tin hoc lop 10 bai 4 bai toan va thuat toan
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 4 (tiết 6) SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA ELECTRON TRONG NGUYÊN TỬ OBITAN NGUYÊN TỬ docx
... dạng obitan nguyên tử hiđro là một khối cầu có đường kính khoảng 0,1nm nghĩa là gì? Hoạt động 4 HS trả lời VD. II - HÌNH DẠNG OBITAN NGUYÊN TỬ Các AO gồm s, p, d, f Obitan ... py, pz có dạng hình số 8 nổi. Mỗi obitan có sự định hướng khác GV treo sơ đồ mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho và Bo và cho HS nghiên cứu SGK để phân tích Hoạt động ... p và định hướng của chúng trong không gian. B. CHUẨN BỊ GV: 1. Chuẩn bị tranh vẽ mẫu hành tinh nguyên tử của Rơ-dơ-pho và Bo. 2. Obitan nguyên tử hiđro. 3. Hình ảnh các obitan s,p,...
- 8
- 1,246
- 3
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt
... KMnO 4 - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, nước Iôt - Bông - Ống hút nhỏ giọt: 2 - Nút cao su đục lỗ: 1 - Thìa xúc hoá chất: 1 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaBr; Nước clo - Hồ tinh ... tẩy màu của clo ẩm. + So sánh tính oxi hoá của clo với brom và iot. + Tác dụng của iot với hồ tinh bột. Kĩ năng - Sử dụng dụng cụ và hoá chất tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm ... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ...
- 5
- 10,212
- 37
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH pps
... đốt hoá chất - Giá để ống nghiệm: 1 - Lọ thuỷ tinh miệng rộng 100 ml chứa khí O2 2. Hoá chất - Dây thép. Bột lưu huỳnh. Bột sắt. - KMnO 4. Than gỗ. C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... dây theo và đốt nóng mẩu thân trước khi cho vào lọ thuỷ tinh miệng rộng chứa khí oxi. - Cho một ít cát hoặc nước dưới đáy lọ thuỷ tinh để bảo vệ bình. - Trong TN Fe + S nên dùng lượng ... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 47 Bài thực hành số 5 TÍNH CHẤT CỦA OXI, LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC * Kiến thức...
- 5
- 23,133
- 101
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 ppt
... Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 48 Bài thực hành số 6 TÍNH CHẤT CÁC HỢP CHẤT CỦA LƯU HUỲNH A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... cao su không lỗ, ống cao su, giá để ống nghiệm, ống thuỷ tinh (chữ L và thẳng). 2. Hoá chất: - Dung dịch HCl, dung dịch H2SO 4 đặc, dây Mg, sắt (II) sunfua. - Nút cao su có lỗ, ống ... kín. - Tương tự TN1, ta điều chế SO2 từ Na2SO3 và H2SO 4 trong ống nghiệm có nhánh. Tính khử: - Dung dịch KMnO 4 loãng thì nhanh mất màu. Tính oxi hoá: - Điều chế khí H2S...
- 8
- 17,691
- 84
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 52 BÀI THỰC HÀNH SỐ 7 TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HOÁ HỌC pdf
... tượng xảy ra và giải thích. 4 - Có thể thực hiện thí nghiệm trên bằng cách thay các dung dịch HCl bằng các dung dịch H2SO 4 có nồng độ khoảng 15% và 5%. Thí nghiệm ... cụ thí nghiệm - Ống nghiệm 15mm : 4 - Ống nghiệm có nhánh 22mm : 2 - Ống hút nhỏ giọt : 2 - Ống cao su : 1 - Kẹp ống dẫn cao : 1 - Cốc thuỷ tinh (loại 500ml) : 2 - Giá để ống ... nghiệm - Đặt hai ống nghiệm trên giá để ống nghiệm. Cho vào mỗi ống 15 giọt dung dịch H2SO 4 nồng độ khoảng 15%. - Dùng cân điện tử xác định khối lượng 1 hạt Zn lớn, sau đó chọn một số...
