Giáo án Tuần 25 SÁNG Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 Môn : Tập đọc Tiết 1 :Bài : TRƯỜNG EM A- Mục tiêu: 1- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng từ ngữ : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. 2- Hiểu được từ ngữ : Ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Hiểu được nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với các bạn học sinh. Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. 3- Học sinh khá, giỏi: tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ai,ay. Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của em. B. Đồ dùng dạy học : - SGK, bộ Thtv * Tiết 1: C. Các hoạt động dạy học : 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động 1 : Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu = HS đọc thầm -> 1 HS đọc. - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó: + HS nêu từ khó trong bài (t) : cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. + Hướng dẫn học sinh đọc từng từ, gạch chân âm/vần dễ lẫn, kết hợp phân tích tiếng : giáo, hay, mái; giải thích từ : ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Hướng dẫn HS đọc câu ( nối tiếp)  cá nhân -> nhóm 2 - Hướng dẫn HS đọc đoạn, bài. ( 3 đoạn) + Mỗi HS đọc 1 đoạn. + Đọc theo nhóm, dãy bàn, lớp. + Đọc cả bài.( cá nhân , NGHỈ GIỮA TIẾT 3 – Hoạt động 2: Ôn vần * HS nêu yêu cầu 1 /SGK : Tìm tiếng trong bài có vần ai; có vần ay. - GV giải thích và hướng dẫn HS tìm. Dùng bộ chữ ghép tiếng tìm được( hai, dạy, hay) > Phân tích và đọc các tiếng đó. * HS nêu yêu cầu 2/SGK : Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, có vần ay. - Đọc tiếng mẫu/SGK. - GV yêu cầu HS tìm và viết vào BC-> Đọc tiếng/từ tìm được. * HS nêu yêu cầu 3: Nói câu chứa tiếng có vần ai/ay-> Đọc câu mẫu trong SGK - Thi nói câu theo yêu cầu 3. Mỗi nhóm 1 câu-> Nhận xét. GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 1 Giáo án Tuần 25 4- Củng cố- dặn dò. * Tiết 2: 1- Hoạt động 1: Luyện đọc - HS luyện đọc câu, đọan, bài ( cá nhân, nhóm, lớp) 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + 2 HS đọc câu văn thứ nhất-> Trả lời câu hỏi 1 + 3 HS đọc câu văn 2,3,4 -> Trả lời câu hỏi 2. + 2 HS đọc câu văn cuối bài-> câu văn này nói lên điều gì? + 2 hoặc 3 HS đọc diễn cảm cả bài. 3- Hoạt động 3: Luyện nói - HS nêu tên phần luyện nói. + 2 HS đóng vai hỏi –đáp theo mẫu trong SGK + HS thảo luận nhóm đôi + Từng nhóm HS trình bày - Gv nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu của HS. 4- Củng cố: - Gọi 2 học sinh đọc lại bài và trả lời câu hỏi: Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em? => Liên hệ, giáo dục tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường. 5. Dặn dò- nhận xét tiết học. CHIỀU Môn : Toán Tiết : 97. Bài LUYỆN TẬP A- Mục tiêu:Giúp học sinh: - Biết đặt tính,làm tính và trừ nhẩm các số tròn chục. - Biết giải toán có phép cộng. B- Đồ dùng dạy học: - Bài tập 2 vẽ sẵn ở bảng phụ. C- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài cũ? - HS làm BC= 1 HS làm BL : + Đặt tính rồi tính : 80-40 ; 60-30 ; -> Nêu cách thực hiện + Tính nhẩm : 90 - 20 ; 40 cm – 10 cm > Nêu cách