tiết 31 thực hành đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc nối tiếp
Giao an ly6 2cot tuan 8den tuan 19
... Bình chia độ - D=m/V 3.Tiến hành đo ?Đơn vò KLR ?Đo khối lượng sỏi ?Đo thể tích sỏi ?Tính KLR sỏi theo công thức Hoạt động 3:Xác đònh khối lượng riêng sỏi ?Yêu cầu học sinh độc bước tiến hành T.N ... sau: ♥ B1: Đo trọng lượng F1 vật ♥ B2: Đo lực kéo F2 (ở độ nghiêng lớn) ♥ B3: Đo lực kéo F2 (ở độ nghiêng vừa) ♥ B4: Đo lực kéo F2 (ở độ nghiêng nhỏ) -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân với câu C2 ... thẳng đứng với lực nhỏ trọng lượng vật hay không? Gọi 1, HS dự đo n câu trả lời Để biết bạn dự đo n ta phải tiến hành làm TNo Vậy muốn tiến hành TNo để kiểm tra dự đo n cần dụng cụ tiến hành nào?...
- 18
- 230
- 0
Tiết 18 Bài 15 Đon bay.ppt
... 15.1 O vào vởthỏa mãn phải điều kiện gì? BÀI 15: ĐỊN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Đặt vấn đề Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo C2: - Đo trọng ... Cường độ lực kéo vật F2 F2 = F1 = N N F2 = N F2 = N BÀI 15: ĐỊN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Đặt vấn đề Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo C2: - Đo ... nào? Khơng C1: Hãy điền chữ O, O1, O2 vào vị trí thích hợp hình 15.2, 15.3 H 15.2 H15.3 O2 O1 O O O1 62 O BÀI 15: ĐỊN BẨY 20 Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo Đặt vấn đề 10 I Tìm hiểu cấu tạo...
- 26
- 669
- 0
Tiet 18 Bai 15 Don bayppt
... 15.1 O vào vởthỏa mãn phải điều kiện gì? BÀI 15: ĐỊN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Đặt vấn đề Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo C2: - Đo trọng ... Cường độ lực kéo vật F2 F2 = F1 = N N F2 = N F2 = N BÀI 15: ĐỊN BẨY I Tìm hiểu cấu tạo đòn bẩy II Đòn bẩy giúp người làm việc dễ dàng nào? Đặt vấn đề Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo C2: - Đo ... nào? Khơng C1: Hãy điền chữ O, O1, O2 vào vị trí thích hợp hình 15.2, 15.3 H 15.2 H15.3 O2 O1 O O O1 62 O BÀI 15: ĐỊN BẨY 20 Thí nghiệm a, Chuẩn bị b, Tiến hành đo Đặt vấn đề 10 I Tìm hiểu cấu tạo...
- 26
- 265
- 1
Bai 15.Don bay
... H 15.1 CÇn vät H 15.3 H 15.2 Bảng 15.1 Kết thí nghiệm STT So sánh Trọng Cường độ So sánh OO2 với OO1 lượng của lực F2 với F1 vật P = F1 kéo vật F2 OO2 > OO1 F1 = N F2 = …N F2 F1 OO2 = OO1 F1 ... O1 : Điểm tác dụng cđa lùc cần nâng (F1) O1 O O : Điểm tựa đòn bẩy O2 C1: Hãy điền chữ O, O1 O2 vào vò trí thích hợp hình 15.2, 15.3 32 O O O O O1 62 O ®iĨm ®Ỉt lùcO2 ®iĨm tùaO ®iĨm ®Ỉt lùcO1 ... F2 F1 OO2 < OO1 F1 = ….N F2 = …N F2 F1 O2 O O2 O O1 20 10 0 10 20 C3 : Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu sau : lớn nhỏ Muốn lực nâng vật trọng lượng vật phải làm cho khoảng cách từ...
