0

tin học quản lý access

Chương trình giáo dục đại học ngành tin học quản lý

Chương trình giáo dục đại học ngành tin học quản

Tài liệu khác

... CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Áp dụng từ khóa tuyển sinh năm 2010 Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành: HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN Chuyên ngành đào tạo: TIN HỌC QUẢN Loại hình đào tạo: CHÍNH ... 7.1.4. Toán – Tin học – Khoa học tự nhiên STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ 11 2110061 Phương pháp định lượng trong kinh tế 3 12 2150011 Tin học đại cương 3 13 3250041 thuyết xác ... Khoa học xã hội STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ 5 2110042 Luật kinh tế 2 6 2110011 Pháp luật đại cương 2 7 2110051 Xã hội học 2 Tổng 6 7.1.3. Ngoại ngữ STT Mã học phần Tên học...
  • 5
  • 527
  • 1
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý

Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản và khoa tin học quản

... học Ngành Hệ thống thông tin quản Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản của Khoa Tin học quản lý. ... thông tin quản của Khoa Tin học quản trang bị cho sinh viên các kiến thức từ cơ sở đến nâng cao trong việc vận dụng các công cụ, công nghệ tin học vào các lĩnh vực kinh tế như quản trị /quản ... thống thông tin quản lý, và các môn học thuộc khối ngành kinh tế, quản và luật như Kinh tế học, Quản trị học căn bản, Kế toán đại cương, Marketing căn bản, Luật kinh tế. Từ học kỳ thứ 4...
  • 3
  • 592
  • 0
Bài giảng: Tin học quản lý

Bài giảng: Tin học quản

Tin học văn phòng

... đc xây dng sn đ qun lý, nh Word, Excel, Foxpro, Access, v.v. Cun giáo trình Tin hc qun gii thiu vi bn đc các chc nng nâng cao ca hai ng dng tin hc đc dùng ph bin ... thit lp phng án x tình hung khi xy ra li trong hp chn Style. Có 3 cách x lý, đó là Stop (dng), Warning (cnh báo), và Information (thông tin) . Chn cách x thích hp. Sau khi ... đi vi các bài toán cn phi qun nhiu d liu và cn các tính toán linh hot. Trong khi lp các ng dng ca Excel rng và không qun nhiu d liu thì Access có tm ng dng hp hn,...
  • 173
  • 465
  • 0
Tài liệu Bài giảng: Tin học quản lý pptx

Tài liệu Bài giảng: Tin học quản pptx

Tin học văn phòng

... thit lp phng án x tình hung khi xy ra li trong hp chn Style. Có 3 cách x lý, đó là Stop (dng), Warning (cnh báo), và Information (thông tin) . Chn cách x thích hp. Sau khi ... BÀI GING TIN HC QUN Biên son : Ths. DNG TRN C Ks. PHM HÙNG TH Lu hành ni b HÀ NI - 2006 Phn 1: S dng Excel trong qun 2.3.10 Hàm ... Nam”,8,3,“Hùng”) = “Nguyn Hùng Nam”. 35Phn 1: S dng Excel trong qun Trong ca s này, trên tab Settings, hp chn th xung Allow cho phép ta thit lp loi quy tc thm đnh....
  • 173
  • 678
  • 1
Tài liệu Mộ số câu hỏi ôn tập học phần tin học quản lý doc

Tài liệu Mộ số câu hỏi ôn tập học phần tin học quản doc

Tin học văn phòng

... - 7 - Câu 1: Microsoft Access là : A. Một hệ quản trị cơ sở sữ liệu. B. Một chương trình quản dữ liệu. C. Một phần mềm tính toán. D. Một phần mềm xử dữ liệu Câu 2: Giả sử có 2 ... Câu 3: Biểu mẫu (Form) trong Access dùng để: A. Thể hiện, cập nhật dữ liệu cho bảng và tổ chức giao diện chương trình B. Quản trị người dùng C. Quản các tệp tin D. Chứa dữ liệu giống như ... GioiTinh được xác định kiểu dữ liệu gì ? A. Date/Time B. Yes/No C. Text D. True/False Câu 12: Hãy ghép thuộc tính với mô tả của nó: - 1 - MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP HP TIN HỌC QUẢN LÝ...
  • 8
  • 1,051
  • 7
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo "Phát triển các hệ thống tin học quản theo mô hình ERP trong các doanh nghiệp tại Việt Nam " ppt