thực hiện - Nhận xét. 2- Bài mới : - Giới thiệu bài. GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 2 Giáo án Tuần 25 a/- hoạt động 1: Củng cố cách thực hiện tính viết: - HS nêu yêu cầu BT1. - HS nêu cách thực hiện . - 1 HS lên bảng làm, số còn lại làm BC. - Nhận xét, chữa bài. b/- Hoạt động 2 : Củng cố tính nhẩm –trừ các số tròn chục. - HS nêu yêu cầu BT2-> Nêu cách thực hiện. - 2 tổ thi đua làm. - Nhận xét, chữa bài. c/- hoạt động 3: Củng cố thực hiện phép tính có tên đơn vò đi kèm số: - HS nêu yêu cầu - Thực hiện nhóm - Các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét, chữa bài. d/- Hoạt động 4: Củng cố giải toán có lời văn - HS đọc bài toán. - Tìm hiểu yêu cầu -> tóm tắt - HS giải vào vở  1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, chữa bài. 3/- Cùng cố: - Hỏi tên bài - Luyện tập củng cố những kiến thức nào? 4/- dặn dò: Xem trước bài: Điểm ở trong, ở ngoài hình. - Nhận xét tiết học. SÁNG Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010 Môn : Chính tả Tiết 1- Bài : TRƯỜNG EM A- Mục tiêu : - Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lạichính xác, đúng đoạn văn “ Trường học là … anh em” : 26 chữ trong khoảng 15 phút - trong bài Trường em. - Điền đúng vần ai/ay; chữ c/k vào chỗ trống. - Làm được bài tập 2, 3 ( SGK) B- Đồ dùng dạy học: Viết bài viết, bài tập sẵn trên bảng hoặc bảng phụ. C- Các hoạt động dạy học: 1/- Mở đầu: GV nêu yêu cầu của tiết chính tả. GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 3 Giáo án Tuần 25 2/- Dạy bài mới: a- Giới thiệu bài. b- Hướng dẫn HS tập chép: - 2 hoặc 3 HS đọc đoạn văn. - GV chỉ bảng cho Hs đọc các chữ dễ viết sai. - GV đọc, HS viết bảng con chữ dễ viết sai. - HS chép đoạn văn vào vở  GV hướng dẫn HS cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi viết, cách trình bày đoạn văn. Sau dấu chấm phải viết hoa. - Chữa bài  GV hướng dẫn HS cách sửa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - HS đổi vở sửa lỗi cho nhau . - Gv chấm điểm một số bài viết. c- Hướng dẫn HS làm bài tập a/- Điền vần : ai hoặc ay - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - 1 HS lên bảng làm ( gà mái, máy ảnh) -b/- Điền chữ c / k - HS nêu yêu cầu -> làm và vở.( cá vàng, thước kẻ, lá cọ) d- Củng cố-dặn dò: - GV khen những HS viết bài tốt, trình bày sạch đẹp. - Yêu cầu HS viết chưa đạt về chép lại bài viết. Môn : Tập Viết Tiết : 23 TÔ CHỮ HOA : A, Ă, Â, B A- Mục tiêu: - Học sinh biết tôp các chữ hoa A, Ă, Â, B - Viết đúng các vần ai, ay; ao, au và các từ ngữ : mái trường, điều hay; sao sáng, mai sau – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút đúng quy trình; dãn đúng khỏang cách giữa các con chữ theo mẫu. - Chữ đẹp là tính nết của những người trò ngoan. B- Đồ dùng dạy học: Chữ viết mẫu C- Các hoạt động dạy học: 1/- Giới thiệu bài 2/- Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + HS quan sát chữ A trong vở TV và trên bảng. GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 4 Giáo án Tuần 25 + GV nhận xét về số lượng nét và kiểu nét . + Hướng dẫn quy trình viết chữ A + Chữ Ă, Â chỉ khác chữ A ờ 2 dấu phụ trên đầu. + Học sinh viết BC 