... tiến phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trườngCơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho q trình Dạy – Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổchức q trình ... phạm nhà trường thông qua ngày 29/9/2006 Tại mục III Xây dựng sởvậtchất trường, lớp – trang thiếtbị dạy học: có ghi rõ: “ Mục tiêu xây dựng sởvậtchất trường, lớp – trang thiếtbị dạy học ... PHẦN THỨ HAI : NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀCƠSỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC...
... nhà trường + Tác động chủ thể quản lý bên nhà trường 1.2.2 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học 1.2.2.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị dạy học Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học tất phương tiện vậtchất ... vấn đề quản lý 1.2.2.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị dạy học;… Trườngsở nơi thực việc giáo dục, dạy học ... tin CơsởvậtchấtCơsởvậtchấtthiếtbị Giáo Dục Đào Tạo Giáo viên Quản lý giáo dục Thiếtbị dạy học Thành phố Hồ Chí Minh Trung Học CơSở Ủy Ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Điều 34, ...
... nhân tố trình đào tạo 1.3 Quản lý sởvậtchấtthiếtbịtrường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchấtthiếtbịtrường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbịtrường học Với khái niệm CSVC&TBTH ... liệu) Thiếtbị kỹ thuật dạy học, thiếtbị y tế, thiếtbị văn nghệ, thể dục thể thao, thiếtbị điện nước, thiếtbị điện nước, thiếtbị giao thông, thiếtbị chống cháy, chống bão lụt, thiếtbị vệ ... phục vụ thực hành lao động sản xuất * Phân loại Cơsởvậtchất trang thiếtbịtrường học: Cơsởvậtchấtthiếtbịtrường học phân thành 10 loại sau: - Cơng trình xây dựng bản: Nhà, sân, vườn, đường...
... Như số sách giáo viên lớp 12 nhà trường mua là: 107.600đ:128.200đ = 0, 84 Số lượng thiếtbị theo khối lớp = ( tổng giá trị trang bị, mua sắm thiếtbị khối lớp - giá trị thiếtbị dùng chung, máy tính, ... KIỆN CƠSỞVẬTCHẤTVÀTHIẾTBỊTRƯỜNG HỌC, ĐỒ CHƠI TRẺ EM NĂM HỌC 2010-2011 VÀ 2015-2016: I Đối tượng thời điểm lập số liệu kế hoạch: - Đối tượng lập kế hoạch: Các trường cơng lập ngồi cơng ... trùng ) III Về sách, thiếtbịtrường học: Số sách, thiết bị: + Thực năm học 2008-2009: Là số sách, thiếtbịcó đến 31/12/2008 + Ước thực năm học 2009-2010: ước thực số sách, thiếtbịcó đến 31/12/2009...
... qua ngày 29/9/2006 Tại mục III Xây dựng sởvậtchất trờng, lớp trang thiếtbị dạy học: có ghi rõ: Mục tiêu xây dựng sởvậtchất trờng, lớp trang thiếtbị dạy học là: Tạo điều kiện thuận lợi ... 8: 02 líp 45 häc sinh Khèi 9: 02 líp 50 häc sinh 1 .4/ VỊ sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trờng khó khăn Gồm có: 08 phòng học cấp 4, khu nhà hiệu với 01 phòng th viện, 01 phòng thiếtbị thí nghiệm, ... trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình Dạy Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổchức đợc trình dạy học khoa học, huy động đợc đa số ngời học tham gia thực vào...
... lý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchấtthiếtbị dạy học - Cơsởvậtchất trang thiếtbị dạy học tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng ... 16,5 74, 4 25,6 phận Tổchức thực việc sử dụng 82,6 17 ,4 85,5 14, 5 thiếtbị dạy học Xây dựng môi trường sư phạm 79,5 20,5 51,3 48 ,7 0 66 ,4 32,1 1,5 đảm bảo thuận lợi cho việc sủ dụng thiếtbị dạy ... tra nhà trườngSổ mượn thiếtbị giáo viên phụ trách phòng thí nghiệm vào sổchuẩnbịthiếtbị dạy học cho giáo viên Khi cho mượn thiếtbị ghi đầy đủ cột mục TT Ngày Tiết Lớp mượn … Tên Số thiết...
... đợc phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình Dạy Học Bởi cóthiếtbị dạy học tốt tổchức đợc trình ... 8: 02 líp 45 häc sinh Khèi 9: 02 líp 50 häc sinh 1 .4/ VỊ sởvật chất: Cơsởvậtchất nhà trờng khó khăn Gồm có: 08 phòng học cấp 4, khu nhà hiệu với 01 phòng th viện, 01 phòng thiếtbị thí nghiệm, ... trờng thông qua ngày 29/9/2006 Tại mục III Xây dựng sởvậtchất trờng, lớp trang thiếtbị dạy học: có ghi rõ: Mục tiêu xây dựng sởvậtchất trờng, lớp – ...
... sởvậtchấtthiếtbị dạy học Cơsở lí luận quản lí sởvậtchấtthiếtbị dạy học: 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, ... Đơng Lớp A2 – Khố 54 Quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thực trạng giải pháp +Quản lí TBDH Cơsở pháp lí quản lý sởvậtchấtthiếtbị ... số TBDH nhà trường đầu tư trang bị là: Số lượng chất lượng TBDH lớp 10 Stt Tên thiếtbịSố lượng Chất lượng 13 Nguyễn Thị Đơng Lớp A2 – Khố 54 Quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường THPT...