Báo cáo khoa học

... gồm 03 chương: 2 Chương 1 Tổng quan về hệ thống tin học quản và mô hình ứng dụng ERP. Phần này là tổng quan về hệ thống tin học quản lý, khái niệm về ERP và quá trình hình thành ERP. Đưa ... Trường Đại học Kinh tế Đại học Đà Nẵng, Mô hình ERP cho các trường đại học [10] Phạm Thị Thanh Hồng và Phạm Minh Tuấn (2007), Bài giảng Hệ thống Thông tin Quản lý, Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật, ... Phát triển các hệ thống tin học quản theo mô hình ERP trong các doanh nghiệp tại Việt Nam Bùi Thị Hồng Hạnh Trường Đại học Công nghệ Luận văn Thạc sĩ ngành: Công...
  • 3
  • 1,178
  • 5
Đề thi tin học quản lý - ĐH Công nghiệp HCM pdf

Đề thi tin học quản - ĐH Công nghiệp HCM pdf

Quản trị kinh doanh

... loại xe có khác nhau hay không ? BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HCM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH Đề thi : Tin học quản - - -  - - - Thời gian : 60 phút Được sử dụng tài liệu ... có nghó rằng quảng cáo làm phiền người xem? 1 2 3 4 5 Bạn có cho rằng quảng cáo cung cấp thông tin cho người xem? 1 2 3 4 5 Bạn có nghó rằng quảng cáo cung cấp thông tin sai lệch ... Đề thi: Tin học quản lý, thời gian: 120 phút, được sử dụng tài liệu 2 . Sinh viên Điểm dự đoán Điểm thực...
  • 4
  • 563
  • 0
Báo cáo phân tích tin học quản lý khảo sát nhu cầu khách hàng sử dụng máy tính xách tay giá rẻ

Báo cáo phân tích tin học quản khảo sát nhu cầu khách hàng sử dụng máy tính xách tay giá rẻ

Marketing

... sản xuất MTXT : Trung quốc 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT BÁO CÁO PHÂN TÍCH MÔN TIN HỌC QUẢN Đề tài: KKHHẢẢOO SSÁÁTT ... thanh toán trả góp. (câu 12) -Kênh thông tin quảng cáo MTXT nhiều nhất: 56% chọn Website =>Công ty có thể tiếp tục phát triển kênh thông tin quảng cáo MTXT qua mạng điện tử (câu 13) 9 ... =>Công ty nên mở rộng kênh phân phối MTXT qua các siêu thị điện máy hoặc cửa hàng điện máy.  Mục tiêu 2: Phát triển kênh thông tin quảng cáo MTXT qua mạng điện tử. 1. Kênh thông tin...
  • 29
  • 1,902
  • 0
Đề tài XÂY DỤNG HỆ TIN HỌC QUẢN LÝ NHÂN SỰ TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI TỈNH NGHỆ AN ppt

Đề tài XÂY DỤNG HỆ TIN HỌC QUẢN NHÂN SỰ TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI TỈNH NGHỆ AN ppt

Báo cáo khoa học

... THỐNG THÔNG TIN QUẢN NHÂN SỰ TẠI CHI NHÁNH NGÂN HÀNGCHÍNH SÁCH XÃ HỘI TỈNH NGHỆ ANI. MỤC TIÊU CỦA HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN HỒ SƠ VÀ LƯƠNG NHÂN VIÊNĐáp ứng nhu cầu thông tin quản lý: Ban ... năng30Cán bộ, công nhân viênHỆ QUẢN NHÂN SỰ Ban giám đốcThông tin cá nhânThông tin phản hồiBáo cáo nhân sựYêu cầu báo cáo Quản hồ sơ & lương nhân sự Quản hồ sơBáo cáo lao độngTìm ... đổi các thông tin liên quan đến nhân viên: do nhập sai hoặcthông tin đó lạc hậu so với thực tếII.1. Khái quát chung về hệ thống thông tin quản nhân sựHệ thống thông tin quản nhân sự là...
  • 41
  • 647
  • 0
Bài giảng tin học quản lý 3 pps