3/- Hướng dẫn HS viết vần, từ ngữ ứng dụng - Học sinh đọc vần và từ ngữ ứng dụng . - Học quan sát các vần và từ ngữ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV - HS tập viết trên bảng con. 4/- Hướng dẫn HS tập tô, tập viết. - HS tập tô chữ hoa A,Ă, Â; tập viết các vần ai, ay, từ ngữ : mái trường, điều hay. - GV quan sát, hướng dẫn HS cách cầm bút, để vở, ngồi đúng tư thế, hướng dẫn các em sửa lỗi trong bài viết. * Chữ B; vần ao, au và sao sáng, mai sau ( tương tự) - GV chấm bài cho HS. 5/- Củng cố, dặn dò: - Chọn bài viết đẹp, viết đúng tuyên dương trước lớp. - Tiếp tục luyện viết trong vở TV- phần B. Môn : Toán Tiết : 98 - ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH. A- Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình; Biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình - Biết cộng, trừ các số tròn chục và giải toán có phép cộng. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. B- Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK/ trang 133 C- Các hoạt động dạy-học: 1/- Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình a/- Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình vuông - HS quan sát hình vuông trên bảng ( như SGK/tr 133) + GV chỉ vào điểm A và nói : “ Điểm A ở trong hình vuông” - Vài HS nhắc lại. + GV chỉ vào điểm N và nói: “ Điểm N ở ngoài hình vuông” - Vài HS nhắc lại. b/- Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài hình tròn GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 5 Giáo án Tuần 25 - HS quan sát và tự nêu “ điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn” 2/- Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: HS nêu yêu cầu - Quan sát hình và làm bài ( BL) - GV hỏi, HS trả lời * Bài 2: Nêu yêu cầu - Thực hiện làm theo nhóm - các nhóm trình bày kết quả. - Nhận xét, chữa bài. * Bài 3: HS nêu yêu cầu, cách tính - Làm BC-> Chữa bài * Bài 4 : HS đọc bài toàn - Xác đònh yêu cầu -> tóm tắt - Giải vào vở, 1 HS làm trên BL - Nhận xét, chữa bài. 3/- Củng cố, dặn dò: - Trò chơi vẽ điễm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - Các tổ thi đua. - Nhận xét, tuyên dương, động viên HS - Chuẩn bò bài sau CHIỀU Tập đọc TRƯỜNG EM 1. Đọc thành tiếng: Học sinh luyện đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài. 2. Đọc hiểu: ( Học sinh làm bài vào vở). 1. Điền vần thích hợp: M…… trường, thứ h……, thân th……, d…… dỗ, thức d……, điều h…… 2/Trường học trong bài được gọi là: a/ Là nơi của học sinh đến học b/Ngôi nhà thứ hai của em c/ Là nơi dạy em điều hay, điều tốt 3/ Viết câu trả lời: - Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai? Chính tả ( Nghe đọc - viết) TRƯỜNG EM Trường em ngói mới đỏ hồng Mọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanh GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 6 Giáo án Tuần 25 Gió về đồng lúa reo quanh Vẫy chào những bước chân nhanh tới trường. SÁNG Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010 Môn : Tập đọc Tiết 3 - Bài : TẶNG CHÁU A- Mục tiêu: 1- Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng có vần yêu và từ ngữ : tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. 2- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK) - Học thuộc lòng bài thơ. 3. Học sinh khá giỏi tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. B- Đồ dùng dạy học : - SGK, bộ THTV * Tiết 1: C- Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài 2- Hoạt động 1 : Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu = HS đọc thầm -> 1 HS đọc. - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó: + HS nêu từ khó trong bài (T) : Tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. + Hướng dẫn học sinh đọc từng từ, gạch chân âm/vần dễ lẫn, kết hợp phân tích tiếng . - Hướng dẫn HS đọc câu ( nối tiếp)  cá nhân -> nhóm 2 - Hướng dẫn HS đọc đoạn, bài. + Đọc theo nhóm, dãy bàn, lớp. Nghỉ Giữa Tiết 3 – Hoạt động 2: Ôn vần * HS nêu yêu cầu 1 /SGK : Tìm tiếng trong bài có vần au : - GV giải thích và hướng dẫn HS tìm. Dùng bộ chữ ghép tiếng tìm được( cháu, sau) > Phân tích và đọc các tiếng đó. * HS nêu yêu cầu 2/SGK : Tìm tiếng ngoài bài có vần ao, có vần au - Đọc tiếng mẫu/SGK. - GV yêu cầu HS tìm và viết vào BC-> Đọc tiếng/từ tìm được. GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 7 Giáo án Tuần 25 * HS nêu yêu cầu 3: Nói câu chứa tiếng có vần ao/au -> Đọc câu mẫu trong SGK - Thi nói câu theo yêu cầu 3. Mỗi nhóm 1 câu-> Nhận xét. 4- Củng cố- dặn dò. * Tiết 4 : 1- Hoạt động 1: Luyện đọc - HS luyện đọc câu, bài ( cá nhân, nhóm, lớp) 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + 2 HS đọc 2 câu đầu-> Trả lời câu hỏi 1 + 3 HS đọc câu thơ 3,4 -> Trả lời câu hỏi 2. + 2 hoặc 3 HS đọc diễn cảm cả bài. 3- Hoạt động 3: Luyện nói - HS nêu tên phần luyện nói. + 2 HS đóng vai hỏi –đáp theo mẫu trong SGK + HS thảo luận nhóm đôi + Từng nhóm HS trình bày - Gv nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu của HS. 4- Củng cố- dặn dò- nhận xét tiết học. SÁNG Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010 Môn : Chính tả Tiết 2- Bài: TẶNG CHÁU A- Mục tiêu : - Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lạichính xác, đúng bài “ Tặng cháu” trong khoảng 15- 17 phút. - Điền đúng chữ l/n; chữ c/k vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng. - Làm được bài tập (2)a hoặc b B- Đồ dùng dạy học: Viết bài viết, bài tập sẵn trên bảng hoặc bảng phụ. C- Các hoạt động dạy học: 1/- Mở đầu: GV nêu yêu cầu của tiết chính tả. 2/- Dạy bài mới: a- Giới thiệu bài. b- Hướng dẫn HS tập chép: - 2 hoặc 3 HS đọc bài thơ GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 8 Giáo án Tuần 25 - GV chỉ bảng cho Hs đọc các chữ dễ viết sai. - GV đọc, HS viết bảng con chữ dễ viết sai. - HS chép bài thơ vào vở  GV hướng dẫn HS cách để vở, cầm bút, tư thế ngồi viết, cách trình bày bài thơ. Đầu dòng phải viết hoa. - Chữa bài  GV hướng dẫn HS cách sửa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - HS đổi vở sửa lỗi cho nhau . - Gv chấm điểm một số bài viết. c- Hướng dẫn HS làm bài tập a/- Điền chữ : n hoặc l - HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - 1 HS lên bảng làm ( nụ hoa, con cò bay lả bay la) -b/- Điền dấu hỏi, dấu ngã - HS nêu yêu cầu -> làm và vở.