Câu hỏi: Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với một lực kéo …………………trọng lượng của vật. nhỏ hơn Một số người quyết định dùng cần vọt để nâng ống bê tông lên Hình 15.1 Hình 15.2 Hình 15.3 I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: O 1 O 2 O Điểm tựa là O Điểm tác dụng của lực F 1 là O 1 Điểm tác dụng của lực F 2 là O 2 C1 Hãy điền các chữ O, O 1 và O 2 vào vị trí thích hợp trên các hình 15.2, 15.3. I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: Mỗi đòn bẩy đều có: - Điểm tựa là O - Điểm tác dụng của lực F 1 là O 1 - Điểm tác dụng của lực F 2 là O 2 I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: C1 1 2 3 O O 1 O 2 6 5O O 2 4O 1 II. ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ? 1. Đặt vấn đề: 2. Thí nghiệm: a. Chuẩn bị: b. Tiến hành đo: I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: Để F 2 < F 1 thì OO 2 và OO 1 phải thỏa mãn điều kiện gì ? OO 1 OO 2 10 20 0 Bước 1: Đo trọng lượng của vật Bước 2: Đo lực F 2 khi OO 2 > OO 1 [...]... sát hình vẽ chiếc cần vọt, xà beng, búa nhổ đinh ở các hình 15. 1, 15. 2, 15. 3 chúng đều là đòn bẩy Các đòn bẩy đều có một điểm xác định, gọi là điểm tựa Đòn bẩy quay quanh điểm tựa (O) Trọng lượng của vật cần nâng (F1) tác dụng vào một điểm của đòn bẩy (O1) Lực nâng vật (F2) tác dụng vào một điểm khác của đòn bẩy (O2) Trong đòn bẩy ở hình 15. 4, muốn lực nâng vật nhỏ hơn trọng lượng của vật thì các khoảng... CỦA ĐÒN BẨY: II ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ? 1 Đặt vấn đề: 2 Thí nghiệm: 3 Rút ra kết luận: 4 Vận dụng: C4 Tìm thí dụ sử dụng đòn bẩy trong cuộc sống I TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: II ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ? 1 Đặt vấn đề: 2 Thí nghiệm: 3 Rút ra kết luận: 4 Vận dụng: C5 Hãy chỉ ra điểm tựa, các điểm tác dụng của lực F1, F2 lên đòn bẩy. .. trong hình 15. 5 F2 1 O2 O O2 O O1 O1 O O1 O2 O1 O O2 O2 I TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: II ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆCO DÀNG HƠN DỄ O1 NHƯ THẾ NÀO ? 1 Đặt vấn đề: 2 Thí nghiệm: 3 Rút ra kết luận: 4 Vận dụng: C6 Đặt điểm tựa gần ống bê tông hơn, thay cần vọt khác dài hơn, buộc thêm những vật nặng vào phía cuối đòn bẩy Công việc Câu hỏi: về nhà - Học bài bẩy gồm mấy yếu tố ? Kể ra ? 1 Mỗi đòn - LàmF2... vật thì phải làm cho khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của lực nâng (2) ……………… khoảng cách từ điểm tựa tới điểm tác dụng của trọng lượng vật lớn hơn bằng nhỏ hơn I TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: II ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ? 1 Đặt vấn đề: Để F2 < F1 thì OO2 và OO1 phải thỏa mãn điều kiện gì ? 2 Thí nghiệm: 3 Rút ra kết luận: C3 Chọn từ thích hợp trong khung để điền... khi OO2 < OO1 Bước 2:Đo lực F2 khi OO2 > OO1 Bước 1: Đo trọng lượng của vật 0 10 20 20 10 0 Bước 3: Đo lực F2 khi OO2 = OO1 Bước 4: Đo lực F2 khi OO2 < OO1 0 0 10 10 20 20 I TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: II ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ? 1 Đặt vấn đề: 2 Thí nghiệm: 3 Rút ra kết luận: C3 Chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của câu sau: Muốn lực nâng vật (1)……………... vọt khác dài hơn, buộc thêm những vật nặng vào phía cuối đòn bẩy Công việc Câu hỏi: về nhà - Học bài bẩy gồm mấy yếu tố ? Kể ra ? 1 Mỗi đòn - LàmF2 < tập trong 2sáchOO1 tập thỏa mãn điều 2 Để bài F1 thì OO và bài phải kiện gì ? So sánh OO2 Trọng lượng Cường độ của của vật: P=F1 lực kéo vật F2 với OO1 So sánh OO2 Trọng lượng Cường độ của của vật: P=F1 lực kéo vật F2 với OO1 OO2 > OO1 F2=…….N OO2 > OO1 . O, O 1 và O 2 vào vị trí thích hợp trên các hình 15. 2, 15. 3. I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: Mỗi đòn bẩy đều có: - Điểm tựa là O - Điểm tác dụng của lực. dụng đòn bẩy trong cuộc sống. II. ĐÒN BẨY GIÚP CON NGƯỜI LÀM VIỆC DỄ DÀNG HƠN NHƯ THẾ NÀO ? 1. Đặt vấn đề: 2. Thí nghiệm: I. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ĐÒN BẨY: