tiết 7 bài 6 các quốc gia phong kiến đông nam á
SKKN chỉnh sửa đạt giải A cấp huyện
... cứu: Đánh giá kỹ nói học sinh khối đơn vò trường THCS ……qua áp dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh phát triển , vận dụng tiếng anh môït cách linh hoạt tiết học III Đối tượng nghiên cứu khách ... đổi với học sinh cách sử dụng lệnh tiếng anh lớp sử dụng cách thường xuyên để học sinh nghe trả lời cách thành thạo thói quen tiết học - Khi học sinh nói tiếng anh tiết học ,giáo viên không thiết ... phương án để lựa chọn + Cách đánh giá : - Từ điểm trở lên loại ,giỏi - Từ đến điểm loại trung bình - Từ điểm trở xuống loại yếu ,kém IV Kết nghiên cứu: Kết quan sát: Trong tiết dạy ,cũng dự giáo...
- 14
- 376
- 0
SKKN Sinh 9 - Giai A Cap Huyen
... 48 ,7 12,8 30 Giữa học kỳ II: Lớp SS 9A 9B 9E 41 41 39 SL 27 28 35 Tổng 121 90 24,8 70 57, 8 21 17, 4 ý thức bảo vệ môi trờng học sinh Tốt Trung bình Kém % % SL SL 65 ,9 14 34,1 68 ,3 13 31 ,7 89 ,7 ... Trung bình Kém SL % SL % SL % 14 ,6 27 65 ,9 19.5 22 24 58,5 19,5 15 38,5 19 48 ,7 12,8 30 24,8 70 57, 8 21 17, 4 Từ thực trạng trên, trình giảng dạy thử nghiệm số phơng pháp dạy học nhằm mục đích rèn ... Phơng pháp xây dựng kế hoạch hành động Trong dạy học hợp tác nhóm nhỏ có u rõ rệt học sinh đợc thảo luận tìm kiến thức cách chủ động Chúng ta chia nhóm hoạt động, nhóm thực nội dung học cách giao...
- 12
- 244
- 1
Một số biện pháp phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 1 giải A cấp huyện năm 2014 2015
... dụ: phân cho nhóm bán loại hàng như: nhóm bán loại củ; nhóm án loại quả; nhóm bán loại rau; nhóm bán loại ngũ cốc, nhóm bán loại thực phẩm thịt, cá , trứng, tôm, cua,… Các nhóm bán, mua hàng xong ... rèn luyện, phương pháp giáo dục nhà trường; môi trường sống quan tâm giáo dục gia đình Bởi vậy, giáo dục trẻ phát huy tính tích cực, tự giác học tập việc hình thành nhân cách cho trẻ vô quan ... tự giác, tích cực hoạt động, yêu trường, yêu lớp thích đến trường, hào hứng tham gia hoạt động, tránh nhàm chán học tập Tác động đến cách nhìn giáo viên phụ huynh, giúp họ có kế hoạch tham gia...
- 25
- 379
- 1
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp kích thích trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực trong hoạt động làm quen với toán thông qua trò chơi”
... tự sáng tác trò chơi mới, có vận dụng sáng tạo trò chơi vào hoạt động trẻ Vì trẻ th ường bị áp đặt nhàm chán, chưa phát huy tính chủ động tích cực, trẻ tiếp thu kiến thức củng cố kiến thức toán ... đích: Trẻ phát quy tắc xếp đối tượng hoàn chỉnh cách xếp Chuẩn bị: Bìa cứng, hoa, cắt rời Cách chơi: Cho trẻ đọc hoa, hàng Cô hỏi trẻ có nhận xét cách xếp Sau cho trẻ chọn gắn hoa theo cách xếp có ... vật cách đo khác nói kết đo Luyện kỹ đo cho trẻ Chuẩn bị: Cái bàn, sách, cửa vào, cửa sổ,Gang tay, bàn chân trẻ, bút sáp Cách chơi: Cô chia trẻ theo nhóm nhỏ lớp cho trẻ đo chiều dài bàn, sách,...
