên đã và đang thực hiện luận văn thạc sĩ Khoahọcmáy tính Các giảng viên ngành Khoahọcmáytính tại Đại học Duy Tân.15. Kết cấu của luận văn Luận văn gồm 05 chươngChương 1: Mở...
... trường Đại học Công Nghệ Thông Tin đã tận tình giảng dạy, hướng dẫn để người viết hiểu thêm và hoàn thành tiểuluận này.GVHD: TS. Dương Tôn Đảm HVTH: Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 2 Tiểu luận: Lý ... Đả Tiểu luận: Lý thuyết tập thô và khai phá luật kết hợpTp.HCM, Tháng 11/2014LỜI NÓI ĐẦUNgày nay, phát hiện tri thức (Knowledge Discover) và khai phá dữ liệu (Data mining) là ngành khoahọc ... Nguyễn Ngọc Vọng – CH1301118 9 Tiểu luận: Lý thuyết tập thô và khai phá luật kết hợp(9L) ∀K ⊆ U /R, R(K)=K(9H) ∀K ⊆ U /R, Tính chất (3L), (4L) và (8L) là những tính chất đặc trưng cho phép xấp...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINPHÒNG ĐT SĐH-KHCN&QHĐNTIỂU LUẬN MÔN TOÁN CHO KHOAHỌCMÁY TÍNHTÌM HIỂU LÝ THUYẾT ... học viên thực hiện PHẦN 2 KIẾN THỨC CƠ BẢNTrang 7TOÁN CHO KHOAHỌCMÁYTÍNH GVHD: TS. DƯƠNG TÔN ĐẢM2.1 Quá trình ngẫu nhiênHầu hết các hiện tượng xảy ra trong tự nhiên và xã hội đều có tính ... + ÷ .Trang 24TOÁN CHO KHOAHỌCMÁYTÍNH GVHD: TS. DƯƠNG TÔN ĐẢM2.3.3.4 Phương trình vi phân ngẫu nhiên tuyến tính tổng quátXét phương trình vi phân tuyến tính tổng quát[ ] [ ]( ) (...
... nuốt : a ∩(a b) = a,∪ Tính chất nuốt đối ngẫu : a (a ∩ b) = a∪- Tính lũy đẳng : a a= avà a ∩ a= a∪- Tính chất phủ phủ định : –(–a) = a- Tính đơn điệu giảm : a ≤ b –a ≥–b ⇒- Tính chất De Morgan ... độphòng.Xin cảm ơn tất bạn bè đã và đang động viên, giúp đỡ chúng em trong quá trình học tập và hoàn thành tiểuluận của môn học này.TP. Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2014Vương Đức Hiền - Nguyễn Văn Tiến ... hệ hay các bảng dữ liệu chứa các thuộc tính hay các tên cột. Nó chỉ tính chất của đối tượng. Các thuộc tính này cũng thể hiện trongngôn ngữ như để mô tả tính chất đối tượng là con người, trong...
... nhau của khoahọcmáy tính và hệ thống thông tin như: Trí tuệ nhân tạo, Cơ sở dữ liệu, Tính toán hiệu năng cao, Tính toán mềm, Thống kê…như minh họa trong hình sau đây: 18 Tiểuluận môn học: Toán ... ĐảmThành phố Hồ Chí Minh 11 – 2014.ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Tiểuluận môn học: Toán cho Công nghệ thông n Tiểu luận: LÝ THUYẾT TẬP THÔ VÀ ỨNG DỤNG ... một vai trò vô cùng quan trọng trong khoa học Trí tuệ nhân tạo(Artificial Intelligent), khoahọc về nhận thức(Cognitive Science) vàđặc biệt là trong Máy học( Machine Learning), hệ Hỗ trợ quyết...
... thuộc tính, tỷ lệ nhiễu r.Bước 1: Các đối tượng với các giá trị thuộc tính điều kiện được coi là một đốitượng gọi là đối tượng ghép.Toán khoahọcmáytính GVHD: TS. Dương Tôn ĐảmBước 2: Tính ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINPHÒNG ĐÀO TẠO SĐH-KHCN&QHĐNBÀI THU HOẠCH MÔN TOÁN KHOAHỌCMÁY TÍNHTÌM HIỂU LÝ THUYẾT TẬP THÔVÀ TIẾP CẬN TẬP THÔ ĐỂ KHÁMPHÁ LUẬT KẾT HỢP HỌC VIÊN: ... đầu, Đau cơ, Nhiệt độ, Cúm}.Toán khoahọcmáytính GVHD: TS. Dương Tôn ĐảmTrong bảng, các bệnh nhân x2, x3 và x5 không phân biệt được đối với thuộc tính Đau đầu, bệnh nhân x3 và x6...
... tậpthuộc tính A được chia thành hai tập thuộc tính rời nhau C và D, C được gọi làtập thuộc tính điều kiện, còn D là tập thuộc tính quyết ... Do TH thỏa tính đồng biến, FH thỏa tính lũy đẳng (bảng 2.2), nên khi C là (phủ) đơn vị FH thỏa tính đơn điệu và TH thỏa tính lũy đẳng. ... tập thô và ứng dụng Tính chất (3L), (4L) và (8L) là những tính chất đặc trưng cho phép xấp xỉ dưới,điều đó có nghĩa là những tính chất khác của...