( quyển vở, chõ xôi, tổ chim) c- Củng cố-dặn dò: - GV khen những HS viết bài tốt, trình bày sạch đẹp. - Yêu cầu HS viết chưa đạt về chép lại bài viết. Môn : Kể chuyện Tiết 1. Bài RÙA VÀ THỎ A- Mục tiêu : - Học sinh nghe và kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Chớ nên chủ quan, kiêu ngạo. - Học sinh khá giỏi kể được 2 - 3 đoạn của câu chuyện. B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện. C- các hoạt động dạy học 1/- Giới thiệu bài 2/- Giáo viên kể chuyện: ( Nội dung truyện SGV/100) - GV kể lần 1. - GV kể lần 2 ( kết hợp minh họa tranh) 3/- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện * Tranh 1: Quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh. + Tranh 1 vẽ cảnh gì? ( Rùa tập chạy. Thỏ mỉa mai, coi thường nhìn theo Rùa) + Thỏ nói gì với Rùa? Rùa trả lời ra sao? GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 9 Giáo án Tuần 25 - GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1. - Tiếp tục cũng làm như trên với trang 2,3,4. 4/- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện: - GV cho các nhóm thi kể lại toàn câu chuyện, mỗi nhóm gồm 3 em đóng các vai : Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện. - Các nhóm kể, nhóm bạn nhận xét, GV nhận xét hướng dẫn HS kỹ thuật kể. 5/- Giúp HS hiểu ý nghóa truyện: GV hỏi: - Vì sao Thỏ thua Rùa?( Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn). - Câu chuyện này khuyên các em điều gì? ( Chớ chủ quan, kiêu ngạo như Thỏ sẽ thất bại. Hãy học tập Rùa, Rùa chậm chạp nhưng nhờ kiên trì, nhẫn nại đã thành công). 6/- Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết, nhận xét tiết học. - Kể lại câu chuyện - Chuẩn bò bài sau : Cô bé trùm khăn đỏ CHIỀU Môn : Toán Tiết : 99. Bài LUYỆN TẬP A- Mục tiêu: - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ các số tròn chục . - Củng cố về điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình và giải toán có một phép cộng. B- Đồ dùng dạy học: - Bt 2 , Bt5 vẽ sẵn ở bảng phụ. C- Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài cũ? - Làm BT 2/134 - Nhận xét. 2- Bài mới : - Giới thiệu bài. a/- hoạt động 1: Củng cố về các số tròn chục - HS nêu yêu cầu BT1. - HS nêu cách thực hiện . - GV hỏi, HS trả lời-> 1HS ghi bảng. - Nhận xét GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 10 [...]... 15 Giáo án - Tuần 25 b- Tính : 19 – 5 – 4 = …… 28 – 3 + 2 =……… 28 – 3 + 2 =……… 60 + 10 - 50 = …… 3/- Viết các số : 12, 8, 30, 27 , 63, 48 a- Theo thứ tự từ bé đến lớn: ………………………………………………………………………………………………… b- Theo thứ tự từ lớn đến bé : ………………………………………………………………………………………………… 4/- Điền dấu : >, Nêu cách thực hiện - 2 tổ thi đua làm; tố 1 câu a, tổ 2 câu b.(BL) - Nhận xét, chữa bài c/- hoạt động 3: Củng cố cộng, trừ các số tròn chục - HS nêu yêu cầu - Thực hiện BC - Nhận xét, chữa bài d/- Hoạt động 4: Củng cố giải toán có... 12 Giáo án - Tuần 25 - Gv nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu của HS 4- Củng cố- dặn dò- nhận xét tiết học -Môn : Toán Tiết 100 Bài KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( GIỮA HỌC KỲ II ) 1- Mục tiêu : - Kiểm tra kết quả học tập của học sinh về: + Thực hiện phép cộng, phép trừ các số tròn chục ( tính