... g Who is/ are his / her friend? C Further - practice: Now write a paragraph about your partner Giáo án Anh Name:…………… Age:……………… Appearance:……… Character:…………… Address:………… Ss write in individual ... friends are Khank, Nhan and Tuyet IV.Consolidation:(2ms) T asks Ss to consolidate how to write a paragraph describing his/her partner V.Recommendaion:(2ms') Learn newwords by heart Prepare part language...
... thu đợc miêu tả chi + Các lối vào làng tre mọc sầm uất, chung tiết nào? quanh bờ - Cảnh đơn sơ, nhẹ đợc phác vẽ vài nét chấm phá nh tranh thuỷ mặc: ao thu nớc (?) Em có nhận xét đặc thuyền câu ... trạch dân, ông đành Cờ dở không nớc/ Bạc chửa canh chạy làng Ông trở để giữ cho (?) Đằng sau tranh thu tâm tiết giá Tình cảnh Nguyễn trạng nh nào? Khuyến tránh khỏi nỗi buồn Ông không mang tài giúp ... rơi, màu xanh màu vàng, từ tí Hiệu tô đậm tĩnh lặng, nhẹ nhàng, hài hoà (?) Đặc biệt phát đối lập tranh thu hiệu hai câu thơ: Sóng => Cảnh thu lên đẹp nhng tĩnh lặng đợm biếc theo gợn tí; Lá vàng...
... Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 LTVC : Ôn tập tiết (trang 99) 1/Đọc đoạn văn sau : Dưới tầm cánh chuồn chuồn luỹ tre xanh rì rào gió, bờ ao với khóm ... THƯƠNG TÊN BẠN Từ láy có âm đầu hay vần giống với tên người gọi * DẶN DÒ : Quan sát tranh chủ điểm : Có chí nên Tiết sau soạn : Ông Trạng thả diều (104) ... tầng … Từ láy Rì rào, rung rinh, chuồn chuồn, thung thăng Từ ghép Bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, ra, ngược xuôi, xanh trong, cao vút LOẠI TỪ Từ đơn Từ phức Từ ghép TG phân loại Từ láy Láy âm Láy...
... HS chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: : 2’ *Ra tập nhà: -Để có trang phục đẹp hợp lý cần ý đến điểm nào? *Chuẩn bò sau: - Đọc trước 4: Sử dụng bảo quản trang phục Mai Thò Quyên Trang Giáo án Công ... trang phục phù hợp với hoạt động? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Tìm hiểu I.Sử dụng trang cách sử dụng phục: trang phục Cách sử dụng trang phục: HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Không mau bẩn a)Trang ... dạy: Mai Thò Quyên Trang Giáo án Công Nghệ 26 Năm học : 2008-2009 Trường THCS Nguyễn Huệ TG 35’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Tìm hiểu cách sử dụng trang phục GV đưa tình sử dụng trang phục chưa hợp lý,không...
... trí điểm A? Ví dụ 2: Có tia hình vẽ ? • • • Soạn đầy đủ tập phiếu học tập Làm 24;27;28; 29 SBT trang 99 Chuẩn bị “Đoạn thẳng” a) Trên đường thẳng xy lấy 10 điểm A1, A2, A3, , A10 Có tia phân...
... kú “ChiÕn tranh l¹nh“ ? -Thêi kú Chiến tranh lạnh: Tình hình Đông Nam căng thẳng + Mỹ can thiệp vào khu vực Đông Nam với thành lập khối quân Đông Nam ( SEATO ) + Mỹ tiến hành chiến tranh xâm lược ... độc lập 19 08 -1945 12 10 -1945 07 -19 46 01 -1948 08 -1957 17 – 08 -1945 * Tình hình nước Đông Nam sau năm 1945 ? - Sau năm 1945: Đông Nam chống chiến tranh xâm lược trở lại đế quốc phương Tây ... - Ngày 08 08 1 967 Hiệp hội nước Đông Nam ( ASEAN ) thành lập từ Băng Cốc ( Thái Lan ) Trụ sở ASEAN Gia ta ( In - đô - nê - xi a ) * Mục tiêu: < SGK > * Hoạt ®éng: - 02/19 76 c¸c níc ASEAN...
... hình 6. 1 6. 2 Kết luận: Mỗi lực có phương chiều xác định C5: Hãy xác định phương chiều lực nam châm tác dụng lên nặng thí nghiệm hình 6. 3 Có phương nằm ngang Chiều từ trái sang phải Tiết 6: Lực ... lực lên lò xo Lực gọi lực ép Bố trí thí nghiệm hình 6. 2 C2: Nhận xét tác dụng lò xo lên xe xe lên lò xo ta đẩy kéo xe cho lò xo lò xo dãn Tiết 6: Lực – Hai Lực Cân Bằng I Lực Thí nghiệm C1 C2 ... gọi lực kéo Lực gọi lực kéo Hình 6. 3 dưa từ từ cực nam châm lại gần nặng sắt C3: Nhận xét tác dụng nam châm lên nặng Nam châm hút nặng Lực gọi lực hút phía Tiết 6: Lực – Hai Lực Cân Bằng I Lực...
... → Muối Fe(r) + 2HCl(dd) → FeCl2(dd) + H2(k) − Nếu cách tạo Cu(OH)2 (NaOH + CuSO4) − − Sử dụng tranh nêu ứng dụng dd HCl Hoạt động 2: Một Axít khác có tầm quan trọng HCl thực tế là: Tác với Bazờ...
... Hoạt động 6: Hớng dẫn nhà (2 ph) -Cần học thuộc định nghĩa luỹ thừa bậc n số hữu tỉ qui tắc -BTVN: 29, 30, 32 trang 19 SGK; bµi39, 40, 42, 43 trang SBT -§äc mơc “cã thĨ em cha biÕt” trang 20 24 ... Có thể trao đổi -Giới thiệu qui ớc nhóm ? Nếu viết số hữu tỉ x dới -1 HS lên bảng tính dạng a b th× x = n n a b bảng nháp có -Ghi lại công thức thể tính nh nào? -Yêu cầu làm ?1 trang 17 ... 3.Luỹ thừa luỹ thừa: nghĩa để làm *? 3: Tính so sánh -Yêu cầu đại diện HS ®äc a)(22)3 = 22.22.22 = 26 kÕt qu¶ ?: VËy qua bµi ta thÊy 2 −1 −1 −1 b) = ...