- 21
- 1,010
- 3
SKKN mầm non giải A cấp huyện: “Một số biện pháp hình thành thói quen cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi, bảo vệ sức khỏe ở trường mầm non Nga Hải
... đánh sau ăn Biết tự thay quần áo Biết đội mũ, biết mặc áo ấm trời lạnh Sau chơi trẻ biết Số trẻ khảo sát Kết TL% CĐ Đạt 38 27 71 11 29 38 25 66 13 34 38 28 74 10 26 38 27 71 11 29 38 29 76 ... giữ vệ sinh quần áo Không mặc quần áo ướt, bẩn Chuẩn bị: Tranh ảnh vẽ quần áo theo muà, theo giới tính ( quần áo trẻ trai, trẻ gái, quần áo mùa đông, màu hè, quần áo khô, quần áo ướt … ) Tiến ... chiều Vào buổi chiều việc cho trẻ ôn hát, thơ, câu chuyện, trò chơi chủ đề hướng dẫn trẻ cách chăm sóc giữ gìn tay chân, mắt, mũi cách rửa tay, cách ngồi xem sách… Ví dụ: Hướng dẫn trẻ quy trình...
- 20
- 762
- 6
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số giải pháp nâng chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 4 – 5 tuổi ở trường Mầm non Nga Hải
... bn nhc tham - la chn dng c gừ m theo nhp iu, tit tu b hỏt 30 13.3 16 .7 11 36 .7 10 33.3 30 10 20 13 43.3 26 .7 30 10 20 14 46 .7 23.3 Qua kt qu kho sỏt thc trng cht lng giỏo dc õm nhc tr trng lp ... 30 ng, hỏt theo cỏc tham bn nhc, abỡ hỏt gia cỏc yờu thớch 3.2.Gừ m bng hot dng c theo tit 30 ng tu t chn ngh 30 10 33.3 11 36 .7 23.3 26 .7 15 50 30 26 .7 13 43.3 So sỏnh kt qu kho sỏt sau nghiờn ... tr kh o sỏt t Tt S L Cha t Khỏ % S L % 40 Trung bỡnh S % SL % L 30 10 33.3 12 26 .7 30 10 33.3 11 36 .7 30 30 26 .7 10 33.3 12 40 19 2.2.Vn ng nhp nhng phự hp vi sc thỏi, nhp iu bi hỏt, bn nhc 30...
- 21
- 679
- 1
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Giáo dục an toàn giao thông cho trẻ 56 tuổi ở trường mầm non Nga Tiến”.
... truyền nội dung giáo dục chủ đề giao thông với nhánh cụ thể sau: + Nhánh 1: Phương tiện, biển báo giao thông + Nhánh 2: Luật giao thông Với nhánh liệt kê số phương tiện, biển báo giao thông cho ... nghe hát giao thông qua đoa giáo dục trẻ nội dung hát có liên qua phương tiện, biển báo, luật giao thông * Góc thiên nhiên + Sỏi, á, gỗ, cát, khuôn in phương tiện giao thông * Góc xây dựng + Các ... pháp lồng giáo dục cháu cách đường, cách phương tiện giao thông cho an toàn, thấy hậu hành động vi phạm luật lệ an toàn giao thông, cháu thích thú, đóng vai trải nghiệm, qua trẻ hiểu thêm số kiến...
- 22
- 5,888
- 47
SKKN mầm non giải A cấp huyện: “Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động âm nhạc cho trẻ 5 6 tuổi ở Trường Mầm non Nga Trung”
... cho trẻ hát câu hát Khi trẻ biết hát, hình thức tổ, nhóm, cô động viên trẻ hát lại cô Các tổ khác lại vỗ tạy nhún nhảy cho cô bạn hát Ví dụ: Dạy hát bài: “Cháu yêu bà” hát ngắn: + Cô hát cho trẻ ... động tác sáng tạo trẻ tự nghĩ để thể Để đánh giá mức độ hiệu giải pháp lựa chọn thực ; tiến hành đánh giá khảo sát lại kết theo tiêu chí đánh giá khảo sát ban đầu để có sở so sánh Kết khảo sát sau ... phương pháp dạy trẻ phù hợp * Với hát ngắn, dễ hát: Tôi hát to, chậm, rõ lời hát, sau bắt giọng cho lớp hát theo cô từ đầu đến cuối hát Trong trình trẻ hát theo cô, câu trẻ hát chưa đúng, cô hát mẫu...
