... Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêutảbiểucảm để viết lại đoạnvăn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có đan xen yếu tố miêu ... ta san nửâ số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêutảbiểucảm để viết lại đoạnvăntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, ... Bổ sung yếu tố biểu cảm: thái độ ngạc nhiên, tò mò cậu bé, bực đánh rơi hộp mồi….) Bài Viếtđoạnvăn khoảng – 10 câu kể lại buổi tối thứ bẩy gia đình em ( Có yếu tố miêutảbiểu cảm) ...
... Con cảm ơn mẹ!” Hãy bổ sung thêm phương thức miêutảbiểucảm để viết lại đoạnvăn cho sinh động ( không thay đổi đề tài đoạn văn) Bài 3: Hãy chuyển câu kể sau thành câu kể có đan xen yếu tố miêu ... ta san nửa số mồi cho Thế làm quen với nhau.” Hãy thêm yếu tố miêutảbiểucảm để viết lại đoạnvăntự cho sinh động hấp dẫn ( *Gợi ý: - Bổ sung yếu tố miêu tả; + Khung cảnh thiên nhiên: nắng, ... Đọcđoạn văn, Đạt cho phương thức miêu tả, Long cho phương thức tự sự, Quang cho phương thức biểucảm Khi nghe bạn phát biểu, cô giáo nhận xét: Chưa có ý kiến...
... nhà tôi.( Miêutả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc ... tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểucảmmiêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến ... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà...
... tôi.( Miêutả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc ... tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểucảmmiêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến...
... khứ? Dàn ý văntự có kếthợpvớimiêutảbiểucảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Yếu tố miêutảbiểucảmvăntự cần thể sao? Gợi ý: Bài văntự bố cục thành ... kếthợptự sự, miêutảbiểucảmvăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Miêutảbiểucảm có tác dụng việc tạo sức truyền cảm lời kể? Lòng thương cảm tác giả thể nào? - Cảm nghĩ người bà cô bé bán diêm? - Cảm ... đâu? g) Truyện có sử dụng miêutảbiểucảm lời kể không? Miêutảbiểucảm chỗ nào? Các yếu tố miêutảbiểucảm có tác dụng việc thể chủ đề truyện? Nhận xét thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi...
... kiến thức văntự sự: văntự có đoạnvăntự sự, cách viếtđoạnvăntự 5.Hớng dẫn học nhà: - Soạn ôn tập văn học dân gian Chia tổ nhóm làm việc theo hệ thống câu hỏi GV h ớng dẫn học sinh tự lập bảng ... coi đoạnvănvăntựđợc không? Vì ? Theo em đoạnvăn nằm phần truyện mà bạn HS định viết? GV gọi HS trả lời Ví dụ 2: Đây đoạnvănvăn có câu nêu việc khái quát (câu chủ đề) có câu thuộc chi tiết ... Tất Tố để viết - Đoạnvăn thành công miêutả việc chị Dậu đợc cán Đảng giác ngộ, cử Đông Xá vận động bà vùng lên Tuy nhiên lúng túng đoạntả cảnh (còn phần bỏ trống) thiếu đoạnmiêutả tâm trạng...
... trạng cô gái + Cử tâm trạng chàng trai _ HS viếtđoạnvăn 4/ Củng cố: _ Thế đoạn văn, nội dung cụ thể đoạn văn? _ Muốn viếtđoạnvănvăntự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động lực quan sát, ... nội dung khác nhau, văntự sự, đọanvăn tập trung làm bật chủ đề, tư tưởng văn II.Cách viếtđọanvănvăntự sự: 1.Tìm hiểu ngữ liệu: a.Đọan văn mục II.1 Viết cách mở đầu kết thúc Nguyễn Trung ... kiến thức: Các loại đoạnvăn thiệu câu chuyện, đọan thức: Các loại đoạnvăntự thân kể lại diễn biến tự ? Để viếtđoạnvăn việc, đọan (các đọan) tự cần phải làm gì? kết bài, kết thúc câu chuyện,...
... văn Hoạt động 2: GV hướng dẫn học II Cách viếtđoạnvănvăntự sinh cách viếtđoạnvănvăntự Tìm hiểu đoạn 1: Giáo viên gọi Đoạnvăn 1: học sinh đọc phần trang 97 Giáo viên hỏi học sinh: - Đoạn ... sinh tìm Đoạnvăn 2: a Có thể coi đoạnvănđoạnvăn hiểu đoạnvăn 2: - Học sinh đọcđoạnvănvăn kể chuyện tả cảnh Đoạnvăn thuộc phần thân bài( SGK/98 - Giáo viên nêu câu hỏi a, b kết bài) truyện ... viên hỏi học sinh: - Đoạnvăn nói lên điều gì? - Đoạnvăn nói dự kiến nhà văn Nguyên Ngọc viếtđoạn mở đầu kết thúc truyện ngắn “ Rừng Xà Nu” - Các đoạnvăn a Các đoạnvăn thể đúng, rõ hay dự kiến...
... GV: nhận xét nội dung đoạn văn? HS: đoạnvănvăn hướng vào chủ đè (Tấm Cám) GV: đoạnvănvăn thường Đặc điểm đoạnvănvăn có đặc điểm gì? tự HS trả lời GV chốt lại - Mỗi đoạnvăn thường có câu nêu ... Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường I Đoạnvănvăntự Ngữ liệu GV: Văn Tấm CámVăn cấu thành từ gì? HS: từđoạnvăn Trong đoạn 1, câu câu nêu ý chính? HS: Câu nêu ý khái quát-> câu chủ đề GV: câu khác văn ... minh, miêu tả, giải thích Mở rộng làm rõ ý khái quát - Trong văntự thường gồm nhièu đoạnvănvới nhiệm vụ khác nhau: + Đoạn mở đầu: giới thiệu + Đoạn thân bài: diễn biến việc, chi tiết + Đoạn kết: ...