- 18
- 1,055
- 4
Bai 15-Don bay
... hành thí nghiệm? Khối trụ kim loại có dây buộc b, Tiến hành đo: - Đo trọng lượng vật - Đo lực kéo F2 trường hợp : OO2 > OO1, OO2 = OO1, OO2 < OO1 - Ghi kết vào bảng 15.1(SGK) Lực kế b, Tiến hành ... Tiến hành đo: - Đo trọng lượng vật O1 Hoạt động nhóm - Đo lực kéo F2 trường hợp O O2 O1 O O2 OO2 > OO1 (8 phút) O1 O O2 OO2 = OO1 OO2 < OO1 Bảng kết thí nghiệm So sánh OO2 Trọng lư với OO1 ợng ... OO1 Cường độ lực kéo vật F2 F2 =.N F1 =.N F2 =.N So sánh F2 với F1 Dự đo n F2 > F11 =F < F2 > F1 = < F2 > F1 = < Kết F2 < F1 F2 = F1 F2 > F1 Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007 Đòn bẩy Hoạt động...
- 24
- 552
- 0
Tiết17 bài 15 Đòn bẩy
... Chuẩn bị: b Tiến hành đo: Bước 1: Đo trọng lượng vật 20 10 Bước 2: Đo lực F2 OO2 > OO1 Bước 3 :Đo lực F2 OO2 = OO1 Bước 4: Đo lực F2 OO2 < OO1 Bước 2 :Đo lực F2 OO2 > OO1 Bước 1: Đo trọng lượng vật ... F1 OO phải kiện ? So sánh OO2 Trọng lượng Cường độ của vật: P=F1 lực kéo vật F2 với OO1 So sánh OO2 Trọng lượng Cường độ của vật: P=F1 lực kéo vật F2 với OO1 OO2 > OO1 F2=…….N OO2 > OO1 F2=……N ... F1=……N F2=……N F2=……N So sánh OO2 Trọng lượng Cường độ của vật: P=F1 lực kéo vật F2 với OO1 So sánh OO2 Trọng lượng Cường độ của vật: P=F1 lực kéo vật F2 với OO1 OO2 > OO1 F2=…….N OO2 > OO1 F2=……N...
- 26
- 634
- 0
Tiết 16 Bài 15 Chống ô nhiễm tiếng ồn
... trên,hãy điền biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn vào chỗ trống bảng đây: Cách làm giảm tiếng ồn Biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn 1.Tác động vào nguồn âm ˝Cấm bóp còi” nơi gần bệnh viện trường ... chống ô nhiễm tiến ồn 1.Ô nhiễm tiếng ồn xẩy nào? 2.Có biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn? 1.Tác động vào nguồn âm 2.Phân tán âm đường truyền 3.Ngăn không cho âm truyền tới tai III- Vận dụng C5 C6 ... 15.2 • Hình 15.2 thể tiếng ồn tói mức ô nhiễm • Vì tiếng máy khoan to làm ảnh hưởng đến việc gọi điện thoại làm điếc tai người thợ khoan HÌNH 15.3 • Hình 15.3 thể tiếng ồn tới mức ô nhiễm • Vì...
- 10
- 1,253
- 7
Tiet 16 Bai 15 Chong o nhiem tieng on.ppt
... trên,hãy điền biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn vào chỗ trống bảng đây: Cách làm giảm tiếng ồn Biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn 1.Tác động vào nguồn âm ˝Cấm bóp còi” nơi gần bệnh viện trường ... ảnh hưởng xấu đến sức khỏe sinh hoạt người II- Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm tiến ồn 1.Tác động vào nguồn âm 2.Phân tán âm đường truyền 3.Ngăn không cho âm truyền tới tai 1.Ô nhiễm tiếng ồn ... 15.2 • Hình 15.2 thể tiếng ồn tói mức ô nhiễm • Vì tiếng máy khoan to làm ảnh hưởng đến việc gọi điện thoại làm điếc tai người thợ khoan BÀI 15: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN I NHẬN BIẾT Ô NHIỄM TIẾNG...
- 12
- 1,015
- 8
Gián án TIẾT 16 BÀI 15 NƯỚC ÂU LẠC (T2)
... ? - Năm 207 TCN Thục Phán buộc vua Hùng nhường cho - Hai vùng đất người Tây Âu Lạc Việt hợp với thành: Âu Lạc - Thục Phán tự xưng An Dương Vương , ông tổ chức lại máy nhà nước, đóng đô Phong...
