tiết 50 ngày soạn 25 2 2013
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tiết: 50 Ngày: Nhảy dây chân trước chân sau trò chơi "chạy tiếp sức ném bóng vào rổ pdf
... tập RLTTCB: 22 p 14 p x x x x x x -Nhảy dây chụm hai Đội hình tập: chân,chân trươc chân sau x x x x x x x x x x Đội hình hàng dọc quay mặt vào x -GVhướng dẫn tập luyện Thi đua tổ 2. Trò chơi:...
- 4
- 3,396
- 11
Bài soạn nhac 2 tiết 24,25
... kể em thấy âm nhạc có tác dụng nh ? - Nêu nội dung học ? Dặn dò : - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau Sanh khiến quân giặc rã rời gợi nhớ vợ con, quê hơng - Trả lời : - Học sinh trả lời :...
- 3
- 267
- 0
Tiet 30. Bai 24. Biển và đại dương (soạn lần 2. 023)
... sức hút lớn xa ta, Mặt trăng nhỏ ng sát gần ta=> hút nước mạnh Ngày 1, 14,15 âm lịch, Mặt trời Trăng hút => triều cường; ngày 7,8 23 , 24 ( thứ vị trí triệt nhau)-> lực hút nhỏ => triều => Vậy nguyên ... Đêm (Trăng lên)->? => ngày (Măt trời mọc)-> ? Hướng dẫn nhà -Chép lại, học thuộc phần ghi nhớ -Làm/Tập đồ, bài: 23 -Làm/sách giáo khoa, bài: (t 72) -Đọc -> chuẩn bị bài: 24 Giờ học kết thúc! ... mặn Tại sao? (nơi sông nắng to bốc nhiều => độ mặn cao) Biển đại dư ơng 2- Sự vận động nước biển đại dương : Tiết 30 - Bài 24 : Sóng đâu mà có? Nó có dặc điểm nào? Nước biển đại dương có vận động...
- 21
- 942
- 0
Những ngày đầu của nước Việt Nam mới (tiết 50)
... phút: Nhóm 1: Để hồi tưởng ngày đầu nước Việt Nam mới, tác giả xuất phát từ điểm nhìn nào? Những cảm nghĩ cụ thể tác giả? Ngữ văn 12 Cơ -3- miền Bắc): giới thiệu -Đoạn 2: (nước Việt Nam dân chủ ... cho biết tác phẩm đời hồn cảnh nào? - Nội dung tác phẩm? 5’ Hoạt động Ngữ văn 12 Cơ Hoạt động Học sinh đọc văn -2- NỘI DUNG KIẾN THỨC I Tìm hiểu chung: Tác giả: - Võ Ngun Giáp sinh năm 1911 Lộc ... – 19 92) Tác phẩm: - Hồn cảnh đời: Năm 1970 năm tháng gay go kháng chiến chống Mĩ - Tác giả hồi tưởng lại ghi chép lại kiện lịch sử trọng yếu có tính chất bước ngoặt Cách mạng Việt Nam từ ngày...
- 7
- 4,371
- 23
(TIẾT 50- TIẾT 59)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... HS dùng vài kính lúp có độ bội giác 25 25 khác để quan sát vật nhỏ Rút G = f f khoảng cách Cc nhận xét C1 : G lớn có f ngắn HS làm việc cá nhân C1 C2 25 C2 : G = = 1,5 f HS rút kết luận : Kính ... chức: 9A: 9B: B, Kiểm tra: HS1 : Chữa tập 52 52 HS2 : Chữa tập 52 C Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng Hoạt động Tạo tình C1 : Nh SGK C2 : Có hình ảnh màu sắc lung linh, cầu vồng, ... đầu cuộn dây máy cao 2- Luyện tập vận hành máy biến Nghiệm lại công thức máy biến thếU1/U2=n1/n2 Tìm hiểu hiệu điện hai đầu cuộn dây thứ cấp mạch hở Tìm hiểu tác dụng lõi sắt 2. Kỹ năng:Có kỹ thực...