... giữa: Mục tiêu giáo dục – Nguyên lý giáo dục – Cơsởvậtchất – thiếtbị giáo dục Và thực cách đầy đủ mục tiêu với sởvậtchất – thiếtbị giáo dục tương ứng phù hợp, cótrườngsở góp phần vào việc ... khóa, thiếtbị phòng cháy chữa cháy, thiếtbị hóa chất chống ẩm, mối, mọt… 2.1.2 Nhà trường bố trí yếu tốsởvậtchất – thiếtbịtrường học khu vực nhà trường, lớp học, phòng mơn - Các sởtrường ... vai trò thiếtbị giáo dục 1.2.1 Khái niệm thiếtbị giáo dục: Thiếtbị giáo dục bao gồm thiếtbị phục vụ giảng dạy học tập lớp, thiếtbị phòng thí nghiệm, thiếtbị thể dục thể thao, thiếtbị nhạc...
... cầu sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường đại học 30 1.3 .4 Vai trò sởvậtchấtthiếtbị dạy học chất lượng đào tạo trường đại học 33 1 .4 Nội dung quản lý sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường ... tạo chức quản lý để đạt mục tiêutổ chức, làm cho tổchức vận hành tiến lên trạng thái chất 1.3 Cơsởvật chất, thiếtbị dạy học trường đại học 1.3.1 Vai trò sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường ... 27 1.3 Cơsởvật chất, thiếtbị dạy học trường đại học 27 1.3.1 Vai trò sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường đại học 27 1.3.2 Phân loại sởvậtchấtthiếtbị dạy học trường đại...
... tình hình chất lượng giáo ục tỉnh thời gian qua, nêu nhữnh hạn chế, yếu chất lượng giáo dục có nhận xét sởvậtchất trang thiếtbị dạy học “ Cơsởvậtchất trang thiếtbị dạy học; tiêuchuẩn qui ... yêu cầu thiết yếu sở giáo dục Đầu năm lập kế hoạc sử dụng sởvậtchấtthiếtbị dạy học cách hợp lý nhằm phát huy hiệu việc sử dụng sởvậtchấtthiếtbị dạy học nhà trường trung học sở4. 3 Đội ... xây dựng, trang bịsởvậtchấtthiếtbị dạy học cách đồng bộ, đảm bảo đủ số lượng chất lượng theo qui định - Đối với Sở, Phòng: tăng cường đầu tư cho nhà trườngsởvậtchấtthiếtbị dạy học thiếu...
... cao chất lượng, hiệu hoạt động 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbịtrường học 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị ... 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbịtrường học 16 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học 16 1.3.2 Vai trò, chức CSVC TBDH trường học 18 1.3.3 Tính chất CSVC TBDH 19 1.3 .4 Yêu ... dạy học đại đem lại chất lượng cho phương pháp dạy học Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học CơsởvậtchấtTrườngsởThiếtbị dạy học Đồ gỗ Khu...
... cao chất lượng, hiệu hoạt động 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbịtrường học 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị ... 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbịtrường học 16 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị dạy học 16 1.3.2 Vai trò, chức CSVC TBDH trường học 18 1.3.3 Tính chất CSVC TBDH 19 1.3 .4 Yêu ... dạy học đại đem lại chất lượng cho phương pháp dạy học Hệ thống CSVC- TBDH nhà trường tóm tắt theo sơ đồ sau: Cơsởvậtchấtthiếtbị dạy học CơsởvậtchấtTrườngsởThiếtbị dạy học Đồ gỗ Khu...
... dụng 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: Trường học Sach va TVTH Thiếtbị GD Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: CSVC TBGD bao gồm : Trường học; ... hoạt động dạy học nhà trườngCơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục c, Thiếtbị giáo dục: Bao gồm: - Các thiếtbị dùng chung - Các thiếtbị trực quan, thực nghiệm - Các thiếtbị kỹ thuật ( phương tiện ... chung Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục Vai trò CSVC & TBGD II Quản lý CSVC & TBGD Khái niệm Quản lý CSVC & TBGD Nội dung Quản lý CSVC & TBGD I I MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo...
... 12.5 76 63.33 29 24. 17 0 2.9 Thiếtbị trang bị phòng làm việc 4. 17 44 36.67 66 55 4. 17 2 .41 Phòng học 0 5.83 75 62.5 38 31.67 1. 74 Thiếtbị trang bị phòng học 0 2.5 76 63.33 41 34. 17 1.63 Phòng ... cần thiết biện pháp đề xuất (Rất cần thiết: điểm, Cần thiết: điểm, Không cần thiết: điểm) Mức độ cần thiết Biện pháp Stt Điểm Xếp TB thứ 2.39 34 2.66 45 54 2 .44 61 39 2.61 47 53 2 .47 Rất cần thiết ... LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤTVÀTHIẾTBỊ DẠY HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Tổng quan vấn đề nghiên cứu Các khái niệm Các nội dung CSVC TBDH trường Đại học Quản lý CSVC TBDH trường Đại học Khái...