- 22
- 1,273
- 2
SKKN mầm non đạt giải A cấp huyện: Một số biện pháp hướng dẫn trẻ 24 36 tháng tuổi làm quen với tác phẩm văn học thông qua hoạt động kể chuyện
... phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ - Để chuyển tải tác phẩm văn học đến với trẻ 24- 36 tháng đặc biệt tác phẩm chuyện đạt hiệu tốt người giáo viên phải có đủ yếu tố phát âm chuẩn, biết cách ... chứng kiến phụ huynh IV KIỂM NGHIỆM Sau áp dụng giải pháp sáng kiến thực tế nhóm lớp nhận thấy giải pháp thu kết đáng kể hiệu cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học thông qua kể chuyện Để đánh giá ... đọc thơ cho nghe cách giúp cháu tiếp thu với ngôn ngữ nhanh Các phụ huynh quan tâm đến việc giáo dục đạo đức cho cháu mà chưa thấy cần phải giáo dục ngôn ngữ cho cháu Khảo sát trẻ đầu năm Bước...
- 18
- 1,912
- 3
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp giúp trẻ 24 36 tháng ham thích đến lớp học
... việc cháu Bởi cháu nhà trẻ thời gian mà cháu bước đầu rời xa vòng tay cha mẹ, đến với môi trường với người mà bé chưa gặp Các cháu học khóc nhiều có cháu đến lớp nôn trớ người cô giáo, chí đánh ... nhát, trầm uất Các cô giáo không sung sướng phải liên tục lau sàn lớp (do học sinh ói, tè ), có cô hai tay bế hai cháu (còn 2-3 cháu khác vừa khóc vừa bám lấy áo cô đòi bế), có cô tay bế cháu ... điều kiện sinh hoạt hoạt động lớp cháu không tháng tuổi, cháu có sở thích tính cách khác Đa số phụ huynh buôn bán tự hay tính chất công việc chiếm nhiều thời gian, số phụ huynh bận rộn công việc...
- 20
- 26,119
- 276
SKKN mầm non đạt giải A cấp huyện: “Giúp trẻ làm quen với hoạt động âm nhạc lứa tuổi 18-24 tháng tuổi”.
... cô giáo bạn nhỏ đánh đàn Cô hỏi trẻ: Bức tranh vẽ đây? (Cô giáo ạ) Cô giáo làm gì? (Cô giáo đánh đàn) Cô giáo đánh đàn, bạn nhỏ múa hát vui Chúng có thích hát múa giống bạn không nhỉ? Vậy hát múa ... Khám phá môi trường lớp Kết quả: 15/ 17 cháu = 88% trẻ có thái độ tích cực hứng thú với môi trường lớp lớp từ trẻ tham gia hoạt động âm nhạc cô đưa cách sôi Giáo dục âm nhạc cho trẻ 18-24 tháng ... vốn kiến thức kỹ âm nhạc cho trẻ Ví dụ: Ở chủ đề: Bé gia đình thân yêu bé Tôi tổ chức cho trẻ hát hát người thân gia đình, đồ dùng bé Bên cạnh trẻ nghe cô hát hát gia đình trò chơi gia đình hát:...
- 21
- 809
- 2
So luoc bang tuan hoan NTHH(Bai 31-tiet 39)Giai nhat cap huyen
... nguyên kỷ 18, người ta biết 63 nguyên tố hoá học Hơn nũa họ tích luỹ khối lượng lớn tài liệu thực nghiệm, lẫn lộn sai Sự phát triển hoá học đòi hỏi: +Tìm cách hệ thống hoá tài liệu thực nghiệm, phân ... mà chưa hệ thống hoá 63 nguyên tố Ngay từ tham dự Đại hội quốc tế Đức năm 1 860 Men-đê-lê-ép bắt đầu nghiên cứu, phân loại, xếp 63 nguyên tố theo quy luật định Ông kế thừa phát triển công trình ... chất nguyên tố hoá học Các nhà khoa học tập trung vào giải xuất nhiều công trình nghiên cứu tiêu biểu như: 1) Năm 18 17, Đô-be-vai-nơ người Đức xếp nguyên tố thành (có tính chất hoá học tương tự...