- 7
- 5,270
- 32
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 15: bài thực hành số docx
... - Kẹp đốt hoá chất : 1 - Đèn cồn : 1 - Phễu thuỷ tinh : 1 - Lọ thuỷ tinh 100 ml : 1 - Thìa xúc hoá chất : 1 - Cốc thuỷ tinh : 1 2. Hoá chất: Na, K, Mg, NaCl, nước cất, KClO3 ... một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học. A, lấy hoá chất: - Dùng phễu thuỷ tinh rót vào lọ thuỷ tinh 100 ml khoảng 30 ml nước. Dùng ống hút nhỏ ... cồn; cách đọc mực chất lỏng trong các dụng cụ đo; ống hút nhỏ giọt; phễu thuỷ tinh; thìa xúc hoá chất; cốc thuỷ tinh; giá đỡ ống nghịêm… Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm SGK....
- 6
- 5,604
- 15
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 22 HOÁ TRỊ VÀ SỐ OXI HOÁ pps
... hoá của một nguyên tố. Hoạt động 4: Củng cố bài Sử dụng bài tập trong SGK để củng cố những kiến thức trọng tâm của bài: + Xác định hoá trị: Bài tập 3, 4. + Xác định số oxi hoá: Bài ... được xác định bằng số liên kết mà nguyên tử của nguyên tố đó tạo thành với Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 22 HOÁ TRỊ VÀ SỐ OXI HOÁ I. mục tiêu bài học Học sinh biết: Hoá trị là gì. ... Số oxi hoá của Al3+ , O2- , Cl1- , Ca2+ lần lượt là : +3, -2, -1, +2. - Qui tắc 4 : Trong hầu hết các hợp chất số oxi hoá của H bằng +1 trừ các hiđrua kim loại (NaH, CaH2,...
- 6
- 2,473
- 12
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 28 Bài thực hành số 2 PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ doc
... viên - Đinh sắt loại 1,5 cm - Dung dịch HCl, H2SO 4 loãng - Băng Mg - Dung dịch CuSO 4 - Dung dịch FeSO 4 - Dung dịch KMnO 4 loãng - Lọ chứa khí CO2 III . NỘI DUNG THỰC HÀNH ... trình phản ứng, cho biết vai trò từng chất trong phản ứng. 4. Thí nghiệm 4: Phản ứng oxi hoá khử trong môi trường axit - Cho vào ống nghiệm 2ml dung dịch FeSO 4 loãng, thêm tiếp vào ống ... dung dịch H2SO 4 . Nhỏ vào ống nghiệm từng giọt dung dịch KMnO 4 , lắc nhẹ ống sau mỗi lần thêm một giọt dung dịch. - Quan sát hiện tượng: Khi nhỏ từng giọt dung dịch KMnO 4 màu tím vào...
- 7
- 16,017
- 100
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN pot
... muốn máy tính thực hiện để từ thông tin đưa vào (Input) tìm được thông tin ra (Output). Vậy bài toán trong tin học gồm: Thông tin, dữ liệu vào: Input Thông tin ra, kết quả: Output b.Ví dụ Xác ... em nào cho biết giả thiết và kết luận của bài toán mà em vừa nêu? HS trả lời. Bài toán trong tin học cũng tương tự như vậy. HS ghi bài HS làm bài và nhận xét Nội dung ... của phương trình. Vd3: Tìm UCLN (m,n) Input: Hai số nguyên dương m, n Output: UCLN(m,n). Vd4: Kiểm tra số nguyên dương n có phải là số nguyên tố không? Input: Số nguyên dương n Output:...
- 5
- 6,437
- 17
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (tiết2) pdf
... Lấy gạo theo định lượng cần thiết B2: Vo gạo và đổ gạo, nước vào nồi B3: Đun sôi cạn nước. B4: Giữ nhỏ lửa. B5: Sau 5 phút kiểm tra cơm chín Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò ... bắc nồi cơm ra. Kết thúc. GV: giới thiệu cho học sinh phần mềm crocodie ICT 4. Củng cố Trọng tâm: cách biểu diễn thuật toán dưới hai dạng: liệt kê và sơ đồ khối 5. Dặn dò ... + bx + c = 0 ; a0 3. Tìm max ba số nguyên a, b, c. Chuẩn bị trước phần 3.ví dụ Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (tiết2) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - HS hiểu khái niệm thuật...