Bài giảng tin học quản 3 pps

Tin học văn phòng

... ệCác đ i tác (tác nhân ngoài)ốCác tác nhân trong28HỆ THỐNGHỆ THỐNGTHÔNG TIN QUẢN LÝTHÔNG TIN QUẢN LÝGiáo viên: Vũ Đinh Nghiêm HùngEmail: nghiemhung@gmail.com1Ngu n ĐT: S sách, ... diễn tả quá trình xử thông tin của một HT với yêu cầu: diễn tả ở mức logic hoặc vật lý, chỉ rõ các chức năng con cần thực hiện để hoàn tất quá trình xử lý, chỉ rõ thông tin chuyển giao giữa ... t ch c năngứ ộ ễ ả ứCác m c đ di n t ch c năngứ ộ ễ ả ứDi n t logic, di n t v t ả ễ ả ậ◦Di n t v t lý: làm gì? Làm nh th nào?ễ ả ậ ư ế◦Di n t logic: làm gì?ễ ảDi n t đ i th và di...
  • 45
  • 546
  • 0
Bài giảng tin học quản lý 4 potx

Bài giảng tin học quản 4 potx

Tin học văn phòng

... tách các chức năng vật rời khỏi các chức năng logicVí dụLàm tín dụngCho vay Thu nợNhận đơnDuyệt vayTrả lời đơnXác định kỳ hạn trảXử nợ trả trong hạnXử nợ trả ngoài hạnPhương ... bởi…Thay “Séc” bởi…Quá trình rũ bỏ các yếu tố vật lý BĐLDL vật ở mức đỉnhTriển khai xuống thấp để làm lộ các chức năng VLXóa bỏ các chức năng vật lý Biểu đồ logic ở mức đỉnhGom nhóm các chức ... mứcKỹ thuật chuyển đổi BLD vật thành BLD logicKỹ thuật chuyển đổi BLD hệ thống cũ thành BLD hệ thống mớiLoại bỏ các yếu tố loại 2Để loại bỏ các chức năng vật thì phải làm cho chúng...
  • 36
  • 446
  • 0
Bài giảng tin học quản lý 5 pot

Bài giảng tin học quản 5 pot

Tin học văn phòng

... l ch sị ử, văn hóa và tôn giáo.4Mã hóa thông tin Mã hóa thông tin B o v thông tin và con ng iả ệ ườB o v thông tin và con ng iả ệ ườThông tin là “dòng máu” ch y trong th i đ i ả ờ ạCN.TT. ... soát thông tin và ph i bi t các v n đ ể ả ế ấ ềcó liên quan:◦V n đ đ o đ cấ ề ạ ứ◦Quy n t do cá nhânề ự◦Giá tr c a thông tin ủ◦Các nguy c đ i v i thông tin ố ớ◦B o v thông tin ệV ... ụAi gi b n quy n thông tin và quy n s h u trí ữ ả ề ề ở ữtu ?ệAi là ng i có trách nhi m trong vi c cung c p ườ ệ ệ ấthông tin đ y đ và chính xác?ầ ủThông tin cá nhân có đ c gi kín...
  • 31
  • 473
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý dạy và học

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản dạy và học

Kĩ thuật Viễn thông

... chính khóa, dạy học tự chọn, dạy nghề; bồi dưỡng học sinh giỏi tin học, tham gia các kỳ thi tin học trẻ không chuyên… Các trường ứng dụng CNTT trong quản cán bộ, giáo viên, học sinh, sắp ... bộ, giáo viên, học sinh, sắp xếp thời khóa biểu, quản thi tốt nghiệp trung học, quản nhân sự, quản tài chính Đẩy mạnh công tác thông tin giữa các đơn vị qua email. Ứng dụng trong giảng ... e-learning (học trực tuyến qua mạng Internet). Công nghệ quản giáo dục: làm thay đổi phương thức điều hành và quản giáo dục, hỗ trợ công cuộc cải cách hành chính để quản các hoạt...
  • 4
  • 855
  • 9
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN VÀ DẠY HỌC”

Tư liệu khác

... tin trong quản lý a. Quản hồ sơ của GV – Thông tin liên lạc với giáo viên- Để quản tốt hồ sơ của GV tôi đã dùng phần mềm Quản cán bộ là một phần mềmlưu trữ tất cả những thông tin liên ... PhúSáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng Công nghệ thong tin trong Quản và dạy học - Để quản hồ sơ của HS cũng như đảm bảo thông tin liên lạc với cha mẹ học sinhchúng tôi đã dùng một số trang Web ... tin và bản thân tôi đãcó một quá trình trong việc ứng dụng CNTT trong quản và trong dạy học. II- HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN VÀ DẠY HỌC TẠIĐƠN VỊ1. Ứng dụng Công nghệ thông tin...
  • 10
  • 2,089
  • 23

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25