- 21
- 358
- 0
(TIẾT 41- TIẾT 50)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... = R1 R2 Biểu thức đoạn mạch song song: U=U1+U2 ; I= I1+ I2 ; R Có hai điện trở: R1.R R= R1 + R GV: Nêu quy tắc mà em học? HS: Lần lợt phát biểu quy tắc Hoạt động 2: Làm tập ; I1 I2 = R2 R1 = ... thức 2- Các khái niệm: Công, công suất, điện trở, điện trử suất, nhiệt lợng, biến trở, điện trở tơng đơng 3- Các công thức cần nhớ: Biểu thức đoạn mạch nối tiếp: R= R1+R2 I= I1= I2 U=U1+ U2 U1 U2 ... báo cáo C2 : GV: Y/C HS trả lời C1, C2 HS: thu thập thông tin để trả lời C1,C2 Hoạt động3: Vận hành máy biến II Vận hành máy biến Tiến hành TN lần 1: -Phân phối máy biến phụ -Cuộn sơ cấp 20 0 vòng...
- 25
- 368
- 0
Bài soạn Bài 2: Phương Trình Mặt Phẳng tiết 30
... r a2 b2 Hay n = a ∧ b = a3 a3 ; b3 b3 a2 ÷ b2 a2 a1 ; b1 b1 uuu Thảo luận r vấn đề r uuugiải Ta có: AB ⊂ ( ABC ), AC ⊂ ( ABC ) không phương uuu r uuu r AB = (2; 1; 2) ; AC = (− 12; 6;0) ... rr b n = ( a 2bb1 − a 3b2b1 ) + ( a 3bb2 − a1bb2 ) + ( a 1b2b3 − a 2bb3 ) = 3 r r r r Do đó: a ⊥ n ; b ⊥ n r rr Suy vectơ n có giá vuông góc với giá a ,b r r rr r r ?2: So sánh vectơ n ... n = a ∧ b n = [a , b ] r r r r a = ( a1 ;a ;a ) , b = ( b1 ;b2 ;b3 ) Công thức: [a , b ] = (a2b3 − a3b2 ; a3b1 − a2b3 ; a1b2 − a2b1 ) r Thực hoạt động ?5: Từ ba điểm A, B, C Tìm tọa độ hai vectơ...
- 3
- 585
- 0
Bài soạn Đề 2- thi thử đại học- Lời giải chi tiết
... 0; P ( − 2) = 2 ; P ( 2) = 2 +) KL: MaxP = 2; MinP = 2 VI +) d ( I , AB) = ⇒ AD = ⇒ AB = ⇒ BD = +) PT đường tròn ĐK BD: (x - 1 /2) 2 + y2 = 25 / 4 điểm +) Tọa độ A, B nghiệm x = 25 ( x ... = S SM AB l l − r 2r l−r =r 2( l + r ) l +r điểm 2 +) Scầu = 4π r C = 4π r IV .2 x2 x →0 ln(1 + 2sin 2 x) − + x = lim + x →0 x x2 2sin x 2sin x =2 ln(1 +1 − cos2 x ) +1 − + x I l ... ⇒ A( 2; 0), B (2; 2) ⇔ hệ: x = 2 x − y + = y = ⇒ C (3;0), D(−1; 2) VII 2 x + 20 10 (1) 20 09 y −x = y + 20 10 3log3 ( x + y + 6) = log ( x + y + 2) +1 (2) +) ĐK: x + 2y =...
- 4
- 388
- 1
Bài soạn tiet 50 nhien lieu
... t0 2H2 + O2 2H2O t0 - Khí thiên nhiên: CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O t - Khí đất đèn: 2C2H2 + 5Ot0 4CO2 + 2H2O - Benzen: 2C6H6 + 15O2 12CO2 + 6H2O Tiết 50 - Bài 41 NHIấN LIU I) NHIấN LIU L Gè? Em hóy ... cồn, 2) Viết phương trình phản ứng đốt cháy khí than (CO H2), khí thiên nhiên (CH4), khí đất đèn (C2H2) benzen (C6H6) t0 - Khí than: 2CO + O2 2CO2 t0 2H2 + O2 2H2O t0 - Khí thiên nhiên: CH4 + 2O2 ... gy Than m Than non Than bựn Tiết 50 - Bài 41 NHIấN LIU I) NHIấN LIU L Gè? II) NHIấN LIU C PHN LOI NH TH NO? 1) Nhiờn liu rn: Gm than m, g, Than m Quan sỏt biu hỡnh 4 .21 , em hóy nhn xột hm lng...
- 19
- 389
- 0
Bài soạn TIẾT 50 LUYỆN TẬP-TỨ GIÁC NỘI TIẾP
... ni tip Hóy in vo ch trng bng sau TH Gúc A 80o 60o 40o B 70o 100o 120 o 180o - C 110o 180o - 140o D Vi 0o
- 12
- 1,439
- 8
Bài soạn HH 8 tiết 50
... = k.AC A' B A' C ' = k = AC AB B C A Thay sọỳ: AC = 1,50m; AB = 1 ,25 m; AB=4,2m B A' Ta coù AC = k.AC = AC 4 ,2 = 1 ,25 AB 1 ,50 = 5,04(m) A' 2/ o khoaớng caùch giổợa hai õởa õióứm õoù coù mọỹt nồi ... hỗnh veợ AB = k a' - Thay sọỳ: a = 100m; a = 4cm Ta coù: a' = -k= = a 10000 25 0 0 - o AB = 4,3cm Vỏỷy AB = 4,3. 25 0 0 =10 750( cm) = 107,5 (m) C' Hổồùng dỏựn vóử nhaỡ -Hoỹc baỡi nừm laỷi caùc bổồùc ... Tióỳt 50: õổồỹc chióửu cao cuớa ngoỹn thaùp trón ngọi nhaỡ naỡy ? óỳn Slide Nóu caùc trổồỡng hồỹp õọửng daỷng cuớa hai tam giaùc 1/ ABC ABC t/h A' B ' c.c.c' A' C ' B' C = = AB BC AC 2/ ABC...
- 8
- 294
- 0
Tài liệu Bài soạn lớp 2 - Tuần 25
... giới thiệu số họa tiết để HS nhận thấy: + Họa tiết hình vẽ trang trí bát đĩa ,quần áo,… + Họa tiết trang trí phong phú hình dáng , màu sắc +Họa tiết dạng hình tam giác +Họa tiết dạng hình bầu ... hình đúng, hình sai HS mở SGK trang 122 đọc phần ghi nhớ Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG3 (15') Hoạt động lớp cá nhân Hướng dẫn làm tập Học sinh mở SGK trang 122 làm tập 1, vào MT: Vận dụng điều học ... Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (20 ') Thực hành MT: Biết giải có phép tính chia ( phạm vi ) ĐD: SGK trang 123 , ô ly PP: Thực hành Hoạt động nhóm ,lớp HS mở SGK trang 123 làm tập 2, vào - HS làm GV quan...
- 15
- 434
- 0
Bài soạn Bài soạn lớp 2 - Tuần 25
... giới thiệu số họa tiết để HS nhận thấy: + Họa tiết hình vẽ trang trí bát đĩa ,quần áo,… + Họa tiết trang trí phong phú hình dáng , màu sắc +Họa tiết dạng hình tam giác +Họa tiết dạng hình bầu ... hình đúng, hình sai HS mở SGK trang 122 đọc phần ghi nhớ Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG3 (15') Hoạt động lớp cá nhân Hướng dẫn làm tập Học sinh mở SGK trang 122 làm tập 1, vào MT: Vận dụng điều học ... Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (20 ') Thực hành MT: Biết giải có phép tính chia ( phạm vi ) ĐD: SGK trang 123 , ô ly PP: Thực hành Hoạt động nhóm ,lớp HS mở SGK trang 123 làm tập 2, vào - HS làm GV quan...
- 15
- 344
- 0
Bài giảng Bài soạn lớp 2 - Tuần 25
... giới thiệu số họa tiết để HS nhận thấy: + Họa tiết hình vẽ trang trí bát đĩa ,quần áo,… + Họa tiết trang trí phong phú hình dáng , màu sắc +Họa tiết dạng hình tam giác +Họa tiết dạng hình bầu ... hình đúng, hình sai HS mở SGK trang 122 đọc phần ghi nhớ Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG3 (15') Hoạt động lớp cá nhân Hướng dẫn làm tập Học sinh mở SGK trang 122 làm tập 1, vào MT: Vận dụng điều học ... Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (20 ') Thực hành MT: Biết giải có phép tính chia ( phạm vi ) ĐD: SGK trang 123 , ô ly PP: Thực hành Hoạt động nhóm ,lớp HS mở SGK trang 123 làm tập 2, vào - HS làm GV quan...