... kiến thức quý giá và thiết thực trong môn Toán cho Khoahọc máy tính làm cơ sở nền tảng cho em thực hiện bài báo cáo này.4Toán cho Khoahọcmáytính GVHD: TS. Dương Tôn ĐảmCHƯƠNG 1. LÔGIC MỜ1.1. ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINPHÒNG ĐÀO TẠO SĐH-KHCN&QHĐNĐỒ ÁN MÔNTOÁN CHO KHOA HỌCMÁY TÍNHỨNG DỤNG LÝ THUYẾT TẬP MỜVÀO ... đề kết luận. Ví dụ: nếu χ = A thì γ = B.14Toán cho Khoahọcmáytính GVHD: TS. Dương Tôn Đảm- Cấu trúc MISO (Nhiều vào, một ra): Có từ 2 mệnh đề điều kiện trở lênvà một mệnh đề kết luận. Ví...
... ảnh2.3.1 Tổng quan xử lý ảnhXử lý ảnh là một lĩnh vực mang tínhkhoahọc và công nghệ. Nó là một ngành khoa học mới mẻso với nhiều ngành khoahọc khác nhưng tốc độphát triển của nó rất nhanh, kích ... tại Đại học Columbia năm 1957. Ông đã từng là viện sĩ Viện Hàn lâm Khoahọc Quốc gia (Mỹ), Viện Hàn lâm Kỹ thuật Quốc gia (National Academy of Engineering) (Mỹ) và Viện Hàn lâm Khoahọc và Nghệ ... Hàn lâm Khoahọc Hungary, Pháp, Nga. Ông cũng đã nhận nhiều bằng tiến sĩ danh dự.2.2.2 Lọc Kalman là gì:3Bộ lọc Kalman là một tập hợp các phương trình tóan học mô tả một phương pháp tính tóan...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHOA KHOAHỌCMÁY TÍNHBÀI THU HOẠCH MÔN HỌCTOÁN HỌC CHO KHOAHỌCMÁY TÍNHĐề tài:TÌM HIỂU LOGIC ... trong khoahọc kỹ thuật đặc biệttrong điều khiển tự động trong hệ trợ giúp quyết định trong tính toán hiệu năng cao…Ví dụ trong máy giặt có ghi Fuzzy logic Controler như chúng ta đã gặp, máy ... thì vấn đề mấu chốtcần thực hiện là xây dựng cơ chế lập luận xấp xỉ để có thể đưa ra kết luận hay quyếtđịnh mờ.Công thức tính kết luận của luật Modus Ponens như sau:(y) = T( (x,y), (x)) (*)Trong...
... Kết luận 37 Tài liệu tham khảo 38 Toán Cho KhoaHọcMáyTính GVHD: PGS.TS Nguyễn Phi Khứ Phạm Phú Thanh Sang Page | 5 I. Logic 1. Thế nào là logic? Logic hay luận lý học, ... Để máytính có thể sử dụng được tri thức, có thể xử lý tri thức, chúng ta cần biểu diễn tri thức dưới dạng thuận tiện cho máy tính. Đó là mục tiêu của biểu diễn tri thức. Toán Cho KhoaHọcMáy ... bác bỏ. Toán Cho KhoaHọcMáyTính GVHD: PGS.TS Nguyễn Phi Khứ Phạm Phú Thanh Sang Page | 22 III. Logic vị từ Trong toán học hay trong chương trình của máy tính, chúng ta thường...
... môn Toán cho khoahọcmáy tính : A ⇒ C− “Tôi vừa chăm học lại vừa thông minh”: A ∧ B− “Nếu tôi chăm học hoặc tôi thông minh thì tôi thi đạt điểm cao môn Toán cho khoahọcmáytính : A ∨ B ... viên trong lớp đều đã học môn Toán cho khoahọcmáytính Câu này chính là câu sử dụng lượng từ với mọi như sau : ∀x P(x)Trong đó P(x) = {x đã học môn Toán cho khoahọcmáy tính} .Phủ định của ... sinh viên trong lớp đều đã học môn Toán cho khoahọcmáytính ”. Điều này có nghĩa là : “ Có ít nhất một sinh viên ở lớp này chưa học môn Toán cho khoahọcmáytính . Đây chính là lượng từ...
... NGUYỄN THU THỦY GVHD: PGS.TS.NGUYỄN PHI KHỨĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÀI THU HOẠCH MÔN HỌCTOÁN CHO MÁY TÍNHĐỀ TÀI: TÌM HIỂU VỀ LOGIC VỊ TỪ VÀ NHỮNG ... logic học. Các quy luật của tư duy logic là phổ biến cho toàn nhân loại. Do đó dẫn đến sự hình thành một loạt các bộ môn logic học hiện đại, như logic học mệnh đề, logic học vị từ, logic học ... Thuật toán các phép tính số nguyênCác thuật toán thực hiện các phép tính với các so nguyên khi dùng khai triển nhị phân là hết sức quan trọng trong bộ xử lý số học của máy tính. Như ta đã biết,...