- 6
- 1,771
- 7
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 3) potx
... Thuật toán Cách liệt kê B1: vào a, b, c. B2: max := a. B3: nếu max <= b thì max := b. B4: nếu max <= c thì max := c. B5: trả lời số lớn nhất là max bài toán này? HS suy nghĩ ... toán bằng hai cách. Hs: suy nghĩ và lên bảng làm bài GV sửa chữa và giải thích. Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 3) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - HS luyện tập cách xây dựng ... tập Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Bài 1 Em hãy xác định Input và Output của 4. Củng cố Hệ thống lại các thao tác cơ bản khi xác định thuật toán 5. Dặn dò Về nhà học bài...
- 6
- 6,168
- 37
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (Tiết 4) doc
... khối. HS lên bảng trình bày HS nhận xét GV nhận xét và sửa chữa. Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (Tiết 4) I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - HS tiếp tục luyện tập cách xây dựng ý ... cách của các bài toán sau: 1. Tính tổng S = 12 + 22 + + n2. 2. Tính tổng S = 1*2*3 + 2*3 *4 + + n*(n + 1)*(n + 2). Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò Lời giải Input: Số nguyên ... Gọi 2 HS lên bảng trình bày thuật toán dưới 2 cách HS nhận xét GV sửa chữa HS ghi bài 4 Củng cố: - Biểu diễn thuật toán bằng hai cách: liệt kê và sơ đồ khối. 5. Bài tập về nhà ...
- 5
- 1,874
- 12
Tin học 10. Bài 4: Bài toán và thuật toán
... này lớn nhấtCòn phòng nào không nhỉA! cònQuả ở phòng số 4 vẫn lớn nhấtCòn phòng nào không nhỉA! Hết rồiVậy, quả ở phòng số 4 là lớn nhất • Ví dụ: Tìm giá trị lớn nhất của một dóy ... tác 1. KHI NIM BI TONãL mt vic no ú m ta muốn máy tính thực hiện để từ thông tin a vo (Input) ta tỡm c thụng tin ra (Output)ãVớ d:Tỡm UCLN ca hai s nguyờn dng.ãInput: Hai s nguyờn dng ... a1,a2,…an.+ B2: max:=a1; i:=2; (hoặc max←a1; i←2;).+ B3: Nếu i>n thì số lớn nhất là max. Dừng.+ B4: Nếu ai>max thì max:=ai (hoặc max←ai).+ B5: i:=i+1 (hoặc i←i+1) quay lại bước 3.2....
- 8
- 24,091
- 138
giáo án tin học lớp 10 bài 4
... Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin Học2. HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33 .103 .379LỚP TIN 4 LONG AN KIÊN GIANG.BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1)I. ... khoa Tin học lớp 10. - Sách giáo viên Tin học lớp 10. - Giáo án.- Tài liệu tham khảo, phiếu học tập.- Máy tính, máy chiếu, phấn bảng.2. Chuẩn bị của học sinh.- Sách giáo khoa Tin học lớp 10. - ... làm bài tập 2, 4, 5 sách giáo khoa trang 44 . VI. Rút kinh nghiệm. Nhóm đăng ký thi nhưng không được thi. Trang 7 Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin Họca. Khái...
- 7
- 9,448
- 53
Giáo án Tin Học lớp 10: Bài 6: GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH potx
... thể phát hiện và báo lỗi về mặt ngữ pháp chứ không thể phát hiện được cái sai của thuật toán. 4. Hiệu chỉnh - Đó chính là quá trình kiểm thử chương trình đã viết, sửa sai về mặt ngữ pháp, ... đương với bước Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán để giải một bài toán trên máy tính. 4. Củng cố Nắm được các bước cần phải thực hiện khi giải một bài toán trên máy tính. 5. Dặn dò...
- 5
- 9,240
- 21
- tin học lớp 10 bài 3
- bài giảng điện tử tin học lớp 10 bài 8
- giáo án tin học lớp 10 bài 7
- giáo án tin học lớp 10 bài 8
- giáo án tin học lớp 10 bài 3
- giáo án tin học lớp 10 bài 11
- giáo án tin học lớp 10 bài 19
- tin học lớp 10 bài 4
- giáo án tin học lớp 10 bài 4
- giải bài tập tin học lớp 10 bài 4
- bài tập tin học lớp 10 bài 4
- giáo án tin học lớp 10 bài 4 bài toán và thuật toántiết 1
- mon tin hoc lop 10 bai 4
- giai bai tap tin hoc lop 10 bai 4 trang 44
- tin hoc lop 10 bai 4 bai toan va thuat toan
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008