- 24
- 602
- 1
bài giảng vật lý 6 bài 15 đòn bẩy
... chục nguyên vật liệu lên cao được? CẦN CẨU Ngày xưa, làm người ta đưa phiến đá nặng hàng chục lên độ cao 100m ? 133 m Bài 15 : Ι Đòn bẩy: +) Ví dụ đòn bẩy: +) Các yếu tố đòn bẩy: - Một - Một điểm ... 15 20 F2 40cm F1 10 15 20 80cm F2 80cm 10 F2 15 20 40cm F2 Đòn bẩy cân lực tác dụng tỉ lệ nghịch với cánh tay đòn ...
- 23
- 1,562
- 0
Tiết 16.bài 15: VTT: Trang trí mặt nạ(T1)
... trang trí mặt nạ cho thiếu nhi vào dịp tết trung thu! (Tiết 1) Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí (Tiết 1) I.Quan sát nhận xét: II Cách vẽ: III Thực hành: IV Đánh giá - Nhận xét: ... III Thực hành: IV Cũng cố - Đánh giá: V Hướng dẫn nhà: Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí I Quan sát nhận xét: (Tiết 1) Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí (Tiết 1) ... vào mảng mảng phụ B4: Hoàn thành tô màu Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí (Tiết 1) I Quan sát nhận xét: II Cách tạo dáng trang trí mặt nạ: Tạo dáng: Trang trí: Màu sắc: III Thực...
- 23
- 729
- 0
Tiết 16.bài 15: VTT: Trang trí mặt nạ(T2)
... trang trí (Tiết 2) I Quan sát nhận xét: II Cách tạo dáng trang trí mặt nạ: Vẽ màu: Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí (Tiết 2) I.Quan sát nhận xét: II Cách vẽ: III Thực hành: Hãy ... dáng trang trí mặt nạ cho thiếu nhi vào dịp tết trung thu! Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí (Tiết 2) I.Quan sát nhận xét: II Cách vẽ: III Thực hành: IV Đánh giá - Nhận xét: Hình ... 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ Vẽ trang trí (Tiết 2) I Quan sát nhận xét: II Cách tạo dáng trang trí mặt nạ: Tìm hình dáng mặt nạ: Tìm mảng vẽ hình, vẽ họa tiết Bài 15: TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ...
- 13
- 836
- 0
BÀI 15 đòn bẩy
... nghiệm, cách cầm lực kế để có kết xác HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm , điền kết vào bảng15.1 °Muốn F2 < F1 OO1 OO2 phải thỏa mãn điều kiện gì? Dưa vào kết thí nghiệm yêu cầu HS trả lời câu C3 ... người làm việc dễ dàng nào? 1/ Đặt vấn đề: 2/ Thí nghiệm: a Chuẩn bị: SGK/48 b Tiến hành: -Đo trọng lượng vật -Đo lực kéo vật 3/ Rút kết luận: Khi OO2 > OO1 F2 < F1 C3:Muốn lực nâng vật (1) …………… ... khúc gỗ,hoặc vật nặng vào cuối noon bẩy 5/ Hướng dẫn hs tự học nhà: *Bài cũ: - Về nhà học học ghi nhớ - Về làm tập 15.1-> 15.4 SBT - Đọc phần có “thể em chưa biết” - Hoàn thành nội dung VBT *Bài...
- 3
- 394
- 0
Bài 15 đòn bẩy
... Lực kéo F2 Tiết 17 - Bài 15: Thí nghiệm a) Chuẩn bị: - Lực kế - Khối trụ kim loại - Giá đỡ có ngang - Bảng 15.1 b) Tiến hành đo: ĐỊN BẨY Tiết 17 - Bài 15: ĐỊN BẨY b) Tiến hành đo: C2 - Đo trọng ... F2 Tiết 17 - Bài 15: ĐỊN BẨY b) Tiến hành đo: C2 - Lắp dụng cụ hình 15.4, đọc ghi số lực kế ba trường hợp + Khi OO2 > OO1 + Khi OO2 = OO1 F2 =…? Lực kéo F2 Tiết 17 - Bài 15: ĐỊN BẨY b) Tiến hành ... đo: C2 - Đo trọng lượng vật (F1) ghi kết vào bảng 15.1 - Lắp dụng cụ hình 15.4, đọc ghi số lực kế ba trường hợp Tiết 17 - Bài 15: ĐỊN BẨY b) Tiến hành đo: C2 - Lắp dụng cụ hình 15.4, đọc ghi số...
