... III: VIỆTNAM TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 1954 Bài 17: NƯỚC VIỆTNAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA TỪ SAU NGÀY2-9-1945 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19-12-1946 (Tiết 1) SOẠN GIẢNG: TRỊNH VĂN HIỆU I TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAUCÁCHMẠNG ... cho phép lưu thông tiền ViệtNam thay cho tiền Đông Dương Pháp TẠM BIỆT CÁC EM! HẸN GẶP LẠI Ở TIẾT HỌC SAU QUÂN TAY SAI QUÂN ANH QUÂN TƯỞNG Ở MIỀN BẮC QUÂN PHÁP NÚP SAU ANH NẠN ĐÓI CUỐI NĂM 1944-ĐẦU ... HỘI CHÍNH PHỦ LÂM THỜI NƯỚC VIỆTNAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA Kỳ họp thứ Hai Quốc hội khóa I nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa Hà Nội, ngày 911-1946 Hiến pháp nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa thông qua Kỳ...
... Kêu gọi tinh thần tự nguyện đóng góp nhân dân + Biện pháp lâu dài : - 31-1-1946 sắc lệnh phát hành tiền ViệtNam - 23-11-1946 cho lưu hành tiền ViệtNam nước 3,Về văn hoá giáo dục : + 8- 9-1945 ... vĩ tuyến 16 Bắc:20 vạn quân Trung Hoa Quốc dân đảng bọn Việt Quốc ViệtCách + Từ vĩ tuyến 16 vào Nam: hơn vạn quân Anh,Pháp + Ngoài nước ta vạn quân Nhật cựng nhiu bn phn ng khỏc b,giặc đói: + Nông ... Chí Minh đứng đầu + 9-11-1946 Hiến pháp thông qua b,về quân : + 22-5-1946 quân đội quốc gia ViệtNam đời + lực lượng dân quân tự vệ tăng lên hàng chục vạn người 2,về kinh tế-tài : a,Diệt giặc đói:...
... người Nam Bộ - Truyện “Chiếc lược ngà” sáng tác năm 1966 chiến trường miền Tây Nam bộ, kể tình cha vô cảm động người cán cáchmạng - Nêu khái quát cảm nhận truyện Thân bài: - Cuộc gặp gỡ hai cha sau ... Minh Châu (1930- 1 989 ) quê huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An, gia nhập quân đội thời kì kháng chiến chống Pháp trở thành bút xuất sắc văn học ViệtNam thời kì kháng chiến chống Mĩ - Saunăm 1975, tìm ... Minh Châu (1930- 1 989 ) quê huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An, gia nhập quân đội thời kì kháng chiến chống Pháp trở thành bút xuất sắc văn học ViệtNam thời kì kháng chiến chống Mĩ - Saunăm 1975, sáng...
... Tiết:7 +8 NÓI VỚI CON (Y Phương) A TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: Tác giả: -Y Phương tên khai sinh Hứa Vĩnh Sước, dân tộc Tày, sinh năm 19 48, quê huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng Y Phương nhập ngũ 19 68 ... trước 1945 sauCáchmạngtháng Tám giữ nhiều trọng trách quyền cáchmạng - Thơ Huy Cận saucáchmạng tràn đầy niềm vui, niềm tin yêu sống Thiên nhiên vũ trụ nguồn cảm hứng dồi thơ Huy Cận mang nét ... thốn, hiểm nguy, xe chạy, “chỉ cần xe có trái tim” Đó trái tim yêu nước, mang lý tưởng khát vọng cao đẹp, tâm giải phóng miền Nam, thống đất nước b Nghệ thuật - Nhiều chất thực, nhiều câu văn xuôi...
... nhằm ngăn cản không để miền NamViệt Nam, để cuối dẫn đến chỗ chủ nghĩa cộng sản có ưu toàn cõi Đông Nam Á Tây Nam Thái Bình Dương Để thực âm mưu Mĩ áp đặt miền NamViệtNam chủ nghĩa thực dân kiểu ... Xô đá tảng sách đối ngoại ViệtNam Đại hội lần thứ Đảng (3/1 982 ) xác định: 18 + Quan hệ ViệtNam – Liên Xô ba nước Viêt – Miên – Lào có ý nghĩa sống cáchmạngViệtNam + Kêu gọi nước ASEAN nước ... để bè lũ Ngô Đình Diệm thiết lập nhà nước riêng biệt miền NamViệtNam Và “nhà nước” mà Mĩ-Diệm dựng lên miền Nam đặt tên “nước ViệtNam cộng hòa” kết trực tiếp việc chúng phá hoại Hiệp định...
