tiết 29 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người
Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pdf
... số Bài VB: Ở người có tượng di truyền biến dị Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn chính: + Người sinh sản chậm, đẻ + Không thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến để nghiên cứu => Người ... đưa phương pháp thích hợp, thông dụng đơn giản: phương pháp phả hệ phương pháp trẻ đồng sinh Ngoài số phương pháp khác nghiên cứu tế bào, di truyền phân tử, di truyền hoá sinh Hoạt động 1: Nghiên ... ta - Phương pháp có sơ đồ lai: nghiên cứu phả P: XAXa x XAY hệ phương mắc bệnh; GP: XA, Xa XA, Y pháp theo dõi Con: XAXA ;XAXa di truyền -Từ VD1 VD2 ;XAY (không mắc) tính trạng cho biết: - Phương...
- 14
- 2,761
- 8
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... 1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu hỏi: Phả hệ gì? Phả hệ ghi chép hệ Câu hỏi 2: Trong nghiên cứu Phả hệ người ta làm nhằm mục đích gì? a Ví dụ 1: Dùng phương pháp phả hệ theo dõi di truyền ... định di truyền liên quan đến giới tính Câu hỏi1: Vậy qua ví dụ nghiên cứu phả hệ người ta làm nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi người ta áp dụng phương pháp này? Đáp án C1: - Trong nghiên cứu ... Cho học sinh đọc kết luận toàn bài( sgk) Câu hỏi 1:Khi người ta dùng phương pháp nghiên cứu phả hệ? a Khi biết tổ tiên trực tiếp b Khi biết cháu c Khi cần nghiên cứu tính trạng d a, b Câu hỏi...
- 13
- 4,214
- 13
BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... Hãy nghiên cứu SGK, dựa vào kiến thức điền ý vào bảng sau ? • Ở người có xẩy tượng di truyền biến dị không? • Việc ngiên cứu di truyến người gặp khó khăn nào? • Cần sử dụng phương pháp để nghiên ... Màu da, tôn giáo, giàunghèo… Τ I) Nghiên cứu phả hệ Phả hệ ghi chép hệ Nghiên cứu SGK cho thầy biết: Phả hệ gì? Để theo dõi di truyền số tính trạng qua hệ, người ta dùng ký hiệu : Chỉ nam hay ... nên kiểi gen khác - Có thể giới khác giới 2/ Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai...
- 20
- 1,450
- 4
Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người
... CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi di truyền ... Câu 4: Câu 1: Phương pháp khơng áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh ... di chứa đựng truyền ADN người dạng gì? nào? truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thơng tin di truyền chứa đựng ADN dạng mã ba PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29 Nghiªn Nghiªn...
- 28
- 943
- 7
Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi
... qui luật di truyền sinh vật khơng? Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Có thể sử dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di truyền người khơng? Tại sao? Ví dụ: P: ♂ mắt nâu ... người có nhiều phương pháp khác để nghiên cứu di truyền người Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Thế phả hệ? Là ghi chép hệ ( dòng họ) Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi ... Ch¬ng V: di trun häc ngêi Bµi 28 : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu di trun ngêi Con người sinh vật, người phải tn theo qui luật xã hội Vậy tính trạng người di truyền nào? Có tn theo qui luật di truyền...
- 27
- 739
- 1
Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người
... cho sinh vật BÀI 28 – TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, ... giới tính TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phương pháp nghiên cứu I Nghiên cứu phả hệ: phả hệ gì? Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,vì: - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu...
- 18
- 772
- 2
Giáo án sinh 9 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI potx
... sung cứu phả hệ gì? -Hs tự rút kết luận: -Phương pháp nghiên +Tại người ta dùng +Sinh sản chậm, cứu phả hệ phương phương pháp để +Lí xã hội không áp pháp theo dõi di nghiên cứu di truyền dụng phương ... = >Người ta phải đưa số phương pháp thích hợp a Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ Mục tiêu: Biết sử dụng kí hiệu phương pháp nghiên cứu phả hệ ứng dụng phương pháp nghiên cứu di truyền 1số tính trạng ... tr 68 Bài mới: Mở bài: (2p) Ở người có tượng di truyền biến dị, việc nghiên cứu di truyền thường gặp khó khăn : +Sinh sinh sản chậm, đẻ +Không thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến =>Người...
- 6
- 2,524
- 5
bài giảng sinh học 9 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người
... hại cho sinh vật BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, thực ... nằm NST giới tính BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ: Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,vì: - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phả ? I Nghiên cứu...
- 18
- 4,531
- 0
BÀI 28 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI
... nâu) I Nghiên cứu phả hệ Ví dụ 1: Khi theo dõi di truyền tính trạng màu mắt qua đời hai gia đình khác Sơ đồ phả hệ: Đời ông bà (P) Đời (F1) Đời cháu (F2) Tính trạng mắt nâu trội Sự di truyền ... trội hay gen lặn qui định? - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên quan với giới tính hay không? Tại sao? I Nghiên cứu phả hệ Ví dụ 2: Bệnh máu khó đông gen qui định Người vợ không mắt bệnh (O) ... I Nghiên cứu phả hệ Các kí hiệu: : nam : nữ Tính trạng tóc Các kí hiệu - Nam tóc thẳng - Nữ tóc thẳng - Nam tóc quăn - Nữ tóc quăn Biểu thị kết hôn hay cặp vợ chồng I Nghiên cứu phả hệ...