- 26
- 522
- 0
Bài 15 đòn bẩy
... KÐo lùc kÕ ®Ĩ n©ng vËt + §äc vµ ghi kÕt qu¶ So sánh OO2 với OO1 Khi OO2 > OO1 th× F2 < F1 OO2>OO1 OO2=OO1 OO2
- 15
- 649
- 0
Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Vật lí 7 – Tiết 16 - Bài 15 Chống ô nhiễm tiếng ồn
... học sinh hình thành thái độ tích cực, có trách nhiệm với môi trường sống mình, bảo vệ môi trường từ việc nhỏ Bài học khẳng định ảnh hưởng to lớn giáo dục nhận thức, hành động thái độ cá nhân xã ... HS: nhận nhiệm vụ thiệu: SGK đưa số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn Thảo luận nhóm năm 4’ trả lời C3: Tác động vào nguồn âm: (1 cấm bóp H4: - Tác động vào nguồn còi (giảm độ to) âm để làm - ... vận dụng kiến thức, kĩ vào sống Bài học có y′ nghĩa thực tiễn dạy học nhà trường: học phải gắn liền với thực tiễn, học để làm người, học để chung sống 4.2 Ý nghĩa học thực tiễn đời sống xã hội...
- 17
- 1,027
- 3
Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Vật lí 7 – Tiết 16 - Bài 15 Chống ô nhiễm tiếng ồn
... hoạt động cạnh nơi làm việc Ô nhiễm tiếng ồn Tiếng họp chợ ồn gần lớp học Ô nhiễm tiếng ồn I NHẬN BIẾT Ô NHIỄM TIẾNG ỒN Kết luận: to kéo dài Tiếng ồn gây ô nhiễm: tiếng ồn… và …… sức khoẻ và …… ... nhiễm tiếng ồn giao thông nêu điền biện pháp cụ thể làm giảm tiếng ồn vào chỗ trống bảng : Cách làm giảm tiếng ồn Tác động vào nguồn âm Phân tán âm đường truyền Ngăn không cho âm truyền đến tai ... cửa … II TÌM HIỂU BIỆN PHÁP CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN Để chống ô nhiễm tiếng ồn: - Tác động vào nguồn âm: Giảm độ to tiếng ồn phát - Phân tán âm đường truyền - Ngăn không cho âm truyền đến tai II...
- 25
- 702
- 1
Tiết 13-Bài 15-16-Làm đất và bón phân lót-Gieo trồng cây nông nghiệp
... Xử lý nhiệt độ: ngâm hạt nước ấm thiệt độ, thời gian khác tùy loại hạt giống + Xử lý hóa chất: ngâm trộn hạt với hóa chất Ví dụ: - Ngâm hạt dung dịch formalin - Trộn hạt bắp cải với TMTD 1kg ... bảo yêu cầu kỹ thuật thời vụ, mật độ, khoảng cách độ nông, đồng thời áp dụng phương pháp gieo trồng phù hợp với loại CỦNG CỐ Học sinh tự làm - đáp án Câu 1: Nối câu thích hợp Công việc Làm đất ... III PHƯƠNG PHÁP GIEO TRỒNG - Yêu cầu kỹ thuật Gieo trồng đảm bảo kỹ thuật thời vụ, mật độ, khoảng cách độ nông sâu Phương pháp gieo trồng Có phương pháp: gieo hạt trồng Có cách gieo hạt Cách...
- 22
- 983
- 5
Tiet 16 bai 16: Thực hành
... Hoạt động thầy trò Quan sát vào bảng số liệu SGK Tổng số N, l, ngnghiệp Cngh- XD Dòch vụ Nội dung 100,0 100,0 100,...
- 2
- 1,435
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25