... Nht, lt nho ch quõn ch chuyờn ch tn ti hng ngn nm, Vit Nam t mt nc thuc a tr thnh mt nc c lp Nhõn dõn Vit Nam c c lp, t lm ch nc nh - C v tinh thn u tranh ca nhõn dõn cỏc nc thuc a, na thuc a ... hu, b chin - V tuyn 16 vo tranh tn phỏ - V tuyn 16 , - Lt li, hn hỏn Nam: quõn Anhtr Bc: 20 quõn Phỏ p Tng -> Nn mi - V tuyn Nam: - quõn16 voe daquõn Anh , Phỏ p Nht ch gii -6 giỏp quõn Nht ch ... Vit Nam dõn ch cng hũa Thảo luận dit gic úi, gic dt v gii quyt nhng khú khn v ti chớnh, ng v Chớnh ph ó cú nhng bin phỏp nh th no? Kt qu sao? Nhân dân góp gạo chống giặc đói Nhõn dõn H Ni mớt tinh...
... quốc quần chúng Cáchmạng - Kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn dân H: Văn học Việt - Biểu dơng gơng nớc quên Nam 1945 - 1975 Văn học * Thành tựu: phát triển qua ViệtNam - Truyện ngắn kí: Mở đầu cho ... triển, thành tựu chủ yếu đặc điểm văn học ViệtNam từ Cáchmạngtháng Tám 1945 đến năm 1975 đổi bớc đầu Văn học ViệtNam giai đoạn từ năm 1975, từ năm 1 986 đến hết kỉ XX Rèn luyện t lí luận: Rèn luyện ... lại: Giáo viên gọi - Từ năm 1 986 ( sau Đại hội VI Đảng) văn học sinh đọc phần học bớc chuyển sang giai đoạn đổi sâu kết luận sắc, mạnh mẽ toàn diện - Văn học ViệtNam từ 1975 đến hết kỉ XX vận...
... yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn Từ saunăm 1975 , từ năm 1 986 đến hết kỷ xx,cùng với đất nước , văn học ViệtNam bước vào thời kì đổi Văn học vận động theo hướng dân chủ hoá, mang ... miền Nam Thanh HảI, Giang Nam có thơ hay Mồ anh hoa nở, Quê hương Các nhà thơ Tố Hữu , huy Cận, Lưu Trọng Lư, Xuân Diệu có sáng tác tình cảnh đất nước bị chia cắt nhiên vài nămsau miền Nam ... xem từ 1975 đến 1 985 chặng đường văn học chuyển tiếp, trăn trở, tìm kiếm đường đổi + Từ năm 1 986 trở chặng đường Văn học đổi mạnh mẽ, sâu sắc toàn diện Nhìn chung, Văn học ViệtNam từ năm 1975...
... sâu sắc nôi đau đất nớc bị chia cắt, lòng nhớ đoạn này? thơng miền Namsau tiếng nói cổ vũ cho đấu tranh thống n hất đất nớc miền Nam * NT: - Có nhiều sáng tạo mẻ, tứ thơ đẹp chân thực ngôn ngữ ... hứng sáng tạo nhiều nhà văn nhng thành công - Cuộc sống, cảnh vật, ngời Miền nam đợc viếtcách hấp dẫn tác phẩm nhà văn Nam * NT: Đã đợc nâng cao hơn, đại * TGTPTB: SGK b, Thơ ca: Là giai đoạn mà ... dân tộc nên nhiều tác phẩm mang tầm vóc thời đại - Là vũ khí có hiệu phục vụ cho đấu tranh cáchmạng -Lả hội tụ giá trị văn học dân tộc anh em 2, Nền văn học Cáchmạngmangtính nhân dân sâu sắc:...
... dân tộc theo học Ðội tuyển học sinh ViệtNam tham dự kỳ thi Olimpic quốc tế đem lại niềm tự hoà cho dân tộc ViệtNam Hơn 25 năm qua, năm học sinh ViệtNammang cho đất nước nhiều huy chương nhiều ... dục mười hai năm thiết kế thống toàn quốc Các sách giáo khoa theo tinh thần nội dung cải cách thực năm lớp, năm học 1 981 - 1 982 Mạng lưới trường đại học, cao đẳng, trường trung học chuyên nghiệp ... tạo Quốc Hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa ViệtNam thông qua luật Giáo dục, tháng 12 - 19 98 Trong năm cuối thập kỷ XX, Giáo dục - Ðào tạo ViệtNam đạt nhiều thành tựu lớn Quy mô giáo dục - đào...
... chiến Kháng chiến đã mang đến cho văn nghệ một sức sống mới - Thế giới nhân vật VH từ 1945→1975 tầng lớp nhân dân miền đất nước mang lý tưởng tự do, độc lập, tinh thần chiến đấu chống ... ngợi phẩm chất, tinh thần, sức (công, nông, binh) Cáchviết giản dị VD: - Đôi mắt (Nam Cao) – Tuyên ngôn mạnh quần chúng lao động Đó nghệ thuật cho nhà văn buổi đầu người kết tinh phẩm chất tốt ... Em đi, đường thênh thang Như ngày xưa, rực rỡ vàng! Ôi đôi mắt em nhìn, đẹp Hãy sáng niềm tin tươi ánh thép Như quê em Gò Nổi, Kỳ Lam Hỡi em, người gái Việt Nam! (7-12-19 58 Trang 10 ...
... người đại - Thế cảm húng diện cho tinh hoa, phẩm chất ý chí toàn dân lãng mạn? tộc Đó người có khả đáp - Tại văn học giai ứng đòi hỏi dân tộc thời đoạn lại mang đậm đại Ví dụ: anh hùng Núp, Tnu ... hướng tương lai với niềm vui chiến thắng Nhắc lại số tác phẩm em học thuộc giai đoạn văn học sau CMT8 đến 1975? Đặt hoàn cảnh thời chiến, tác phẩm có giá trị ntn? - HS đọc sgk - Nêu biểu truyền ... Văn xuôi: Biểu khuyh hướng sử thi lãng mạn Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Trung Thành; nhà văn mang cốt cáchNam Bộ- Nguyễn Thi, nhà văn làng quê- Kim Lân + Ký: Tài hoa uyên bác có Nguyễn Tuân Hoàng...
... VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX Tuần Tiết 1-2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCH ... Chinh Chủ nghĩa Mác vấn đề văn hoá ViệtNam Tuần Tiết 1-2 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNG TÁNG TÁM 1945 ĐẾN ... KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNGTHÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX I.KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆTNAM TỪ CÁCHMẠNG TÁNG TÁM 1945 ĐẾN NĂM 1975 Những đặc điểm văn học ViệtNam từ Cáchmạng tháng...
... Châu Trinh- Quảng NamNăm học 20 08- 2009 - Từ năm 1 986 : văn học thức bước vào chặng đường đổi mới, gắn bó, cập nhật vấn đề đời sống ngày Nhiều tác phẩm tạo tiếng vang lớn - Từ saunăm 1975, kịch ... điểm văn học ViệtNam từ cáchmạngtháng Tám năm 1945 đến 1975: a) Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cáchmạng hoá, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước Văn học VIỆTNAM 1945-1975 gương ... học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn + Khuynh hướng sử thi thể hiện: * Đề tài : vấn đề có ý nghĩa lịch sử tính chất toàn dân tộc * Nhân vật : người đại diện cho tinh hoa khí...
... người xem bị mỏi cổ Từ nửa cuối thập kỷ thứ ba sau số rạp có ban công đánh dốc độ sàn để hàng ghế sau cao hàng ghế trước bố trí lệch ghế người ngồi sau khoảng cách hai người ngồi trước Rạp có quạt ... “mẫu quốc” Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, đế quốc Pháp bắt đầu gia tăng mạnh mẽ công khai thác thuộc địa nhằm nhanh chóng khắc phục tình trạng kiệt quệ kinh tế, tài mình.Việt Nam trở thành ... khán giả điện ảnh ViệtNam bắt đầu xem “phim nói” Tuy vậy, giới công chức, trí thức, sinh viên, học sinh trung học nghe tiếng Pháp đọc phụ đề chữ Pháp Số rạp miền ViệtNam có từ 60 - xấp xỉ 70...
... thành tựu: Một lần tới Thủ đô, Trận phố Ràng (Trần Đăng), Đôi mắt, Ở rừng (Nam Cao); Làng (Kim Lân); Thư nhà (Hồ Phương),… Nam Cao Kim Lân 2- Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu - Từ năm 1950, ... cao tinh thần yêu nước, ngợi ca chủ nghĩa anh hùng cáchmạng 15 2- Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu - Văn xuôi : phản ánh sống chiến đấu lao động, khắc hoạ thành công hình ảnh người ViệtNam ... vang 18 2- Quá trình phát triển thành tựu chủ yếu Xu hướng văn học tiến bộ, yêu nước cáchmạng có đóng góp đáng ghi nhận hai bình diện trị-xã hội văn học 19 - Những đặc điểm văn học ViệtNam từ...
... Riờng B dõn lu t gi n y u nm 188 3 ch u nh h ng r t l n c a B dõn lu t Phỏp nờn nhỡn chung l n i dung c a nú khỏc h n v i tinh th n lu t phỏp truy n th ng c a Vi t Nam V n v gia ỡnh khụng c coi ... Thụng tin, tr .84 7, 133 (11), (13).Xem:V Vn M u "C lu t Vi t Nam v t phỏp s " Si Gũn 1975, tr.9, tr.279 (12).Xem: B dõn lu t B c kỡ nm 1931, tr.116 (14).Xem: B dõn lu t gi n y u nm 188 3 (15).Xem: ... t gi n y u nm 188 3 Trong B dõn lu t B c kỡ nm 1931, ph n quy nh v lu t gia ỡnh, nh lm lu t ó c g ng theo sỏt cỏc phong Tạp chí luật học số 3/2004 t c, truy n th ng c a ng i Vi t Nam cỏc v n v...