- 17
- 878
- 1
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người
... Tiết 29: Việc nghiên cứu di truyền ngời gặp khó khăn sau: - Ngời sinh sản muộn, đẻ -Vì lí xã hội, áp dụng phơng pháp lai gây đột biến I- NGHIÊN CứU PHả Hệ Giải thích từ: ... Giải thích kí hiệu đợc sử dụng phơng pháp Cùng trạng thái Khác trạng thái Em đọc ví dụ sgk (78) trả lời câu hỏi sau: Mắt nâu mắt đen tính trạng trội? Sự di truyền tính trạng màu mắt có liên quan ... nghiờn cu s di truyn ca mt tớnh trng nht nh, trờn nhng ngi thuc cựng mt dũng h, qua nhiu th h, xỏc nh c im di truyn ca tớnh trng ú Cỏc em hóy nghiờn cu VD2 lp s ph h t P F1 s di truyn mỏu...
- 13
- 587
- 1
Bai 28: phuong phap nghien cuu di truyen hoc nguoi
... Chng v Bi 28 DI TRUYN HC NGI PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI Bi 28 PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI I.Phng phỏp nghiờn cu ph h ? Da vo thụng tin ... hỡnh 28. 2a, b; tho lun cỏc cõu hi sau: P N: S 28. 2a ging v khỏc s 28. 2b im no? Ging: u cú trng + tinh trựng Hp t Th tinh Khỏc: Hp t phõn bo Phụi bo tỏch a) Sinh ủoõi cuứng trửựng Hỡnh 28. 2a ... liờn quan ti gii tớnh S di truyn tớnh trng mu mt khụng liờn quanti gii tớnh Vỡhay khụng? Ti sao?nõu v mt en biu hin c nam v n F2 tớnh trng mt Bi 28 PHNG PHP NGHIấN CU DI TRUYN NGI I.Phng phỏp...
- 17
- 518
- 3
Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx
... Trớc tìm hiểu phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời, nêu qua số khó khăn mà nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn nghiên cứu di truyền ngời: - Khi nghiên cứu di truyền ngời, thờng ... phơng pháp nghiên cứu sinh học áp dụng cho ngời Vậy để nghiên cứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ yếu nghiên cứu di truyền ngời + Nghiên cứu phả hệ + Nghiên ... - Với sinh vật khác, có phơng pháp nghiên cứu di truyền mà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học -...
- 7
- 955
- 11
Bài 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC(Tiết 22)
... Chương V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 10: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI VÀ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC (Tiết 1) Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn: Số lượng ... NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào 1 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ a/ Khái niệm: Theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng họ ... Việc nghiên cứu di truyền người gặp số khó khăn: Số lượng NST nhiều (2n = 46) Kích thước NST nhỏ, sai khác Sinh sản chậm, đẻ Có văn minh xã hội I/ NHỮNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN...
- 31
- 1,201
- 8
Tiet 29 Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi
... đôi trứng nam nữ? I Nghiên cứu phả hệ II Nghiên cứu trẻ đồng sinh Trẻ đồng sinh trứng khác trứng ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh - Hiểu vai trò kiểu gen, môi trường ? Nghiên cứu trẻ đồng ? Quan ... Quan sát hình 28. 1 cho biết: Nhóm 1, 2, 3: Mắt nâu mắt đen, quan trạng giới tính tính tới trội? ? Quan sát hình 28. 1 - Sự cho biết: Nhóm 4, 5, 6: không liên di truyền màu mắt vì: Sự di truyền Trong ... trẻ đồng sinh? Phôi bào tách Phôi a b Hình 28. 2 Sơ đồ hình thành trẻ đồng sinh a) Sinh đôi trứng; b) Sinh đôi khác trứng I Nghiên cứu phả hệ II Nghiên cứu trẻ đồng sinh * Khái niệm: Trẻ đồng sinh...
- 9
- 459
- 3
tiet 29;Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi
... bệnh Chơng V: Di truyền học ngời Tiết 29 - Bài 28: Phư ng pháp nghiên cứu di truyền ngư i I Nghiên cứu phả hệ - Phả hệ ghi chép hệ - Phơng pháp nghiên cứu phả hệ phơng pháp theo dõi di truyền tính ... khác giới tính Chơng V: Di truyền học ngời Tiết 29 - Bài 28: Phư ng pháp nghiên cứu di truyền ngư i I Nghiên cứu phả hệ Phơng pháp nghiên cứu phả hệ phơng pháp theo dõi di truyền tính trạng định ... giọng miền Bắc Chơng V: Di truyền học ngời Tiết 29 - Bài 28: Phư ng pháp nghiên cứu di truyền ngư i I Nghiên cứu phả hệ Phơng pháp nghiên cứu phả hệ phơng pháp theo dõi di truyền tính trạng định...
- 16
- 237
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25