- 24
- 326
- 1
Bài dự thi đạt giải ba cấp huyện
... pháp tổ chức Công đoàn Cách mạng Từ năm 1925 đến 1928, nhiều Công hội bí mật hình thành hoạt động mạnh mẽ Hội Việt Nam Thanh niên cách mạng Đặc biệt từ năm 1928, kỳ Bắc kỳ Việt Nam Thanh niên cách ... với xí nghiệp khác địa phơng địa phơng với địa phơng khác toàn xứ Sự phát triển mạnh mẽ phong trào công nhân tổ chức công hội đòi hỏi phải có tổ chức Mác xít, Đảng thực Cách mạng giai cấp công ... miền Bắc Việt Nam mốc son chói lọi lịch sử phong trào công nhân Công đoàn Việt Nam Lần giai cấp công nhân Việt Nam có đoàn thể Cách mạng rộng lớn, hoạt động có tôn chỉ, mục đích, phản ánh đợc ý chí,...
- 38
- 469
- 0
SKKN LY DAT GIAI B CAP HUYEN
... lặn xuống sâu áp chất lỏng suất tác dụng lên người ? - Yêu cầu HS ghi tám tắt câu C7 - Gọi HS lên bảng chữa lỏng làm tức ngực để tránh khỏ áp suất áo lặn có tác dụng chòu áp suất C7: Tóm tắt: h1 ... Làm tập sách tập (SBT) Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá tiết học : Nhận xét thái độ làm việc HS Nhận xét kết HS nhóm , cá nhân Đánh giá xếp loại tiết học PHẦN III: KẾT QUẢ Qua giải pháp mà trình ... cực hoá hoạt động học 4: Đổi đánh giá kết học tập HS 5: Đổi việc soạn giáo án ( lập kế hoạch học ) cụ thể thể sau Tên học ………………… I: Mục tiêu học ( lượng hoá ) II: Yêu cầu chuẩn bò cho tiết...
- 15
- 1,084
- 7
Bài dự thi bình đẳng giới ( giải A cấp tỉnh)
... Điều 25 Trách nhiệm Chính phủ Ban hành chiến lược, sách, mục tiêu quốc gia bình đẳng giới; năm báo cáo Quốc hội việc thực mục tiêu quốc gia bình đẳng giới Trình Quốc hội, Uỷ ban thường vụ Quốc hội ... để nam, nữ chia sẻ công việc gia đình Áp dụng biện pháp thích hợp để xoá bỏ phong tục, tập quán lạc hậu cản trở thực mục tiêu bình đẳng giới Khuyến khích quan, tổ chức, gia đình, cá nhân tham gia ... nuôi nhỏ; d) Giáo dục hướng nghiệp, biên soạn phổ biến sách giáo khoa có định kiến giới Các hành vi vi phạm pháp luật bình đẳng giới lĩnh vực KH CN bao gồm: a) Cản trở nam, nữ tham gia hoạt động...
- 12
- 4,038
- 33
Đồ dùng dạy học đạt giải A cấp tỉnh (12 tâp)
... Tử! Thực ra, múa Sư Tử cách gọi nhầm lẫn vô tình dân gian mà Tin thời gian không xa nữa, nhầm lẫn đáng yêu khẳng định lại 29 ĐÁNH ĐÁO Trong Nam, lối chơi đáo khác, gọi đánh đáo Lối chơi đơn giản, ... Đáo viên á tròn Người chơi đáo phải ném viên á để viên á tới nằm chân cọc, viên á gần cọc tốt chừng Những người chơi đáo dùng viên á đánh bật viên á người khác xa chân cọc Cuộc chơi đáo ... người kế đánh đồng tiền phải đánh Nếu đánh không qua lằn mức hay đáo đụng đồng tiền khác bị loại ( Theo sách trò chơi dân gian Việt Nam ) Đáo lỗ Đáo lỗ không phái trò chơi riêng ngày hội, quanh...
- 53
- 1,325
- 2
- các quốc gia phong kiến đông nam á
- các quốc gia phong kiến đông nam á t1
- các quốc gia phong kiến đông nam á tiết 1
- các quốc gia phong kiến đông nam á sử 7
- các quốc gia phong kiến đông nam á lớp 7
- các quốc gia phong kiến đông nam á t2
- các quốc gia phong kiến đông nam á tiết 2
- các quốc gia phong kiến đông nam á tt
- các quốc gia phong kiến đông nam á tiếp theo
- các quốc gia phong kiến đông nam á violet
- các quốc gia phong kiến đong nam á
- sử 7 các quốc gia phong kiến đông nam á tiết 1
- bài 6 các quốc gia phong kiến đông nam á
- tra loi cau hoi lich su 7 bai cac quoc gia phong kien dong nam a
- soạn bài các quốc gia phong kiến đông nam á
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25