viết và tính nhẩm) + Giải bài toán... Giữ gìn sách,vở-ĐDHT: +Chưa tốt: - Điểm 10 đạt được trong tuần: * Tổ bạn nhận xét: * GV nhận xét – Đánh giá các hoạt động trong tuần qua * HS xếp hạng cho tổ mình-> GV nhận xét, biểu quyết xếp hạng của các tổ - Tổ 1 hạng: - Tổ 2 hạng : - Tổ 3 hạng: * Tổng số hoa điểm 10 trong tuần : * GV đưa ra phương hướng tuần 25 : Tiếp tục thực hiện chủ điểm 5 : Yêu quý mẹ và cô * Thi đua hoa điểm... học”: * Vệ sinh trường lớp; Trang trí lớp học; Tổ chức trò chơi dân gian -Toán (BD) ÔN THI 1/- a- Viết các số sau ( 1đ) - Mười lăm : - Hai mươi : Mười chín : Năm mươi : GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 14 Giáo án - Tuần 25 b- Đọc các số sau... và 6 hình tam giác d 2 hình vuông và 7 hình tam giác -Toán(BD) ÔN THI 1/- a -Viết các số sau : Mười :………………… Mười chín:……………… Mười bảy :………… Bốn mươi chín :…………… Hai mươi bảy:……………… b- Viết cách đọc số : 20 :…………………………………… 28 :………………………………………… 19 :……………………………………… 96:………………………………………… 36 :……………………………………… 2/ - a- Đặt tính rồi tính: 18 – 5 23 – 5 40 + 20 14 + 5 ………… …………... Hoạt động 1: Luyện đọc - HS luyện đọc câu, đọan, bài ( cá nhân, nhóm, lớp) 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + 2 HS đọc đoạn thứ nhất-> Trả lời câu hỏi 1 + 3 HS đọc đoạn còn lại -> Trả lời câu hỏi 2 + 2 hoặc 3 HS đọc diễn cảm cả bài 3- Hoạt động 3: Luyện nói - HS nêu tên phần luyện nói + 2 HS đóng vai hỏi –đáp theo mẫu trong SGK + HS thảo luận nhóm đôi +... tiếp)  cá nhân -> nhóm 2 - Hướng dẫn HS đọc đoạn, bài ( 2 đoạn) * Đoạn 1: 3 câu đầu * Đoạn 2: câu còn lại + Môó HS đọc 1 đoạn + Đọc theo nhóm, dãy bàn, lớp Nghỉ Giữa Tiết 3 – Hoạt động 2: Ôn vần * HS nêu yêu cầu 1 /SGK : Tìm tiếng trong bài có vần ang - GV giải thích và hướng dẫn HS tìm Dùng bộ chữ ghép tiếng tìm được( giang, trang).-> Phân tích và đọc các tiếng đó * HS nêu yêu cầu 2/ SGK : Tìm tiếng ngoài... các số sau :( 1đ) 17 : 15 : 30 : 90 : 2/ - Tính : ( 2 ) 15 + 4 =……… 17 – 3 =………… 60 + 10 =……… 80 – 50 =………… 3/- Đặt tính rồi tính : ( 2 đ) 12 + 3 19 – 5 = 40 + 20 = 90 – 40 4/- Tính : ( 1 đ) 16 + 3 – 9 = 50 cm + 40 cm – 30 cm = 5/- An có 30 cái kẹo, chò cho An thêm 10 cái kẹo nữa Hỏi An có tất cả bao nhiêu cái kẹo? Bài giải ( 2 đ) ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………... giờ: - Sinh hoạt ngoài giờ: - Xếp hàng: - Xếp hàng: + Ra-vào lớp: + Ra-vào lớp: + Tập TD : + Tập TD + Ra về: + Ra về: GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 13 Giáo án - Tuần 25 - Nói chuyện trong giờ học: - Nói chuyện trong giờ học: - . ………… GV : Nguyễn Thò Chuộng Trang 15 Giáo án Tuần 25 b- Tính : 19 – 5 – 4 = ……. 28 – 3 + 2 =……… 28 – 3 + 2 =………. 60 + 10 - 50 = …… 3/- Viết các số : 12, 8, 30, 27 , 63, 48 a- Theo thứ tự từ bé đến. : Nguyễn Thò Chuộng Trang 1 Giáo án Tuần 25 4- Củng cố- dặn dò. * Tiết 2: 1- Hoạt động 1: Luyện đọc - HS luyện đọc câu, đọan, bài ( cá nhân, nhóm, lớp) 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài -. Thò Chuộng Trang 10 Giáo án Tuần 25 b/- Hoạt động 2 : Củng cố về thứ tự các số trong dãy số - HS nêu yêu cầu BT2-> Nêu cách thực hiện. - 2 tổ thi đua làm; tố 1 câu a, tổ 2 câu b.(BL) - Nhận