- 15
- 444
- 0
Tài liệu Bài soạn lớp 2 - Tuần 25
... giới thiệu số họa tiết để HS nhận thấy: + Họa tiết hình vẽ trang trí bát đĩa ,quần áo,… + Họa tiết trang trí phong phú hình dáng , màu sắc +Họa tiết dạng hình tam giác +Họa tiết dạng hình bầu ... hình đúng, hình sai HS mở SGK trang 122 đọc phần ghi nhớ Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG3 (15') Hoạt động lớp cá nhân Hướng dẫn làm tập Học sinh mở SGK trang 122 làm tập 1, vào MT: Vận dụng điều học ... Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (20 ') Thực hành MT: Biết giải có phép tính chia ( phạm vi ) ĐD: SGK trang 123 , ô ly PP: Thực hành Hoạt động nhóm ,lớp HS mở SGK trang 123 làm tập 2, vào - HS làm GV quan...
- 15
- 341
- 0
Bài soạn Tiet 50 Giai bai toan bang cach lap phuong trinh.ppt
... l: 2x S chõn l:4(36 - x) Vỡ tng s chõn bng 100, nờn ta cú phng trỡnh: 2x + 4(36 - x) = 100 2x + 144 - 4x = 100 -2x = 100 144 -2x = - 44 Ta thy = 22 tho cỏc iu x x = 22 kin ca n Vy s g l 22 (con) ... l: 2x S chõn l:4(36 - x) Vỡ tng s chõn bng 100, nờn ta cú phng trỡnh: 2x + 4(36 - x) = 100 2x + 144 - 4x = 100 -2x = 100 144 -2x = - 44 Ta thy = 22 tho cỏc iu x x = 22 kin ca n Vy s g l 22 (con) ... 12 + Vit thờm s vo bờn trỏi s 12 ta + Ta đượcbng: s (tc bờn + + s 12 Vitmi số bằng: 10x 500 12) cú s thờm ch 5 12 vo l: phi ta cú s mi bng: 125 ( tc l 12 10 + 5) 2 Ví dụ giải toán cách lập phương...
- 16
- 601
- 4
LUYỆN THI ĐẠI HỌC THẦY HẢI MÔN VẬT LÝ ĐC: 247B LÊ DUẨN ( P308 – KHU TẬP THỂ TRƯỜNG NGUYỄN HUỆ) ĐT: 01682 338 222 Mã đề thi: 859 Câu 1. Ta có:GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN: VẬT LÝ (Thời gian làm bài 90 phút) Đề thi có 50 câu gồm 6 trang(U L ppt
... 1 ,2 Pt1 ⇔ P2 − ∆P2 = 1 ,2( P1 − ∆P1 ) Áp dụng ta có: P1 P2 P P ⇔ P2 − P 22 x = 1 ,2( P1 − ∆P1 ) ⇔ P2 − P 22 x = 1 ,2( P1 − 0,1.P1 ) ⇔ − P2 x = 1,08 ⇔ − P2 = 1,08 P2 P1 P2 ∆P2 → k1 = 0,8 12 P2 ... i2 = q ⇒ 8i1 q1 + 2i2 q = ⇒| i2 |= 4.q1i1 = 8(mA) q2 Đáp án D Câu 25 : Ta có: ω = 2 f = 2 np ; P = I 2R = 60 ( N BSω ) R 2( R + (ωL − ) ωC ω 12 ω 22 1 350 1800 ⇔ = 69, 12 + (90πL − 20 ) 69, 12 + ( 12 L ... 2. λ ⇒ ON + − = 2. 2 ⇒ ON = 2, 5cm Vậy khoảng cách cực đại ngắn thuộc Ox gần P ứng với N, Q xa Khoảng cách càn tìm là: PN= 4,5 -2, 5 = 2cm Đáp án B 20 0.10 3.365.86400 .23 5 P.t N A = = 23 0 823 g = 23 0,82kg...
- 10
- 1,004
- 3
Giáo án lớp Một 2 buổi/ngày tuần 25( CKTKN)
... - Tuần 25 b- Đọc số sau :( 1đ) 17 : 15 : 30 : 90 : 2/ - Tính : ( 2 ) 15 + =……… 17 – =………… 60 + 10 =……… 80 – 50 =………… 3/- Đặt tính tính : ( đ) 12 + 19 – = 40 + 20 = 90 – 40 ... - Tuần 25 b- Tính : 19 – – = …… 28 – + =……… 28 – + =……… 60 + 10 - 50 = …… 3/- Viết số : 12, 8, 30, 27 , 63, 48 a- Theo thứ tự từ bé đến lớn: ………………………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………………………………… 4/- Điền dấu : >,
- 16
- 369
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu